第33頁共33頁有關(guān)護士護理心得體會范文20xx有關(guān)護士護理心得體會范文1記不清自己當(dāng)時是如何選擇護士這個職業(yè)的，或許只是為了圖個生計，不過一年后的如今，我已經(jīng)多多少少可以理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無奈以及偉大。作為一名護士，救死扶傷是職責(zé)所在，無論對于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)安康是我們的任務(wù)。這一點說起來很容易，做起來就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對她的照顧并不是很好，送來醫(yī)院的時候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長的住院過程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰漸漸結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤，就連意識都好了不少，有時甚至還能露出笑容。不得不說，這樣一次成功的護理經(jīng)歷會使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對護士這份職業(yè)有了更深的理解?，F(xiàn)如今，醫(yī)患、護患的關(guān)系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事?；蛟S，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許，這份職業(yè)困難重重，但是我如今是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的安康負責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工作者的心愿。20xx有關(guān)護士護理心得體會范文2兩個月的學(xué)習(xí)完畢了，說長不算長;說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的時機，通過兩個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了培訓(xùn)基地所有的考核工程，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書。專科護士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的?？评碚撝R，在理論技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作形式的視野，使我對專科護士的工作有了全新的認識。在此期間，我認識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個平臺，進展廣泛的交流和討論，分享成功的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時互相交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理形式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的缺乏。通過此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護士進展輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供安康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o士，首先要熱保護理專業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)理論才能。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。這也是我們護理人員共同追求的目的。培訓(xùn)完畢以后，我的大腦里充滿著太多的信息和刺激，我要做的就是從一點一滴做起，從最根底做好，漸漸改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，最大化保護我們的患者，同時也是保護我們自己。20xx有關(guān)護士護理心得體會范文3還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，如今不知不知覺已過了好幾個月了，本來大腦中對護理一片空白，如今卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒沖動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我理解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的缺乏，并不是他們無理的要求!