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文檔簡介
藝術美學的基本問題之二-高中課件精選《拾穗者》是典型的再現型藝術2
莫奈《日出印象》
印象派開西方現代繪畫自我表現的先河。3康定斯基的純形式4藝術是人類的一種有目的的活動;即通過藝術家的個性表現與形式創(chuàng)構,展現出人類復雜而又廣闊的生活情景,從而喚起欣賞者的情感體驗,給人以豐富啟示的活動。5藝術的審美特性
藝術與非藝術的區(qū)別常常表現在藝術具有審美特性上。1、藝術的觀賞性:藝術的創(chuàng)作與接受目的都在于其并非為人所使用,而是為了讓人欣賞,這在創(chuàng)作過程與欣賞過程中都有所表現。2、藝術的意蘊性:藝術具有豐富而深刻的多重意義,它決非只能有惟一的解釋,而是能作多種解釋。
藝術不是封閉的,一元的,絕對的,而是開放、多元的,相對的,并且有著無限的意味,永恒的價值,它“可以生無窮之情,而情了無寄”(王夫之),它召喚讀者走進藝術,具有磁石般的魅力。它呈現出一個世界,催生出無窮世界。6第一,藝術的審美性是人類審美意識的集中體現。第二,藝術的審美性是真、善、美的結晶。第三,藝術的審美性是內容美和形式美的統一。7“有地上之山水,有畫中之山水,有夢中之山水,有胸中之山水。地上者妙在丘壑深邃,畫上者妙在筆墨淋漓,夢中者妙在景象變幻,胸中者妙在位置自如。”(張潮:《幽夢影》)
藝術是人與世界的交流:“目即往還,心亦吐納”、“情往似贈,興來如答”。
8“江館清秋,晨起看竹,煙光、日影、露氣,皆浮動與疏枝密葉之間。胸中勃勃,遂有畫意。其實胸中之竹,并非眼中之竹也。因而磨墨展紙,落筆倏作變相,手中之竹又不是胸中之竹?!保ㄠ嵃鍢颉额}畫》)9101112肯定的方式:表現美否定的方式:表現丑13141516171819藝術的審美價值
藝術語言感知——喜愛藝術形象重建——感動藝術意蘊體悟——共鳴20《泉》安格爾21西歐美術史上描寫女性人體的優(yōu)秀作品之一。安格爾筆下的這個少女純潔,典雅,恬靜,健康,美麗,充滿生命的活力和青春的朝氣。畫面左下角那朵含苞未放的雛菊下是她的象征。從這幅畫里,人們感到的是一個寧謐,幽靜的抒情詩般的境界,心靈得到慰藉,感情得到升華的崇高境界。22
坐在海邊的女人23藝術審美價值的特性遇合性生成性歷史性24商山早行(溫庭筠)
晨起動征鐸,客行悲故鄉(xiāng).雞聲茅店月,人跡板橋霜.
槲葉落山路,枳花明驛墻.因思杜陵夢,鳧雁滿回塘.
25馬致遠的《天凈沙.秋思》
枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家,古道西風瘦馬。夕陽西下,斷腸人在天涯。
262728
審美主體的審美感受了解了美,并不等于會審美。這需要審美主體的生成。
到大自然中去,傾聽小草的傾訴,觸摸大地的脈搏。
走入藝術的殿堂,吟誦藝術佳作,體驗其情感意蘊。
融入日常生活,則也心曠神怡,其樂融融。
“凡物之美者,盈天地間皆是也,然必待人神明才慧而見?!保ㄈ~燮)
美到處存在,有人卻視而不見,感而不得。
“不是缺少美,而是缺少發(fā)現。”(羅丹)29一.什么是審美感受狹義的審美感受:審美主體對于當時當地客觀存在的某一審美對象所產生的具體感受。
廣義的審美感受:也叫審美意識,是指審美主體發(fā)現美、評價美的各種意識形式,包括審美感受以及在審美感受基礎上形成的審美趣味、審美觀點等共同組成的意識系統。
審美趣味:指主體對審美對象或對象某些方面的指向性和選擇性。
審美體驗:指審美主體在產生審美感受的同時,對自己的情感態(tài)度反省內視,反復玩味與咀嚼。審美觀點:指引導和支配主體進行審美的美學理論。
審美感受:對于客觀對象通過感知、想象、情感多種心理功能的綜合活動而達到領悟和理解的感受方式,就稱為審美感受。
