小學秋季學期班級工作計劃書隨著社會發(fā)展，在小學其前又開辦了幼兒園。通常6-12歲為小學適齡兒童，現(xiàn)階段小學階段教育的年限為6年(少數(shù)地方仍就是5年)。既然這樣，那你曉得必須怎么寫下小學秋季工作計劃嗎?下面給大家增添一些關(guān)于小學秋季學期班級工作計劃書，可供大家參照。小學秋季學期班級個人工作計劃書1一、指導思想：以學校德育教育的思路為指導，班主任的中心工作為戰(zhàn)略重點，融合學生的實際情況，通過積極開展富于兒童情趣的各種教育活動，培育學生較好的行為習慣和道德意識，進一步增強學生的自我鞭策、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培育的途徑。二、班級現(xiàn)狀分析：本班本學期共有人，其中男生人，女生人。經(jīng)過去年一年的碰觸，對學生的特點以及各方面情況存有較深的介紹，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存有一些嚴重不足的方面。衛(wèi)生習慣的培養(yǎng)還有待于提升，大多數(shù)學生不敢大膽講話，班干部不敢大膽負責管理，管理方法尚待提升，所有這些都就是本學期班級工作的重點。三、主要工作及目標：1、通過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》。2、對學生展開思想品德教育，端正學習態(tài)度，明晰自學目的。提升自學興趣，并使學生主動自學，提升學習成績。3、狠抓班級的紀律，重點搞好"輔導班補差"的工作。4、融合"三八"等各種節(jié)日及利用班會，對學生展開愛國和敬重父母的教育。5、強化安全教育，利用晨會、集會、黑板報等形式，積極開展安全科學知識教育。在平時多深入細致介紹學生，及時發(fā)現(xiàn)問題，消滅隱患，保證學生安全。6、深入細致搞好兩壯，積極開展有益、身心健康的課間活動。7、強化與家長的聯(lián)系。學校的工作有賴于家長的積極支持，比如說假日活動收費，這些都須要家長的積極支持。只有獲得了家長的信任，我們班主任的各項工作就可以順利開展。四、具體內(nèi)容工作措施：有人說道:一個不好班主任就是一個不好班集體。如果說每個孩子都就是一顆小星星，我想用真摯，熱情為他們扛起一片摯愛的晴空，使他們各自閃光出來最美好，最動人的光輝!為了使班級充滿活力與技術(shù)創(chuàng)新，為了能夠更好地刻畫孩子們的心靈，使他們獲得全面的發(fā)展，也為了并使新學期班級上要存有更新的氣息，特制訂班主任計劃如下：(一)常規(guī)教育方面1、充分利用班隊可以及晨會的時間自學《大學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常自學的過程中使學生曉得什么犯罪行為就是對的，什么就是不對的，并使學生培養(yǎng)較好的自學和生活習慣。我將在班級成立"小小監(jiān)督崗"，專門負責管理監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在晚點時間展開一日總結(jié)，通過監(jiān)督崗的匯報，入選為"拇指獎"。對整體表現(xiàn)比較不好的學生，及時展開指點，指導，強化教育。2、合理利用升旗儀式，關(guān)鍵性節(jié)日，強化學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)，國慶節(jié)，少先隊建隊日和元旦等關(guān)鍵性活動舉辦一些存有意義的主題班隊可以，并使學生懂做人的道理，培育其愛國主義情感。同時，使學生在各種活動和勞動中學可以合作，學會生活。3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的促進作用，進一步增強學生的榮譽感，并使學生心中存有他人，存有集體。(二)班級紀律方面1、課堂紀律。首先師生共同制訂班規(guī)班紀，并制訂適當?shù)莫剳娃k法。這樣學生既深感有意思，又存有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于就是孩子們自己制訂的，這樣變小被動的各種建議為主動的犯罪行為，有利于學生將文字內(nèi)化成犯罪行為。