Word-12-二年級(jí)班主任工作計(jì)劃下期

二班級(jí)班主任工作方案下期3篇

關(guān)于二班級(jí)班主任工作方案怎么寫呢？我們班主任是管理整個(gè)班級(jí)的人員，對(duì)于管理工作應(yīng)當(dāng)有自己的見(jiàn)解和熟悉，同時(shí)也要有獨(dú)特的方法和理論。你是否在找正預(yù)備撰寫“二班級(jí)班主任工作方案下期”，下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！

二班級(jí)班主任工作方案下期篇1

以人為本，教育同學(xué)成為一個(gè)正直、和善、才智、健康的人；營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓同學(xué)到了班里就像回到了家里一樣。關(guān)愛(ài)每一個(gè)同學(xué)，走進(jìn)每一個(gè)同學(xué)心里，成為同學(xué)的真正意義上的伴侶，為同學(xué)排憂解難，樹(shù)立信念。上好每一堂課，仔細(xì)抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永久布滿活力，樂(lè)觀，向上！

一、班級(jí)概況

本班共有同學(xué)x人，男生x人，女生x人。這是一個(gè)自覺(jué)性較差的班級(jí)，自控力量不是很好，所以在紀(jì)律方面不夠好。同學(xué)的頭腦敏捷，反應(yīng)很快，但一部分同學(xué)因貪玩而不能按時(shí)完成當(dāng)天所布置的作業(yè)。班干部的管理力量有待提高，班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣還不深厚。班上的尖子生少，成果平平，語(yǔ)文總體成果有所下降。因此這學(xué)期在班級(jí)成果和管理方面，我都要多下功夫。

二、工作目標(biāo)

（一）、加強(qiáng)同學(xué)隊(duì)伍建設(shè)，促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。

讓同學(xué)參加班級(jí)管理，培育同學(xué)的組織力量和責(zé)任心，使每個(gè)同學(xué)都有勝利的機(jī)會(huì)和成就感。培育同學(xué)的參加意識(shí)，供應(yīng)顯示同學(xué)才華的機(jī)會(huì)，在潛移默化中漸漸形成自理自治力量，體現(xiàn)同學(xué)的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

（二）、突出德育重點(diǎn)，狠抓養(yǎng)成教育，落實(shí)同學(xué)的良好習(xí)慣，提高同學(xué)的道德素養(yǎng)。仔細(xì)貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成》培育同學(xué)良好習(xí)慣。

（三）、開(kāi)展多樣的德育活動(dòng)，拓寬教育的主渠道。

（四）、本學(xué)期協(xié)作學(xué)?！拔搴媒逃钡呢?fù)責(zé)人，落實(shí)“五好教育”的進(jìn)展。

（五）、多渠道、多形式的家校聯(lián)系，跟家長(zhǎng)溝通溝通，促進(jìn)德育進(jìn)展

1、連續(xù)加強(qiáng)家校聯(lián)系活動(dòng)。

2、實(shí)行新奇有效的形式召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)真正參加到教育中來(lái)，共同教育好同學(xué)。

三、詳細(xì)措施

1.培育班級(jí)干部：班級(jí)小干部是班主任的左右手。不僅要仔細(xì)選拔小干部，同時(shí)要細(xì)心培育小干部。第一，關(guān)心小干部樹(shù)立威信；其次，鼓舞小干部大膽工作，教導(dǎo)他們工作方法；第三，嚴(yán)格要求小干部在學(xué)問(wèn)、力量上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，“以點(diǎn)帶面”；第四，培育干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批判與自我批判，形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。

