現(xiàn)代文鑒賞答題技巧2021現(xiàn)代文閱讀鑒賞答題模式及解法鑒賞類問題本文的標(biāo)題有何作用?標(biāo)題平時(shí)有以下作用：全文的線索，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展;總結(jié)文章內(nèi)容、點(diǎn)明要旨(突出主題);形式新奇，吸引讀者;反應(yīng)人物感情的變化。(需注意的是回答時(shí)不可以所有照搬，需依據(jù)文章的內(nèi)容靈巧套用)。文中加點(diǎn)詞語有何作用(利處、妙處)?一般有固定的答題思路：動(dòng)詞：生動(dòng)形象地表現(xiàn)什么，(或傳神刻畫了事物的情狀)，表現(xiàn)了人物的心情(性格)。形容詞、副詞：生動(dòng)形象地描摹出某人(某物)的特色、神態(tài)(或描繪出一幅樣的場(chǎng)景)，反應(yīng)了人物的心情。文中畫線句子運(yùn)用了什么修辭手法，有何作用或?qū)ξ闹械漠嬀€句進(jìn)行賞析，請(qǐng)談?wù)劗嬀€句子的表完收效。本題的答題思路：解析該句的修辭作用+詳細(xì)語境作用。常有修辭答題以下：比喻：用(事物)比喻(事物)，形象地寫出了(事物)的特色(神態(tài))，表達(dá)了(人物)的感情。擬人：把擬人化(或恩賜人的感情)，生動(dòng)形象地表現(xiàn)了第1頁共3頁的情狀(描繪出的畫面)，寫出了事物的特色，表達(dá)了(人物)的思想感情。排比：使句式更齊整，氣派更強(qiáng)烈，重申了(事物)的，突出了(人物)的感情?？鋸垼嚎鋸?或減小)了(事物)的大小(長(zhǎng)度、速度、性能等)、突出了(事物)的特色。反問：這個(gè)反問句的意思是以強(qiáng)烈的語氣表達(dá)了(人物)的態(tài)度(看法、感情)。設(shè)問：開頭出現(xiàn)，其作用平時(shí)為：設(shè)置懸念，吸引讀者。文中或結(jié)尾出現(xiàn)其作用平時(shí)為：惹起了對(duì)問題的關(guān)注(或引人沉思)，給人以啟示，突出了文章的要旨。引用：(1)引用詩句，其作用平時(shí)為：加強(qiáng)文章的詩情畫意，使文章語言更優(yōu)美(或引用詩句是為了說明);(2)引用故事、神話傳說，其作用平時(shí)為：加強(qiáng)文章的興趣性，吸引讀者。對(duì)偶：使文章節(jié)奏鮮亮，加強(qiáng)文章的節(jié)奏感和韻律美。某段在文中起何作用?先弄清該段落在文中的地點(diǎn)，再解析其作用。在文章的開頭：①引出下文;②開頭點(diǎn)明故事所要描繪(說明、議論)的對(duì)象;③照顧文章標(biāo)題;④設(shè)置懸念，吸引讀者;⑤為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。在文章中間：①承前啟后的過渡作用;②為后文的情節(jié)發(fā)展埋下伏筆(作鋪墊)，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展。第2頁共3頁在文章的結(jié)尾：①總結(jié)全文;②解說全文要旨;③照顧前文;④照應(yīng)文章標(biāo)題;⑤引人沉思。(需注意的是，其實(shí)不是每個(gè)答案所有都寫上，而是依據(jù)詳細(xì)狀況套用合用的答案)文中畫線句(某段)運(yùn)用了什么樣的描繪方法，有何作用?先解析屬于何種描繪手法，此后解析其作用：①人物描繪(肖語動(dòng)心)：表現(xiàn)了人物的特色，突出人物的性格(心理、質(zhì)量);②環(huán)境描繪：襯托了一種的氛圍，表達(dá)了人物怎樣的思想感情(心理)請(qǐng)解析文中的形象或文中的擁有怎樣的性格特色?從文中檢索對(duì)于人物的語言、動(dòng)作、心理等的描繪，提拿出重點(diǎn)詞來解析人物性格，并對(duì)結(jié)果進(jìn)行加工歸并。文章運(yùn)用了比較(伏筆、象征等的表現(xiàn)手法，有何作用?常有的表現(xiàn)手法有比較、象征、伏筆、照顧等，每一種表現(xiàn)手法都有其特定的作用。比較：和形成鮮亮的比較，突出人物(事物)的特色。象征：使文章立意高遠(yuǎn)、委婉深刻。伏筆：對(duì)將要出現(xiàn)的事件作示意，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊。照