我們班的宗旨就是"說道至就要努力做到"。2、課間紀律。課間就是學生隨心所欲歇息的時間，較好的課間紀律將可以給整個校園增添活躍而隨心所欲的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是化解課間紀律亂的法寶。并使學生既瘦身又受到教育，還能夠加深師生之間的感情，不斷擴大交流的空間。同時，隨時告誡學生必須特別注意的危險活動和場地，寓教于樂。(三)衛(wèi)生方面1、個人衛(wèi)生：建議衣著干凈，搞好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤搞。2、班級衛(wèi)生：每天晚，中，晚分派值日生打掃，成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，展開檢查與監(jiān)督。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，展開獎勵。同時利用花草美化環(huán)境，并展開愛惜環(huán)境和花草的教育。(四)其他方面班級管理中還應當著重個體的發(fā)展，在各項活動中發(fā)掘各種人才及學生的潛力，并使班上的每個同學都能夠在某一方面獲得進一步的發(fā)展。因此，在班級穩(wěn)步積極開展各種活動。例如:文明大標兵評選活動，大書法家，大發(fā)明家，大詩人，數(shù)學大博士和愛書人等各種評選活動。在這些活動中，大力面世新人，新作，使每個孩子都勇于直面大家展現(xiàn)自我，充份鍛煉身體自己，提升學生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，強化管理。(五)班主任自我建議1、嚴于律己，搞好學生的楷模。積極主動展開課外自學，不斷提升自身素質(zhì)，以自己的實際行動回去影響學生。2、特別注意工作的方法，認同學生的人格，注重學生心理教育，努力做到以理服人。3、保持良好的精神狀態(tài)，并使學生受較好的影響?？傊?，班主任工作的中心就是提升學生的全面素質(zhì)，并使他們逐漸淪為適應環(huán)境社會發(fā)展的有價值人才。小學秋季學期班級個人工作計劃書2新時代新風尚，為全面貫徹落實黨的教育方針，進一步促進素質(zhì)教育，繼續(xù)加強我班德育工作，濃化班級氛圍，努力提高學生的思想道德素質(zhì)，全面提高教育教學質(zhì)量，現(xiàn)將我班本期德育工作計劃制訂如下：一、本班德育工作的目標任務本學期融合學校校情，構(gòu)成德育教育網(wǎng)絡體系;依據(jù)班級總體工作目標，奠定擴充的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極主動非政府積極開展豐富多彩的德育教育活動，抓好常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學生的特點，創(chuàng)建科學的德育教育序列，全面落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培育和提升。二、全面強化班級德育工作1、德育工作必須培育學生的優(yōu)良品質(zhì)。2、必須全面提高學生思想道德素質(zhì)，教育學生搞一個全面發(fā)展，德、智、體、美、勞五育并舉的合格學生。3、必須緊緊圍繞小學生規(guī)范養(yǎng)成教育和學困生轉(zhuǎn)變策略這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動。4、構(gòu)筑立體化德育教育網(wǎng)絡建立健全校內(nèi)與校外，課內(nèi)與課外結(jié)合、全社會齊抓共管，社會、學校、家庭多元參予的德育網(wǎng)絡體系，為學生健康成長營造較好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī)、安全常識、自保意識等教育，定期積極開展家庭聯(lián)系。