假設(shè)連患者的需要我都沒有理解到、沒有及時地給予，那就是我的瀆職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!在護理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進展的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要獲得患者信任，信任是雙方交往的根底，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，防止套用僵硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，擅長使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸?！靶湃巍笔俏覀冏o士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得結(jié)實些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心!20xx有關(guān)護士護理心得體會范文4讀了喚醒護理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護理人缺乏，醫(yī)護配合被動機械，過度治療占用時間，陳舊式護理形式等等，這就是如今的護理現(xiàn)狀，確實存在很多問題，要想改善到達理想化程度或許還需要一個慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。是的，我們站在病人的角度進展護理，以病人需求為向?qū)В酁椴∪讼胍幌?，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人保護意識的增強，作為一名護士，我深化地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏平安感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的間隔，與病人有效的溝通讓病人理解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動效勞為主動效勞，變主動效勞為感動效勞，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護理稱呼形式。護士進出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題，是效勞意識不強的表現(xiàn)，無論出于何種原因，既然選擇了護士這個職業(yè)，在工作中，一些微缺乏道的細節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時，超聲霧化等護理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時，應(yīng)別忘了說聲謝謝，在為病人做治療時，對病人的關(guān)心和體貼可表達出一些細微的動作中，，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有精力去做心理護理，教育指導(dǎo)，生活護理，，其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是理解病情心理有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。此外，理想的護士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護關(guān)系，護士應(yīng)認真仔細觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的根底上，為醫(yī)生提供更好的治療，護理方案，及時滿足患者的需求。為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠。2023護士護理心得體會范文20xx護士護理心得體會范文1記不清自己當(dāng)時是如何選擇護士這個職業(yè)的，或許只是為了圖個生計，不過一年后的如今，我已經(jīng)多多少少可以理解這份工作背后的辛酸、痛苦、無奈以及偉大。作為一名護士，救死扶傷是職責(zé)所在，無論對于什么樣的病人，協(xié)助其恢復(fù)安康是我們的任務(wù)。這一點說起來很容易，做起來就并不是那么回事了。前些日子，我們收入了一位88歲的老奶奶，這位老人家患阿爾茨海默病多年，家里人對她的照顧并不是很好，送來醫(yī)院的時候身上有多處破潰并且渾身上下帶有一股濃重的異味。大家馬上圍上前去，幫奶奶檢查情況，清理身體。在并不是很長的住院過程中，老人家的狀況有了極大的改善，身體的破潰漸漸結(jié)痂、愈合，身上的異味更是早已消失得無影無蹤，就連意識都好了不少，有時甚至還能露出笑容。