龍北一小吳鳳香愛因斯坦和小女孩點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本教材分析《愛因斯坦和小女孩》是蘇教版四年級(jí)下冊(cè)第七單元的第一篇課文。課文寫了偉大的科學(xué)家愛因斯坦與一個(gè)小姑娘偶然相遇并相處的生活片段，通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌等細(xì)節(jié)描寫來(lái)刻畫愛因斯坦的人物性格，表現(xiàn)了愛因斯坦專注于科學(xué)研究、忽略生活小節(jié)的平凡而偉大的品格。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)目標(biāo)】：1、學(xué)會(huì)生字新詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。2、初步學(xué)會(huì)使用語(yǔ)言、動(dòng)作和外貌描寫刻畫身邊人物。【能力目標(biāo)】：通過(guò)小組合作探究式閱讀，自主理解愛因斯坦的品質(zhì)?！厩楦心繕?biāo)】：1.感悟愛因斯坦專注于科學(xué)研究，不拘泥于生活小節(jié)的品質(zhì)和關(guān)愛孩子、樂(lè)于與孩子相處的一顆童心。2.滲透大慶精神，傳承本土文化。點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本教學(xué)重難點(diǎn)通過(guò)自主探究式閱讀，品詞析句，理解人物品質(zhì)。

初步學(xué)習(xí)抓住典型特征描寫人物的方法。

重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本教學(xué)準(zhǔn)備1、自主合作探究法2、讀思議結(jié)合法3、扶放結(jié)合法

教法與學(xué)法拓展閱讀資料助學(xué)表格

PPT詞典初識(shí)偉大，了解愛因斯坦1合作探究，走進(jìn)愛因斯坦2拓展訓(xùn)練，仿寫身邊人物3情感升華，傳承本土文化4教學(xué)流程點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本初識(shí)偉大，了解愛因斯坦1教學(xué)流程1、理解偉大。2、拓展閱讀。3、對(duì)比導(dǎo)入。

點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本自主學(xué)習(xí)助學(xué)表格主要人物詞句品質(zhì)描寫方法溫馨提示：句子長(zhǎng)可以用喜歡的符號(hào)畫在書上合作探究，走進(jìn)愛因斯坦2教學(xué)流程他胖乎乎兒的，臉也是圓圓的，眼睛里永遠(yuǎn)帶著笑意。每天你都會(huì)看到他腋下夾著課本，手里端著水杯，步伐矯健地走進(jìn)教室。他講起課來(lái)繪聲繪色，幽默風(fēng)趣，總是逗得學(xué)生們哈哈大笑。他最有特點(diǎn)的地方就是他的笑聲了，總是那么爽朗那么有力，似乎要把快樂(lè)的種子播種在所有孩子的心里！

動(dòng)作描寫外貌描寫語(yǔ)言描寫拓展訓(xùn)練，仿寫身邊人物3點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本點(diǎn)擊添加文本情感升華，傳承本土文化4教學(xué)流程作業(yè)設(shè)計(jì)多元作業(yè)，個(gè)性發(fā)展1.利用多種渠道搜集資料，辦一期以“走近偉人”為主題的手抄報(bào)。2.在班級(jí)的QQ群中，以“面對(duì)偉人，我想說(shuō)……”展開網(wǎng)上交流。

板書設(shè)計(jì)21、愛因斯坦和小女孩