本文格式為Word版，下載可任意編輯——閱讀興趣小組小結(jié)小學(xué)閱讀興趣小組活動(dòng)記錄篇一：閱讀與寫作興趣小組總結(jié)

龍里縣董下小學(xué)2022——2022學(xué)年其次學(xué)期

閱讀與寫作興趣小組活動(dòng)總結(jié)

指導(dǎo)教師張瓊

學(xué)生在閱讀和寫作方面的學(xué)識(shí)有些貧乏，為激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生掌管閱讀的技巧，提高學(xué)生的閱讀與寫作水平，在本學(xué)期我開展了有關(guān)閱讀與寫作的興趣活動(dòng)?，F(xiàn)在《閱讀與寫作》興趣小組的開展工作已接近尾聲，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、保證學(xué)生加入活動(dòng)的時(shí)間。

我校將隔周的周三定為高段興趣小組活動(dòng)時(shí)間，為了保證活動(dòng)的質(zhì)量，作為興趣組的組織者，我嚴(yán)格要求學(xué)生準(zhǔn)時(shí)來到活動(dòng)的地點(diǎn)，并能帶好必要的學(xué)習(xí)用品來加入興趣活動(dòng)，這樣確保了活動(dòng)的準(zhǔn)時(shí)性。

二、激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

興趣是最好的老師，假設(shè)沒有興趣，何來成果而言。為了確保學(xué)生的活動(dòng)興趣，我采取了一系列行之有效的措施。譬如在閱讀方面指導(dǎo)學(xué)生閱讀，掌管閱讀的技巧，讓學(xué)生初步領(lǐng)悟短文的內(nèi)容，讀出不同的語氣，表達(dá)不同的情感。在作文方面走生活作文的路線，指導(dǎo)學(xué)生多查看周邊發(fā)生的事物舉行習(xí)作，制止了無病呻吟、空喊口號(hào)這樣空而大的作文，讓學(xué)生的作文彌漫生活的氣息。

三、舉行有效的措施

（一）閱讀方面

1、老師通過佳作賞識(shí)等指導(dǎo)吸引學(xué)生，通過出示書中的好詞好句、精彩片段等，有效的激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。

2、在閱讀中大膽嘗試，放手讓學(xué)生去自讀，深入感受文章內(nèi)容，同時(shí)激勵(lì)學(xué)生提出了對(duì)文中內(nèi)容的獨(dú)特見解。

3、在閱讀中運(yùn)用各種有效的方法，引導(dǎo)他們對(duì)文章舉行理解，切實(shí)地領(lǐng)悟出文章的思想感情。

（二）習(xí)作方面

1、盡量讓學(xué)生自己去選寫作的題目，最好能聯(lián)系開展的各項(xiàng)活動(dòng)或者自己親身參與的活動(dòng)來作為寫作的題材，一方面調(diào)動(dòng)了學(xué)生習(xí)作的積極性，另一方面充分挖掘?qū)W生寫作的潛力。

2、在作文過程中，實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生涌現(xiàn)出來的好詞佳句，奇思妙想舉行表揚(yáng)，鼓舞學(xué)生樂于寫作。講評(píng)學(xué)生的寫作時(shí)，對(duì)選材、構(gòu)思、語言、開頭結(jié)尾、過渡等，哪怕有點(diǎn)滴好處都不放過，逐步培養(yǎng)學(xué)生愛好寫作的習(xí)慣。

3、在活動(dòng)中不但陳述一些作文的相關(guān)學(xué)識(shí)還指導(dǎo)了寫作技巧，好多同學(xué)在寫作的過程中豐富了寫作的內(nèi)容。

缺乏之處：

（一）學(xué)生的閱讀和習(xí)作水平的懸殊太大，有些閱讀適合于一些水平較高的同學(xué)，而對(duì)一些學(xué)生就不適合。

（二）還有一片面學(xué)生對(duì)于習(xí)作對(duì)比怕，對(duì)于寫作的內(nèi)容總是寫不概括。

在今后的工作中，我將以學(xué)生為本，在閱讀和寫作方面能分層舉行，關(guān)注各個(gè)層面的學(xué)生，爭(zhēng)取顧及每位學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生的閱讀和寫作才能能在原來的根基上有所提高。