不得不說，這樣一次成功的護理經(jīng)歷會使人產(chǎn)生成就感和職業(yè)自豪感，也讓我對護士這份職業(yè)有了更深的理解?，F(xiàn)如今，醫(yī)患、護患的關(guān)系越來越緊張，除了我們自己誰還能理解解這份職業(yè)的辛酸苦辣?但是，越是這種情況，我們就越是應(yīng)該勇往直前，用愛心和真心感化患者，讓他們感受到我們是真心待人，誠心做事?；蛟S，這份職業(yè)收入不高;或許，這份職業(yè)工作勞累不分晝夜;或許，這份職業(yè)困難重重，但是我如今是一名護士，我就一定要做好這份工作，為患者的安康負責(zé)，為患者的痊愈出力。這不僅是我，一名年輕護士的想法，也是全體護理工作者的心愿。20xx護士護理心得體會范文2兩個月的學(xué)習(xí)完畢了，說長不算長;說短，對于寶寶才10個月的我覺得真的也不算短，首先要感謝醫(yī)院護理部以及科室給了我出去學(xué)習(xí)的時機，通過兩個月的學(xué)習(xí)，我順利通過了培訓(xùn)基地所有的考核工程，獲得了四川省腫瘤醫(yī)院轉(zhuǎn)科護士培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證以及靜脈治療?？谱C書。專科護士的培訓(xùn)，不僅讓我收獲了豐富的專科理論知識，在理論技能方面也有很大的提升，開拓了我們對高等級醫(yī)院護理工作形式的視野，使我對?？谱o士的工作有了全新的認識。在此期間，我認識了全國近三十家醫(yī)院的護理精英和培訓(xùn)基地優(yōu)秀的帶教老師，她們都來自臨床護理一線，對護理工作有很深的造詣。培訓(xùn)中，大家借助這個平臺，進展廣泛的交流和討論，分享成功的經(jīng)歷和學(xué)習(xí)心得，討論平時工作中的困惑，在互相學(xué)習(xí)的同時互相交流各醫(yī)院在護理專業(yè)及管理形式上的優(yōu)勢;也深深體會到了自己的缺乏。通過此次學(xué)習(xí)，讓我明白：護士進展輸液也不僅僅是執(zhí)行醫(yī)囑，我們應(yīng)該不僅僅護理技術(shù)的提供者，我們還必須是協(xié)助醫(yī)療診斷的合作者、提供安康咨詢的教育者、提供心理支持的幫助者。作為靜脈治療的?？谱o士，首先要熱保護理專業(yè)，有全面的護理理論知識，高度的工作責(zé)任心，并且具備一定的專業(yè)理論才能。最好是在全科方面有一定素養(yǎng)，才能保證靜脈輸液護理質(zhì)量，保證病人得到最好的護理。這也是我們護理人員共同追求的目的。培訓(xùn)完畢以后，我的大腦里充滿著太多的信息和刺激，我要做的就是從一點一滴做起，從最根底做好，漸漸改變我們的理念，改變我們的行為，去做正確的事，最大化保護我們的患者，同時也是保護我們自己。20xx護士護理心得體會范文3還記得初參加工作時，內(nèi)心沒有多大熱情，如今不知不知覺已過了好幾個月了，本來大腦中對護理一片空白，如今卻有了許多抹不去的記憶。之前常常為工作中的小事，因為不理解而情緒沖動或是郁悶，但是隨著時間的推移，我理解了也明白了許多：護士所做的工作就是護理患者，讓患者受益，讓患者滿意，更要讓患者盡快的康復(fù)!這就是我的工作!患者對我提出的意見那是我的缺乏，并不是他們無理的要求!假設(shè)連患者的需要我都沒有理解到、沒有及時地給予，那就是我的瀆職，更沒有資格去談工作的高尚了!只有患者的贊許才最高的榮譽!在護理工作中我們應(yīng)該是“做”和“說”同時進展的，甚至有些時候“說”要比“做”來得更為重要。在與病人溝通中技巧占據(jù)著很大的因素，我們科的責(zé)任護士在這方面有著很深的“功力”，讓人不得不服。從工作中使我意識到護理工作要順利展開，首先要獲得患者信任，信任是雙方交往的根底，是人和人之間最美麗的語言。在交流過程中，要講究語言的藝術(shù)性，防止套用僵硬的醫(yī)學(xué)術(shù)語，擅長使用非語言溝通技巧，運用親切的目光，良好的言行舉止，緩和患者因緊張造成的緊張心理，使患者積極配合治療，最后獲得雙羸?！靶湃巍笔俏覀冏o士和病人之間最好的橋梁，讓我們把這座橋梁搭得結(jié)實些吧，用我們的細心，獲取患者的舒心!20xx護士護理心得體會范文4讀了喚醒護理這本書后，我的心情很沉重，這本書給我的感觸還是頗深的，護理人缺乏，醫(yī)護配合被動機械，過度治療占用時間，陳舊式護理形式等等，這就是如今的護理現(xiàn)狀，確實存在很多問題，要想改善到達理想化程度或許還需要一個慢長的過程，但如此現(xiàn)狀下，我想我們自己還是可以做些什么去有所改變。是的，我們站在病人的角度進展護理，以病人需求為向?qū)?，多為病人想一想，喚醒我們的?zé)任心，喚醒我們的職業(yè)，喚醒我們與病人之間的真情，也許醫(yī)患關(guān)系就會更和諧了。隨著病人保護意識的增強，作為一名護士，我深化地體會到護患溝通在工作中起著重要的作用，患者來到醫(yī)院感到恐懼，缺乏平安感，這時，我們的一個微笑，幾句親切的話語，細心的環(huán)境介紹都能拉近患者于我們的間隔，與病人有效的溝通讓病人理解我們，使病人產(chǎn)生信任感，自覺地將自己融于病人之中。清晨，我們踏入每一間病房，向病人微笑的介紹自己，變被動效勞為主動效勞，變主動效勞為感動效勞，主動的介紹自己，把年長的患者可稱呼為老人家或老太太，家屬可稱為大伯，大娘，或偉偉的媽媽，凡凡的爺爺?shù)鹊?