教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能

1、學(xué)會(huì)本課生字。2、正確書(shū)寫(xiě)“寓言、亡羊補(bǔ)牢、羊圈、窟窿、后悔、盤(pán)纏”等詞語(yǔ)。3、朗讀課文，了解故事內(nèi)容。過(guò)程與方法1、通過(guò)反復(fù)朗讀來(lái)體會(huì)文中說(shuō)話(huà)人說(shuō)話(huà)的深刻含義。2、復(fù)述故事內(nèi)容，感受故事情節(jié)。3、課外積累更多的寓言故事。情感態(tài)度與價(jià)值觀

從寓意中得到教育，激發(fā)學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)自學(xué)能力。猜謎語(yǔ)世界上它最快又最慢，最長(zhǎng)又最短，最平凡又最珍貴，最易被忽視又最令人后悔。謎底是（）時(shí)間13、和時(shí)間賽跑作者簡(jiǎn)介林清玄(1953—)，筆名秦情，林大悲，名字來(lái)源：清而不玄。臺(tái)灣高雄人，1953年生于中國(guó)臺(tái)灣省高雄旗山。畢業(yè)于中國(guó)臺(tái)灣世界新聞專(zhuān)科學(xué)校，曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。他是臺(tái)灣作家中最高產(chǎn)的一位，也是獲得各類(lèi)文學(xué)獎(jiǎng)最多的一位。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、會(huì)認(rèn)6個(gè)生字，會(huì)寫(xiě)13個(gè)生字。正確書(shū)寫(xiě)“賽跑、疼愛(ài)、排除”等詞語(yǔ)。（重點(diǎn)）2、正確、流利地朗讀課文，初步感知課文內(nèi)容。（難點(diǎn)）自學(xué)指導(dǎo)一1.聽(tīng)讀課文。2.自由朗讀課文，標(biāo)上自然段。3.借助括號(hào)中的拼音，讀準(zhǔn)生字和詞語(yǔ)，讀通文章，有困難的地方多讀幾遍。5分鐘

哀痛安慰

憂(yōu)傷日月如梭庭院狂奔持續(xù)受益無(wú)窮欺騙用途將來(lái)假若檢測(cè)一：yōusuōwèiāikuángruò自學(xué)指導(dǎo)二

1、找出你認(rèn)為最難寫(xiě)或不會(huì)寫(xiě)的生字。這些字關(guān)鍵要寫(xiě)好哪一筆。

2、書(shū)空。要求：注意筆順、注意字在田字格中的位置。慰賽憂(yōu)疼雖梭益狂暑贏將窮10分若疼愛(ài)

受益無(wú)窮假若賽跑檢測(cè)二：自學(xué)指導(dǎo)三自學(xué)檢測(cè)三

自由讀課文，思考：課文主要講了什么內(nèi)容？5分外祖母逝世，我很悲痛，不能自拔，爸爸告訴時(shí)間一去不復(fù)返。我和太陽(yáng)賽跑，明白了：假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功。自學(xué)指導(dǎo)四：檢測(cè)四：自由讀第1-5自然段，說(shuō)說(shuō)對(duì)下列句子的理解：（1）所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。（2）一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。（3）光陰似箭，日月如梭。（4）雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了。課堂小結(jié)：學(xué)習(xí)了這節(jié)課，你有什么收獲？完成練習(xí)要求：1、認(rèn)真完成練習(xí)，注意書(shū)寫(xiě)工整。

