在《后羿射日》的神話故事中，由于太陽(yáng)兄弟頑皮，10個(gè)太陽(yáng)一起升上了天空，給人們?cè)斐闪宋：Γ詈蟊缓篝嗌湎铝?個(gè)。假如有一日，天上一個(gè)太陽(yáng)都沒(méi)有了，會(huì)有哪些后果呢？今天我們一起走進(jìn)德國(guó)作家柏吉爾的科學(xué)童話集《烏拉波拉故事集》中的《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》這篇文章，看看太陽(yáng)請(qǐng)假了，給人類帶來(lái)哪些后果。17、太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候作者名片柏吉爾（BrunoH.Burdel1804～1882），德國(guó)科學(xué)家、科普作家。作品集《烏拉波拉故事集》《活動(dòng)》《愛(ài)的代價(jià)》。而著名的《琥珀》一文，則是根據(jù)德國(guó)作家柏吉爾的《烏拉波拉故事集》改寫(xiě)的。從大體上看，本文屬于科普小品。但由于以講故事的形式出現(xiàn)，使本來(lái)較為枯燥深?yuàn)W的科學(xué)知識(shí)變得如此生動(dòng)有趣，吸引小讀者，所以也有人說(shuō)《烏拉波拉故事集》是童話。

《太陽(yáng)請(qǐng)假的時(shí)候》是一篇童話故事，講述了由于人們悲觀喪氣，一起罷工，太陽(yáng)看到人們這樣抱怨生活，就也請(qǐng)假休息了，由此給人們的生活帶來(lái)了不便。人們醒悟了，一起復(fù)工，看到覺(jué)醒的人們，太陽(yáng)又把光明和溫暖重新送給了地球。一年365天，每天我們都能看到太陽(yáng)東升西落，可有一次，太陽(yáng)請(qǐng)假了，想知道為什么嗎？讓我們趕緊去瞧瞧。擱置（gē）照耀(yào)逍遙（xiāoyáo）懶蟲(chóng)擺布懊喪（àosàng）任憑（rènpíng）寬慰安閑塵埃凍僵（jiāng）礦(kuàng)工竣(jùn)工搖曳（yè）撒網(wǎng)（sǎ）籠罩慘淡愈來(lái)愈（yù）壞

凍僵（jiāng）

干涸（hé）氣憤(fèn)娛（yú）樂(lè)犁（lí）地我認(rèn)識(shí)這些生字。生字

娛擱逍懊涸憤竣僵曳礦犁愈詞語(yǔ)解釋顛倒：上下，前后跟原有的或應(yīng)有的位置相反。逍遙：沒(méi)有什么約束，自由自在。懊喪：因事情不如意而情緒低落，精神不振。干涸：（河道、池塘等）沒(méi)有水了?？⒐ぃ汗こ掏炅?。安閑：安靜清閑。搖曳：搖蕩。請(qǐng)出聲讀課文，思考，課文共有幾部分？第一部分（1—4自然段）：太陽(yáng)請(qǐng)假的原因。第二部分（5---20自然段）：太陽(yáng)請(qǐng)假后給人們?cè)斐傻暮蠊?。第三部分?1—23自然段）：在人們的強(qiáng)烈要求下，太陽(yáng)復(fù)工了。

學(xué)習(xí)課文5---20節(jié)，思考：太陽(yáng)請(qǐng)假帶來(lái)了哪些后果？（1）白天同黑夜一樣黑暗（2）瀑布干涸（3）風(fēng)車(chē)無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)（4）氣候變冷：輪船無(wú)法出海裝運(yùn)糧食和其他日用品；森林中的動(dòng)物被凍死；人們無(wú)法耕種4、除了書(shū)中所提及的這些，你能設(shè)想一下，太陽(yáng)請(qǐng)假后還會(huì)帶來(lái)哪些后果？自由讀文，看看自己讀懂了哪些內(nèi)容。2、反饋交流（1）人們的處境不好了（2）人們要復(fù)工了（3）人們請(qǐng)求太陽(yáng)出山，人們大聲贊美太陽(yáng)。（4）太陽(yáng)出來(lái)了，人們歡呼雀躍。找出相關(guān)句子指導(dǎo)朗讀，結(jié)合插圖，升華情感，使學(xué)生深深懂得沒(méi)有太陽(yáng)人類的生活將是一團(tuán)糟。3、指名讀文，相機(jī)評(píng)議。