，切記不要單純以床號或平常中常稱的叔叔，阿姨等，改變以往的護理稱呼形式。護士進出病房，不知道關(guān)門，叮囑后仍不記得，我覺的這時責(zé)任心的問題，是效勞意識不強的表現(xiàn)，無論出于何種原因，既然選擇了護士這個職業(yè)，在工作中，一些微缺乏道的細節(jié)，我們都要加以重視，如，給病人扣背，體療時，超聲霧化等護理操作時，我們可以邊數(shù)數(shù)或哼歌，這些操作可以在與病人交流中完成，當(dāng)患者給予配合時，應(yīng)別忘了說聲謝謝，在為病人做治療時，對病人的關(guān)心和體貼可表達出一些細微的動作中，如，觸摸病人的額頭，在寒冷飛冬天，幫病人掖一下被角，倒杯熱水等都可以溫暖患者的心，我們常常抱怨治療處置工作占用了我們的大部分時間，沒有精力去做心理護理，教育指導(dǎo)，生活護理，其實這些工作無處不在，無時不可，在治療處置的過程中，我們和患者的每一次溝通都可以起到教育指導(dǎo)的作用，而看似平常的拉家常也可以是理解病情心理有效時機。為患者減少痛苦和煩惱，帶給他們更多的幸福和快樂就是我們每一個護理工作的使命。此外，理想的護士應(yīng)是醫(yī)生的好幫手，構(gòu)建和諧的醫(yī)護關(guān)系，護士應(yīng)認真仔細觀察病情，及時向醫(yī)生反映病情，在準(zhǔn)確地完成醫(yī)囑的根底上，為醫(yī)生提供更好的治療，護理方案，及時滿足患者的需求。為了我們心中的天使，為了我們崇高的理想和信念，在救死扶傷，治病救人的道路上越行越遠。護士護理心得體會模板護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地進步護理質(zhì)量，促進護患和諧，就平時護患溝通失敗的原因有著一下的心得：1、護患失敗的原因1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)形式觀念認為醫(yī)生是上級，護士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進展操作，對護士沒有與患者進展交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不愿溝通或很勉強進展溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度1.2溝通信息的偏向；護士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析^p病情，評價治療效果時，過多使用“沒事”“肯定會”“不會”等不負責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以承受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進展住院評估時，問到病人的文化程度時，問：“你有文化嗎?”“你哪畢業(yè)的?”造成患者無法答復(fù)，影響溝通結(jié)果1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進展溝通時，不重視對方的想法和反響以及對此的理解程度，只考慮自己可以完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護理操作相別離，缺乏靈敏機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以承受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進展說話，從而達不到溝通的效果1.4護士自身知識缺乏或缺乏溝通技巧；個別護士本身對護理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對?？谱o理知識缺乏全面深化的理解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和安康指導(dǎo)工作，也不能進展有效溝通2、護患溝通的方法2.1護士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的“第一印象”儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護，處處表達慈祥、關(guān)心和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即進步病人承受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。