2.重視養(yǎng)成教育：仔細(xì)貫徹實(shí)施《211好習(xí)慣養(yǎng)成法》培育同學(xué)良好習(xí)慣養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，對(duì)同學(xué)的成進(jìn)步步是非常必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人終生受益。依據(jù)同學(xué)的思想實(shí)際狀況，與學(xué)校的德育工作親密協(xié)作，本學(xué)期以爭(zhēng)章活動(dòng)為契機(jī)，家校協(xié)作從不同的方面和角度對(duì)同學(xué)進(jìn)行每周綜合性評(píng)價(jià)。重點(diǎn)落實(shí)好《學(xué)校生日常行為規(guī)范》，使同學(xué)逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和樂(lè)觀的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)同學(xué)掉隊(duì)。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面對(duì)全體同學(xué)，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)懷、愛(ài)惜同學(xué)的角度動(dòng)身，了解關(guān)懷同學(xué)。準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的心理變化，把握他們成長(zhǎng)道路上的進(jìn)展?fàn)顩r。關(guān)懷同學(xué)的生活，準(zhǔn)時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，愛(ài)護(hù)他們的冷暖，了解他們的心理，建立公平和諧的師生關(guān)系，做同學(xué)的知心伴侶，以使班主任工作做的更到位。

4.以傳統(tǒng)節(jié)日、學(xué)校讀書(shū)節(jié)為契機(jī)仔細(xì)組織主題德育教育活動(dòng)。如出有關(guān)的黑板報(bào)、布置櫥窗、一些主題競(jìng)賽活動(dòng)，提高同學(xué)們的道德素養(yǎng)。

5.協(xié)調(diào)與科任老師和家長(zhǎng)的關(guān)系：班主任只憑自己的威信和力氣是不行能取得教育勝利的，必需力爭(zhēng)本班科任老師和家長(zhǎng)對(duì)同學(xué)有全都的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換看法。常常保持與同學(xué)家長(zhǎng)的聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。家長(zhǎng)會(huì)是學(xué)校與家長(zhǎng)聯(lián)系的重要途徑，要確保會(huì)議質(zhì)量，盡量與家長(zhǎng)取得共識(shí)。會(huì)上可以請(qǐng)個(gè)別優(yōu)秀家長(zhǎng)介紹勝利教育孩子的閱歷，可以談教改的方向，談本期教學(xué)內(nèi)容及要求，談本期整體狀況，進(jìn)行作業(yè)展覽或者談學(xué)校對(duì)家庭教育的建議均可。要充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的樂(lè)觀性，協(xié)作學(xué)校教育好孩子。

6.抓好少先隊(duì)工作：定期舉辦非常鐘主題中隊(duì)會(huì)，每次的活動(dòng)都要落到實(shí)處?；顒?dòng)的內(nèi)容形式應(yīng)多樣化，使同學(xué)人人都來(lái)參加，充分發(fā)揮同學(xué)特長(zhǎng)、張揚(yáng)同學(xué)共性。促使班里形成一個(gè)良好的樂(lè)觀向上的班風(fēng)。

7.創(chuàng)建“書(shū)香校內(nèi)”“書(shū)香班級(jí)”，本學(xué)期各班級(jí)連續(xù)加強(qiáng)“班級(jí)圖書(shū)角”，“圖書(shū)管理”職能部的管理，協(xié)作學(xué)校“五好教育”中“讀好書(shū)”的進(jìn)展活動(dòng)方案指導(dǎo)同學(xué)有效閱讀，組織開(kāi)展班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)（開(kāi)展活動(dòng)前通知德育處并仔細(xì)填好讀書(shū)活動(dòng)記錄卡），并協(xié)作學(xué)校組織好“校內(nèi)其次屆讀書(shū)屆”“開(kāi)幕式。通過(guò)豐富多彩的讀書(shū)活動(dòng)讓同學(xué)們共享讀書(shū)成果，豐富同學(xué)的精神生活。

8.創(chuàng)建以“營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)”為主題的“溫馨教室建設(shè)”努力轉(zhuǎn)變同學(xué)“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。我會(huì)制定好實(shí)施方案，自主創(chuàng)新，發(fā)揮師生的共同才智，制造性地開(kāi)展建設(shè)。在建設(shè)中不斷總結(jié)閱歷，制造形式多樣、有班級(jí)特色、有歸屬感的“溫馨教室”。

