團隊成員：項目匯報

公司名稱：PCL速遞工作室服務(wù)宗旨：誠信經(jīng)營，方便快捷小組成員：負責人姓名年級學院團隊角色聯(lián)系電話潘濤大三旅游系負責目組成員李臣記大二旅游系財務(wù)管瑋大二旅游系業(yè)務(wù)管煒鋒大三物理系客服管OREMIPSUMDOLORA市場調(diào)查B顧客消費心理C項目可行性分析D服務(wù)項目及盈利EPCL速遞工作室校園推廣F團隊核心競爭力及團隊劣勢LOREMIPSUMDOLORA可能遇到的風險B風險對策CPCL團隊感恩回饋D我們所做的準備discover當前校內(nèi)主要有圓通、韻達、百世、順豐、中通、國通、郵政、微快遞同學們選擇快遞最關(guān)注的速度畢業(yè)季、雙11和雙12快遞業(yè)務(wù)量最多，寒暑假最少同學們對快遞服務(wù)質(zhì)量期待最高市場調(diào)查B方便D實惠A安全C迅速顧客消費心理

項目可行性分析：

1、校園市場需求量大

2、當前校園快遞服務(wù)還存在些許問題，如（私自代簽；流動快遞的安全隱患；價格的無透明化......）

3、還有其他的利潤增長點可以發(fā)掘。如：有償送貨上門；代發(fā)傳單優(yōu)惠券；定制服務(wù)（學校每年的水果賀卡活動，需要多方學校合作）......4、國家和地方以及學校對大學生自主創(chuàng)業(yè)的高度支持，學校為學生免費提供創(chuàng)業(yè)場地和項目保護主義。

服務(wù)項目及盈利點：業(yè)務(wù)盈利模式快遞每份快遞收取合作伙伴的服務(wù)費代寄收取額外的手續(xù)費或者服務(wù)費，聯(lián)系上游商家談判，獲取價格差額有償上門服務(wù)針對部分不想出門取快遞的，我們將通過有償方式送快遞上門，收取相應的勞務(wù)費代發(fā)宣傳單和優(yōu)惠券

將宣傳單或優(yōu)惠券粘到待收快遞上，隨快遞一起被消費者拿走。我們通過和商家談判，獲取相應報酬

定制服務(wù)通過提供私人定制服務(wù)，收取相關(guān)費用

PCL速遞工作室校園推廣：1.制作工作室的宣傳片2.折扣優(yōu)惠推廣3.制作相應名片4.與學校社團合作，贊助推廣

5.與各系進行相關(guān)業(yè)務(wù)的合作，利用口碑推廣

6.與其他商家合作，進行推廣

7.QQ、微博、微信朋友圈的推廣

團隊核心競爭力：

1.PCL團隊是一支有情有義，勤奮好學，敢打敢拼，吃苦耐勞的創(chuàng)業(yè)團

2.團隊成員各有其優(yōu)勢長處。如潘濤擅長幕后規(guī)劃；李臣記擅長消息搜集；陳煒鋒適合與人打交道跑業(yè)務(wù)；肖瑋適合客服管理

3.團隊成員有進行過學校和其他機構(gòu)的創(chuàng)業(yè)培訓

4.我們有幸可以得到老師的相關(guān)指導PCL團隊劣勢：

1.無相關(guān)實際工作經(jīng)驗

2.缺乏專業(yè)技能培訓

可能遇到的風險：

1.市場風險：盈利的周期性、同行競爭

2.財務(wù)風險：資金周轉(zhuǎn)、保證金繳納

3.業(yè)務(wù)經(jīng)營風險：貨物運輸、顧客投訴

4.管理風險：管理經(jīng)驗、人員流動、缺乏專業(yè)人才

風險對策：1.加強對員工的培訓

2.加大宣傳營銷力度，擴大客戶群體

3.密切關(guān)注市場信息和顧客需求，建立強有力的反饋機制

4.私下與侵權(quán)者協(xié)商，合理索賠，如若不行，可以通過學校方面進行維權(quán)5.建立關(guān)系網(wǎng)：有著巨大的人際網(wǎng)，才能找到更多的目標客戶，也能增加客戶對我們的信心6.優(yōu)質(zhì)的服務(wù)：有了優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，我們才能一步步打造我們的口碑，建立我們的群眾基礎(chǔ)

PCL團隊的感恩回饋：

1.優(yōu)先為我系同學提供5-6個工作崗位，方便他們勤工儉學。

2.學校教師寄發(fā)快遞可享受5折優(yōu)惠

3.各系年末大量寄送相關(guān)材料可享受5折優(yōu)惠

4.優(yōu)先為