2.2護士要理解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭“嗯”表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然回絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動2.3環(huán)境是保護患者康復(fù)不可無視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察理解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、平安的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，理解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇適宜的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)前方面的問題要有科學(xué)根據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可獲得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂2.4護理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，進步自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴性和平安感2.5學(xué)會換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進展心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、擅長對病人撫慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療?？傊?，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷理解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心安康。護士兒科護理實習(xí)心得體會范文一個月的兒科實習(xí)階段轉(zhuǎn)眼即逝，時間從指縫中悄然溜走，抓不住的光陰，猶如白駒過隙。一個實習(xí)的完畢同時又是另一個實習(xí)階段的開始，準(zhǔn)備著實習(xí)階段又一個接力。進入兒科科室，我從帶教老師那兒理解到，兒科是個綜合性很強的科室，涵蓋了內(nèi)科、外科的各種疾病情況。但兒童疾病的種類與成人大不同：起病急，來勢兇，變化快。因此，我們護理人員要根據(jù)其疾病特點制定一系列相應(yīng)的護理措施。由于兒童自身的特點以及年齡小不會或不能準(zhǔn)確描繪病情，不懂得與醫(yī)護人員配合，所以兒科護理工作內(nèi)容多，難度大，要求高。除根底護理，疾病護理外，還有大量的生活護理和安康教育，病情觀察應(yīng)細微敏銳，發(fā)現(xiàn)變化及時通知醫(yī)生，進展救治。理解了兒科護理工作的根本情況后，我開始投身實習(xí)工作中。在臨床老師孜孜不倦的教導(dǎo)下，我不斷汲取和探究專業(yè)知識，也積累了一定的工作經(jīng)歷。也許這些心得體會只是浩瀚大海中的水珠一滴;無垠沙漠中的沙礫一顆，但對我來說卻是難能可貴的財富，就好似在廣闊的沙灘上，一陣浪打來，留下無數(shù)閃閃發(fā)光的貝殼，點點滴滴都值得我去珍藏和回憶。也許這些收獲相對而言是微小的，但我相信，成功是積累在每一個小小的進步之上的。冰凍三尺，非一日之寒。經(jīng)過一個月的兒科實習(xí)，我又成長了許多，漸漸擺脫了學(xué)校的那份稚氣，走向成熟。在陣地上，我學(xué)會的不止是一個護士最根本的技術(shù)，疾病的護理知識，更重要的是如何與病人家屬溝通。兒科的護理對象是小孩，對于每個父母來說，最珍貴的莫過于子女了，家屬以及醫(yī)護人員都是本著為小孩著想的理念。除了要有精湛的輸液技術(shù)，將病人的痛苦減至最輕之外，還要向病人家屬做宣教，方面涉及很廣，比方：飲食教育，環(huán)境，穿著，心理護理等。向家屬宣教完之后，他們對我表示非常感謝，我自己心里也覺得特別欣慰，勞動成果得到賞識。要成為一名優(yōu)秀的兒科護士，光有技術(shù)是不夠的，我們應(yīng)該充分表達出護士這一角色的價值，而不是像機器一樣工作，更多的是要充當(dāng)安康教育者和病兒知心者。我在兒科就深有體會，比方科室里比較多的血液系統(tǒng)疾病和腫瘤，首選化療治療。除了一些常規(guī)的操作外，我們還應(yīng)該做好對癥護理。感冒的病癥是發(fā)熱、咳嗽、甚至全身病癥，那么我們應(yīng)該做到對癥護理，注意室內(nèi)環(huán)境，飲食清淡，休息等一系列的宣教。如痰液較多，還應(yīng)保持患兒呼吸道通暢，給于吸痰和拍背，霧化吸入等。同時要多與家屬溝通，向其介紹有關(guān)知識，如病因，主要表現(xiàn)等。家長正確拍背協(xié)助排痰的方法，指導(dǎo)家長正確用藥，出院時做好安康指導(dǎo)，如合理喂養(yǎng)，加強體格鍛煉等。在平時的實習(xí)工作中，我也經(jīng)?？吹綆Ы汤蠋熛蚣议L做宣教，這就需要將所學(xué)知識靈敏運用到理論中去，這是護理工作比較高的境界，只有轉(zhuǎn)述給病人家屬，才說明自己真正理解書本知識，并能融會貫穿，對醫(yī)患雙方都是有利的。