第頁實用的活動方案合集5篇活動方案篇1

金秋的9月，老師節(jié)踏著輕快的步伐緩緩而來。老師，是最值得我們敬重和感恩的人。他們雖然生活清苦，卻情系祖國將來，心聯(lián)學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。老師節(jié)到了，同學(xué)們以何種方式來慶祝這個節(jié)日才更有意義呢?其實同學(xué)們的一句問候、一份心愿、一次進(jìn)步就是給老師最好的禮物，在老師節(jié)來臨之際，組織以下活動來感恩老師：

一、活動主題：凝合正能量，暢想xxx夢

二、活動組委會：

三、活動支配：

活動時間：20xx年8月209月20日

(一)全?？倓訂T

工會：

1、征集全體教工看法，投票評比出xxx學(xué)校優(yōu)秀老師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科研老師、優(yōu)秀組室、優(yōu)秀教研組等老師個人及團(tuán)體獎，在慶祝老師節(jié)匯演中進(jìn)行表彰，激發(fā)

老師正能量;

2、以教研組及組室為單位，申報節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要充分反映廣闊教職工愛崗敬業(yè)、教書育人、無私奉獻(xiàn)的高尚情操和動人事跡。大力提倡高雅藝術(shù)，弘揚(yáng)民族文化，激勵自編、自演，排演出思想性強(qiáng)、題材新奇、形式多樣、格調(diào)清爽、活潑健康的藝術(shù)精品，入選的節(jié)目在老師節(jié)當(dāng)天匯演。本次活動設(shè)最佳組織獎(評比范圍：教研組、組室)、最佳創(chuàng)意獎(評比范圍：組室、教研組或個人)、最佳表演獎(個人)若干。申報截止時間：8月30日。

教工團(tuán)支部：

1、組織青年團(tuán)員老師以“我的老師”為主題實行征文活動，撰寫自己成長經(jīng)驗中老師的引導(dǎo)和幫助，或是損害與心結(jié)，對自己教化工作的啟發(fā)，并寫出自己的體會與感想?；蚴且浴澳险芰俊诚離xx夢”為主題，談一下自己的想法。1010字左右，本次評比一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，請有代表經(jīng)驗的老師在老師節(jié)晚會中誦讀。征文截止時間：8月30日。

德育、少先隊：

1、開展“師恩情深，感謝有您!”老師節(jié)感恩系列活動。如：開展“愛要說出來”、“老師，我想對您說”、“祝愿送恩師”、校內(nèi)廣播站感恩老師聯(lián)播活動、開展“感恩主題班會課”活動、給老師提一條建議活動、給學(xué)生和老師一個倡議活動等等。

2、本次活動倡議學(xué)生用樸實的行動、自由多樣的形式表達(dá)對老師的真情和感謝，發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的訓(xùn)誨。同時通過這次活動加強(qiáng)師生溝通，增進(jìn)師生感情，構(gòu)建更為和諧的師生關(guān)系，從而使學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、酷愛生活，做個敢于擁有幻想的新時代好少年。

(二)聚焦亮點(diǎn)

1、開展“凝合正能量、暢想xxx夢”為主題的老師文藝匯演和表彰大會。

(9月6日周五下午，黨政、工、團(tuán)聯(lián)合主辦。)

2、依據(jù)主題，班級自主策劃形式多樣的老師節(jié)活動。

(9月10日，德育、少先隊主辦。)

(三)暢想xxx夢(9月10日——9月20日)

1、以第29個老師節(jié)為契機(jī)，激勵廣闊老師樹立崇高職業(yè)志向，提高教書育人本事，進(jìn)一步增加廣闊老師的光榮感、責(zé)任感和使命感，激發(fā)老師愛教樂教、教書育人的熱忱;從而使xxx每個教化工作者也都有自己的老師夢。

2、發(fā)揚(yáng)尊師重教光榮傳統(tǒng)，激發(fā)教化學(xué)生酷愛學(xué)習(xí)、酷愛生活，擁有xxx漂亮少年夢。

四、活動要求

1、本次活動要以創(chuàng)建“和諧校內(nèi)”為主導(dǎo)思想，突出“凝合正能量，暢想xxx夢”的活動主題，組織廣闊教職工和學(xué)生主動參加，充分發(fā)揮全校師生的主動性、主動性和創(chuàng)建性，比貢獻(xiàn)、比技能，激發(fā)正能量，開啟xxx師生逐夢之旅。

