食品安全主題班會范文主題班會要適合同學年齡特點、寓思想訓練于生動活潑的形式之中，因此開展一次食品平安主題班會是當務之急的事情。你知道如何預備一個主題班會嗎？下面是為大家收集的食品平安主題班會范文，盼望你喜愛。

食品平安主題班會范文篇1

一、班會目的

加強食品平安訓練，增加同學食品平安學問，提高同學食品平安自我愛護力量。培育同學從小講衛(wèi)生、不買零食的好習慣。

二、班會預備

班會前一周，讓同學對學校四周的小攤進行實際調查，并且通過各種途徑調查什么樣的食品才是平安的。

三、班會程序

1、主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。

2、班主任：同學們！今日我們班進行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品平安與衛(wèi)生”的學問。盼望大家把自己看到的，聽到的，想到的與學到的學問帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高平安自護的目的。

3、主持人請同學們匯報對學校四周小攤進行實際調查的結果。

4、主持人小結：

大家的眼睛可真亮！觀看得特別認真，調查得很全面，發(fā)覺的問題還真不少。這樣的食品我們同學吃了能不生病嗎？下面我們來看小品《愛吃零食的他》。

食品平安主題班會5、小品表演

《愛吃零食的他》主要內容：上課時，一個男生突然肚子痛，送到醫(yī)務室。經(jīng)校醫(yī)診斷是得了急性腸胃炎。經(jīng)過了解，他早上上學時吃了小攤上的油炸雞腿。

全班爭論：

①這位男生得的是什么??？

②他為什么會生??？

6、主持人歸納：

學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸說，剛才的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么畢竟什么的食品才是平安的呢？請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看平安的食品必需有哪些標識。同學比較并且爭論：平安的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細的地址和電話、保質期、食品的詳細組成成分和重量等。

7、主持人：

我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的平安標識以外，我們在日常生活中應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢？請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗潔凈。

⑤最終用潔凈的毛巾把收擦干。

8、班主任小結

剛才同學們都把自己的親身體驗和想法準時地和同學進行了溝通。通過這次班會，我們大家都懂得了亂吃不衛(wèi)生的食品會影響身體健康的道理。同學們也都表達今后不再亂買零食的決心。通過爭論，我們知道了如何去選購平安的食品，并練習了怎樣洗手。盼望每位同學養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，使我們的身體更健康、大腦更聰慧。

食品平安主題班會范文篇2

活動時間：

20__年11月

活動地點：

五三教室

參與人員：

五三全體師生

活動目的：

1、通過活動，對學校生加強食品平安的宣揚訓練，從中學習到一些食品平安學問。

2、知道購買食品時進行選擇和鑒別“魔爽煙”等假冒偽劣食品的行動實踐，在活動中增加同學食品平安學問。

3、提高同學食品平安自我愛護意識和力量。

4、培育同學從小講衛(wèi)生、少吃零食的好習慣。

活動過程：

1、區(qū)分食物與食品，熟悉平安食品

主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。

主持人：請同學們匯報對學校四周小攤進行實際調查的結果。

引導區(qū)分食物與食品。

2、主持人歸納：學校規(guī)定不能到小攤上去買零食吃，可有的同學偷偷地去買，不聽老師的勸說，剛才的這位男生就是由于吃了小攤不衛(wèi)生的食品而生病的。那么畢竟什么的食品才是平安的呢？請同學拿出自己從大超市買的食品和我手里的小攤上的食品進行比較，看看平安的食品必需有哪些標識。同學比較并且爭論：平安的食品要有生產(chǎn)日期、生產(chǎn)廠家詳細的地址和電話、保質期、食品的詳細組成成分和重量等。

3、如何養(yǎng)成良好的食品衛(wèi)生習慣

主持人：我們大家都知道病從口入，除了剛才同學們所講的平安標識以外，我們在日常生活中應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。飯前便后要洗手，那么畢竟怎樣洗才能把手洗潔凈呢？