兩周的歷練讓我感觸頗深，受益匪淺，對護士這一角色有了更深一層的理解。護士不光是護理活動的執(zhí)行者，還是安康保衛(wèi)者和宣教者。我們應(yīng)該具備良好的專業(yè)素質(zhì)，身體素質(zhì)和交際才能，將自身所學(xué)靈敏應(yīng)用到工作中去，同時要有敏銳的觀察力。我們用雙手給病人送去溫暖，每一個操作都賦予病人康復(fù)的希望，讓他們看到黎明的曙光。也許我們只是送去了微缺乏道的關(guān)心，但這些積累起來，就是幫助病人度過難關(guān)的諾亞方舟。作為一名實習(xí)護士，我所能做到的也許是微缺乏道，但我正確認識了護士這一角色，充分發(fā)揮自身潛力，在往后的工作中將才能發(fā)揮到淋漓盡致，力求更好。實習(xí)是我踏出臨床工作的第一步，等待著我的是重重坎坷和艱辛，我不會退縮，而是英勇地面對挑戰(zhàn)！工作這座大山等待我無畏地攀爬！路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我將前進！我在前進！護士優(yōu)質(zhì)護理培訓(xùn)心得體會響應(yīng)護理部的號召，在醫(yī)院的大力支持下我們科室率先實行了優(yōu)質(zhì)護理，從開展優(yōu)質(zhì)效勞以來,本科在主任和護士長的帶著下,全體護士牢記“以病人為中心”的效勞宗旨,夯實根底護理,提供優(yōu)質(zhì)護理效勞,發(fā)揚團隊精神、協(xié)作精神,扎實推進優(yōu)質(zhì)護理效勞工作，護士長實行了人性化彈性排班。大家分工合作，明確崗位職責(zé)，全科護理人員統(tǒng)一思想，進步認識，為病人提供創(chuàng)新、人性化效勞，堅持溫馨護理，微笑效勞，在探究中朝著“病人滿意、社會滿意、政府滿意”的目的不斷前進。每天早上交班后，我們微笑著來到病房做晨間問候和護理，為患者和家屬帶來真摯的問候，并為每位病人整理床單位、病房等。由于種種原因我們科室患者私人物品特別多，床上床下、床頭柜、窗臺上到處都是，為此我們一遍遍地幫助他們收納整齊，為患者創(chuàng)造一個整潔的病房環(huán)境。治療開始了，三位責(zé)任護士在操作前都會詳盡的告知患者治療的目的及本卷須知，讓患者沒有疑慮樂于承受。上午是治療最繁忙的時候，我們由過去的呼叫器響了、家屬或患者呼叫后才能見到護士，轉(zhuǎn)變成如今的護士不斷巡視病房，主動及時的為患者提供護理效勞。這樣即加強了護士的責(zé)任心，又能及時發(fā)現(xiàn)病人的病情變化。下午，治療根本做完，責(zé)護們穿梭與病房，和患者及家屬們進展溫馨的交流，和他們拉家常，并為其講解有關(guān)的安康知識，促使其保持安康的生活方式，防止疾病誘因的發(fā)生。在溝通和交流中，增進了護患感情，減少了矛盾，提升了護理效勞質(zhì)量。心內(nèi)科病人的口服藥比較復(fù)雜，有一日三次的，兩次的，還有一次的，對于年老的病人我們就把她每次吃的藥分好，防止吃錯藥事件的發(fā)生；行動不便的的患者去做檢查時為了防止意外的發(fā)生，我們就用輪椅或者推車把患者送到檢查的地方；衛(wèi)生間的門上我們還貼上了得意標(biāo)簽。溫馨提示：小心地滑，給老人們提個醒,我們還主動攙扶腿腳不利索的病人如廁，防止跌倒等不良事件的發(fā)生。生活不能自理的病人，我們就協(xié)助為病人洗臉，洗頭，服藥，更換衣服等等；對生活能自理的病人，我們做得更多的是安康教育，從入院時的熱情接待告知住院本卷須知，醫(yī)院環(huán)境，住院時的疾病相關(guān)知識的講解，直到出院時的出院指導(dǎo)，安康教育始終貫穿于其中，這在以前我們只能是有心而無力。我們對病人的稱謂也由以前的幾床或某某某，轉(zhuǎn)變成爺爺、奶奶、李叔、王姨或張老、李老，病人聽起來覺得親切，猶如在家的感覺。每當(dāng)患者笑著說：“這些在開展優(yōu)質(zhì)效勞示范病區(qū)活動中，我們獲得了患者的好評。但我們知道，我們還有很多得缺乏，目前的效勞跟患者的需求還有很大的差距。我們?nèi)孕枥^續(xù)努力，盡力做到住院病人少陪護，無陪護，陪而不護，進一步深化以患者為中心的效勞理念，將”優(yōu)質(zhì)護理效勞示范工程”活動持之以恒地開展好，讓患者真正得到實惠，獲得讓社會滿意的效果。護士護理工作心得體會護士與患者之間的溝通是指護士護理病人中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地進步護理質(zhì)量，促進護患和諧，筆者就護患溝通失敗的原因作如下分析^p。1護患失敗的原因1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)形式觀念認為醫(yī)生是上級，護士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進展操作，對護士沒有與患者進展交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不愿溝通或很勉強進展溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。