XXXX中隊XXXXXXX中國武警消防漢中特勤戰(zhàn)術訓練執(zhí)勤中隊TacticalTraining中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防執(zhí)勤中隊戰(zhàn)術訓練是執(zhí)勤中隊為掌握戰(zhàn)術原則和作戰(zhàn)方法所進行的訓練。在于針對不同災害現(xiàn)場的實際需要，演練各種戰(zhàn)法，提高中隊指揮員的組織指揮能力、中隊滅火救援協(xié)同作戰(zhàn)能力及快速應變能力。主要目的一是訓練層次既有班（車），又有中隊的協(xié)同配合戰(zhàn)術。二是訓練對象既有警官又有士兵，警官的指揮訓練與中隊戰(zhàn)斗動作訓練是緊密結合在一起的。三是組織訓練比較復雜。四是地位重要。中隊戰(zhàn)術訓練，在部隊訓練中起承上啟下的作用。既是鞏固、提高單兵訓練成果，把單個士兵的戰(zhàn)斗力凝聚成整體戰(zhàn)斗力的基本途徑，同時又是總隊、支隊、訓練的基礎。五是受訓練者的素質差異明顯。中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防戰(zhàn)術訓練特點漢中特勤消防（一）突出重點，注重實效（二）堅持按級任教，按步施訓（三）立足現(xiàn)有裝備，突出戰(zhàn)法演練（四）加強夜間訓練，提高實戰(zhàn)能力戰(zhàn)術訓練要求認真施訓中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防搶險救援戰(zhàn)術訓練參照滅火戰(zhàn)術訓練步驟實施執(zhí)勤中隊的滅火戰(zhàn)術訓練通常按照理論學習、熟悉情況制定滅火作戰(zhàn)計劃、分段作業(yè)、連貫作業(yè)、戰(zhàn)術演習的步驟實施?！啊睉?zhàn)術訓練實施步驟理論+實操戰(zhàn)術訓練實施步驟中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防理論學習，是開展戰(zhàn)術訓練的基礎，是指導戰(zhàn)術訓練的依據。戰(zhàn)術理論學習一般在開展課題訓練之前進行，也可穿插在制定課題預案時，進行情況調研、實地參觀中實施。一、理論學習理論是行動的指南。學戰(zhàn)術訓練理論學習的內容：主要是掌握各類火災的特點、規(guī)律和滅火措施等與課題相關的知識。理論學習的方法，應針對士兵的文化基礎以及課題難易程度，采取講課、自學、實驗等方法實施。一是課堂講授與預學自學相結合。理論學習三結合

二是課堂講授與實地參觀相結合。三是多種手段相結合。燃

走出去調查了解、請進來聽介紹、在圖上學習、方法：“聽、看、問、查”走出去調查了解就是深入所確立的重點單位，進行廣泛的調查研究，熟悉掌握情況。請進來聽介紹就是請有關專家介紹重點單位和部位的地理環(huán)境、總體布局、火災危險性類別、建筑特點、生產工藝流程、儲存物資的形式、周圍環(huán)境以及相鄰建筑物的間距等二、熟悉情況——制定滅火作戰(zhàn)計劃走出去調查了解、請進來聽介紹、在圖上學習（一）責任區(qū)情況熟悉滅火作戰(zhàn)計劃，是指對滅火作戰(zhàn)進程和戰(zhàn)法的設想。熟悉情況之——（二）擬制作戰(zhàn)計劃一般針對火情可能的發(fā)展變化，從困難、復雜的情況出發(fā)，預定一至數(shù)個方案，其中以最大可能出現(xiàn)的情況作為基本方案，包括火情判斷，主要任務和作戰(zhàn)方向，基本戰(zhàn)術、步驟和力量部署，及各種保障措施等。1、確定假設起火部位、繪制有關圖紙。2、科學計算、確定滅火力量。3、確定作戰(zhàn)意圖、擬制滅火草案。4、上報審定、投入使用。三、分段作業(yè)分段作業(yè)方法和重點理論提示、宣布情況、反復練習、小結講評分段作業(yè)是中隊戰(zhàn)術訓練的主要方法和重點。組織進行戰(zhàn)術訓練分段作業(yè)，通常按照理論提示宣布情況反復練習小結講評的步奏實施。反復練習小結講評理論提示