30二、審美感受的特征:
1.無功利性
2.非邏輯性
3.精神愉悅性
三、審美感受與生理快感的區(qū)別
1.生理快感具有私人性質,審美感受具有社會分享性,它本身要求社會的普遍認同。
2.生理快感只限于生理領域,美感卻要由感官快適進到精神上的滿足和愉悅。
3.生理快感持續(xù)時間短暫,容易饜足,美感則使人長時間持續(xù)起愉悅感,且在每一次觀賞中會有新的發(fā)現,新的體驗。
31二.美感過程
(一)美感的心理準備——自覺審美態(tài)度的確立
1.日常態(tài)度:
即一種實用態(tài)度,以此看待事物,出發(fā)點是人的日常實用需要。
2.審美態(tài)度:
是一種寧靜的、適宜于接納對象外觀的心理狀態(tài),使主體關注于對象的形式與結構。
32(二)美感心理三層次
1.對于對象的形式感知:
2.主客體間的同情共感:
審美同情:指的是主體由于主客體間的類似關系、接近關系或因果關系將自己的情態(tài)轉移到對象上,使自己“設身處地”地體驗對象,把自然對象擬人化,在他人身上發(fā)現自己的類似處的積極認同的心理活動——以心通物。
審美共感:指主體與對象之間的心物兩契,產生情感上的共振共鳴狀態(tài)。——物我兩忘
3.再創(chuàng)造的愉悅
由作者的“言外之意”、“象外之趣”到觀者的聯想、詮釋到再創(chuàng)造。
33三.美感要素
(一)審美感知:
1.審美感覺:主要是視、聽這兩個外感受器和大腦皮層視、聽中樞運動的結果,并主要指向事物形、線、聲、色、語言的審美特性,是對可視、聽對象外在審美特性的感覺。
2.審美感覺的特點:
(1)審美感覺主要表現為視、聽覺;
(2)審美感覺是單純生理感覺與積淀理性內容感覺的統一;
(3)審美感覺常具有特定的情感內容和象征意義。
3.審美知覺:是多種感覺的協同活動,受到審美欲望的驅動和審美經驗定勢的影響具有整體性、選擇性、情感性等特性。3435感知是人與外物的直接感性關系,是審美的起點。視、聽被認為是主要的審美感官。
知覺是對事物各個不同特征的整體性把握,它并非是感覺各要素的機械相加,而是一種主動理解,包含著選擇、解釋和情感的滲透,以透過事物形式達到對其情感表現性的把握。
如雄鷹、麻雀、烏鴉雖可歸為一類,但表現性卻不同??萏?、老樹、昏鴉雖不同類,但表現性質相同。36(二)審美想象
1.審美想象的種類:
(1)按照想象的目的分:
無意想象:無預定目的、無特定指向的想象。
有意想象:有預定目的、有特定制上向的自覺的自控的想象。
(2)按照想象中聯結形象的豐富性分:
單純想象:由當前某一感知對象回憶到記憶中的另一特定事物的想象。
組合想象:表象、形象的復合、粘連。
(3)按照想象的心理形式分:
初級形式:即簡單聯想——接近聯想、類似聯想和對比聯想。
高級形式:即再造想象和創(chuàng)造想象。
審美想象的生成一般經過滲入審美知覺中的想象(即知覺想象,在直接把握對象形式結構的活動中展開聯想,或充實擴展知覺經驗,或賦予知覺經驗以新意,最重要的牽動主體情感生命的外移)、滲入記憶表象中的想象(即在造想象,它的基本傾向是最大限度地恢復、復現原來的知覺印象)和表象改造中的想象(即創(chuàng)造想象,它的基本趨向是通過記憶表象的改造創(chuàng)制出新的表象及意象)的一系列轉換機制,才得以生成。372.審美想象的特性:
(1)創(chuàng)造性
(2)超前性
(3)超常性
3.審美想象在審美心理結構中的作用:
(1)把以往的審美經驗帶進當下的審美知覺中來,或充實、豐富它或削弱抑制它。
(2)它提供把握表象的具體多樣性,有牽引理性把握它的統一性,使審美經驗成為一種由非確定性趨向確定性的領悟。
