中班語言教案《湯姆最好的朋友》

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中班語言教案《湯姆最好的朋友》中班語言杰出教案《湯姆最出色的朋友》

活動(dòng)目標(biāo)：

1、觀賞、認(rèn)知故事內(nèi)容。

2、曉得相同的國家和民族存有相同的文化。

3、體會(huì)與好朋友在一起的歡樂。

重點(diǎn)：能夠根據(jù)自己對(duì)畫面的認(rèn)知，用完備的語言表達(dá)自己的悖論。

難點(diǎn)：通過表情的變化認(rèn)知瘦臉兒的心理變化過程。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作：

科學(xué)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備工作：利用小游戲，培育幼兒生硬的想象能力；曉得木瓜就是短在樹上的；介紹吃驚、傷心、高興等表情。

物質(zhì)準(zhǔn)備工作：繪本《湯姆最出色的朋友》、課件

活動(dòng)過程：

一、經(jīng)驗(yàn)引入，懇請(qǐng)幼兒說道說道你和朋友可以搞的事情。

師：你的好朋友就是誰？你和好朋友在一起可以在些什么？

二、寫作圖書，認(rèn)知故事內(nèi)容。

師：小兔湯姆也存有個(gè)好朋友，他的名字叫做福喜。今天，湯姆必須回去福喜家玩玩，我們一起來看看，出現(xiàn)了怎樣的故事？

（一）教師講訴故事，幼兒觀賞圖畫。

（二）故事內(nèi)容交流，邊回憶起故事邊觀測(cè)圖片。

1、湯姆和福喜都搞了些什么？

2、湯姆在福喜家辨認(rèn)出了哪些以前沒見過的東西？

3、湯姆和福喜在一起高興嗎？為什么？

三、延展探討

1、你辨認(rèn)出湯姆和福喜最小的相同了嗎？就是什么？

2、湯姆和福喜雖然存有很多相同，但是他們還是好朋友。你期望存有一個(gè)與你存有很多相同的朋友嗎？

3、如果存有一個(gè)外國小朋

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