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文檔簡介

第頁大班美術(shù)變臉寶貝教案大班美術(shù)變臉珍寶教案

作為一位杰出的老師，很有必要細(xì)心設(shè)計(jì)一份教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。我們應(yīng)當(dāng)怎么寫教案呢？以下是我?guī)痛蠹艺淼拇蟀嗝佬g(shù)變臉珍寶教案，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、依據(jù)已有閱歷，嘗試在紙上畫出自己的半邊臉，完成臉部輪廓構(gòu)圖。

2、在觀賞的基礎(chǔ)上，邊設(shè)計(jì)邊擺放調(diào)整，創(chuàng)建出不同的人物五官、發(fā)型。

3、感受合作的歡樂，體驗(yàn)想象的樂趣，體會(huì)拼接的奇異。

4、在理解故事的基礎(chǔ)上，嘗試?yán)m(xù)編故事。

5、引導(dǎo)幼兒充分想像合理的故事經(jīng)過，熬煉自己口語的表達(dá)實(shí)力及思維實(shí)力，創(chuàng)編出一個(gè)完整的故事。

活動(dòng)打算：

1、白色方形卡紙若干，油性筆、油畫棒，剪刀若干，長形KT板一塊，泡沫膠。

2、舞曲音樂，錄音機(jī)。

活動(dòng)過程：

1、聽音樂，感受音樂情境，展示各種半邊臉的圖片，引入主題。

老師：舞會(huì)起先了，來了很多的客人。驚奇的是每位客人都是露出半邊臉，這是怎么回事啊?

老師：讓我們也戴上面具。去參與舞會(huì)吧!面具該怎么做呢?

老師：看看他們的面具有什么特點(diǎn)?

老師：當(dāng)你興奮的時(shí)候你是什么表情?參與舞會(huì)你又會(huì)做一個(gè)什么造型呢?

2、幼兒發(fā)揮想象，集體操作，播放舞曲。

3、老師巡回指導(dǎo)。

4、要求幼兒將設(shè)計(jì)好的半邊臉用剪刀按輪廓剪下來。

老師：班上哪個(gè)小摯友的半邊臉可以和你的拼在一起，變成一張奇異的'面具呢?

5、幼兒結(jié)伴，將剪好的半邊臉相互拼接在一起，粘貼在KT板上。

6、作品展示，老師點(diǎn)評。

教學(xué)反思：

作為老師要擅長發(fā)覺幼兒的不同特點(diǎn)，賜予每一位幼兒以激勵(lì)性的評價(jià)，充分挖掘作品中勝利的東西，賜予主動(dòng)的確定，使他們獲得勝利的體驗(yàn)，感受到手工活動(dòng)的樂趣，從而增加自信念。

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