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文檔簡介

會計專業(yè)寒假社會實踐報告4篇7月的上海驕陽似火,酷暑難耐,但是炎炎烈日沒有阻擋上海財經(jīng)大學(xué)會計學(xué)會的同學(xué)們觀看社會,了解民生的腳步。在上海這個繁華的大都市,往往人們看到的只是高樓大廈,商業(yè)繁華,卻很少有人去關(guān)注經(jīng)濟飛速進展背后,悄悄做出奉獻的民工們,更不用說去了解他們的生活,他們的苦處與辛酸。民工子女,生活在上海,有時機去轉(zhuǎn)變和父母一樣的命運嗎?上海是否能夠真正包涵他們。他們是否能夠在上海真正得到進展,還是只是一群社會的“邊緣人”?為了了解上海民工子女在滬的受教育及生活狀況,引起社會對民工子女生活和教育的關(guān)注,會計學(xué)會暑期社會實踐小分隊的同學(xué)們進展了此次社會實踐。

在與相關(guān)部門溝通聯(lián)系之后,7月4日,實踐小隊頂著高溫來到了阜盛民工子弟盼望學(xué)校。校舍并沒有人們想象中那樣破舊。李校長熱忱地向隊員們介紹了學(xué)校的辦學(xué)狀況和面臨的困難。原來學(xué)校的舊貌換新顏是得益于由諾基亞贊助的nba“籃球無疆界”活動。

7月11日,實踐小組走訪了寶山區(qū)江楊盼望小學(xué)。走進學(xué)校大門,一排大赫然印入眼簾:“盼望在這里播種”。但是在學(xué)校里,隊員們看到的是破裂的門窗玻璃,掉落的天花板,掛著半邊的播送蓋……江楊盼望學(xué)校的一位副校長接待了他們,并向他們介紹了學(xué)校的根本狀況。校長告知隊員們雖然條件比擬差,但是學(xué)校還是堅持“一切為了孩子”的辦學(xué)理念。

在實踐期間,實踐小隊的同學(xué)們還走訪了數(shù)家民工家庭。黑暗的走道,擁擠的住房,亂七八糟的擺設(shè),是他們對這些家庭的第一印象。家長忙于工作,學(xué)歷不高,對孩子的教育問題往往有心無力。這樣的家庭環(huán)境令隊員們很擔憂孩子們的學(xué)習(xí)和生活。此時一名初二的學(xué)生周海蘭走進了他們的視線。在走訪的學(xué)生中,她是家庭經(jīng)濟條件最差的一個,但是她卻是學(xué)習(xí)最為勤奮刻苦的一個。但是她不能在上海參與中考。即使她的成績再好,沒有肯定的經(jīng)濟條件,也不會有高中接納她。不僅是她,全部在滬學(xué)習(xí)的民工子女都存在同樣的升學(xué)問題。他們的前途在哪里?隊員們和周海蘭一樣,都很茫然……

在對江楊盼望小學(xué)學(xué)生家長的采訪中,實踐隊的同學(xué)們聽到了與校方截然不同的聲音:教師資質(zhì)低,教學(xué)不負責任,為了成績縱容孩子考試作弊,學(xué)校存在安全隱患,胡亂開設(shè)初中……種種問題浮出水面。學(xué)生們受到的是怎樣的教育?學(xué)校時候真的遵循“一切為了孩子”宗旨嗎?隊員們憂心不已。

經(jīng)過深入細致的調(diào)查,隊員們發(fā)覺了民工子弟學(xué)校不少面臨的困難和存在的隱患。在學(xué)校所面臨的困難中,最明顯的是經(jīng)費的短缺和政府的消極態(tài)度。同時民工學(xué)校也存在著治理混亂,衛(wèi)生設(shè)施簡陋,對孩子的教育不付責任等諸多問題。

民工的孩子們同樣是他們父母心頭的珍寶,是含苞待放的花朵,是國家將來的盼望,但是他們所處的環(huán)境和承受的教育卻不得不讓人擔憂他們的將來。民工和他們的孩子理應(yīng)得到敬重和公平的對待。民工子弟學(xué)校也需要更多社會的關(guān)注,政府的扶持,需要你我他的幫忙。

會計專業(yè)社會實踐報告范文(2)

轉(zhuǎn)瞬間暑假又過完了,隨即迎來了布滿挑戰(zhàn)的新學(xué)期。我在放假期間到器材廠的會計部進展了實踐,下面是我此次實踐的幾點心得和體會:

器材廠的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教育我的是老會計。剛到會計部就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于以前的暑假有過類似的社會實踐閱歷,所以對于憑證也就一掃而過,總以為靠著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對于區(qū)區(qū)原始憑證可以嫻熟把握。也就是這種急躁的態(tài)度讓我無視了會計循環(huán)的基石——會計分錄,以至于后來讓我嘗試制單的良苦專心。于是只能晚上回家補課了,把公司日常較多使用的會計業(yè)務(wù)仔細讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實踐時才能真正接觸,從而有了更深刻的印象。別以為光是熟悉就行了,還要把全部的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好預(yù)備。

制好憑證就進入記帳程序了。雖說記帳看上去有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒有

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