2、完成練習(xí)的同學(xué)認(rèn)真檢查。當(dāng)堂檢測(cè)：8分鐘一、拼一拼，寫(xiě)一寫(xiě)。Jiāng

lái

yōu

shāng

rì

yuè

rú

suō

suī

rán

（）（）（）（）kuáng

bēn

shǔ

jià

shòu

yì

wú

qióng

zī

wèi（）（）（）（）二、比一比，組詞語(yǔ)。著（）賽（）蔚（）迷（）暑（）寒（）慰（）謎（）三、照樣子，填一填。金→（钅）→（鐵）衣→（）→()耳→（）→（）穴→（）→（）竹→（）→（）足→（）→（）四、填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。1、（）明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，（）永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)。2、他們知道（）欺騙我說(shuō)外祖母睡著了，（）對(duì)我說(shuō)實(shí)話(huà)：外祖母永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了。五、填一填，讀一讀。1、少壯不努力，（）。2、（），寸金難買(mǎi)寸光陰。3、一日之際在于晨，（）。13、和時(shí)間賽跑第二課時(shí)主備：梁月媚時(shí)間：第7周授課：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1分鐘1、有感情地朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)“假若你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功”這句話(huà)的含義。（難點(diǎn)）2、搜集、積累有關(guān)時(shí)間的名言警句，體會(huì)時(shí)間的意義，懂得珍惜時(shí)間的道理。（重點(diǎn)）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：賽跑疼愛(ài)排除憂(yōu)傷持續(xù)安慰欺騙實(shí)話(huà)度過(guò)假若雖然路線(xiàn)狂奔暑假形容受益無(wú)窮日月如梭用途2分鐘自學(xué)指導(dǎo)一：自由朗讀第1-5自然段。1、爸爸看到“我”為失去祖母哀痛的樣子，和“我”說(shuō)了哪些話(huà)？在書(shū)中勾畫(huà)出來(lái)。

第四自然段。2、再次朗讀第5自然段，畫(huà)出關(guān)于時(shí)間的諺語(yǔ)。一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。光陰似箭，日月如梭。檢測(cè)一：6分鐘自學(xué)指導(dǎo)二：自由讀第6-9自然段檢測(cè)二：1、爸爸的生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們時(shí)間一去不回頭，“我”是怎樣明白的？看著太陽(yáng)沉進(jìn)了山頭，知道一天就這么過(guò)完了；看到鳥(niǎo)兒飛到天空，想到鳥(niǎo)兒明天即使飛同樣的路線(xiàn)，也永遠(yuǎn)不是今天。2、齊讀第8自然段，討論：課文是從哪幾件事來(lái)寫(xiě)“我”和時(shí)間賽跑的？心情如何？①和太陽(yáng)賽跑②和西北風(fēng)賽跑③和作業(yè)比賽每一次比賽勝過(guò)時(shí)間，我就快樂(lè)得不知道怎么形容。12分鐘1、指名讀第9-10段，說(shuō)說(shuō)通過(guò)我和時(shí)間賽跑的三件事，“我”有什么收獲？“我”懂得了時(shí)間飛逝，一去不復(fù)返。人的生命也是一樣，所以“我”抓緊分分秒秒的時(shí)間，和時(shí)間賽跑這樣使我受益無(wú)窮，獲得成功。自學(xué)指導(dǎo)三：檢測(cè)三：5分鐘雖然"光陰似箭，日月如梭"，"所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了"，但是"假如你一直和時(shí)間賽跑，你就可以成功"。小結(jié)：課文啟示人們什么道理？2分鐘今日歌文嘉

今日復(fù)今日，今日何其少！今日又不為，此事何時(shí)了！人生百年幾今日，今日不為真可惜！若言姑待明朝(zhāo)至，明朝又有明朝事。為君聊(liáo)賦(fù)今日詩(shī)，努力請(qǐng)從今日始。2分鐘完成練習(xí)要求：1、認(rèn)真完成練習(xí)，注意書(shū)寫(xiě)工整。

2、完成練習(xí)的同學(xué)認(rèn)真檢查。當(dāng)堂檢測(cè)8分鐘一、填上合適的詞語(yǔ)。（）的日子（）的滋味（）的路線(xiàn)（）的時(shí)候（）地跑著（）地跳二、填一填，讀一讀。1、少壯不努力，（）。2、（），寸金難買(mǎi)寸光陰。3、一日之際在于晨，（）。三、根據(jù)對(duì)課文的理解，選擇正確的答案。1、“雖然明天還會(huì)有新的太陽(yáng)，但永遠(yuǎn)不會(huì)有今天的太陽(yáng)了?！睂?duì)這句話(huà)的理解不正確的是（）A、今天的太陽(yáng)和明天的太陽(yáng)不是同一個(gè)太陽(yáng)。B、過(guò)去了的時(shí)間是再也不會(huì)回來(lái)了。C、時(shí)