/8答案7、《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》孟姜女》少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立7、《梁山伯與祝英臺(tái)》《白蛇傳》孟姜女》少年富則國(guó)富少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立少年自由則國(guó)自由少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步少年雄于地球則國(guó)雄于地球牽?？椗珊訕蚣壹移蚯赏镌履乳e，白了少年頭，空悲切。進(jìn)步少年雄于地球則國(guó)雄于地球牽牛織女渡河橋家家乞巧望秋月莫等閑，白了少年頭，空悲切。九州生氣恃風(fēng)雷萬(wàn)馬齊喑究可哀1、繁殖考試玲瓏?yán)杳鞫阡N(xiāo)毀謊言酬謝2、1.ai^ai^2.bian7pian^3.dai^dai^3、說(shuō)話(huà)聽(tīng)課運(yùn)動(dòng)快慢講話(huà)叫聲遠(yuǎn)近一塊4、破亡民聊安居衣食氣敗政通憂(yōu)患孤難靈炭現(xiàn)在的社會(huì)人人都豐衣足食了，都走向奔小康的生活。5、發(fā)明發(fā)現(xiàn)發(fā)展出現(xiàn)體現(xiàn)6、聲音破壞了美。隨地扔垃圾，是一種很不文明的習(xí)慣。山谷的景色美如畫(huà)。難道地球上所擁有的自然資源不是有限的嗎？非是藉秋風(fēng)8、示例：依山傍水揚(yáng)揚(yáng)自得居高臨下勢(shì)如破竹示例：諸葛亮不忍心斬殺犯錯(cuò)的馬謖，但為了穩(wěn)定軍心、嚴(yán)肅軍紀(jì)，他不得不將馬謖斬首示眾。這說(shuō)明諸葛亮是一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)、有抱負(fù)且大公無(wú)私的人。示例：馬謖是一個(gè)驕傲輕敵、狂妄自大、固執(zhí)己見(jiàn)的人。示例：人不可驕傲自大，不可輕視他人，要聽(tīng)取別人中肯的意見(jiàn)，知錯(cuò)就改。9、栩栩如生索然無(wú)味我永遠(yuǎn)感到讀書(shū)是我生命中最大的快樂(lè)！從讀書(shū)中我還得到了做人處世要獨(dú)立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。那些滿(mǎn)帶著真情實(shí)感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章。對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)C10、范文：我的老師教過(guò)我的老師有很多很多，但是讓我記憶最深刻的是王老師。她長(zhǎng)著烏黑光亮的頭發(fā)，一雙小小的眼睛總是閃著溫和的光芒，一個(gè)小巧玲瓏的嘴巴說(shuō)出的話(huà)總是那么好聽(tīng)，她就是我幼兒園的王老師。我們之間有許多小故事，但我最難忘的是發(fā)生在那一年春天。上課了，我們回到了教室，王老師微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)寫(xiě)作文，寫(xiě)的就是你最喜歡的小動(dòng)物……”老師簡(jiǎn)單地講解完了，我們開(kāi)始寫(xiě)起了作文。突然，有個(gè)同學(xué)問(wèn)：“老師，小白兔的兔字怎么寫(xiě)？”王老師并沒(méi)有直接告訴那位同學(xué)答案，而是笑著看了看我們，謙虛地說(shuō)：“我不會(huì)寫(xiě)，誰(shuí)能教我？”我心里想：老師連“兔”字都不會(huì)寫(xiě)。我舉起手，老師看到了，眼睛一亮，高興地說(shuō)：“請(qǐng)你在黑板上給我寫(xiě)?！蔽业靡庋笱蟮刈叩搅撕诎暹?，寫(xiě)上“兔”這個(gè)字，老師表?yè)P(yáng)我，我又高高興興地回到了自己的座位。放學(xué)了，老師微笑地說(shuō)：“上午，有一位同學(xué)教了我一個(gè)字，我又多會(huì)寫(xiě)了一個(gè)字，是誰(shuí)呀？請(qǐng)舉手！”我驕傲地舉起了手，老師看著我真誠(chéng)地說(shuō)：“謝謝你！”那三個(gè)字是世界上最好聽(tīng)的聲音，我樂(lè)滋滋地