9.在上學(xué)期“以活動(dòng)促平安”工作的基礎(chǔ)上，制定好本學(xué)期的方案、建立、健全課間愛(ài)好小組，組織支配好小組負(fù)責(zé)人，進(jìn)一步完善管理制度，做好活動(dòng)記錄。提高課余活動(dòng)的質(zhì)量，以確保學(xué)校的平安工作。

10.加強(qiáng)法制平安宣揚(yáng)教育，打造平安校內(nèi)。充分利用專題展覽、故事會(huì)、學(xué)問(wèn)競(jìng)賽等形式對(duì)普法宣揚(yáng)教育，同時(shí)要教育同學(xué)遠(yuǎn)離，充分利用法制教育課、班會(huì)等形式進(jìn)行禁毒教育，讓同學(xué)初步具備運(yùn)用法律愛(ài)護(hù)自身權(quán)益的力量和維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)，學(xué)會(huì)防火、防溺水等，讓同學(xué)懂得一些簡(jiǎn)潔的基本的平安防備措施和平安學(xué)問(wèn)。

二班級(jí)班主任工作方案下期篇2

一:班級(jí)基本狀況分析

我班這一學(xué)期共有27位同學(xué),其中女生17人,男生10有人,其中大部分同學(xué)平常上課都比較仔細(xì).同學(xué)們平常活潑好動(dòng),具有愛(ài)集體,愛(ài)勞動(dòng),團(tuán)結(jié)友愛(ài)等特點(diǎn).但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言,學(xué)習(xí)主動(dòng)性不強(qiáng),貪玩又馬虎,因此同學(xué)的自覺(jué)性差,沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.所以,我加強(qiáng)對(duì)班干部的管理力度,以班長(zhǎng)為核心,以副班長(zhǎng)為代表起帶頭作用,以各組組長(zhǎng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習(xí)慣.并開(kāi)展一些活動(dòng)關(guān)心那些學(xué)習(xí)成果不好的同學(xué),開(kāi)展以一幫一,多幫一等活動(dòng),讓他們把學(xué)習(xí)成果提上去.

二:指導(dǎo)思想

新的學(xué)期,本班將堅(jiān)持從學(xué)校工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身,抓好班級(jí)管理工作,提高同學(xué)道德素養(yǎng),促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展.

三:奮斗目標(biāo)

1、貫徹落實(shí)質(zhì)量立校,特色強(qiáng)校,科研興校,培育同學(xué)具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人.

2、提高班級(jí)教學(xué)質(zhì)量.

3、對(duì)同學(xué)進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培育.

4、培育同學(xué)在學(xué)習(xí)中專注樂(lè)觀,生活中干凈勤勞,布滿自信,從而形成良好的班風(fēng).

四:工作重點(diǎn)

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),培育活潑、健康、團(tuán)結(jié)、樂(lè)觀向上的班集體.

2、培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)衛(wèi)生等行為習(xí)慣.

3、加強(qiáng)溝通,促同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展.

4、狠抓學(xué)困生工作.

5、加強(qiáng)平安教育.

6、開(kāi)展豐富的班級(jí)實(shí)踐活動(dòng),增加活動(dòng)意識(shí).

五:詳細(xì)措施

1、加強(qiáng)班級(jí)建設(shè),狠抓落實(shí)班風(fēng)建設(shè).

(1)加強(qiáng)全班的德育,讓同學(xué)學(xué)會(huì)怎樣做人、樹(shù)立公德意識(shí),留意平安教育,多進(jìn)行思想上的溝通,在平常多鼓舞他們?nèi)⑴c活動(dòng),充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識(shí)和動(dòng)手力量,讓同學(xué)樹(shù)立我為班級(jí)服務(wù)光榮的集體主義精神,形成一種人人愛(ài)班,人人管理的現(xiàn)象,人人爭(zhēng)做班級(jí)小仆人.