2、邀請產(chǎn)假在家的老師共度老師節(jié)，慰問家境困難、病假在家老師和離退休老師，特殊關(guān)切他們的思想、學(xué)習(xí)和生活，使全校教職員工能安心從教，樂于從教。

3、活動要細(xì)心設(shè)計，使慶祝、表彰與學(xué)習(xí)教化相結(jié)合，大力宣揚(yáng)尊師重教和優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，增加全體老師的光榮感、責(zé)任感和使命感。

活動方案篇2

一、活動主題

天桂山的桃花開了，邀您一起去賞花。

二、活動目的

1、豐富員工文化生活，促進(jìn)員工間相互了解，彰顯人文氣息。

2、加強(qiáng)團(tuán)結(jié)凝合力，活動當(dāng)中穿插團(tuán)隊競賽項目，增加團(tuán)隊協(xié)作意識。

3、活動集活動、攝影、競技為一體，“動·靜”結(jié)合。

4、休閑消遣，緩解員工工作疲憊。

三、活動項目

天桂山賞花、爬山、攝影一日游

四、活動時間

暫定4月20日

五、參與人員

全體戶外俱樂部會員

六、交通工具:大巴

自駕車1輛，約計40人。

七、登山活動支配

1、全體員工40人，自由結(jié)成4組，每組10人。

2、需選出：隊長1名，隊旗1面，口號1支。

3、活動要求：隊長帶領(lǐng)，首先爬到山頂拔戰(zhàn)旗者優(yōu)勝。

4、獎品：精致小禮品一個。

八、攝影活動支配：

1、活動主題：《在那桃花盛開的地方》，邀你一起去賞花。

有山、有景、有桃花、有你、有我、有大家

2、公司后每人提交4張精致照片，進(jìn)行攝影評比，前三名有精致小禮品一個。

九、《活動有感》內(nèi)容共享

1、活動有感一篇，作為其次期《一然世界》有獎?wù)魑幕顒又黝}，散文、詩歌等題材不限，字?jǐn)?shù)不限。

2、精彩瞬間，趣事多多，內(nèi)容共享。

3、獎品：精致小禮品一個

十、留意事項

1、在旅游過程中，請大家隨時留意自身平安，如無特別緣由，請勿擅自離團(tuán)自由活動。全程必需聽從旅行社統(tǒng)一支配。

2、在巡游過程中請大家務(wù)必遵守時間，聽從領(lǐng)隊支配。

3、在景區(qū)巡游時假如要短暫離開團(tuán)隊，如去洗手間，請告知導(dǎo)領(lǐng)隊或其他團(tuán)友。

十一、景點(diǎn)介紹

天桂山簡介：

河北省平山縣西南有座道教名山，因山中多奇峰異洞，自然風(fēng)光頗具桂林山

水之神，人稱"天桂山"，又稱"太行武當(dāng)山"，是一處以歷史古建筑為主景，自然風(fēng)光相襯托的聞名巡游勝地。天桂山距石市90公里，總面積60平方公里，分東西兩峰，東為朝陽峰，西為望海峰，海拔1270米。景點(diǎn)都在陡峭懸壁邊上，分為青龍觀、萬佛巖、玄武峰、滴翠谷等八個小景區(qū)。山上怪石磷峋，溶洞遍及，聞名的有三眼洞、藏龍洞、金祥洞、水簾洞等。尤其是三眼洞最奇，三個洞口面臨絕壁，非常險要需攀緣而上，電影《白毛女》中喜兒與大春重逢場景就在此拍攝。天桂山是太行山的名峰，素以山勢奇險，風(fēng)景秀麗著稱。在元、明時期，因其有“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”之險固，被稱為“三門寨”，曾在其上設(shè)立垛口，駐兵守護(hù)。其山脈形

勢，因酷似桂林山形，向有“北方桂林”之稱。明末清初，這里修建了青龍觀，在純自然景觀中增加了一組富有皇家園林氣派和道家宮觀風(fēng)采的建筑群體，因為湖北的武當(dāng)山是我國聞名的道教圣地，隨之又有“北武當(dāng)”的美譽(yù)。