三、拓寬多元化的德育教育途徑1、以師表形象，身教示范點必須積極主動提倡公師德強化師德學識，以教師的崇高形象影響學生;鑄師魂提升教師綜合素質(zhì)，以教師輕松的人格刻畫學生;一棵師范踐行教師典型，以教師的崇高敬業(yè)精神病毒感染學生;興學師風提倡教師為人師表，以教師的表率作用引導學生。開學初、期中考后非政府兩次堅實有效率的學風教育，穩(wěn)固和發(fā)展德育教育成果。2、秉持課堂教學中的情感與價值觀擴散教育(1)必須充分發(fā)揮思想品德課教學的教育功能;(2)二要充分利用晨會、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些關(guān)鍵性節(jié)日活活動，積極主動鼓勵教育學生，本期必須積極主動非政府策劃不好、校園文化周。(3)必須積極主動根據(jù)學生的相同特點，奠定適當?shù)牡掠繕撕蛢?nèi)容建議和教育活動、方式、方法，把德育教育滲透到各科教學中，進一步增強德育教育的活力。3、強化班主任工作，加強班級管理必須深入細致制訂不好班主任工作計劃，堅實搞好班級工作，必須積極主動改良工作方式方法，對學生必須充滿著愛心，要以活活動為載體推動班風建設(shè)，狠抓學風、教育，推動后進生的轉(zhuǎn)變，在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通交流，多交流，構(gòu)成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu)。4、抓好學生行為習慣養(yǎng)成教育切實做好學生的基本素質(zhì)的培育提升工作。必須緊緊圍繞《大學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培育不好學生的較好行為習慣，特別必須把握住文明禮貌行為習慣的培育不收緊。必須搞好班級工作的重點內(nèi)容，積極主動緊緊圍繞學校精心安排的學風整頓活動，二要狠抓對學生的安全紀律、學風教育。5、狠抓班級文化建設(shè)積極開展文明班級創(chuàng)建活動，必須充分利用黑板報等，營造積極主動、身心健康、向上的班級氛圍。四、具體措施1、狠抓學生的常規(guī)教育率領(lǐng)全班同學自學《大學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,實行一定的評選、競賽等措施,并使常規(guī)工作落到實處,二要培育學生較好的行為習慣。特別就是開學之初,班主任必須依靠上揪,深入細致學生,掌控苗頭,化解后傾向性問題。在班級必須積極開展Benfeld、組評、師MUS活動,用制度規(guī)范學生的言行。2、進一步增強學生的集體榮譽感和凝聚力工作中,不斷用班級贏得的集體榮譽和成績鞭策學生,在班級中構(gòu)成向上的班風,教育學生必須愛好班級,為班級的利益著想,在思想意識中構(gòu)成,我為班級,班級為我的思想,使得班集體建設(shè)不斷完善。3、使學生明晰自學目的,端正學習態(tài)度,踐行起至自學上的自信心,刮起比、學、趕著、幫忙、遜于的新高潮,創(chuàng)建手拉手,一幫一,一對白,互教互學,并使學生在舊有的情況下成績有所提高,自學興趣更淡。使學生享用至順利的歡欣。4、培育不好班干部,充分發(fā)揮班級干部的促進作用,給與他們鍛煉身體的機會,培育工作的能力,積極支持他們積極開展各項工作,輔導他們協(xié)調(diào)班級的整體工作。導入競爭機制,使班干部競爭上崗,給每一個同學提供更多一個公平展現(xiàn)自己的舞臺。5、注重家校聯(lián)系。搞好家訪工作,班主任及時與家長聯(lián)系,互通情況,個別教育指導,并使其接到較好的效果。6、提升自身素質(zhì)。在搞好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,不斷改進教學方法。深入細致底上課,在聽課的過程中要特別注意研發(fā)學生的智力,擅于誘導他們誠動腦,并使其分析問題,解決問題的能力不斷提升,課后必須及時總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓。7、衛(wèi)生工作落實到人,并使人人有事搞,事事有人搞。上等兩壯,談不好個人、室內(nèi)外衛(wèi)生,定期檢查,并使學生培養(yǎng)較好的衛(wèi)生習慣。