(2)培育班上同學(xué)良好的紀(jì)律,學(xué)校生好動(dòng),尤其是低班級(jí)的同學(xué),課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的凹凸,因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整改班級(jí)的紀(jì)律,保證能將教學(xué)任務(wù)順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行,在課堂上,盡是使用贊揚(yáng)的語(yǔ)言,樹(shù)立孩子較強(qiáng)的自信念,培育良好的班風(fēng),爭(zhēng)取人人都能做到課堂上遵守紀(jì)律,下課后不打鬧、不吵架、不打架.平常,多與其他任課老師多溝通、聯(lián)系,對(duì)于不遵守紀(jì)律的同學(xué)同任課老師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育,使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀(jì)律的好習(xí)慣.

2、培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生習(xí)慣.

(1)加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育.班主任同孩子相處的時(shí)間最長(zhǎng),對(duì)孩子了解的狀況也比較全面.因此,我將針對(duì)孩子的共性特點(diǎn)培育他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我就留意對(duì)他加強(qiáng)檢查次數(shù),課堂提問(wèn)以查效果.對(duì)于班上的每一名同學(xué),針對(duì)他的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣我都將在教學(xué)工作中逐一將他轉(zhuǎn)變使之有所改進(jìn).

(2)對(duì)同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣的教育.有了好的環(huán)境衛(wèi)生,同學(xué)才能健康成長(zhǎng),因此,我將培育一名力量較強(qiáng),責(zé)任心強(qiáng)的衛(wèi)生,每周對(duì)每一名同學(xué)進(jìn)行儀容儀表的檢查,做到潔凈干凈地來(lái)校上學(xué),對(duì)于每天的值日工作,也要求組長(zhǎng)仔細(xì)負(fù)責(zé)督促每一名值日生仔細(xì)做好值日工作,教育同學(xué)愛(ài)護(hù)好周邊環(huán)境,不亂扔果皮紙屑.

3、加強(qiáng)溝通,促同學(xué)心理素養(yǎng)健康進(jìn)展.

各項(xiàng)討論表明:心理素養(yǎng)是人才素養(yǎng)的核心與靈魂,由于其他素養(yǎng)的進(jìn)展都必需以同學(xué)良好的心理素養(yǎng)為中介.可見(jiàn)班主任把握和調(diào)控同學(xué)情感的晴雨表,引導(dǎo)同學(xué)進(jìn)展健康的情感體驗(yàn),具有特別重要的意義.

(1)培育同學(xué)樂(lè)觀的情感,開(kāi)朗的性格、頑強(qiáng)的意志和健全人格,消退不健康的隱患,讓同學(xué)擁有健康有心態(tài).

(2)活動(dòng)中加強(qiáng)心理素養(yǎng)的培育,結(jié)合班活動(dòng),社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)進(jìn)行多層次,多方面的心理素養(yǎng)訓(xùn)練.

(3)創(chuàng)設(shè)師生間情感溝通的寬松心境.

5、狠抓學(xué)困生工作.

(1)擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)閃光點(diǎn).

尺有所短,寸有所長(zhǎng).每個(gè)同學(xué)都有自尊心、閃光點(diǎn).作為班主任要了解他們,發(fā)掘他們心靈中的火花,給他們閃光的機(jī)會(huì).如在課堂上多把一些簡(jiǎn)潔的問(wèn)題留給學(xué)困生回答;做練習(xí)時(shí),把較簡(jiǎn)潔的題目留給學(xué)困生做,使他們感受到我也能回答、老師也重視我.

(2)進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)和批判

馬克吐溫曾說(shuō)過(guò):只憑一句贊美的話我就可以活上兩個(gè)月.每位同學(xué)都喜愛(ài)被人贊揚(yáng),特殊是學(xué)困生,他們最需要表?yè)P(yáng)在班級(jí)管理中,作為老師假如能夠多發(fā)覺(jué)同學(xué)的每一點(diǎn)進(jìn)步、一次按時(shí)獨(dú)自完成作業(yè)、一次仔細(xì)聽(tīng)講、一件小小的好事……都能準(zhǔn)時(shí)賜予表?yè)P(yáng),讓同學(xué)知道他的每一點(diǎn)一滴的進(jìn)步老師都留意到了,老師每時(shí)每刻都在關(guān)懷著自己,就會(huì)感到班集體的暖和,從而增加自信念.