請A同學為我們作示范，大家一起伸出手來試一試。

（1）。正確洗手

①先把雙手放在水里浸濕。

②用洗手液將手心和手背都擦遍。

③搓搓手腕，搓搓手背，再搓搓手心。

④用清水將手上的泡泡洗潔凈。

⑤最終用潔凈的毛巾把手擦干。

主持人：如何正確飲食呢？（組織同學暢所欲言）

（2）。正確選購食品、

①購買食品時要進行選擇和鑒別，不選“三無”食品（“三無”即沒有生產(chǎn)日期、沒有商標、沒有廠址）

②到正規(guī)商場買東西會比較平安；

③東西不能貪小廉價，以免上當；

④路邊飲食，零食拒入口，疾病少跟我走；

⑤不吃隔夜飯菜；

4、班主任總結結束活動。

食品平安主題班會范文篇3

活動目標

1、學習辨別可吃和不行吃的東西。

2、增加自我愛護意識，留意飲食平安。

環(huán)境創(chuàng)設

教學掛圖、各種圖片、實物、黃、白籃子一人一個。

重點與

難點

幼兒辨別出什么是能夠吃的，什么都會不能夠吃的。

活動過程

一、說一說：怎樣了

1、老師用小動物手偶表演小動物將藥片、玻璃球等誤會做糖果吃了，或吃了不該吃的東西后他、肚子很痛、表情很苦痛的樣貌。

2、請幼兒猜一猜為什么會這樣，引導幼兒了解飲食平安的重要性。

二、看看：可不能夠吃

1、老師出示教學掛圖《可不能夠吃》，請幼兒觀看，并說說哪些東西能夠吃，哪些東西不能夠吃。

2、老師出示實物，哪些能夠吃，哪些不能夠吃。

三、嬉戲：火眼金睛

老師帶給圖片，讓幼兒將能吃的和不能吃的物品進行分類。

價值分析：

第一環(huán)環(huán)節(jié)是運用情景引起愛好，導入主題。

其次環(huán)節(jié)是讓幼兒在圖片和食物中了解能夠吃和不能夠吃的東西，拓展幼兒的生活閱歷。

第三環(huán)節(jié)是在嬉戲中鞏固了解，體驗歡快。

食品平安主題班會范文篇4

活動目標：

1.初步了解“三無食品”、過期食品、，明白吃了這些食品會危害身體健康。

2.能參考生產(chǎn)日期及平安標志選購平安健康的食品。

3.在生活中增加食品平安意識，提高自我愛護本領。

活動預備：

1.活動課件。

2.食品若干、牛奶若干。

活動過程：

一、了解三無食品。

1、(PPT第一頁)你們看，這是誰懶羊羊為什么在哭呢(幼兒猜想緣由)

2、老師：原先懶羊羊身體很不舒適所以就哭了，這可怎樣辦才好呢(送醫(yī)院)，老師小結：對了，假如覺得身體不舒適最好到醫(yī)院檢查一下，這樣會讓我們的身體堅持健康。

3、老師：懶羊羊也來到了醫(yī)院，我們聽聽醫(yī)生是怎樣說的(播放醫(yī)生的話)

4、老師：懶羊羊為什么身體會不舒適的呢(幼兒依據(jù)錄音回答)

5、老師：原先懶羊羊是吃了三無食品身體才會不舒適，你們明白什么是三無食品嗎？

6、老師：我們聽醫(yī)生介紹一下，三無食品是哪三無呢(播放錄音)老師出示相應字卡介紹三無食品，并幫忙幼兒了解其含義。

7、老師：生活中三無食品在什么地方比較多見呢(爭論)

8.老師播放路邊小攤、小販的視頻。

小結：三無食品一般在路邊的小攤、小販那比較常見，小伴侶最好不要去路邊攤上購買食品。

二、學習選購食品的方法及了解過期食品。

1、老師：我們在選購食品的時候應當留意些什么呢。(幼兒爭論)

2、老師：老師帶來了一段錄像，請小伴侶認真觀看錄像中的叔叔在選購食品時特別留意了什么。(播放錄像)

3、老師：叔叔在選購食品認真觀看了什么。(PPT展現(xiàn))

4、老師：老師給小伴侶預備了牛奶，請小伴侶觀看一下牛奶的包裝找一找這三種標記。(幼兒操作)

5、老師：你們找到了嗎你們明白這些標記都表示什么意思嗎我們一齊來聽一聽吧!(點擊牛奶圖片上的喇叭)

6、老師結合牛奶介紹過期食品。

7、老師：原先選購食品還有這么多的方法呢!老師還把這些方法變成了兒歌，你們想聽嗎(播放兒歌錄音)，我們一齊來說一說吧!

