【教材版本】北師大版本【課題名稱】《自己動(dòng)手包書皮》第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)【一、教材分析】《自己動(dòng)手包書皮》是《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》一年級第十個(gè)教學(xué)活動(dòng)。教材貼近學(xué)生的生活，操作性強(qiáng)，具有實(shí)際意義。本課通過指導(dǎo)學(xué)生如何包書皮，培養(yǎng)了學(xué)生自己事情自己做的責(zé)任意識，提升了勞動(dòng)技能。教材拓展部分因塑料書皮帶來的環(huán)境污染，旨在加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識和創(chuàng)新能力?！径W(xué)情分析】每學(xué)期開學(xué)時(shí)，大部分學(xué)生都使用塑料書皮，塑料污染已經(jīng)成為全世界共同關(guān)注的重大問題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20191.941019.4但如果我們都在使用，由此產(chǎn)生的塑料垃圾將給地球帶來很大的傷害。借此機(jī)會(huì)，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)、設(shè)計(jì)、制作獨(dú)一無二的環(huán)保書皮，提高學(xué)生的動(dòng)手能力和環(huán)保意識。“回歸老傳統(tǒng)，低碳包書皮”開學(xué)季活動(dòng)，不僅讓廢舊海報(bào)等變廢為寶，也增進(jìn)了家長與孩子之間的感情。更為重要的是，小朋友們通過親手制作，不但提高了動(dòng)手能力，更樹立了低碳環(huán)保的綠色理念。希望所有小朋友們能從一張新書皮開始，在新的一年繼續(xù)與書為友，做一個(gè)快樂的讀書人和爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士?！救?、教學(xué)目標(biāo)】生環(huán)保意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成主動(dòng)寫“勞動(dòng)日記”的良好習(xí)慣。感?！舅摹⒔虒W(xué)重難點(diǎn)】用廢舊物品創(chuàng)意包書皮。提高學(xué)生的動(dòng)手操作能力，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識和創(chuàng)新能力?！疚?、課前準(zhǔn)備】PPT。學(xué)生準(zhǔn)備：包書皮的環(huán)保材料、剪刀、透明膠帶。【六、教學(xué)過程】活動(dòng)一、情景導(dǎo)入：告別污染，從環(huán)保書皮做起在學(xué)習(xí)本課以前，你是否經(jīng)常使用塑料書皮呢？塑料書皮很容易造成生態(tài)污染和破壞。當(dāng)前，塑料污染已經(jīng)成為全世界共同關(guān)注的重大問題，據(jù)統(tǒng)計(jì)，20191.941019.4料垃圾將給地球帶來多大的傷害呀！希望小朋友都能自己親自設(shè)計(jì)、制作獨(dú)一無二的（邊說邊出示相關(guān)的圖片?；顒?dòng)二、回顧方法：裁、剪、折、粘回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的包書皮的步驟和技巧——裁剪 折 粘?；顒?dòng)三、創(chuàng)意設(shè)計(jì)：巧手包書皮，環(huán)保零距離播放學(xué)生創(chuàng)意包書皮的示范視頻。PPT（創(chuàng)意包書皮：用試題袋、包裝紙、舊地圖、紙袋、大黃紙、舊布料、舊毛線，還可以給書皮設(shè)計(jì)喜歡的圖案。）再次欣賞視頻：用環(huán)保材料（舊信封）包書皮?；顒?dòng)四、環(huán)保宣言：我為課本穿“綠”衣，爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士學(xué)校大隊(duì)部向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：不使用塑料書皮，充分利用舊報(bào)紙、舊掛歷、牛皮紙等材料包環(huán)保書皮。沒用完的釘起來做草稿紙。融入到日常學(xué)習(xí)生活中?；顒?dòng)五、勞動(dòng)日記：包書皮小技巧XXX播放“勞動(dòng)日記”的視頻。今天我學(xué)會(huì)了用舊報(bào)紙包書皮，既能廢物利用，又能把書本保護(hù)好，我覺得特別開心。包書皮有個(gè)小技巧，書皮紙裁剪時(shí)大小要適中，在包之前，先把每條邊壓出痕跡，然后再細(xì)心地把它折疊、粘貼好。小朋友們，讓我們一起行動(dòng)，一起來環(huán)保吧。XX收獲記錄在《勞動(dòng)實(shí)踐指導(dǎo)手冊》79活動(dòng)六：教師總結(jié)同學(xué)們，今天我們用裁、剪、折、粘的方法學(xué)會(huì)了包書皮，并發(fā)揮想象，利用廢舊環(huán)保材料巧手包書皮，你真了不起。只要有心，處處都是生活情趣；只要留意，隨時(shí)都有環(huán)保新思。包書皮意味著一個(gè)新學(xué)期的開始，意味著即將學(xué)習(xí)新的知識。愿所有的小朋友們能從一張新書皮開始，在新的一年里繼續(xù)與書為友，做一個(gè)快樂的讀書人和爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。【七、課后延伸】課后在家設(shè)計(jì)、制作獨(dú)一無二的環(huán)保書皮。【八、板書設(shè)計(jì)】【九、教學(xué)反思】隨著低碳生活理念不斷深入人心，越來越多的家庭摒棄了傳統(tǒng)的塑料書皮，回歸種下了環(huán)保的種子。通過本次體驗(yàn)活動(dòng)，小朋友們不僅學(xué)會(huì)了包書皮的技巧，同時(shí)也提升了對資源利用、節(jié)能環(huán)保的認(rèn)識，增強(qiáng)了愛護(hù)書籍的意識。高，一張張舊海報(bào)、舊掛歷、廢報(bào)紙，在小朋友們手里，變身為新書本的“護(hù)書使本次“回歸老傳統(tǒng)，低碳包書皮”開學(xué)季活動(dòng)，不僅讓廢舊海報(bào)等變廢為寶，也增進(jìn)了家長與孩