活動方案篇3

一、評比條件和方法

1、有良好的讀書環(huán)境，家庭閱讀氣氛濃郁。

2、對學(xué)校、班級讀書活動的主動參加和支持。比如，讀書活動開展、班級圖書角創(chuàng)建工作等。

3、每年有肯定的資金定期為孩子購買一些有益的書籍、報刊。

4、家長能教化并引導(dǎo)孩子多讀書，讀好書，堅持進(jìn)行家庭讀書活動，并進(jìn)行多種方式的“親子共讀”。

5、家庭有肯定數(shù)量的適合孩子閱讀的課外讀物。一、二年級學(xué)生至少20冊；三、四年級學(xué)生至少25冊；五、六年級學(xué)生至少30冊。

6、家長做孩子讀書的榜樣，每年讀書15本獲得“書香家庭金獎榮譽(yù)稱號”，家長每年讀書8本獲得“書香家庭銀獎榮譽(yù)稱號”

二、舉薦方式

1、實行家長自愿報名、班級舉薦、公開評比相結(jié)合的方式進(jìn)行。

2、各班級先進(jìn)行初評，名額不限。

3、學(xué)校對評比出來的“書香家庭”召開表彰大會并頒發(fā)證書，對“書香家庭”先進(jìn)事跡通過閱歷溝通大會等各種渠道予以宣揚(yáng)。

三、報送要求：

各班主任于5月28日前，將班級“書香家庭”匯總表上交學(xué)校教化處。

xx小學(xué)

“書香家庭”評比詳細(xì)要求

1、班級根據(jù)“書香家庭評比方案”進(jìn)行評比。

2、將班級評比上的金獎和銀獎書香家庭的相關(guān)信息填寫到“書香家庭匯總表”，周三上午將匯總表的電子版發(fā)到xx，主題寫清“xx班書香家庭匯總表”。

3、評比上的書香家庭彩噴一張家庭讀書小報，要求：

（1）彩噴一張A4紙大小

（2）內(nèi)容包括：父母和孩子共同讀書照片，父母和孩子讀書的故事

（3）題目：家長自擬

（4）排版合理、布局美觀

（5）周三下午3：00上交教化處

（6）“六一”活動展出，激勵班級家長多參加、

活動方案篇4

（一）總體思路

以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅示范區(qū)為契機(jī)，以推動整村推動和“雨露安排”實施方式改革為動力，堅持推動扶貧開發(fā)與農(nóng)村危舊土坯房改造、和諧秀美鄉(xiāng)村建設(shè)有效結(jié)合，加快整村推動、移民搬遷、“雨露安排”、產(chǎn)業(yè)扶貧等專項扶貧工作步伐，著力構(gòu)建專項扶貧、社會扶貧和行業(yè)扶貧“三位一體”大扶貧格局，為加快贛南蘇區(qū)振興發(fā)展，推動建設(shè)物裕風(fēng)清、和諧華蜜新做出新貢獻(xiàn)。

（二）目標(biāo)任務(wù)

1、加快整村推動扶貧開發(fā)進(jìn)程，確保年底前全面完成69個貧困村的扶貧開發(fā)項目。

2、加快實施移民搬遷安排，確保年底前全面完成559人的移民搬遷安排。

3、加大產(chǎn)業(yè)扶貧項目實施力度，確保年底前全面完成省級產(chǎn)業(yè)化扶貧項目和中央彩票公益金項目。。

4、抓緊開展“雨露安排”培訓(xùn)，確保9月底前全面完成216人的貧困勞動力的培訓(xùn)任務(wù)。

5、深化開展縣直、駐縣單位定點(diǎn)扶貧、黨員干部結(jié)對幫扶和農(nóng)村致富能手結(jié)對幫扶貧困戶活動，努力形成大扶貧工作格局。

（三）工作措施

1、大膽創(chuàng)新，加快推動扶貧攻堅示范鎮(zhèn)村試點(diǎn)工作

以建設(shè)全國革命老區(qū)扶貧攻堅示范區(qū)為契機(jī)，創(chuàng)新工作思路，用好用足有利政策和資源，加快推動天九鎮(zhèn)扶貧攻堅示范鎮(zhèn)和村、村、村等3個扶貧攻堅示范村的綜合試點(diǎn)工作，在試范鎮(zhèn)村著力實施一批受益面廣的惠民項目，充分發(fā)揮示范鎮(zhèn)村在扶貧攻堅工作中的示范帶動作用。