三、嘗試選購平安的食品。

1、我們小伴侶明白了選購食品的方法，懶羊羊還不明白呢!你們想不想把這個好方法告知懶羊羊啊。

2、老師：懶羊羊還在生病了，去探望病人的時候應當預備些什么呢(禮物)，老師小結：你們都是會關懷別人的好珍寶。

3、老師：你們看，我們教室中就有許多的食品，請每個小伴侶去選擇一份食品作為禮物送給懶羊羊，選擇食品的時候必需要留意觀看平安標記和生產(chǎn)日期哦!選好了請把禮物帶到座位上和好伴侶說一說。

4、老師：誰情愿來介紹一下你選擇的食品呢(個別幼兒介紹)

5、相互檢查驗證選擇的結果，假如有錯準時糾錯。

6、給懶羊羊送禮物，共享禮物。(PPT懶羊羊家)

活動延長：

1、家園共育：和家人一齊去超市選購食品、連續(xù)了解有關食品的平安的小學問。

2、學問拓展：了解一些有機食品、綠色食品。

食品平安主題班會范文篇5

一、活動目的

1、了解識記食品平安常識，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。樹立食品平安意識，關懷時事，珍愛生命，關愛健康。

2、在學校留意一些食品方面的平安。

二、活動內容

以問答競賽嬉戲為主爭論為輔的形式，分男女兩組。

三、活動預備:

1.讓同學查閱食品衛(wèi)生方面的資料，以備小組溝通，做好參賽預備。

2.選定主持人和參賽隊員，搞好舞臺布置。

3.多媒體投影“食品平安學問競賽”八個美術字。

4.收集“阜陽奶粉”等假冒偽劣食品惡性的大事的有關新聞報道視頻內容。

5.分別從小攤上和大超市里購買一些食品。

6預備一臉盆水以及洗手液、毛巾等物品。

四、活動過程:

（一）主持人宣布“食品平安與衛(wèi)生”主題班會活動開頭。請班主任。

班主任：同學們！今日我們班進行以“食品平安與衛(wèi)生”為主題的班會活動。各位同學已經(jīng)經(jīng)過自己的實際調查或查閱資料了解了有關“食品平安與衛(wèi)生”的學問。希把自己看到的，聽到的，想到的與學到的學問帶進今日的課堂，達到相互溝通、提高平安自護的目的。

（二）、新聞導入?！笆萑饩钡燃倜皞瘟邮称窅盒缘拇笫碌挠嘘P新聞報道。

主持人：喜愛零食是孩子的天性，但往往在吃得興奮的同時卻遺忘要看看食品是否合格，是否過期，是否變質，因此就存在一個很大的平安隱患。請同學們看一段有關“瘦肉精”等假冒偽劣食品惡性的大事的有關新聞報道。

主持人：觸目驚心的數(shù)字，不由得讓人對火腿腸望而卻步。其實，又豈止火腿腸存在黑幕？其實危急就在我們身邊?。ò杨A備好的幾樣食品拿出來）下面，請各位同學一起推斷一下什么樣的食品才是合格的以及那些不合格的食品會消失在什么地方？

同學談到的狀況有：某些食品沒有合格證，沒有生產(chǎn)日期，過期，沒有成分說明等等。這些食品常常會消失在街頭食品小店，路邊攤點，流淌攤點等。

主持人：下面進行下一個環(huán)節(jié)

(三)食品平安問題進行學問競賽。(必答題)

大家按小組進行各輪競賽，男女各為一組。下面開頭第一回合的競賽。這個回合是必答題，每道題目都有4個選項，其中只有一個正確。每個小組回答一道題目，答對加一分，答錯不扣分。

1、綠色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果

B、綠顏色的食品

C、平安無污染食品

D有豐富養(yǎng)分價值的食品

2、哪些食物不能一起吃？（A）

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和蘋果

C、面包和牛奶

D、饅頭和豆?jié){

主持人：好了，第一回合的競賽就到此結束，看來戰(zhàn)況還滿激烈喔！那現(xiàn)在讓我們一看比分。

（搶答題）

主持人：下面要進行其次輪的競賽，同學們加油呀！這一輪的競賽是我們大家一起來回答，同學們只要回答是或不是、能或不能。在我問完題目后，就可以回答。

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）

3、便利面是不是可以作為主食？（不是）

4、我們是不是可以每天吃快餐？（不能）

5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

(辯論題)

小組爭論，并派一個代表說出你們的看法和結論。說得最好的小組加3分，其次名加2分。

主持人：餐廳、飯店使用一次性筷子、塑料餐具利弊談

答：利：衛(wèi)生，不易傳染各種疾病。

弊：塑料餐具不易處理，造成“白色污染”。一次性筷子鋪張大量木材，長此以往，將會破壞森林，破壞生態(tài)環(huán)境。

結論：弊大于利、應停止使用

主持人：好啦，競賽到這里結束了，現(xiàn)在讓我們一看各組的積分。

（四）全體總動員——洗手演示。

主持人：我們大家都知道病從