第頁大班美術(shù)種子鑲嵌畫教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民老師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據(jù)，有著至關(guān)重要的作用。怎樣寫教案才更能起到其作用呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)種子鑲嵌畫教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有須要的摯友。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過秋游視察，教幼兒用種子進(jìn)行鑲嵌畫，表現(xiàn)出自己看到的印象最深的物體形象。

2、發(fā)覺自然材料美，體驗(yàn)勝利的樂趣。

3、培育幼兒的觀賞實(shí)力。

4、培育幼兒良好的操作習(xí)慣，保持桌面干凈。

活動(dòng)打算：

1、幼兒與家長共同收集不同種類的種子，如黃豆、芝麻、黑豆等。

2、教幼兒課前學(xué)習(xí)繪畫奶牛、樹葉、菊花等。

3、操作紙、漿糊、勾線筆、棉簽、抹布。

活動(dòng)過程：

(一)出示種子盒，導(dǎo)入活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛好。

1、老師搖盒子，幼兒依據(jù)聲音，揣測盒子里是什么?(棋子，種子等)。

2、小摯友想想看種子可以做什么呢?

師小結(jié)：小摯友剛才說了種子可以種，做粥等等，今日老師用種子做一個(gè)樣特殊的東西，你們喊1-2-3把它請出來，好不好?

(二)出示范畫，引導(dǎo)幼兒視察，探討作畫步驟。

1、小摯友，請你們細(xì)致視察，看看這幅圖和平常看到的有什么不一樣呢?(平常用蠟筆涂顏色，這幅圖上鑲嵌著各種各樣的種子。)

2、小摯友再來找找看，老師貼上去的種子有什么規(guī)律呢?(相鄰的部位貼得顏色不一樣。)

3、小摯友剛才細(xì)致地視察了老現(xiàn)的圖畫，你們覺得美麗不美麗呀?那今日請你們也做一幅畫，用種子把它裝扮得漂美麗亮的。

4、小摯友用勾線筆把你想畫的東西畫好，因?yàn)檫@次要用種子來裝扮你的畫，所以小摯友畫得時(shí)候要比平常畫得大一點(diǎn)，這樣種子才能貼上去。畫好后，可以根據(jù)先貼外面的輪廓，再貼里面部位的依次，用棉簽勻稱地涂上漿湖，然后放上你要貼的種子，用小手輕輕一按，種子就貼上去了，我們用同樣的方法把其它的'部位也貼上各種各樣的種子，這樣我們的畫就變得更美麗了。(師邊講邊示范)

(三)師交帶要求，幼兒操作，師指導(dǎo)。

現(xiàn)在請小摯友想一想秋游時(shí)，你看到的印象最深的一樣?xùn)|西是什么，有的小摯友看到的是秋天的落葉，有的小摯友看到的是奶牛等，今日請你們把它畫下來，然后用桌上的種子把它裝扮得既干凈又美麗。

留意：

1、畫圖時(shí)要畫得大一點(diǎn)。

2、涂漿糊時(shí)要涂得勻稱一點(diǎn)，不能涂得太多。

3、取種子時(shí)要相互謙讓。

4、保持畫面干凈。操作完后把棉簽放在空盒子里，把漿糊的蓋子蓋好。現(xiàn)在請小摯友想想自己看到的印象最深的一樣?xùn)|西是么，想好后就把它畫出來。

(四)、點(diǎn)評。

選2-3幅畫點(diǎn)評：

1、請幼兒介紹自己看到的印象最深的東西。

2、構(gòu)圖大小是否合理。

3、畫面是否干凈。

4、是否表現(xiàn)出了物體形象。

(五)、結(jié)束活動(dòng)。

請做好的小摯友把你的畫累累地放在后面的科學(xué)區(qū)時(shí)，讓老師和其他同伴一起觀賞，并相識(shí)你所用的種子。

活動(dòng)反思：

在這節(jié)課中也有幾點(diǎn)不足之處，須要在以后的課程中多加留意，如：粘貼時(shí)不勻稱、堅(jiān)固性不強(qiáng)、還有構(gòu)圖過大或過小的現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)