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第頁大班(心理)健康活動(dòng):換個(gè)好心情_大班教案大班(心理)健康活動(dòng):換個(gè)好心情_大班教案
作為一位不辭辛苦的人民老師,通常會被要求編寫教案,通過教案打算可以更好地依據(jù)詳細(xì)狀況對教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是我細(xì)心整理的大班(心理)健康活動(dòng):換個(gè)好心情_大班教案,歡迎大家共享。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試轉(zhuǎn)換想法來變更心情,初步了解使自己快樂歡樂的方法。
2、建立自信念,激發(fā)主動(dòng)開心的情感。
活動(dòng)打算:
1、攝像一段、氣球人手個(gè)。圖標(biāo)若干,“快樂小隱私”信封2個(gè)
2、幼兒事先畫好一幅不興奮的事的圖畫。
活動(dòng)過程:
一、導(dǎo)入活動(dòng),觀看錄像《換個(gè)好心情》。
(一)、幼兒觀看錄像。
(二)、依據(jù)錄像內(nèi)容提問:
1、錄像中發(fā)生了一件什么事?
2、玲玲當(dāng)時(shí)的心情怎樣?
3、老師說了什么?
4、玲玲后來的心情怎樣了?為什么變得快樂起來了?
(三)、小結(jié):假如遇上了不快樂的事,生氣難受是沒有用的',只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn),換一換想法,想一些好的事情,心情就會變好。
二、聯(lián)系幼兒生活實(shí)際轉(zhuǎn)換不良心情。
1、師:在平常的生活中,你遇到哪些不快樂的事呢?
(幼兒同伴間相互講解并描述)
2、你想一個(gè)什么方法,使自己的心情變好,重新變得快樂呢?
(幼兒與客人老師溝通講解并描述)
3、幼兒在集體中溝通用了哪些方法使自己的心情變得好起來?
(老師圖標(biāo)記錄)
總結(jié)歸納:假如遇上不快樂的事,我們只要把腦筋轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、想一想、說一說,試著多想好的事情,我們的心情就會好起來……
三、快樂小隱私
1、師:每天擁有一個(gè)好心情真不錯(cuò),它會使我們更加健康。我們小摯友怎樣讓自己每天都快樂?
2、以“歡樂小精靈”變魔術(shù)的方式出示快樂小隱私的信封,展示圖畫,請幼兒視察,請幼兒與老師進(jìn)行“誰最棒”“我最棒“的對答嬉戲,提問幼兒覺得快樂不快樂。
3、嬉戲:吹汽球。
【大班(
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