篇二：2022--2022年第一學(xué)期閱讀興趣小組活動(dòng)總結(jié)

2022—2022學(xué)年第一學(xué)期閱讀興趣組活動(dòng)總結(jié)

進(jìn)一步變更學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，拓展課程資源，從而促進(jìn)學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展。為切實(shí)推行素質(zhì)，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，張揚(yáng)天性，發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，本學(xué)期，以新一輪根基教導(dǎo)課程改革為契機(jī)。在學(xué)校的統(tǒng)一安置和布置下，結(jié)合大隊(duì)部要求，我們征求了學(xué)生的觀法，確定為閱讀興趣小組。結(jié)合班上學(xué)生的實(shí)際處境，我生動(dòng)活潑地開展了豐富的興趣組活動(dòng)。

在活動(dòng)的開頭，我對(duì)閱讀活動(dòng)的內(nèi)容做了大致的介紹。利用錄像和錄音等現(xiàn)代信息技術(shù)，表示了校內(nèi)外閱讀的處境，宣傳閱讀的好處，激發(fā)學(xué)生的興趣及活動(dòng)的欲望。然后，我調(diào)查了班內(nèi)學(xué)生日常閱讀的處境，根據(jù)學(xué)生的興趣點(diǎn)和現(xiàn)有條件，確定本學(xué)期的重點(diǎn)為歌和短文，從最根本的熟悉符號(hào)入手，量詞的使用、“的、得、地”的用法等入手，先積累學(xué)生的根基學(xué)識(shí)，然后再著手舉行閱讀。同時(shí)聘請(qǐng)學(xué)生為小老師。從而調(diào)動(dòng)起每位學(xué)生的積極性。。

興趣組活動(dòng)是師生共同的時(shí)興，使大家放松性情的美好契機(jī)，同時(shí)也是一起擴(kuò)展視野，拓寬學(xué)識(shí)面，思維相互碰撞相互交流的有益時(shí)間。孩子們熱愛，老師接待的興趣組活動(dòng)，使學(xué)生充共享受新課改的陽光雨露。在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，使他們好學(xué)、樂學(xué)、勤學(xué)。同時(shí)也能磨練學(xué)生的共同協(xié)作，與人相處的才干。二十一世紀(jì)是科學(xué)技術(shù)急速進(jìn)展的時(shí)期，學(xué)生在興趣組成果匯報(bào)中，彼此交流，彼此切磋，不但提高了自己的綜合才能，同時(shí)也為自己確定了一個(gè)更高的目標(biāo)，并為之而奮斗，使自己成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面進(jìn)展的學(xué)生。

2022--2022學(xué)年第一學(xué)期閱讀興趣小組總結(jié)1

我們要想方設(shè)法將活動(dòng)開展得更加豐富多彩。

本學(xué)期圍繞學(xué)校工作，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，我開展了豐富多彩的其次課堂活動(dòng)，使學(xué)生在輕松高興的學(xué)習(xí)之余增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，開發(fā)了智力，充分發(fā)揮其特長(zhǎng)。為培養(yǎng)跨世紀(jì)的一代新人奠定了良好的根基。

2022--2022學(xué)年第一學(xué)期閱讀興趣小組總結(jié)22022.1.6

篇三：閱讀興趣小組小結(jié)

(語文課程標(biāo)準(zhǔn))明確指出：學(xué)生應(yīng)學(xué)會(huì)正確、自主地選擇閱讀材料，讀好書，讀整本書，豐富自己的精神世界，提高文化品位。讀書，尤其是讀好書，是與先哲的一種對(duì)話，亦是滌蕩心靈、塑造完備人格、提高文化品評(píng)的一個(gè)重要途徑。樂讀者，可嗅得墨香；

