本文格式為Word版，下載可任意編輯——英語(yǔ)備課組計(jì)劃模板制定英語(yǔ)備課組籌劃積極開(kāi)展備課組活動(dòng)。那么，下面是我給大家整理收集的，供大家閱讀參考。

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一、指導(dǎo)思想：

以英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，挖掘每一個(gè)學(xué)生的潛能，提升教學(xué)方法，創(chuàng)造高效的教學(xué)模式，教學(xué)中滲透新教改的先進(jìn)教學(xué)理念，充分發(fā)揮學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主表示的才能，提高教師的教導(dǎo)教學(xué)才能，不斷強(qiáng)化學(xué)生的“主體性、探究性、實(shí)踐性、創(chuàng)造性”，努力使我年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)向科研型進(jìn)展。運(yùn)用現(xiàn)代信息科學(xué)，加強(qiáng)教研力度，以學(xué)校質(zhì)量監(jiān)控為目標(biāo)，提高教學(xué)質(zhì)量。

二、學(xué)期目標(biāo)

圍繞“不一樣的生命，不一樣的精彩”的辦學(xué)理念，舉行（教案）設(shè)計(jì)、精品課等聚焦課堂教學(xué)實(shí)效的教導(dǎo)資源的探索，通過(guò)教學(xué)五大環(huán)節(jié)的研究，更加是備課環(huán)節(jié)的研究，初步形成學(xué)生分層學(xué)習(xí)的體系以此不斷提升教師課堂教學(xué)才能，創(chuàng)造高效教學(xué)模式，提高教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

1、爭(zhēng)取縣公開(kāi)課一節(jié)，校表示課一節(jié)，提升教師課堂教學(xué)水平。

2、爭(zhēng)取一二年級(jí)學(xué)生口語(yǔ)交際合格率達(dá)100%。

3、整理補(bǔ)充習(xí)題等練習(xí)，建立題庫(kù)。

4、整理公開(kāi)課教案及案例，形成教案集。

5、讓每一位新教師盡快適應(yīng)學(xué)校教學(xué)管理，主出工作，讓每一位教師體驗(yàn)到工作的喜悅。

6、讓我們的學(xué)生都愛(ài)上英語(yǔ)學(xué)習(xí)，教師合意率達(dá)90%以上。

三、主要工作

1、落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié)的研究，從而有效提高課堂教學(xué)質(zhì)量；

2、探索學(xué)生分層學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建，從而促進(jìn)教學(xué)有效性；

3、學(xué)校各項(xiàng)教學(xué)資源的整合，從而提高教學(xué)的效率；

4、校本特色課程的開(kāi)發(fā)，從而培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

四、概括措施

（一）、加強(qiáng)備課組活動(dòng)，研讀教材，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

1、專心舉行每一次備課活動(dòng)，在活動(dòng)前充分作好打定。

備課以前要對(duì)每一課的’教材讓組內(nèi)教師跟磁帶模仿跟讀，校正自身的發(fā)音。教師要專心觀看優(yōu)秀教案和網(wǎng)上的優(yōu)秀課例，可以借鑒的要為我所用。同時(shí)教師要實(shí)時(shí)寫(xiě)好課后反思，把教學(xué)中的點(diǎn)滴成敗得失實(shí)時(shí)記錄在教案后，以利教學(xué)質(zhì)量的提高。每周不定時(shí)的對(duì)組內(nèi)成員的備課舉行檢查。每一位備課組成員在預(yù)案設(shè)計(jì)的根基上要舉行天性化的修改，在備課組活動(dòng)的其次天和備課組長(zhǎng)交流。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，豐富課堂，并實(shí)時(shí)舉行反思所感，可以在備課組活動(dòng)中舉行共享。

2、上好課。英語(yǔ)教師要專心上好每一堂課，充分做好課前打定，促使學(xué)生做好上課打定。課堂教學(xué)要講究實(shí)效，做到教學(xué)目的明確，提升教法，要充分讓每一個(gè)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)，提防學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)才能的培養(yǎng)，提防學(xué)生的天性進(jìn)展。專心上好每一節(jié)精品課，參與每一次聽(tīng)課、積極參與評(píng)課。每一節(jié)精品課的組員參與率要達(dá)100%，要精益求精，形成優(yōu)秀的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，并做好資料收集。

3、備課組長(zhǎng)要對(duì)每一位組員的教學(xué)行為負(fù)責(zé)，切實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)。要對(duì)整個(gè)年級(jí)的學(xué)習(xí)處境做到心中有數(shù)，模范落實(shí)每一次的輔優(yōu)補(bǔ)差。每周的規(guī)定時(shí)間補(bǔ)差外，可以見(jiàn)縫插針的舉行訂正講解，作到今日事今日畢。

4、練習(xí)設(shè)計(jì)與科學(xué)評(píng)價(jià)

每一個(gè)單元我們都讓學(xué)生跟著補(bǔ)充習(xí)題，舉行練習(xí)和穩(wěn)定。穩(wěn)定的設(shè)計(jì)分為一星級(jí)題（根本有掌管的），二星級(jí)題（課堂上老師拓展的內(nèi)容），三星級(jí)，（學(xué)優(yōu)生可以解題，中等生跳一跳摘果子）。