1.2溝通信息的偏向；護士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析^p病情，評價治療效果時，過多使用沒事肯定會不會等不負責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以承受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進展住院評估時，問到病人的文化程度時，問：你有文化嗎?你哪畢業(yè)的?造成患者無法答復(fù)，影響溝通結(jié)果。1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進展溝通時，不重視對方的想法和反響以及對此的理解程度，只考慮自己可以完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護理操作相別離，缺乏靈敏機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以承受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進展說話，從而達不到溝通的效果。1.4護士自身知識缺乏或缺乏溝通技巧；個別護士本身對護理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對?？谱o理知識缺乏全面深化的理解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和安康指導(dǎo)工作，也不能進展有效溝通。2護患溝通的方法2.1護士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護，處處表達慈祥、關(guān)心和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即進步病人承受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。2.2護士要理解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭嗯表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然回絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄穑規(guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。2.3環(huán)境是保護患者康復(fù)不可無視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察理解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、平安的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，理解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇適宜的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)前方面的問題要有科學(xué)根據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可獲得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。2.4護理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，進步自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴性和平安感。2.5學(xué)會換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進展心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、擅長對病人撫慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療?？傊o患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷理解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心安康。優(yōu)秀范文：護士護理工作心得體會與之間的是指護士中的信息傳遞、交流和理解的過程，是護士做好心理護理的主要表現(xiàn)形式和手段，是完成護理任務(wù)的重要保證。