歡迎各位家長(zhǎng)杜集中學(xué)初三（1）謝萬英

一、初三以來的班級(jí)主要工作匯報(bào)與小結(jié)上學(xué)期班內(nèi)各科前三名語(yǔ)文:李曉亞郝慧敏劉冰燕數(shù)學(xué)：李曉亞王文浩郝慧敏英語(yǔ)：李曉亞劉雙雙

劉冰燕物理：孟憲輝劉雙雙劉冰燕化學(xué)：李曉亞劉冰燕郝慧敏政治：劉雙雙孟憲輝蘇新康地理：王眾凱李曉亞郝慧敏生物：劉雙雙李曉亞劉冰燕歷史：劉冰燕王文浩孟憲輝

班內(nèi)總分前十名1李曉亞2劉雙雙3劉冰燕4郝慧敏5王文浩6孟憲輝7劉超楠8蘇新康9杜瑞博10王琦班級(jí)總分前十名1.李曉亞785（九一）2.劉雙雙745（九一）2.李倩倩7452.高寶瑞7455.劉冰燕743（九一）5.蘇世濤7437.郝慧敏721（九一）8.賈雨萌7179.王文浩694（九一）10.王會(huì)康677進(jìn)步較快的學(xué)生劉冰燕杜欣悅王眾凱杜澤旺王琦考試反映出來的問題：1、尖子生不多、不穩(wěn)定。2、中層生較多，就整個(gè)班來說潛力較大。3、有的同學(xué)學(xué)科不均衡問題非常嚴(yán)重。4、有部分同學(xué)學(xué)習(xí)方法及考試方法有待優(yōu)化。5、有的同學(xué)學(xué)習(xí)缺乏行動(dòng)，缺乏毅力，缺乏吃苦精神。6、心理素質(zhì)差?？荚囈拙o張，不能以良好的心態(tài)對(duì)待問題，受到挫折容易放棄，受到批評(píng)容易自暴自棄，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏信心。7、少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)無目的，缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。男生的1000米跑還有女生的800米,你如何在終點(diǎn)處領(lǐng)先或不被別人拋下太遠(yuǎn)?怎么辦？1、制訂目標(biāo),把握現(xiàn)在你中考的奮斗目標(biāo)是什么?

勤學(xué)、好問、刻苦、努力、堅(jiān)持2、會(huì)學(xué)樂習(xí)、認(rèn)真規(guī)范作業(yè)認(rèn)真獨(dú)立完成、認(rèn)真獨(dú)立訂正，

一定要反思！3、基礎(chǔ)、態(tài)度、信心我們的建議：1、求穩(wěn)，要注重細(xì)節(jié)2、方法的改進(jìn)，尤其是弱科的強(qiáng)化，學(xué)習(xí)更要主動(dòng)，需要鼓勵(lì)和點(diǎn)化與其抱怨制度,不如改變態(tài)度4、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣5、方法：①利用好“邊角的時(shí)間”記英語(yǔ)單詞或背誦語(yǔ)文古詩(shī)及理科的一些概念②每天完成老師布置的作業(yè)。④家長(zhǎng)督促，抽背或默寫古詩(shī)、英語(yǔ)單詞等。③加強(qiáng)弱科的學(xué)習(xí)——補(bǔ)習(xí)、多練、多問。⑤平時(shí)多鼓勵(lì)，給信心，定目標(biāo)☆學(xué)習(xí)不在于忙碌而在于有序☆練習(xí)不在于多寡而在于有效與其抱怨制度,不如改變態(tài)度3、改變態(tài)度、養(yǎng)成習(xí)慣二、最后116天

我們?cè)撛趺醋觯砍跞诙W(xué)期特點(diǎn)：1、作業(yè)多，考試多。2、任務(wù)重，時(shí)間緊。3、壓力大,精神緊張。

1.我們要正視生活中和學(xué)習(xí)中的壓力，不回避。它們本來就是存在的，回避不能解決問題，只有去面對(duì)它，解決它，才能消滅它！

不妨從以下十個(gè)方面加以調(diào)適2.培養(yǎng)孩子的自信心。

自信不是盲目的，盲目的自信就是自負(fù)。努力了就應(yīng)該得到贊揚(yáng)，不管成功與否。我們家長(zhǎng)不要只注意結(jié)果，我們要注重的是過程，要逐漸從過程中培養(yǎng)孩子的自信。

