小學語文一年級下冊（部編版）第1課時第2課時4

四個太陽第1課時插圖畫了什么？太陽街道送給忙著嘗嘗香甜溫暖應該顏色因為太陽街道

送給忙著嘗嘗香甜溫暖應該

顏色因為字詞識記讀一讀tàiyánɡdàochánɡsònɡxiānɡ

tiánmánɡyánwēnnuǎnyīnɡāi太忙暖嘗陽香甜該顏道溫因送通過新偏旁識記甜舌（舌字旁）顏頁（頁字邊）熟字比較設置語境▲陽光溫暖著小朋友凍僵的手和臉。春天的太陽該畫什么顏色呢？◆大太因回日陽首道關送寫一寫太校陽秋為因金左右結構上下結構全包圍結構獨體陽校秋因太金為結構：部首：書寫指導：左右阝yánɡ陽重點字書寫指導左窄右寬，左高右低。橫折彎鉤轉折處略頓后寫短撇，再往左上寫彎鉤；“日”的豎在豎中線上。部首：結構：書寫指導：金上下jīn金撇、捺舒展，豎在豎中線上，點、短撇分列豎中線兩側，末橫較長。部首：結構：書寫指導：丶獨體wèi為撇從豎中線右側起筆后長伸，橫折鉤的折要有弧度，寫得稍圓潤，末點與首點斜呼應。整體感知讀課文，想一想：課文寫了什么？綠色太陽送清涼金色太陽催果熟紅色太陽暖身心彩色太陽送生機第2課時課文品讀wǒhuà

le

ɡè

lǜ

lǜ

de

tàiyánɡ

ɡuàzài

xiàtiānde

tiān

kōnɡɡāoshāntiányě

jiē

dào

xiào

yuán

dào

chù

yí

piànqīnɡliánɡ我畫了個綠綠的太陽，掛在夏

天的天

空。高山、田野、街道、校

園，到處一片

清

涼。想象奇特，充滿愛意“我”為什么要畫一個綠色的太陽送給夏天？夏天天氣炎熱，綠色給人爽朗、清涼的感覺。理解詞語綠綠的太陽照著高山，高山一片清涼。綠綠的太陽照著田野，田野一片清涼。綠綠的太陽照著街道，街道一片清涼。綠綠的太陽照著校園，校園一片清涼。說一說除了高山、田野、街道、校園，哪些地方也會一片清涼？

綠綠的太陽照著_____，_____一片清涼。教室教室

wǒhuàleɡè

jīnhuánɡ

detàiyánɡ

sònɡ

ɡěi

qiūtiānɡuǒyuánlǐ

ɡuǒ

zishú

le我畫了個

金黃的太陽，送

給秋天。果園里，果子熟了。金黃秋天的代表色豐收的季節(jié)秋天jīnhuánɡdeluòyèmánɡzhe

yāoqǐnɡxiǎohuǒbàn

qǐnɡ

tāmenchánɡchɑnɡshuǐ

ɡuǒ

de

xiānɡtián金黃

的

落葉忙著邀請

小伙伴，請他們

嘗嘗

水果的香

甜。小伙伴螞蟻、小白兔、小朋友……金黃的落葉小伙伴邀請wǒhuàleɡè

hónɡ

hónɡdetài

yánɡ

sònɡ

ɡěidōnɡ

tiān我畫了個紅

紅的太陽，送

給冬天。◎冬天寒冷，人們需要溫暖yánɡɡuānɡwēnnuǎnzhexiǎopénɡyoudònɡjiānɡdeshǒu

hé

liǎn陽

光

溫暖著小

朋友凍

僵的手和臉?！蚣t紅的太陽帶來溫暖填一填

夏天炎熱，我畫______的太陽送給夏天，給四處________。綠綠送清涼

秋天是個______的季節(jié)，我畫______的太陽送給秋天，讓果園的果子更加______。豐收金黃香甜

冬天寒冷，我畫______的太陽送給冬天，______小朋友凍僵的手和臉。紅紅溫暖思考：春天的太陽是什么顏色呢？春天，春

天的太陽該畫什么顏色呢？哦，畫個彩色的。因為

春

天是個多彩的季節(jié)。

chūntiān

chūntiānde

tài

yɑnɡɡāihuàshén

me

yán

sè

ne

ò

huà

ɡè

cǎi

sè

de

yīn

wèi

chūn

tiānshì

ɡèduō

cǎi

de

jì

jié？疑問句引人思考多彩“我”畫彩色太陽給春天的原因彩色的太陽還會給春天萬物帶來哪些變化？梨花迎春花刺桐花交流：你會給春天畫個什么顏色的太陽？

示例：我畫了個藍藍的太陽，掛在春天的天空。天空湛藍湛藍，將大海也染藍了。四個太陽夏天一片清涼冬天溫暖手和臉秋天照熟果子多彩的季節(jié)春天板書設計本課是一篇散文，以一個小朋友的口吻，用第一人稱講述“我”為每個季節(jié)畫了不同顏色的太陽，給世界萬物帶來各種美好，表現(xiàn)了兒童豐富的想象力和對生活的熱愛。課文主題拓展發(fā)散太陽的顏色

小白兔很想知道太陽是什么顏色。小白兔去問小鳥。小鳥說：“太陽是綠色的，照在樹葉上綠油油的?！毙“淄孟肓讼耄秩栃∶鄯?。小蜜蜂說：“太陽是紅色的，照在花朵上紅艷艷的?！毙“淄孟肓讼?，又去問小青蛙。小青蛙說：“太陽是黃色的，照在稻穗上黃燦燦的?！毙“淄孟耄核鼈冋f的都不同，太陽到底是什么顏色呢？課堂練習一、看拼音，寫詞語。tàiyánɡ陽yīn

wèi為太因jīn

qiū秋金二、連一連。金黃的香甜的溫暖的陽光落葉水果凍僵的清涼的金黃的校園太陽手朗讀課文。說說你會為每個季節(jié)畫什么顏色的太陽，試著畫一畫，并說明理由。

朗讀指導：本文長句子較多，要讀好長句子的停頓，同時在理解句子的基礎上讀好句子所表達的情感。除此之外，還要讀好問句。如：讀最后一段的第一句，語調微微上揚，讀出疑問語氣，第二個“春天”要加強語氣。課后習題

示例：我會為春天畫金黃的太陽，給油菜花披上金色的外衣，讓它們長得更加茁壯；我會為夏天畫藍色的太陽，帶走人們因炎熱而生的煩悶心情；我會為秋天畫紫色的太陽，讓葡萄的甜美醉人心；我會為冬天畫雪白的太陽，讓一群群可愛的孩子們在雪地上盡情玩耍。讀一讀，記一記。

提示：第一組為地點，第二組為顏色，第三組為感覺，可用多種方式