但臨床上由于各種原因，導(dǎo)致護士與患者之間的溝通非常有限，為更好地進步護理質(zhì)量，促進護患和諧，筆者就護患溝通失敗的原因作如下分析^p。?1護患失敗的原因?1.1觀念差異是護患溝通的障礙；傳統(tǒng)的生物醫(yī)學(xué)形式觀念認為醫(yī)生是上級，護士只是被動執(zhí)行醫(yī)囑進展操作，對護士沒有與患者進展交流溝通指導(dǎo)的要求，致使護士缺乏與患者溝通的主動性和自覺性，護士不愿溝通或很勉強進展溝通，甚至怕引起沖突而采取不與患者溝通的消極態(tài)度。?1.2溝通信息的偏向；護士使用方言或較多的專業(yè)術(shù)語，往往使患者不易理解或產(chǎn)生概念上的誤解；在分析^p病情，評價治療效果時，過多使用沒事肯定會不會等不負責(zé)任或模棱兩可的話，容易造成患者誤解或斷章取義，從而影響溝通效果或根本無法溝通。還有護士在工作緊張、繁忙，工作量大時急于求成，與患者溝通時不注重方法，技巧、速度太快，給患者過大的信息量，超過患者的承受力，致使患者難以承受，再有溝通信息認識的差距也是造成護患溝通失敗的原因之一，如在進展住院評估時，問到病人的文化程度時，問：你有文化嗎?你哪畢業(yè)的?造成患者無法答復(fù)，影響溝通結(jié)果。?1.3對溝通時機掌握不適宜；護士與患者進展溝通時，不重視對方的想法和反響以及對此的理解程度，只考慮自己可以完成工作，如入院宣教等；溝通內(nèi)容與日常護理操作相別離，缺乏靈敏機動性，甚至在患者病重或病痛不安，難以承受外來信息的情況下，不合時宜地自顧自地進展說話，從而達不到溝通的效果。?1.4護士自身知識缺乏或缺乏溝通技巧；個別護士本身對護理工作不感興趣，不能主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，且對?？谱o理知識缺乏全面深化的理解和掌握，當(dāng)患者咨詢問題或?qū)Σ∏?、治療等感到恐懼和焦慮時，護士不能得心應(yīng)手地運用所學(xué)知識為患者解惑釋疑，做好心理疏導(dǎo)和安康指導(dǎo)工作，也不能進展有效溝通。?2護患溝通的方法?2.1護士首先應(yīng)在儀容儀表上給病人留下美妙的第一印象儀表整潔端莊，舉止得體語言動作表情上表現(xiàn)出對患者的友善同情和溫和如站立迎接，主動問候，使用尊稱，熱情接待和介紹，給病人的渴望以滿足，痛苦以撫慰，恐懼以保護，處處表達慈祥、關(guān)心和體貼，把握說話的語調(diào)、語氣、語速，使病人產(chǎn)生親近感，即進步病人承受治療護理的情緒，也為今后的溝通，交流打下根底。?2.2護士要理解不同病人的知識背景，根據(jù)不同的對象，不同的文化和職業(yè)，性別選擇談話內(nèi)容與方法，消除患者的思想顧慮，解釋疑難，多應(yīng)用開放式談話方式，鼓勵病人陳述，并用點頭嗯表示承受或重復(fù)病人的陳述等方式鼓勵病人。對病人的提問不可急于答復(fù)，應(yīng)先理解病人為什么會有這樣的想法或問題，以便獲得某些人有意義的資料。對一時不能解答的問題不可斷然回絕，可請病人稍等，告知我一會來幫你解決或?qū)Σ黄?，我?guī)湍悴橐幌碌日Z言并付之行動。?2.3環(huán)境是保護患者康復(fù)不可無視的原因之一，它直接影響著患者的情緒，護士與病人交流多在病房，且24小時觀察理解病人，關(guān)心他們的一事一物，故在完成護理工作時，時刻為患者創(chuàng)造一個清潔、安靜、舒適、平安的休養(yǎng)環(huán)境，在治療處置時時刻關(guān)注病人，理解其病情進展感受，及時解決實際存在的問題，在評估病情過程中選擇適宜的時間，環(huán)境對病人的病情、治療、預(yù)前方面的問題要有科學(xué)根據(jù)，不可主觀臆斷，根據(jù)病情變化及時修改醫(yī)囑，這樣可獲得病人的信任，從而促進雙方的溝通且談話內(nèi)容應(yīng)通俗易懂。?2.4護理人員應(yīng)加強自身業(yè)務(wù)知識和溝通技巧的學(xué)習(xí)，在工作中不斷總結(jié)經(jīng)歷。學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)，進步自己各方面的素質(zhì)，用精湛嫻熟的護理技術(shù)使患者對護士產(chǎn)生依賴性和平安感。?2.5學(xué)會換位考慮，由于雙方所處位置不同，思維方式也不同，所以患者對護理工作有意見時，護士要抱著理解對方的態(tài)度。與病人進展心理交換。盡量消除誤會，使病人從護士的語言上得到心理上的滿足，對偶爾對護士出現(xiàn)的冒犯、敵意，不信任的語言要容忍，禁批評訓(xùn)斥、擅長對病人撫慰鼓勵，體會對方的心理。護士也應(yīng)學(xué)會角色轉(zhuǎn)換，調(diào)節(jié)好自己的情緒，使病人心情愉快的承受治療。總之，護患溝通是護理工作不可缺少的部分，是減少醫(yī)療糾紛的重要手段，只有不斷理解掌握病人的思想情感及心理需求，加強與病人的溝通協(xié)調(diào)，搞好護患關(guān)系，才能保證病人的身心安康。有關(guān)醫(yī)院護士工作心得體會優(yōu)秀范文《有關(guān)醫(yī)院護士工作心得體會優(yōu)秀范文》是一篇好的范文，感覺很有用處，希望對您有用。醫(yī)院心得體會優(yōu)秀范文如何才可以從心出發(fā)把我們的工作護士做得更好呢?記得在我的孩提時代有著這樣的記憶：因為生病，心急如焚的父母把我送進了醫(yī)院，本來就對醫(yī)院有恐懼感，剛一進醫(yī)院大門，就一直哭嚷著要回家，醫(yī)生還說需要打針，于是在爸爸媽媽軟硬兼施的誘