3.創(chuàng)建一個(gè)和平的寬松的家庭環(huán)境。

有這樣一個(gè)故事：一個(gè)老和尚讓小和尚去打油，給了他一個(gè)缽子，并且一再地叮囑這個(gè)小和尚：“千萬別灑了，千萬別灑了！”這個(gè)小和尚就非常緊張了，回來的路上緊緊的盯著這個(gè)缽子的油，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一會(huì)兒灑一點(diǎn)，一不小心，被石頭絆了一跤，油撒了一半?；氐剿吕飼r(shí)，那缽油連一半都不到了。

后來又有一次，另外一個(gè)老和尚對(duì)小和尚說：“外面山都綠了，路邊的花也開了，挺美的，你去看一看吧。順便呢，幫我捎缽油回來！”這次回來的路上小和尚的心情特別的好，到寺里時(shí)，那缽油還是滿的！

這是一個(gè)故事，可是這個(gè)故事說明了，我們?cè)谧鍪聲r(shí)需要一個(gè)平和寬松的環(huán)境。那么本應(yīng)該溫馨的家庭不更需要嗎？

4.創(chuàng)立一個(gè)有規(guī)律的的生活習(xí)慣。

一個(gè)好的生活習(xí)慣有助于孩子安全感的培養(yǎng)，有助于孩子秩序感的養(yǎng)成，而好的生活習(xí)慣有助于孩子自信心的形成。作為家長(zhǎng)，我們要適度照顧孩子的生活起居，不能隨著自己的性子來。家長(zhǎng)和孩子的作息時(shí)間都應(yīng)

該是有規(guī)律的

5.同孩子分析學(xué)習(xí)狀況以及得分情況。

分析時(shí)不能用高高在上的語(yǔ)氣，不能用呵斥的方式，說教的口氣，“你怎么考得這么差呢？這些分怎么都丟了呢？”

我們可以將考試卷子收集起來進(jìn)行整理，然后確定哪方面需要我們注意，哪方面需要我們提高。

6.主動(dòng)和老師保持溝通。

我們只有和老師和學(xué)校保持良好的溝通，才能更明確我們的教育方向，隨時(shí)解決孩子學(xué)習(xí)中遇到的問題。

8.別做盲目的的預(yù)測(cè)。

有的家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就說，你能考上什么或你考不上什么?，F(xiàn)在，我們最應(yīng)該做的就是明確一個(gè)目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)要根據(jù)孩子的實(shí)際情況然后制定一個(gè)明確的計(jì)劃，確定我們應(yīng)該怎么做。

9.不埋怨別人，能努力的只有我們自己。

無論是對(duì)老師還是對(duì)同學(xué)，都不要隨意的加以評(píng)論。因?yàn)槟愕脑u(píng)論會(huì)影響到孩子，他們就會(huì)根據(jù)您的評(píng)論來判斷身邊的人，對(duì)他們的學(xué)習(xí)是沒有好處的。所以不管是考好了，還是沒考好，我們能控制的，能改變的只有我們自己。

總之，提醒大家這么幾句：

強(qiáng)化信心：強(qiáng)化學(xué)習(xí)的信心，學(xué)好的信心，考好的信心

優(yōu)化情緒：使我們家長(zhǎng)和孩子的情緒達(dá)到最優(yōu)化。

進(jìn)入狀態(tài)：中考在即，我們?cè)谛睦砩弦⒆右坏肋M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，但表面上要若無其事。

充分發(fā)揮：讓孩子在學(xué)習(xí)和考試中能

有效發(fā)揮其真正的實(shí)力。

1、將嚴(yán)格管理進(jìn)行到底，抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

2、時(shí)間緊，要指導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)增加“弱勢(shì)學(xué)科”的課時(shí)，注意科目均衡對(duì)總分的影響；使學(xué)生明確中考目標(biāo)和確立學(xué)習(xí)的信心、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)；指導(dǎo)他們不斷優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)優(yōu)生的培養(yǎng)和中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。三、今后工作打算4、加大安全教育力度

6、繼續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系3、配合各科老師抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。5、關(guān)心學(xué)生