部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》_第1頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》_第2頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》_第3頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》_第4頁
部編優(yōu)質課一等獎初中語文七年級下冊《愛蓮說》_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

愛蓮說周敦頤1、復習并掌握重點字詞句的翻譯；2、品讀課文，探究文章主旨和寫法；3、體會作者的生活態(tài)度。學習目標溫故知新（1）蕃：（2）蔓：（3）枝：（4）予：（5）染：（6）濯：（7）漣：（8）益：（9）遠：（10）鮮：（11）宜：（12）褻：

解釋下列字詞：溫故知新水陸草木之花，可愛者甚蕃；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖；中通外直，不蔓不枝；香遠益清，亭亭凈植；可遠觀而不可褻玩焉；予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。翻譯下列句子：周敦頤為什么如此喜愛蓮花？1、予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。2、蓮，花之君子者也。品讀課文品讀課文以小組為單位：1、品析第一段中描寫蓮花的語句，逐句分析概括蓮花都有君子的哪些美德。2、探討：第二段作者除了寫蓮花為什么還要寫菊花和牡丹呢？合作探究出淤泥而不染濯清漣不妖中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩不與世俗同流合污純真自然不顯媚態(tài)內心通達行為方正不攀附權貴經得住考驗獨立高潔自尊自愛令人尊敬品讀課文潔身自好不慕名利本文是寫蓮花的，為什么除了寫蓮花還要寫菊花和牡丹呢？菊花正襯蓮花君子富貴者隱逸者牡丹反襯蓮花不慕名利追名逐利作者借

的形象表達了：

的生

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論