小學秋季學期班級個人工作計劃書3一、全面構(gòu)建培訓平臺，二要提升隊伍素質(zhì)1.加強師德師風建設(shè)，規(guī)范教育教學犯罪行為。在日常教育管理中，秉持“用愛心回去刻畫，用真情回去感召，用榜樣回去鞭策，用人格回去熏陶”的教育原則。穩(wěn)固、深化、保護和發(fā)展“心齊、氣順、勁肢”的學校工作氛圍，大力推進人與自然溫馨校園建設(shè)。2.以提升教師整體素質(zhì)為目的，深入開展校本培訓。利用校外骨干教師，學科帶頭人展開的示范課、觀賞名師課例等教學活動，提高教師課堂繼續(xù)執(zhí)行能力。3.進一步強化班主任隊伍建設(shè)，全面落實班主任崗位職責，盡早非政府班主任展開工作匯報、工作經(jīng)驗交流、校外參觀自學等活動，二要提升班主任素質(zhì)。二、積極開展德育課堂教學活動，構(gòu)成活動育人特色，帶入“中國夢”小熔爐1.構(gòu)建德育工作平臺。強化德育課程建設(shè)，注重狠抓學生習慣培養(yǎng)、文明禮儀、愛國主義、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理健康等教育，鼓勵學生“在學校搞一個存有個性、可以自學、知榮恥的不好學生，在家庭搞一個存有善行、可以自理、擔責任的好孩子，在社會搞一個存有教養(yǎng)、可以共處、死守公德的不好公民”。同時廣泛開展合乎學生身心健康、有助于迎合學生積極參與的校園文化體育活動，以活躍校園文化生活，提升學生綜合素質(zhì)。2.積極開展行為習慣養(yǎng)成教育背誦課堂教學活動。通過背誦《大學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《_規(guī)》等形式，加強學生行為規(guī)范培養(yǎng)訓練。3.積極開展安全法紀教育課堂教學活動。充分利用“主題教育月”活動，安全教育課、班隊活動、國旗下的演說、學科教學擴散等途徑存有針對性地對學生展開各項安全教育，以杜絕安全隱患出現(xiàn)。4.秉持積極開展“課外訪華萬家”德育課堂教學活動。學校全體教師參予，積極開展“抱喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“求解疑惑式”家訪、“探究式”家訪，推動學生健康成長。5.將關(guān)懷學生落到實處。強化對貧困生、學困生、單親家庭等特定群體學生的教育與管理，積極開展心理及犯罪行為異常學生心理健康關(guān)懷活動。三、強化教學過程管理，提升課堂教學效率1.強化教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程計劃。認真落實行政人員巡課、聽講工作，強化對教師教學動態(tài)過程的管理以使得全體教師做好教學日常工作，全面提高課堂教學效率。2.打牢常規(guī)檢查工作。努力做到定期檢查，詳盡記錄，真實意見反饋。把不好教師復習第一關(guān)、批改作業(yè)第一關(guān)，保證教師保質(zhì)保量順利完成教學任務。3.優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。強化有效率課堂教學研究，優(yōu)化教學、自學和評價方式，提升學生獨立自主、合作、探究自學的能力，建立具備特色的素質(zhì)教育課堂。4.積極開展學科競賽活動。非政府學生積極開展“詩韻盛開”古詩詞吟唱比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、杰出作業(yè)產(chǎn)品展銷、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供更多展現(xiàn)自我的舞臺，推動學生綜合素質(zhì)的全面提高。四、強化課題研究，構(gòu)成校本教研特色1.積極開展常規(guī)教研。努力做到時間的定、地點的定、人員的定、內(nèi)容的定。教研組每周都以專題學習、集體復習或教學研討為主題精心安排教研活動。推舉教學經(jīng)驗豐富，集備中存有獨到見解的教師聽課，以優(yōu)質(zhì)課助推老師的教研積極性，二要改良自己的教學犯罪行為，構(gòu)成了較好的校本教研氛圍。2.