(3)審美想象受審美欲望、情感的激發(fā)和推動,同時,又為審美欲望、情感提供媒介,使審美欲望、內在情感得到形式的處理和剪裁,從而得以清晰、擴展、抒發(fā)。3839想象為人類的高級屬性。
↗初級形式:簡單聯想↗接近聯想
想象
↘類比聯想
↘高級形式↗再造性想象
↘創(chuàng)造性想象40(三)審美理解
1.定義:審美理解是指審美中的理性能力,審美心理經驗中的認識性因素。
2.功能:
(1)審美理解滲入、溶解于感知,使審美感知成為超感性的直覺能力,以把握形式結構包含的深層意味。
(2)審美理解滲入想象,規(guī)范想象的任意自由,給予它以統一、秩序。
(3)審美理解溶解于情感,給予情感以理性的調節(jié)、制導,使情感從盲目欲望沖動走向有一定意向的情感,而成為審美情感。41(四)審美情感
1.什么是審美情感:審美情感來源于生活中的自然情感,但又不等同于后者,是對后者的“回憶”、“沉思”和“再度體驗”,是原始情感的升華和凈化,是供心靈享受的情感。
2.審美情感的層次:
縱向分四個層次:
(1)動力——審美欲望、審美需要
(2)狀態(tài)——審美的情感狀態(tài)
(3)體驗——對情感狀態(tài)的內在體驗
(4)態(tài)度——審美趣味、審美的價值取向
橫向來看,審美情感是一個生成過程:(1)原始喚起(2)內覺體驗(3)情感外化
3.審美情感的作用:
(1)它是始發(fā)意義的動力,是審美經驗發(fā)生和實現的內驅力
(2)審美情感滲入想象和理解,成為它們協調活動的推動力
(3)審美情感作為一種審美體驗,一方面可以看作審美教育效應——情感的陶冶、心靈的塑造,另一方面又可以視為審美價值批評的根據,影響一定的審美趣味的形成。42
審美至少是感知、情感、想象、理解四種心理因素的相互融合、不斷遞進發(fā)展的過程。審美是多種心理功能復雜交錯的綜合。43四.美感特征
(一)美感表現形式的個人直覺性
1.個人直覺性的含義:
(1)個人感受的直接性、直觀性;
(2)在美的感受中,無須借助抽象思考,便可不假思索地判斷對象的美和不美,具有非概念的直覺性。
2.美感的個人直覺性具有普遍性。(二)美感在個人直覺中潛藏著社會功利
1.美感在個人的直覺感受中是無功利的。
2.在個人的無功利中,社會功利以曲折、隱晦、復雜的形式潛藏在美感深處。(三)美感的直覺是動情的,具有愉悅感
1.美感是由生理快感與實用滿足感升華而成的一種人類高級情感形態(tài),它擺脫了種種狹隘的生理需要和實用需要,能激動人們的思想、情感和意志。
2.美感區(qū)別于理智感和道德感
理智感與求真、道德感與求善。44審美心理研究成果對美的探討陷于困境,這并不能阻止人類探索的步伐?;蛟S應從審美感入手,來解答美的難題。于是,我是怎么去感受美,怎樣審美的問題逐步取代了什么是美的問題。對此,許多心理學家都留下了探索的足跡。1、移情說(代表人物:立普斯)亞里士多德:隱喻格,把生命賦予無生命的東西。
休謨:同情說,設身處地為他人著想。
伯克把同情說推廣于文藝欣賞??档拢骸巴祿Q”、“轉移”。
黑格爾:“人化”。洛慈:“移置”、“外射”。
勞·費肖爾:“移情作用”,“把情感滲進里面去”。
立普斯:區(qū)分“實用的移情作用”與“審美的移情作用”,并指出審美移情作用的特征,達到物我同一。
谷魯斯:內摹仿說.知覺摹仿:外現于筋肉動作;審美摹仿:內在于器官運動。
452、距離說(代表人物:布洛)既非空間距離,亦非時間距離,而是指心理距離,即人的心境。
在大海航行,起了大霧,是緊張、恐怖還是寧靜、欣賞?其中人的態(tài)度、心境會起關鍵作用。
這意味著“靜觀”,意味著人要擺脫個體自我、實際功利與實用目的。
距離的內在矛盾在于既要有人情又要有
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