2、統(tǒng)籌兼顧，有序?qū)嵤┱逋苿臃鲐氶_發(fā)項目

要根據(jù)突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌兼顧的原則，依據(jù)各級扶貧資金安排的時間節(jié)點(diǎn)，有序?qū)嵤?9個省、市、縣三級貧困村的整村推動扶貧開發(fā)項目，力爭10月底前全面完成25個省級貧困村整村推動扶貧開發(fā)項目，11月底前全面完成26個縣級貧困縣的整村推動扶貧開發(fā)項目，12月底前全面完成34個市級貧困村整村推動扶貧開發(fā)項目。

3、深化調(diào)研，穩(wěn)步實施移民搬遷安排

7月底前，要到移民搬遷對象所在村、各移民搬遷集中安置點(diǎn)深化開展調(diào)研，具體摸清移民搬遷對象底數(shù)和各集中安置點(diǎn)的基本狀況。9月底前要完成559人移民搬遷對象的落實及相關(guān)資料的建檔工作。10月底前要全面實施移民搬遷安排，同時全面啟動各移民搬遷集中安置點(diǎn)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。12月底前，確保全面完成全縣559人的移民搬遷安排。

4、細(xì)心組織，大力實施產(chǎn)業(yè)扶貧

要抓緊實施產(chǎn)業(yè)化扶貧資金項目，7月底前要著手實施省級支持贛南等原中央蘇區(qū)和特困片區(qū)扶貧攻堅產(chǎn)業(yè)化資金項目安排。7月中旬前要完成20xx年中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點(diǎn)項目安排的編制及申報工作，10月底前要全面實施中央彩票公益金支持革命老區(qū)扶貧開發(fā)創(chuàng)新試點(diǎn)項目安排。力爭通過以上產(chǎn)業(yè)化扶貧項目的實施，不斷壯大我縣的扶貧主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，引導(dǎo)貧困農(nóng)戶轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式，使干脆參加項目的貧困戶年人均增收1010元以上。

5、合理支配，分批開展“雨露安排”培訓(xùn)

要嚴(yán)格根據(jù)上級批復(fù)的“雨露安排”培訓(xùn)項目安排確定的時間節(jié)點(diǎn)，分批次、有安排地實施216人的“雨露安排”培訓(xùn)項目安排。7月底前要完成25個省級貧困村的“雨露安排”培訓(xùn)招生宣揚(yáng)工作，8月底前完成170名土坯房改造工匠培訓(xùn)工作，9月底前完成10名“一村三師”、28中高級技工和8名職業(yè)教化學(xué)歷培訓(xùn)的招生工作。

6、多方支持，合力構(gòu)建大扶貧工作格局

要創(chuàng)新工作機(jī)制，調(diào)動各種力氣，著力構(gòu)建大扶貧工作格局。要根據(jù)縣委辦、縣政府辦《關(guān)于開展20xx年度領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直（駐縣）單位定點(diǎn)扶持貧困村工作的通知》要求，在7月下旬要深化開展領(lǐng)導(dǎo)干部掛點(diǎn)扶持貧困鎮(zhèn)村及縣直（駐縣）單位定點(diǎn)扶持貧困村工作，同時要定期對各定點(diǎn)扶貧責(zé)任單位的工作落實狀況進(jìn)行指導(dǎo)、監(jiān)督和考核，確保定點(diǎn)扶貧工作取得實效。要不斷加大同省、市相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門的溝通與對接力度，加快省、市“四個一”組合式扶貧舉措的落實，努力為我縣爭取更多的政策和資金扶持。

活動方案篇5

內(nèi)容提要：

“推己及人”是“己所不欲，勿施于人”的概括?！凹核挥?，勿施于人”出自于《論語》。孔子的`弟子子貢問孔子：“有沒有一句可以終身奉行的話呢？”孔子回答說：“己所不欲，勿施于人。”幾千年來，“推己及人”成了我們中華民族炎黃子孫優(yōu)秀道德品質(zhì)的重要組成部分，本方案旨在通過系列活動，使學(xué)生知道“推己及人”的含義，堅持這樣做人的意義，我們做學(xué)生的怎樣做到“推己及人”。通過方案的實施重點(diǎn)培育學(xué)生良好的道德情操。