穩(wěn)步積極開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元自學方式和有效性的研究》及校內(nèi)大課題的研究。首先，努力做到存有方案，存有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷擴散課題科學知識，把課題理念與教學教研緊密結(jié)合。此外，引導教師多編寫經(jīng)驗論文。3.學校對已立項研究的課題，加強指導，嚴格執(zhí)行按計劃積極開展課題研究工作，確保各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步大力推進，用課題研究促進課堂教學，推動課堂效率的提升。五、牢樹安全第一意識，保證校園奈良平衡(一)強化領(lǐng)導，齊抓共管。1.進一步加強安全工作責任。按照“誰主管、誰負責管理，誰在崗、誰負責管理”的層層負責管理原則，把安全管理責任全面落實至工作的全過程。2.構(gòu)成齊抓共管的較好局面。秉持值日護導制度，明晰各自的職責。將責任全面落實至各班級，明晰班主任、任課老師對學生安全教育和管理的職責，列入年度工作考核內(nèi)容，營造安全、平衡、文明、身心健康的良好環(huán)境。(二)廣為宣傳，加強教育。1.利用國旗下講話、安全教育課、廣播(放學前五分鐘安全教育)、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的相同存有針對性地對師生展開安全教育。教育內(nèi)容包含：防雷、嚴防溺亡、防騙、交通安全、用電安全、食品衛(wèi)生、防治食物中毒、各種傳染病的防治、戶外活動安全等。2.利用家長會、電話聯(lián)系、遞送《宣告家長書》等形式，對家長展開有關(guān)安全方面的宣傳教育，并與學生家長簽訂安全協(xié)議書，明晰各自責任，并使家長參予至學校教育管理中來，幫助學校搞好學生安全工作。3.通過積極開展消防安全、防治地震等安全演練活動，提升師生打火、吉翁方面科學知識和能力。(三)強化嚴防，狠抓落實。1.嚴格執(zhí)行校舍設(shè)施安全檢查，嚴苛按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時搞好各種安全隱患的排查和自查工作。2.細化安全監(jiān)護，監(jiān)護學生活動犯罪行為。推行護導師、“校園大警隊”值日制，全面落實不好教師的護導工作和學生的值日工作，督促檢查學校的日常教學秩序，搞好對學生的活動監(jiān)護工作，確保學生在校園內(nèi)的安全工作。嚴苛對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等安全的指導與管理，盡可能地杜絕追趕、玩耍等現(xiàn)象的出現(xiàn)。3.高度重視保安員監(jiān)管工作。規(guī)范保安員執(zhí)勤管理，全面落實不好外來人員入校備案制度，并強化上學、放學期間安全管理。經(jīng)常觀賞校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常必須及時匯報。4.搞好學校社會治安綜合治理工作。非政府學生觀賞有關(guān)教育光盤，并使學生進一步增強安全自我嚴防意識，提升自我嚴防能力。強化學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。六、提升辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園在上級主管部門的關(guān)心積極支持下，在菌柄村委會、老人可以、校董可以的積極支持下，對校園展開后繼改建。1.對學?；@球場展開橡膠鋪設(shè)。2.學?；械勒归_橡膠鋪設(shè)。3.建立班班多媒體，有效率大力推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提高。4.為多媒體教室再次換妥投影設(shè)施。5.平添一塊LED顯示屏。6.再次油漆教室門，修葺班級衛(wèi)生柜等。7.更改學前班兒童課桌椅。