文章通過(guò)這個(gè)童話故事告訴了我們太陽(yáng)對(duì)人類的重要性，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，光輝的太陽(yáng)無(wú)疑是宇宙中最重要的天體。萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，沒(méi)有太陽(yáng)，地球上就不可能有姿態(tài)萬(wàn)千的生命現(xiàn)象，當(dāng)然也不會(huì)孕育出作為智能生物的人類。太陽(yáng)給人們以光明和溫暖，它帶來(lái)了日夜和季節(jié)的輪回，左右著地球冷暖的變化，為地球生命提供了各種形式的能源。為什么要用太陽(yáng)請(qǐng)假的方式，來(lái)介紹太陽(yáng)的知識(shí)呢？

太陽(yáng)對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，但它離開(kāi)了我們，你想念它嗎？來(lái)，一起給太陽(yáng)寫(xiě)封信，簡(jiǎn)單幾句話，你想對(duì)太陽(yáng)說(shuō)些什么？從前有個(gè)時(shí)候，人們突然覺(jué)得悲觀起來(lái)，他們不滿意自己，也不滿意世界。他們說(shuō)“生活真是個(gè)沉重的負(fù)擔(dān)。工作太多，娛樂(lè)太少。我們得把這種狀態(tài)顛倒過(guò)來(lái)，總而言之，我們要好好地休息一下了！”段析：寫(xiě)人們悲觀的生活狀態(tài)。這段文字主要寫(xiě)了什么？于是他們把所有的事情都擱置起來(lái)，一起擺工！太陽(yáng)驚奇地從天空中望下來(lái)，注視著地面上發(fā)生的事情?！凹热贿@樣，我又何必再照耀這大地呢？”太陽(yáng)傷感地說(shuō)"你們既然不下種子來(lái)叫我培育成熟，既然用不著我來(lái)照著你們做工，我的照耀就完全失去了意義。讓你們?cè)诤诎道锩驽羞b吧，我是不愿意照耀一批懶蟲(chóng)的。你們得想明白，趕快做工，否則我也要請(qǐng)假了！”人們一起擺工會(huì)怎樣呢？那一天晚上，太陽(yáng)在西下的時(shí)候臉色通紅，顯然是發(fā)怒了，下一天早晨他就不再回來(lái)。他已經(jīng)請(qǐng)假了！“太陽(yáng)真的躲開(kāi)了?！比藗冋f(shuō)，有好些人都哭喪著臉?！斑@么一來(lái)天要冷起來(lái)了，”他們說(shuō)，“而且白天也將通黑夜一樣黑暗了?！薄安贿^(guò)夜里是可以有光的，”還有些人說(shuō)，“因?yàn)橐估镉性铝脸鰜?lái)照耀我們！”段析：說(shuō)明了他們已經(jīng)感覺(jué)到了沒(méi)有太陽(yáng)的不適.沒(méi)有太陽(yáng)的城市沒(méi)太陽(yáng)的瀑布有太陽(yáng)的瀑布沒(méi)有太陽(yáng)的早晨沒(méi)有太陽(yáng)的江邊海水結(jié)冰！人們的處境是愈來(lái)愈壞了?！拔覀円獜?fù)工！”他們不得不喊出來(lái)，“我們要享受光明和溫暖，我們要享受風(fēng)和云，我們要享受清翠的森林和迎風(fēng)起浪的稻田，我們要享受小鳥(niǎo)的歌聲和花草的芳香，我們要太陽(yáng)回到天空，是的，太陽(yáng)，太陽(yáng)，他使我們快樂(lè)，舒適，萬(wàn)事稱心！”“我們會(huì)復(fù)工請(qǐng)?zhí)?yáng)也復(fù)工，讓陽(yáng)光來(lái)照耀?！贝蠹引R聲呼喊，聲音震動(dòng)了整個(gè)地球。人們醒悟后太陽(yáng)升起來(lái)了!太陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)了這喊聲，他向地球一望，看見(jiàn)人們已經(jīng)醒悟了過(guò)來(lái)，他就張開(kāi)笑臉，從地平線上升起來(lái)，閃耀出耀眼的光芒，又把世界容納在他的溫暖的懷抱里了。生字娛擱逍懊涸憤竣僵曳礦犁愈娛樂(lè)擱筆逍遙懊悔干涸憤怒竣工凍僵搖曳礦山犁地愈合作業(yè)設(shè)計(jì)一、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。

（）的光芒（）的微光（）的塵埃

（）的生活（）地說(shuō)（）地走

（）地聽(tīng)（）地洗（）地看

二、讀句子，用加點(diǎn)詞語(yǔ)寫(xiě)句子。

1、