一、背景描述

隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的形成，人們的物質(zhì)生活一年一個新臺階，一些人在享受漸漸豐富的物質(zhì)生活的同時，道德素養(yǎng)卻在朝著相反的方向發(fā)展。好用主義、極端個人主義、利己主義不斷侵蝕著人們的頭腦，也在嚴(yán)峻地影響我們學(xué)生道德素養(yǎng)的發(fā)展。有很多小學(xué)生他們把自己的同學(xué)當(dāng)“敵人”，不能容忍別人的過失，動不動就用臟話和拳腳對待自己的同學(xué)或同伴；參與班級清潔衛(wèi)生怕苦怕累怕臟，揀最輕的做，甚至干脆逃跑；看到校內(nèi)里或教室的紙屑視而不見；有些學(xué)生只情愿和家庭條件好的、學(xué)習(xí)成果好的、與同學(xué)之間人緣好的、在某些老師眼中是好學(xué)生的同學(xué)一起活動，而在有意或無意之間孤立那些所謂的“問題生”……。

素養(yǎng)教化要求我們學(xué)生必需養(yǎng)成良好的思想道德情操；中華民族的傳統(tǒng)美德告知我們，我們的子子孫孫必需具備“推己及人”的寬大胸懷。經(jīng)學(xué)校同意，我們五（2）班領(lǐng)先在本班開展以“推己及人”為主題的思想道德教化活動。

二、活動目標(biāo)

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》為指導(dǎo)思想，以實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》為基本目的，通過系列“推己及人”教化活動，促進(jìn)學(xué)生文明素養(yǎng)，道德修養(yǎng)的健康發(fā)展。

三、主要內(nèi)容

1、什么叫“推己及人”，弄清這個成語的由來。

2、懂得“推己及人”在中華民族文明史上的重要地位。

3、了解歷史上的先賢們他們是怎樣用“推己及人”修身律己的。

4、指導(dǎo)學(xué)生在平常的言行中做到“推己及人”、關(guān)注社會、關(guān)注他人、與人為善、遵守規(guī)則、塑造自我、修身養(yǎng)性，爭做一名優(yōu)秀小學(xué)生。

5、指導(dǎo)學(xué)生用日記的形式，記錄自己參加“推己及人”活動的過程以及收獲。

四、活動過程

（一）第1、2周

1、相關(guān)資料打算。班主任通過查找資料和網(wǎng)上下載等方式收集有關(guān)“推己及人”的資料；發(fā)動學(xué)生收集有關(guān)“推己及人”的相關(guān)資料。

2、借助己有資料出一期“推己及人”?？?，并指導(dǎo)學(xué)生以“推己及人”?？癁榫€索寫日記。

（二）第三周

開展主題班會：我們在平常的行動中怎樣做到“推己及人”。班主任與班隊干部一起制定班會活動方案，班會時間定于周一，由班長和中隊委主持，班主任參與并適當(dāng)點(diǎn)評活動過程。

活動過后，班主任指導(dǎo)學(xué)生寫好參與班會活動的相應(yīng)日記。

3、第4－9周

第一階段“推己及人”實踐活動。

告知學(xué)生，我們無論是在家里，還是在學(xué)校，還是在社會，都要以愛己之心對待四周的人，無論做什么事，都要以自己的感受，去體會別人的感受；以自己的境況，去想象別人的境況；放在自己的位置上，將心比心，把別人想成自己，設(shè)身處地為對方著想。比如你不喜愛別人損害你的自尊心，你就不要損害別人的自尊心；你不喜愛別人欺壓你，你就不要欺壓別人；你不情愿有聲音干擾你的讀書學(xué)習(xí)，別人讀書寫字時，你的動作就要放輕；你不希望你的坐位旁邊有垃圾，你就要不隨地拋垃圾。假如你能夠從別人的角度著想，你就不難找到妥當(dāng)處理問題的方法，你就會成為一個通情達(dá)理的人，而得到別人的理解，即使不能獲得別人的理解，自己也是心無愧，因為自己是在堂堂正正地做人。

成立實踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)生民主選舉產(chǎn)生，其機(jī)制功能主要是組織學(xué)生參與活動，對活動過程進(jìn)行記載，對個體表現(xiàn)幫助班主任在《班隊工作手冊》上逐日以“流水帳”的方式記錄。班主任依據(jù)狀況發(fā)展對學(xué)生實踐過程以激勵為主予以評價，并對做得不夠好的學(xué)生實行個別指導(dǎo)。

指導(dǎo)學(xué)生用日記寫出參與“推己及人”實踐活動的感受。

4、第10－15周

其次