學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建設(shè)結(jié)合，不懈努力建立校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展現(xiàn)”氛圍，提升師生的校園生活質(zhì)量。積極開展社團活動，非政府“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”演唱小組、“詩海泛舟”大詩歌朗誦可以“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，秉持周三“班班存有歌聲”的活動，不懈努力提高學生的文化品位。成立學校鼓隊，多樣學生校園生活。充分發(fā)揮學?！凹t領(lǐng)巾廣播角—校園之聲”，每周二、周四午間展開對校內(nèi)好人好事的宣傳、表彰，對新聞、重大事件的報導，對上級精神、文件的自學，催生學生較好自學習慣的培養(yǎng)。使學生在藝術(shù)活動的大樂園里，學技能，培育生活情趣，在小社團里自學交流斬獲。點亮夢想，陶冶情趣。穩(wěn)步優(yōu)化校園小課間活動，努力做到使學生每天鍛煉身體時間一小時。大力推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術(shù)的普及，使更多的學生體驗運動的快感，打造出奮斗銳意進取的校園精神。小學秋季學期班級個人工作計劃書4一、指導思想本學期，教導處將緊緊圍繞學校的工作目標，踐行以“學生發(fā)展為本”的教育思想，立足教學工作實際，以常規(guī)管理為切入點，以優(yōu)化課堂教學為中心，以提高教學質(zhì)量為目的，不斷更新教學觀念，發(fā)生改變教師的教學犯罪行為和學生的自學方式，努力提高教學有效性，全面提高教學質(zhì)量，不懈努力促進我校教學工作再上新臺階。二、工作措施(一)高度關(guān)注教學常規(guī)，規(guī)范教學犯罪行為，提升管理能力。1.嚴格執(zhí)行課程計劃。開齊DV8全部課程，嚴格控制私自調(diào)課、隨意代課、串課現(xiàn)象，加強按課表上課的巡查力度。2.二要減低學生課業(yè)負擔。嚴格控制學生在讀時間，減低學生太重課業(yè)負擔，嚴格控制學生作業(yè)總量，作業(yè)設(shè)置必須科學、適當、有效率、實踐性弱，保證小學生每天存有9小時的呼吸時間。3.穩(wěn)步搞好教學“七深入細致”的監(jiān)控工作。教導處將實行不定期檢查和抽檢結(jié)合的方式，融合復習筆記、作業(yè)的自查和互查工作。檢查重點高度關(guān)注在二次復習上，同時著重檢查情況意見反饋。4.全面落實體藝衛(wèi)工作本學期，穩(wěn)步大力大力推進陽光體育運動的廣為深入細致和積極開展。進一步狠抓眼保健操、廣播操、小課間特色活動的教學與動作制止工作。進一步加強校園衛(wèi)生常規(guī)管理，注重學校傳染病防控工作。以強化宣傳、積極主動預防為主，基本建設(shè)敏感時期與季節(jié)性流行性疾病宣傳小報，搞好、搞細有關(guān)流行性疾病日報臺帳工作，培育學生較好的衛(wèi)生習慣和身心健康意識，從而有效率確保學校傳染病防控工作。(二)崇尚課堂高效率，注重教學過程，提升教學質(zhì)量。1.打牢課堂教學。本學期各教研組、備課組深入細致制訂活動計劃，通過教研組的“青年教師磨課”“嶄新教師匯報課”、備課組的“同題異構(gòu)”“同課異教”、“城鄉(xiāng)幫扶交流研討課”等活動，不斷提高教師的課堂教學水平，培育青年教師的教學能力，為各類競賽儲備力量。2.狠抓落實質(zhì)量調(diào)研活動。本學期，將展開相同形式的學生能力調(diào)研，比如說計算能力、寫作能力調(diào)研，各年級基礎(chǔ)知識基本技能的闖關(guān)，隨機質(zhì)量檢測等。必須深入細致搞好質(zhì)量分析。學校在期末也必須對學生的自學情況展開統(tǒng)一的檢測，并對檢測的情況展開全面的總結(jié)，各學科必須切實做好平時的單元檢測、階段性測試工作，以及教導處隨機的質(zhì)量監(jiān)測，及時分析教學中存有的問題，明確提出今后改良的措施。3.大力推進基礎(chǔ)知識強化訓練。通過融合學科的特點積極開展競賽的方式去助推學生發(fā)展，例如英語的單詞口訣，語文學科的朗誦寫字、數(shù)學的口算等競賽。