5、作業(yè)批改

堅(jiān)持每天對(duì)話，對(duì)于學(xué)生的作業(yè)做到每題一勾，實(shí)時(shí)訂正，賦予等第評(píng)價(jià)。

（二）、課外學(xué)識(shí)的拓展延遲

1、每周的英語(yǔ)興趣小組活動(dòng)，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習(xí)空氣，激發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣。

2、舉行口頭作業(yè)設(shè)計(jì)和口語(yǔ)測(cè)試評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)，扶助學(xué)生提升語(yǔ)感，選用朗文教材中的篇目介紹給學(xué)生，開(kāi)發(fā)英語(yǔ)口語(yǔ)交際拓展內(nèi)容，在朗讀中探索喜悅。（可以讓學(xué)生錄制磁帶，也可以讓學(xué)生舉行課前表演）

（三）、師徒帶教，扶助新教師快速成長(zhǎng)，教學(xué)相長(zhǎng)，讓每一位英語(yǔ)教師的語(yǔ)音面貌有所改觀。嚴(yán)格執(zhí)行聽(tīng)課制度，新教師要多聽(tīng)多看多反思，不規(guī)定聽(tīng)課節(jié)數(shù)，備課組長(zhǎng)每周務(wù)必完成2節(jié)，對(duì)徒弟的新授課作到跟蹤聽(tīng)課，要對(duì)新教師的學(xué)識(shí)點(diǎn)的正確率、作業(yè)批改切實(shí)率負(fù)責(zé)，在上課前就要把教案與組長(zhǎng)交流。這樣就要對(duì)徒弟的每一課的教學(xué)設(shè)計(jì)作到心中有數(shù)，對(duì)徒弟的每一個(gè)教學(xué)行為負(fù)責(zé)，毫無(wú)留存的言傳身教。

（四）、本學(xué)期以“單詞教學(xué)”和“分層作業(yè)”為主要專題開(kāi)展研究，探索口語(yǔ)教材內(nèi)容的探索，確定試點(diǎn)班級(jí)，逐步舉行點(diǎn)面結(jié)合。因此，本學(xué)期我們備課組將以“音標(biāo)教學(xué)在單詞記憶中的作用”為子課題，輔助英語(yǔ)學(xué)科的課題研究。

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一、備課組成員：xxxxxxxxx。

二、指導(dǎo)思想：以新課程測(cè)驗(yàn)改革的重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹教學(xué)理念。專心總結(jié)教學(xué)閱歷，努力把學(xué)生的英語(yǔ)根本功打扎實(shí)，現(xiàn)階段最重要的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性，扶助他們鞏固信仰，抑制困難。除了從思想上賦予引導(dǎo)之外；在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有籌劃地上好課。

三、工作重點(diǎn)：全面落實(shí)素質(zhì)教導(dǎo)的各項(xiàng)要求，學(xué)理念、求進(jìn)展，積極探索課改精神，更新教導(dǎo)觀念，以質(zhì)量為中心，全面穩(wěn)步地提高七年級(jí)英語(yǔ)教導(dǎo)教學(xué)質(zhì)量。

四、概括工作：

（一）加強(qiáng)教導(dǎo)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)

1、通過(guò)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念，生動(dòng)的課程體系，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視根基，適應(yīng)天性需求。關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)才能，為學(xué)生構(gòu)建進(jìn)展的平臺(tái)。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，以提高課堂教學(xué)效率。

2、全組英語(yǔ)老師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探索、提高自身素質(zhì)。

五、教學(xué)概括措施：

1、專心備好課，上好課，通過(guò)做嬉戲、唱英文歌，單詞比賽等多種形式，多利電化教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和積極性。

2、教學(xué)上和生活中留神困村施教，做到一視同仁，關(guān)切差生，對(duì)其循循善誘，細(xì)心教導(dǎo)。

3、平日多與學(xué)生舉行思想交流，了解其思想動(dòng)向，關(guān)切學(xué)生學(xué)習(xí)和生活中處境，有困難時(shí)助其抑制困難。

4、多與差生溝通，助其抑制自卑，鞏固信仰，利用課余時(shí)間及晚溫輔導(dǎo)其學(xué)習(xí)。

5、開(kāi)展“四人”學(xué)習(xí)小組，彼此扶助，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。

（二）狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，深化教導(dǎo)教學(xué)改革

1、進(jìn)一步抓好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，使教研、備課活動(dòng)制度化。

2、加深、加強(qiáng)集體備課。每周至少活動(dòng)一次，每次有中心發(fā)言人，定活動(dòng)主題，不走形式，不敷衍了事，切實(shí)解決教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題。

3、加強(qiáng)組內(nèi)成員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)。

3-4月份：

1、第一次備課組會(huì)議，專心制訂授課籌劃。

2、其次次備課組會(huì)議，鼓動(dòng)本備課組成員積極參與信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科整合學(xué)競(jìng)賽、多媒體課件制作競(jìng)賽。

3、七年級(jí)書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽。

5月份：

1、第三次備課組會(huì)議，專心備戰(zhàn)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)活動(dòng)研討課，安置好備課組內(nèi)彼此聽(tīng)課人員，持續(xù)做好彼此聽(tīng)課，彼此評(píng)課工作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，努力提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

2、期中考試及試卷分析工作、單詞競(jìng)賽。

3、第一次常規(guī)教學(xué)檢查