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文檔簡(jiǎn)介
談話是不是常以這樣的句式開(kāi)始?
“功課寫(xiě)完了沒(méi)?”“琴練了沒(méi)?”“今天考幾分?”
這種狀況更像是質(zhì)問(wèn),很難稱作是聊天,因?yàn)橥ǔ6际且詥?wèn)句開(kāi)始,以斥責(zé)結(jié)束。
在中式的家庭里,鮮有和樂(lè)融融的晚餐時(shí)間、睡前時(shí)間及聊天時(shí)間。于是乎,你會(huì)發(fā)現(xiàn),孩子在你面前幾乎都是啞巴,不但話少、三句話問(wèn)不出個(gè)屁來(lái),久而久之,你對(duì)他也越來(lái)越陌生。我們懂得跟孩子聊天嗎?一、問(wèn)“小”不問(wèn)“大”
孩子跟大人不一樣,他們很難理解抽象的問(wèn)題。因此,盡量避開(kāi)“抽象”、“大范圍”的問(wèn)題,不妨改問(wèn)一些很簡(jiǎn)單、一定有答案的問(wèn)題開(kāi)始。藉由一些生活小事打開(kāi)話匣子比較容易,孩子不會(huì)感覺(jué)到壓力?!改福骸澳憬裉煸趯W(xué)校過(guò)得如何?
——孩子:“還好。沒(méi)做什么!”
這樣會(huì)讓聊天很難持續(xù)下去?!改福骸澳憬裉煸趯W(xué)校上了什么課?”——孩子:“地理”——父母:
“喔!那地理課今天教
什么?”——孩子:“教氣象??!什么氣溫、風(fēng)向的,無(wú)聊死了!”——父母:“喔!那音樂(lè)課有沒(méi)有好一點(diǎn)兒?……”二、從別人的事談起
從“別人談起”是一個(gè)很好的聊天方法,比方說(shuō),孩子會(huì)告訴我班上誰(shuí)吃飯吃得最慢、誰(shuí)最常被罰、誰(shuí)功課最棒、誰(shuí)今天又打了誰(shuí)等等。
重要的是,在聊天過(guò)程中,我們就能窺見(jiàn)他處于什么樣的位置、對(duì)同學(xué)的行為有什么樣的看法,然后了解孩子在我們看不見(jiàn)的時(shí)候,是用什么樣的身心狀態(tài)去處事。
三、不要“否定”,只要“同理”
當(dāng)孩子說(shuō):“地理課無(wú)聊死了”的時(shí)候,如果我們說(shuō)“地理課不無(wú)聊??!天氣是一件很有趣的東西……”那么孩子會(huì)怎么樣呢?
這個(gè)話題就聊不下去了!因?yàn)楫?dāng)孩子覺(jué)得你并不認(rèn)同他說(shuō)的話時(shí),他就不想說(shuō)下去。
——父母:“喔,地理課很無(wú)聊啊,那你告訴我是什么讓你覺(jué)得很無(wú)聊嗎?”——孩子:“因?yàn)槲冶緛?lái)以為地理課可以做實(shí)驗(yàn)、看酒精燈之類(lèi)的,結(jié)果都是坐在教室里上課!無(wú)聊死了!”
事實(shí)上,孩子當(dāng)下需要的不是“否定”他的心情的對(duì)話,而是“了解”他心情的對(duì)話。保持中立的語(yǔ)調(diào)、同理感受他的感受,往往可以讓你知道孩子更多的想法。四、只要“傾聽(tīng)”、不要“說(shuō)教”
還記得一堆女人三姑六婆時(shí)的那種心情嗎?罵婆婆、罵老公,其實(shí)不一定要?jiǎng)e人幫我們解決問(wèn)題。很多時(shí)候,聊天只是一種發(fā)泄。想要孩子誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出感受,就是只要“傾聽(tīng)”,不要“說(shuō)教”。
多詢問(wèn)、少評(píng)論,多說(shuō)“你”,少說(shuō)“我”——父母:“你怎么不告老師呢?我不是教過(guò)你,人家欺侮你就去告訴老師嗎?”
——父母:“喔,那你心里有沒(méi)有覺(jué)得很不舒服?”——孩子:“還好啦!我想他先玩也沒(méi)關(guān)系,等他玩完了,我再玩就好了??!”——孩子:“媽?zhuān)∶鹘裉齑蛭?。我要玩恐龍,他不?zhǔn)我拿?!薄改福骸澳悄阍趺崔k?”——孩子:“我就去玩別的了。”五、注意肢體語(yǔ)言
適當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言,會(huì)讓孩子覺(jué)得你重視他、認(rèn)真想要和他聊天。
如果孩子一時(shí)說(shuō)出一些令你驚訝、反感的事時(shí),切記“不動(dòng)聲色”──聲調(diào)平常、假裝毫不在意,這是很重要的。在尚未明白事情真相或者尚未想出如何應(yīng)對(duì)之道時(shí),先保持朋友般的傾聽(tīng),是很重要的!跟孩子“說(shuō)教”或“講道理”的時(shí)候,最好跟聊天分開(kāi),這才能夠讓孩子暢所欲言、無(wú)所不言!
看著他的臉;握握他的手,摸摸他的頭,摟摟他的肩,搓搓他的頸背,順順?biāo)念^發(fā),拍拍他的背一邊跟別人講話,一邊敷衍地說(shuō)著嗯、啊、喔;眼睛一邊盯著電腦一
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