(3)開(kāi)展一幫一活動(dòng),鼓舞優(yōu)生關(guān)心學(xué)困生,促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步.

6、提高法制意識(shí),抓好消防、交通、防火平安意識(shí).

(1)利用班會(huì)、晨會(huì)提高同學(xué)的交通、防火平安意識(shí).

(2)教育同學(xué)不任憑到池塘邊玩.

(3)適時(shí)進(jìn)行法制教育,嚴(yán)禁同學(xué)打架,玩火等不良行為習(xí)慣.

此外利用思品課、班會(huì)課,進(jìn)行愛(ài)學(xué)習(xí)、講文明講道德教育,教育同學(xué)端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目的,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀性,重視進(jìn)展同學(xué)的制造力量,樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù),學(xué)習(xí)老一輩革命家的精神.同時(shí)教育同學(xué)養(yǎng)成講文明講禮貌的好習(xí)慣,要求同學(xué)常用禮貌用語(yǔ),落實(shí)到每一個(gè)人的行動(dòng)中去,并做到誠(chéng)懇、英勇,從而養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,自己的事情自已做.

二班級(jí)班主任工作方案下期篇3

新學(xué)期開(kāi)頭了，本學(xué)期依據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實(shí)際狀況，制定如下班主任工作方案。

一、指導(dǎo)思想

以學(xué)?？傮w工作方案為指導(dǎo)，以深化開(kāi)展素養(yǎng)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，努力探究班級(jí)工作的新特色。

二、本班同學(xué)現(xiàn)狀分析

我共有同學(xué)28人，其中男生12人，女生16人，男女人數(shù)基本均衡。同學(xué)來(lái)自周邊各個(gè)村寨，在共性、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，特別家庭同學(xué)4人。

詳細(xì)狀況分析如下：

品德方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、敬重師長(zhǎng)、喜愛(ài)勞動(dòng)。能根據(jù)《學(xué)校生守則》來(lái)規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分同學(xué)身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過(guò)集體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

學(xué)習(xí)方面，本班同學(xué)喜愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課大部分用心聽(tīng)講，發(fā)言樂(lè)觀，作業(yè)美觀大方。個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中留意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特殊的關(guān)注。家長(zhǎng)大多是農(nóng)夫。家長(zhǎng)能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能盼望與老師樂(lè)觀協(xié)作，共同教育好孩子。

班級(jí)特點(diǎn)，本班同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛(ài)表現(xiàn)；女生文雅、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng)。總的來(lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

班級(jí)教育工作重點(diǎn)：

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣，連續(xù)進(jìn)行喜愛(ài)班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。

詳細(xì)工作：

1、連續(xù)抓好二班級(jí)同學(xué)的常規(guī)養(yǎng)成教育，培育良好行為。

2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、同學(xué)的日常行為培育，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、搞好每位同學(xué)的自我愛(ài)護(hù)教育，增加平安意識(shí)，形成肯定的力量。

4、搞好每位同學(xué)的心理健康教育，使其身心都能得到健康地進(jìn)展。

5、使同學(xué)愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探究新知。

本班同學(xué)奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增加集體分散力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進(jìn)展共性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

詳細(xì)工作：

（1）鼓舞支持同學(xué)樂(lè)觀參與學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成果，熬煉力量，培育其集體榮譽(yù)感。

（2）留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄.

（3）開(kāi)展豐富多采的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增加班級(jí)的分散力，形成良好的班風(fēng)。

四、常規(guī)管理措施

學(xué)習(xí)方面，為使同學(xué)在學(xué)習(xí)上形成你追我趕的良好風(fēng)氣，