《二氧化碳的性質》教學重難點教學重點：從二氧化碳的探究實驗認識二氧化碳的化學性質，并對探究的結果進行總結，掌握知識，熟練應用。教學難點：二氧化碳與水、石灰水的化學反應原理及科學探究能力的培養(yǎng)。故事導入

在意大利有一個“死狗洞”，狗一過去就會死亡，人走過去卻安然無恙。為什么會有如此奇怪的現(xiàn)象呢？迷信的人說：“洞里住了個專殺狗的妖怪”……CO2仔細觀察實驗一向一個收集滿二氧化碳氣體的質地較軟的塑料瓶中加入約一半體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩。觀察現(xiàn)象并分析：現(xiàn)象分析塑料瓶癟了二氧化碳能溶于水小結：1、二氧化碳能溶于水（1/1）2、增大壓強時，二氧化碳的溶解性會增強。（碳酸飲料）CO2氣體無色液體雪花狀固體干冰加壓降溫降溫壓縮101kPa-78.50C升華一定條件下，二氧化碳的三態(tài)變化干冰不是冰，是二氧化碳的固體。（吸熱）狀態(tài)改變——物理變化顏色狀態(tài)密度溶解性加壓或冷卻下變成液體總結CO2的物理性質

無色氣體密度大于空氣能溶于水實驗二CO2CO2思考問題：蠟燭為什么會熄滅？蠟燭為什么是自下而上熄滅？實驗三提示：石蕊溶液遇酸變紅ⅠⅡⅢⅣ現(xiàn)象分析變紅不變不變變紅

醋酸顯酸性水不顯酸性CO2不顯酸性CO2與水反應后顯酸性1、一般情況下,不支持燃燒,

不供給呼吸。2、與水反應

CO2+H2O=H2CO3H2CO3=H2O+CO2↑3、與澄清石灰水的反應

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

白色沉淀總結CO2的化學性質

為了使石灰漿［Ｃa(OH)2］抹的墻壁快點干燥，為什么常在室內生個炭火盆？為什么開始放炭火盆時，墻壁反而潮濕？Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O問題情境一

1987年大興安嶺失火，關鍵時刻請來了“干冰”對滅火起了重大作用，干冰是什么？對滅火起了什么作用？問題情境二CO2沫滅火機純堿汽水尿素人工降雨溫度計滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用三、CO2的用途性質決定用途，用途反映性質二氧化碳對生活與環(huán)境的影響生活：可以做滅火器氣體肥料人工降雨光合作用環(huán)境：二氧化碳含量過多，會導致溫室效應，溫室效應氣體還包括O3CH4

氟氯代烷溫室效應的危害及預防措施危害：全球氣候變暖，冰川融化，海平面上升。預防措施：減少化石燃料燃燒，多乘坐公共汽車（來源）

多植樹造林，禁止亂砍亂伐森林（吸收）課堂總結這節(jié)課你掌握了什么？課堂總結這節(jié)課你掌握了什么？一、物理性質1、色態(tài)味:

通常狀況下,

無色無味氣體。2、密度：比空氣大3、溶解性：能溶于水4、三態(tài)變化:

二、化學性質

1、一般情況下,不支持燃燒,不供給呼吸。2、與水反應CO2+H2O=H2CO3

H2CO3=H2O

+

CO2↑

3、與澄清石灰水的反應CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

白色沉淀加壓降溫加壓降溫CO2無色液體