善讀者，可嚼出聰慧。正如教導(dǎo)家霍姆林基所說的那樣：我無限相信書籍的氣力。也如新教導(dǎo)測(cè)驗(yàn)的倡導(dǎo)者朱永新所言：夢(mèng)想的教導(dǎo)理應(yīng)重視讓學(xué)生與書本為友，與大師對(duì)話，在人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)中凈化自己的靈魂，升華自己的人格。實(shí)施有效的人文教導(dǎo)，確定要讓學(xué)生養(yǎng)成喜歡讀書的習(xí)慣。可見閱讀對(duì)于教導(dǎo)的作用之大了。本學(xué)期開展的閱讀興趣小組，承上學(xué)期興趣小組工作的優(yōu)點(diǎn)。在開展過程中，老師針對(duì)上學(xué)期存在的缺乏，結(jié)合本學(xué)期的實(shí)際作出相應(yīng)調(diào)整。著力讓學(xué)生親近書本，愛好書本，閱有所思，閱有所得。讓學(xué)生養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，從中獲得廣博的人文學(xué)識(shí)，包括中國(guó)豐富的文史學(xué)識(shí)，從中激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱心。

一、以興趣為基點(diǎn)，樂于知書俗話說興趣是最好的老師。培養(yǎng)學(xué)生濃重的學(xué)習(xí)興趣是取得良好學(xué)習(xí)效果的重要因素。按照活動(dòng)籌劃，我們先通過學(xué)校宣傳、班級(jí)報(bào)送、師生互動(dòng)等方式舉行宣傳及篩選，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對(duì)讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的熟悉讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。通過前期強(qiáng)勢(shì)宣傳和營(yíng)造讀書空氣，提高了宏大師生的思想熟悉，為深入落實(shí)課外閱讀籌劃的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)實(shí)的基矗在活動(dòng)伊始，我們便組織學(xué)生參觀圖書室、了解圖書分類、介紹較為典型的文學(xué)名著，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的熱心，以一種溫馨的人文空氣、美觀生動(dòng)的語言來熏他們。在活動(dòng)過程中，我們也不乏舉辦些活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中習(xí)得合作探究，豐富小組生活。

二、以品讀為支柱，勤于閱書授之以漁，指導(dǎo)閱讀。小學(xué)中年級(jí)學(xué)生的分析才能、對(duì)比才能仍對(duì)比薄弱，他們對(duì)書的好壞還不能很好把握，對(duì)好詞好句好不能很好分辯，甚至疏于分辯。有些學(xué)生對(duì)文字類的經(jīng)典不感興趣，有些學(xué)生那么對(duì)圖畫特別愛好。因此，在活動(dòng)中，我們始終關(guān)注學(xué)生的閱讀動(dòng)態(tài)。巧借繪本，喜悅閱讀。

學(xué)生還未脫離稚氣，對(duì)文學(xué)修養(yǎng)的提高又特別渴望。我們主要引導(dǎo)學(xué)生閱讀有插圖的經(jīng)典，并知道學(xué)生學(xué)會(huì)查看插圖，學(xué)會(huì)文圖結(jié)合，學(xué)會(huì)想象與提升思想內(nèi)涵。

三、以筆記為翅膀，閱有所得筆記，是每一位閱讀者的必備品。本次活動(dòng)要求學(xué)生要做好摘錄筆記的好習(xí)慣，并在小組中表示較為優(yōu)秀的讀書筆記。通過表示，同學(xué)們互取所需，學(xué)到了更多讀書學(xué)識(shí)和方法，加深了愛書、用書的思想熟悉，同時(shí)又促進(jìn)了同學(xué)良好讀書習(xí)慣的自覺形成。此外，將閱讀與寫作精細(xì)結(jié)合起來。學(xué)生撰寫閱讀，將自己閱讀所得以文字形式表達(dá)出來，真正做到學(xué)有所思，思有所悟?？傊?，這學(xué)期閱讀興趣小組已落下帷幕。倒推