以活動提升學生的基本能力，堅實學生基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)學生基本習慣。(三)加強校本研訓，強化隊伍建設(shè)，提高專業(yè)水平。1.搞一名存有規(guī)劃的教師。本學期，我校將進一步強化青年教師培育工作，存有目標，存有層次，存有措施地強化師資隊伍建設(shè)。青年教師們必須深入細致制訂個人專業(yè)蛻變3年計劃，明晰各階段發(fā)展目標。2.搞一名快樂寫作的教師。本學期教導處在教師寫作工程上將穩(wěn)步努力做到：自學與集體自學結(jié)合;自學與交流心得結(jié)合;自己自學與主題匯報結(jié)合。使教師們更著重自我自學，爭當學習型教師，黨建學習型學校。3.搞一名協(xié)作蛻變的教師。教師們穩(wěn)步通過“蘭青幫扶”、“同盟協(xié)作”的形式，互相學習，共同蛻變。(四)積極開展各項活動，多樣學生生活，培育各項技能。1.寫作經(jīng)典，歡樂蛻變一本本世界名著，一篇篇不好文，一首首不好詩，都就是充斥孩子們歡樂蛻變的經(jīng)典。本學期，我們將根據(jù)課程標準的建議，將寫作的目標任務水解至各個年段、每個學期、每一周，使學生逐步達至規(guī)定的建議。其次就是必須用鞭策的手段，引導學生寫作。把讀書活動橫跨于各種活動之中，例如書友交流會、讀書節(jié)、親子寫作、作文比賽、手抄報等等，營造濃濃的讀書氛圍，使學生交流、匯報自己的寫作成果，體會寫作的順利歡欣?；顒拥姆e極開展，對師生雙方的寫作都能夠產(chǎn)生鞭策和嚴格執(zhí)行促進作用，濃烈的書香將助推學生走上與經(jīng)典相伴的蛻變之路。2.社團活動，培育特長本學期，我們將穩(wěn)步構(gòu)建藝體舞臺，積極開展校園社團活動。多樣學生的精神文化生活，推動學生的品德、個性、特長、課堂教學能力和技術(shù)創(chuàng)新精神的發(fā)展。使每個學生在社團活動中找出適宜自己發(fā)展的舞臺。三、具體安排八月份：1.制訂教導處、教研組、備課組工作計劃2.制訂各學科教學計劃3.各教研組自學新課標4.集體復習5.檢查教學計劃、復習筆記九月份：1.教研活動2.一二年級制作賀卡3.中高年級課外閱讀摸底賽4.各年級學生科學作品制作大賽5.六年級口語測試6.教學工作常規(guī)督查十月份：1.教研活動2.二年級廢話寫話3.中年級古典詩詞誦讀賽4.五年級口語測試5.高年級廣播操比賽6.低年級廣播操比賽7.中年級排序比賽8.教學工作常規(guī)督查十一月份：1.教研活動2.一年級朗讀比賽3.階段性檢測4.高年級“我討厭的一本課外書”演講比賽5.四年級口語測試6.中年級廣播操比賽7.高年級排序比賽8.教學工作常規(guī)督查十二月份：1.教研活動2.二年級更正錯別字比賽3.低年級排序比賽4.三年級口語測試5.__小學第一屆《童聲里的中國?蛻變的歌謠》才藝大賽6.教學工作常規(guī)督查元月份：1.教研活動2.各年級英語科學知識闖關(guān)賽3.教學常規(guī)工作督查4.各年級制訂復習計劃期終備考、期終考試5.非政府期末質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析6.湊齊各科教學資料、各項教學工作總結(jié)資料7.基本建設(shè)完結(jié)工作安排表小學秋季學期班級個人工作計劃書5一、指導思想：本學期我校將以現(xiàn)代教育理論為指導,以課程改革為核心,以教育教學質(zhì)量為中心，以提升教學管理和研究的科學化、規(guī)范化和精細化水平為重點，大力大力推進課程改革，多層面地提升教師的專業(yè)素質(zhì),并使我校教育教學工作再上一個新臺階。二、主要工作：1、強化常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量。2、狠抓教師隊伍建設(shè),通過多種形式提升教師的專業(yè)化水平。3、強化教研組建設(shè)和管理,在“實”字上下功夫,在“研”字力促發(fā)展,真正并使教研活動經(jīng)?；?專題化后和規(guī)范化。