比and比例課件制作：趙立鍇講課小組：快樂動車組復習

1、熟練掌握比和比例的意義及基本性質(zhì)。

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關(guān)的比例尺的應(yīng)用題。

4、理解比例的基本性質(zhì)，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

1、熟練掌握比和比例的意義及基本性質(zhì)。

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關(guān)的比例尺的應(yīng)用題。

4、理解比例的基本性質(zhì)，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

2、能熟練的掌握化簡比和求比值。

3、掌握比例尺的意義，并解答相關(guān)的比例尺的應(yīng)用題。

4、理解比例的基本性質(zhì)，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

3、掌握比例尺的意義，并解答相關(guān)的比例尺的應(yīng)用題。

4、理解比例的基本性質(zhì)，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

4、理解比例的基本性質(zhì)，能熟練的解比例。

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

5、正確判斷正比例、反比例關(guān)系，并能解答正、反比例應(yīng)用題。復習目標：

比比例意義基本性質(zhì)表示兩個比相等的式子叫做比例.兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比比的前項和后項同時乘上或除以相同的數(shù)(0除外),比值不變在比例里,兩個內(nèi)項的積等于兩個外項的積比和比例的意義一般方法

結(jié)果求比值化簡比根據(jù)比值的意義，用前項除以后項。是一個商，可以是整數(shù)、小數(shù)或分數(shù)。根據(jù)比的基本性質(zhì)，把比的前項和后項同時乘上或除以相同的數(shù)（0除外）。是一個比，它的前項和后項都是整數(shù)。求比值和化簡比的區(qū)別化簡情況一：利用比的基本性質(zhì)：比的前項和后項同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（零除外），比的大小不變。情況二：利用分數(shù)與比的關(guān)系，把比化成分數(shù)，化成最簡分數(shù)后，在還原成比。這種方法適用于小數(shù)與小數(shù)的比化簡情況三：利用除法與分數(shù)的關(guān)系，把比變成除法算式。這種方法是化簡兩個分數(shù)的比情況四：小數(shù)與分數(shù)的比，分兩種情況。如果分數(shù)能化成有限小數(shù)，那么，就把這個分數(shù)化簡成小數(shù)，再按照上述（2）的辦法做。

比前項比號后項比值分數(shù)除法分子分數(shù)線分母分數(shù)值被除數(shù)除號除數(shù)商比和分數(shù)、除法求比方法：根據(jù)比和分數(shù)的關(guān)系，把比化成除法算式形式，然后再計算。一個長方形操場的周長是300米，長與寬的比是3:2，這個操場的面積是多少平方米？六年級有40人，男、女生的人數(shù)比是2:3，求男、女生各有多少人。1:400000000說說下面比例尺

在某城市的旅游圖上，用15厘米表示實際距離60千米，這幅圖的比例尺是多少？北京離天津120千米，在一幅地圖上量得它們之間的距離為2厘米，求這幅地圖的比例尺。書P37頁第7題比的基本性質(zhì)有什么用處？比的前項和后項同乘以或者除以一個不是0的數(shù)，比值不變，---可以用來約分，通分

比列的兩內(nèi)項之積等于兩外項之積---可以用來解方程、解比例1.植樹的成活率一定，植樹的棵樹和成活的棵樹成正比例(

)2.圓的面積和半徑成正比例(

)3.正方形的周長和邊長成正比例(

)4.圓柱體的高一定，底面半徑與體積成正比例(

)5.小明的年齡和