宣布情況（一）理論提示理論提示就是教練員圍繞課題訓練內容，依據條令、教材、作戰(zhàn)計劃、有重點地提示有關業(yè)務理論，使受訓者進一步理解火災的特點，熟悉戰(zhàn)術原則，了解滅火訓練組織指揮程序和滅火行動的要求，及掌握其他相關的知識。理論提示時，必須圍繞重點，做到簡要扼要、形象直觀。理論提示方法，可采取直述、提問、歸納等方法。練就是一個字指揮員在開始訓練之前，明確課題訓練假設情況，任務分工，為展開訓練提供作業(yè)條件。宣布情況一般應以統(tǒng)一設定的情況為依據。宣布情況方法，通常采取口述、電臺通信、實物顯示等方法進行，指揮員應根據作業(yè)進程和訓練的實際需要，靈活采取，互相結合，為分段作業(yè)訓練提供依據和條件，把戰(zhàn)術練活。（二）宣布情況反復練習就是在訓練中，對重點、難點的情況或內容進行多次重復訓練，是戰(zhàn)術訓練分段作業(yè)實施的重要步驟。反復練習一般應逐級、逐段實施。其方法主要采取分練和合練兩種。組織反復練習室，應根據作業(yè)實際及環(huán)境條件，適時采取合練和分練的訓練方法，解決中隊戰(zhàn)術協(xié)同或班戰(zhàn)術協(xié)同中存在的問題。同時，應注意根據訓練的全局，采取變換情況、變換任務、變換場地等形式，綜合運用各種訓練方法，組織受訓者反復練習，力求使一種情況有多種戰(zhàn)法，把戰(zhàn)術練活，以達到分段作業(yè)訓練的目的。（三）反復練習當訓練完一個階段或一個內容后，應退出情況，集合中隊人員，結合訓練的任務，對作業(yè)情況進行扼要小結，總結經驗，表揚先進，指出問題，提出要求。（四）小結講評搞好講評XiaoJieJiangPing連貫作業(yè)課題全部訓練完畢后，指揮員腰圍要中隊的組織指揮和行動進行講評。講評要從理論與實踐的結合上總結經驗，達到打一“仗”進一步的目的。其方法可采取逐級講評和集中講評兩種，內容包括：重述連貫作業(yè)課目、目的、內容；估價訓練效果；從組織指揮和戰(zhàn)法上總結經驗教訓，表揚訓練中好的班（組）和個人；指出訓練中存在的問題和不足，明確下步訓練努力的方向。（三）作業(yè)講評（一）宣布提要根據連貫作業(yè)的內容，按照作業(yè)實施的程序，下達課題，包括：課目、目的、內容、方法、要求等。（二）逐情況、逐內容指揮中隊行動1.派出情況顯示員，明確作業(yè)順序。2.發(fā)出作業(yè)開始信號，令受訓班（組）進入預定位置，完成戰(zhàn)斗（作業(yè)）準備。3.按戰(zhàn)斗進程，逐點、逐次顯示、口述情況。4。發(fā)出作業(yè)結束信號。連貫作業(yè)是在分段作業(yè)訓練的基礎上實施通常按照宣布提要，逐情況、逐內容指揮中隊行動，作業(yè)講評的步驟組織實施。四、連貫作業(yè)五、戰(zhàn)術演習是根據想定提供的情況，按戰(zhàn)斗進程進行的綜合性應用訓練。它是戰(zhàn)術訓練的高級階段，可以全面鍛煉部隊協(xié)調一致的戰(zhàn)斗動作，培養(yǎng)勇猛頑強的戰(zhàn)斗作風，提高指揮員的戰(zhàn)術思想水平和組織指揮能力。目的在于全面鍛煉部隊，鞏固基礎訓練成果，增強中隊整體作戰(zhàn)能力和檢查考核部隊的訓練水平。演習的形式：模擬實戰(zhàn)訓練，搶救和疏散人員、物質的訓練。戰(zhàn)術演習（含實地演練）ZhanShuYanXi（一）演習預備由于演習是在分段作業(yè)、連貫作業(yè)的基礎上進行的，故演習的準備工作，主要是派出情況顯示、警戒人員。根據演習訓練課題的要求，確定情況顯示、警戒人員的數(shù)量，力求做到一員多用。對情況顯示、警戒人員要進行編組，并明確分工與任務。警戒人員一般由分管單位的防火監(jiān)督參謀和單位保衛(wèi)部門的人員或單位指派的職工群眾擔任。演習實施是指執(zhí)勤中隊從接到演習開始命令（信號），進行登車出動，以至到達演習場地（單位）進行戰(zhàn)斗展開等實施一系列演習程序的全過程。其內容和程序是：1.發(fā)布演習出動命令（信號）。

2.演習出動。

3.戰(zhàn)斗實施。

4.檢查情況。

5.演習結束。（二）演習實施演習實施中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防中國武警戰(zhàn)術訓練漢中消防（三）演習講評講評，是深化演習的重要環(huán)節(jié)，有演戲組織者組織實施?？砂从柧殕栴}分段講評和演習結束后綜合講評兩種方法進行。講評時，可先由各班長對本班的演習情況進行自評自查，表揚好人好事，指出問題，然后由中隊指揮員依據演習的情況進行綜合講評。講評要圍繞演習的目的，主要闡明演習成績、存在問題與解決問題的辦法，對演習指揮員、各班（組）的優(yōu)缺點作出總的評價，并提出今后課題演習應努力的方向。歸隊前各班（車）長要檢查消防車上的器材放置是否牢固，器材廂門是否關閉等。歸隊后，執(zhí)勤人員要按照各自的任務分工，迅速補充、檢查、清洗保養(yǎng)消防車（泵）和器材裝備及滅火劑，調整人員，恢復調整正常的執(zhí)勤備戰(zhàn)狀態(tài)。各班接到歸隊的命令后，應迅速歸隊。歸隊通常應按照出動隊形原路返回，并保持通信聯(lián)系?！啊保ㄋ模w隊，恢復戰(zhàn)備戰(zhàn)術演習之恢復戰(zhàn)