4、為師生創(chuàng)設(shè)廣為的發(fā)展空間,以教研活動推動教師,學生個性發(fā)展,為師生構(gòu)建展現(xiàn)的舞臺。三、具體措施：(一)強化常規(guī)管理，提升教學質(zhì)量1、深入細致狠抓常規(guī)管理。本學期使全體教師明晰我校教學常規(guī)建議，自我對照，切實落實常規(guī)，有效地改良教學，全面提高教學水平與質(zhì)量。教導處倡導“房門聽講，翻本檢查”工作制度，建議推行每周一小檢每月兩大驗的常規(guī)檢查制度。嚴格執(zhí)行課程計劃，按照課程設(shè)置，盛開學科，DV8課時。保證正常教學秩序的展開。2、強化復習、聽課、批改作業(yè)、課外輔導的管理。(1)復習：以“精心”為核心，貫徹落實“加強意識、深化改革、充分利用標準、質(zhì)量為本、實事求是、便教導利學”方針，詳案、簡案結(jié)合，各類形式結(jié)合，集體復習與個體復習結(jié)合，傳統(tǒng)型復習與創(chuàng)新型復習結(jié)合。來衡量復習的好壞主要看看“三看看”，一看看教學理念與否合乎課改精神，二看看教學設(shè)計與否充分利用標準思想，三看教后思考與否具備針對性、指導性。復習的落腳點就是上不好課。同時必須在復習上存有創(chuàng)意設(shè)計，教學設(shè)計必須存有特色。(2)聽課：存有比較充份的教學準備工作，不踢并無準備工作之仗;存有比較科學明晰的教學目標，教學過程始終彰顯著教學目標的全面落實;存有循循善誘的魅力和生動的教學氛圍;存有充裕的教學資源和形象的教學媒體;存有足夠多的練時間和收緊的自學舞臺;存有互動共享資源的教與學方式的轉(zhuǎn)型;存有顯著的成效和積極主動的自學興趣。(3)作業(yè)：提升作業(yè)練的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)評閱及時恰當，意見反饋容錯即時取得成效。嚴格控制教輔用書的采用。教師強化班級作業(yè)本的管理，干凈齊備。嚴格控制了學生家庭書面作業(yè)量。作業(yè)必須在書寫和質(zhì)量上下功夫。(4)輔導：大力加強輔導班補差，保證優(yōu)秀率，提升合格率。本學期大力加強了關(guān)于輔導的管理，完善有關(guān)制度，努力做到的定人員、的定時間、的定計劃、存有記錄、存有實效。考核評價：強化過程性評價、發(fā)展性評價，提升評價的成效。提升教師的試卷命題能力，以標準為本，以合格為尺，在積極主動提倡勤奮學習的同時積極主動宣傳自學的健康心理，無法使學生存有太重的自學心理經(jīng)濟負擔。(5)檢查：為了提升教學效率，根據(jù)我校的實際情況，本學期我們將對各學科展開不定時的質(zhì)量抽檢，以推動教學質(zhì)量的提升。(二)狠抓課堂教學改革，提升教學效率。1、課堂教學就是實行素質(zhì)教育的主陣地，就是實行新課程改革的實驗場所。全體教師都必須認清形勢，全體教師融合自身實際情況，實行鎮(zhèn)里面精心安排的導學教學模式，以學生居多陣地，以發(fā)展為目標，以積極探索過程居多線，以批評猜謎為標志，以教學民主為確保。全面優(yōu)化課堂教學過程，推動學生綜合素質(zhì)和個性協(xié)調(diào)發(fā)展。全體教師積極參與，通過理論自學認清形勢，融合自己的教學課堂教學，積極開展豐富多彩的.教學改革活動。尤其就是中高年級，在合作交流、積極探索的教學方法方向必須存有深入細致的研究。2、學期中展開“三優(yōu)”評選活動，以促進我校的教學。(三)大力開展教學研究活動,提升課堂教學1、加強教科研的指導和領(lǐng)導力度，推行分類實行，點面結(jié)合，大力推進國民教育工作的進程，在學校內(nèi)部，教師間結(jié)為了對子，共同研究，共同提高，并使教師盡快來到新課程。2、根據(jù)我校實際情況確認骨干教師，積極支持引導教師出席各種培訓及各類教研、議論、研討等活動，提升自身素質(zhì)，踐行自己的理念。3、教師穩(wěn)步寫以思考為核心的獨立自主研學筆記。通過獨立自主自學、自主設(shè)計、獨立自主課堂教學、獨立自主思考四個環(huán)節(jié)，不斷優(yōu)化了學科教學、教研活動過程。4、努力提高校本培訓的質(zhì)量，制訂培訓計劃和方案，努力做到邊自學，邊課堂教學，邊交流，邊總結(jié)，邊