本文格式為Word版，下載可任意編輯——《地圖,基本要素》初中地理教案

一、教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)識(shí)與才能

1、通過(guò)閱讀各類地圖，使學(xué)生初步了解地圖上的比例尺、方向、圖例等根基學(xué)識(shí)。

2、通過(guò)計(jì)算、對(duì)比等方式培養(yǎng)學(xué)生的讀圖才能，扶助建立起地圖的空間概念。

過(guò)程與方法

通過(guò)活動(dòng)的設(shè)置，激發(fā)學(xué)生探究的興趣，引導(dǎo)學(xué)生自主察覺(jué)、總結(jié)、概括、歸納。

情感態(tài)度與價(jià)值觀

使學(xué)生學(xué)會(huì)正確的閱讀、使用地圖的方法，并在今后的生活中加以應(yīng)用。

二、教學(xué)方法：

陳述與活動(dòng)相結(jié)合的方法。

三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

重點(diǎn)：比例尺的相關(guān)學(xué)識(shí)、方向的判斷，圖例。

難點(diǎn)：地圖上方向的判斷。

四、教學(xué)用具：

課件。

五、教學(xué)過(guò)程：

教學(xué)流程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

打定階段播放歌曲《北京接待你》，對(duì)學(xué)生分組。賞識(shí)歌曲，按教師的要求成立學(xué)習(xí)小組。創(chuàng)設(shè)輕松的情境，提出合作學(xué)習(xí)的要求。

新課導(dǎo)入

學(xué)習(xí)階段（（承轉(zhuǎn)）屏幕投影各種地圖，以游北京并結(jié)識(shí)新?lián)从选貓D進(jìn)入學(xué)習(xí)情境。查看、體會(huì)滲透“學(xué)習(xí)對(duì)生活有用的地理”的理念。

屏幕投影天安門廣場(chǎng)平面圖，設(shè)疑引出比例尺的概念，公式，對(duì)比大小的方法學(xué)生斟酌、回復(fù)，查看，動(dòng)手計(jì)算培養(yǎng)學(xué)生的查看才能，地理計(jì)算的才能

屏幕投影，比例尺表現(xiàn)形式不同的地圖；比例尺大小不同的地圖，學(xué)生查看、對(duì)比、分析、判斷，得出相應(yīng)的結(jié)論培養(yǎng)學(xué)生從資料中提取、概括信息的才能。

屏幕投影，圖和練習(xí)題等。

簡(jiǎn)樸總結(jié)。邊學(xué)邊練，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮集體的聰慧，得出結(jié)論。

屏幕投影動(dòng)物圓圖，引出方向的問(wèn)題

斟酌、議論從學(xué)生熟諳的生活問(wèn)題入手，滲透新的教導(dǎo)理念

看錄象了解方向判斷的一般方法；投影相關(guān)的練習(xí)學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)識(shí)并加以應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用學(xué)識(shí)的才能

投影世界公園導(dǎo)游圖局部，引出指向標(biāo)定向的問(wèn)題，并講解方法，接著加以練習(xí)查看，掌管相應(yīng)的方法并應(yīng)用把設(shè)計(jì)的活動(dòng)貫徹始終

投影帶經(jīng)緯網(wǎng)的地圖，提問(wèn)舊學(xué)識(shí)并演示判斷方向的方法，緊跟練習(xí)斟酌回復(fù)相關(guān)問(wèn)題，學(xué)習(xí)新的學(xué)識(shí)并加以應(yīng)用。培養(yǎng)學(xué)生用舊學(xué)識(shí)解決新問(wèn)題的才能。

播放錄象，拓展實(shí)用學(xué)識(shí)?；貜?fù)問(wèn)題，并了解更多實(shí)用學(xué)識(shí)培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際的才能。

形象的比喻引出圖例的學(xué)識(shí)，出示練習(xí)穩(wěn)定學(xué)識(shí)。自學(xué)、查看、對(duì)比掌管常用的圖例，并會(huì)加以識(shí)別學(xué)以致用，試著畫(huà)校園平面圖。

小結(jié)要求學(xué)生自己給