第68頁共68頁骨干培訓(xùn)心得體會骨干培訓(xùn)心得體會。每一次經(jīng)歷，都是一種成長；每一回領(lǐng)悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過著如高考沖刺般緊湊的生活，充實(shí)、值得是我對它最為簡單的描繪。假設(shè)要問我有什么體會的話，請?jiān)试S我用紀(jì)律、修養(yǎng)、集體，這簡短的三組詞六個字來作答復(fù)。感受紀(jì)律讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次實(shí)在在實(shí)地感受到紀(jì)律的真實(shí)存在。這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的要求，每位學(xué)員都要提早15分鐘到場，并且每一場培訓(xùn)都有嚴(yán)格的考勤。從第一堂課開始，肖慧教師那些嚴(yán)厲的話語，對紀(jì)律的一再強(qiáng)調(diào)，猶如一條條鋼鐵不屈的戒律，劃定了人人不可逾越的疆界，現(xiàn)場立即就到達(dá)了鴉雀無聲的效果。紀(jì)律，就這樣在培訓(xùn)正式開始之前，給了我最為深化的第一課。作為一名學(xué)生干部，假設(shè)不能嚴(yán)于律己，管好自己，又有什么資格去管理別人。認(rèn)識修養(yǎng)“窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”，這是李由學(xué)長分享的一句話，其中表達(dá)的便是一個人的道德修養(yǎng)和精神訴求。在這個物欲橫流的當(dāng)代社會，我們是不是也要隨波逐流，競逐利益而無所顧忌？或許我們可以從張慶學(xué)長講述的____之旅中找到答案，____人對自然的尊重，因地制宜，不隨意傷害一棵樹，胡亂填沒一片湖。作為一名承受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)你不能改變這個世界，那么請盡量不要讓這個世界改變你。明白集體還記得當(dāng)初參加院學(xué)生會的面試，肖慧教師告誡我，不管你在哪里，請你記住你首先是管理學(xué)院的學(xué)生。這一次，我深化地感覺到自己的根在哪里，明白什么是集體。不管你獲得了什么樣的成就，除了自己的辛勤和付出，其中少不了你所在集體的支持和幫助。一個凡事只會單打獨(dú)干，無法融入集體、沒有人支持的人，是可悲的；而一個不懂得感恩回報，自以為自己成就了一切的人，是可憐的。文藝匯演，我們?nèi)M是一個集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽(yù)而戰(zhàn)，誰都不想拖累集體，都想為集體奉獻(xiàn)一份自己的力量，所以我們聚在一起，群策群力，讓最完美的三組站立在舞臺之上。作為社會關(guān)系總和的人，是離不開集體的，正如魚兒離不開水，我們離不開管院一樣。【以下為贈送相關(guān)文檔】心得體會擴(kuò)展閱讀社團(tuán)骨干培訓(xùn)心得體會6月11日，一年一度的社團(tuán)骨干培訓(xùn)班又如火如荼的展開了，這本是我們進(jìn)步個人綜合素質(zhì)的平臺，可本人因培訓(xùn)當(dāng)日連番考試，略有遺憾的錯過本次培訓(xùn)，但有幸的是，因本人作為留任理事，有幸在上一屆的大學(xué)生骨干培訓(xùn)中有所收獲，想來兩次培訓(xùn)在宗旨和主要內(nèi)容受騙大體一致，遂復(fù)制當(dāng)時之心得，一那么回味，再那么覺新。一、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)通過學(xué)習(xí)教師的講課內(nèi)容和小組內(nèi)成員的集體認(rèn)真討論和深化考慮，我明白了作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，能承受住別人所無法承受住的壓力；②指點(diǎn)的才能潛質(zhì)，要擁有智慧的目光，能看到一般人所看不到的，同時也要能判斷大局，能無視一班人所看不到的；③高瞻遠(yuǎn)矚的目光和開展觀念；④懂得說話的根本藝術(shù)，注重與人溝通；⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個人特長，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動鼓勵別人的積極性，以求個人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外，我們只是集體中的普通一員。對于學(xué)生干部應(yīng)該具有"七個意識"，即學(xué)習(xí)意識、政治意識、道德意識、法制意識、民主意識、效勞意識、創(chuàng)新意識。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要務(wù)，在學(xué)好第一課堂知識的同時，還要注重平時的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們效勞，加強(qiáng)民主和效勞意識，謙虛的對待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時理解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對于同學(xué)們的意見和建議要擅長科學(xué)、正確的集中，學(xué)會引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識，還要多讀書以拓寬知識面，進(jìn)步科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會“有知識沒文化，有學(xué)識沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時間，學(xué)會學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會協(xié)調(diào)自身的時間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。同時作為學(xué)生干部應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)墓ぷ骷记桑?、少說多做。這里指的少說，是指少說空話，多干實(shí)事。子曰：“慎于言而敏于行”即是此意。我們的干部要遵守這樣的原那么，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。2、虛心向別人學(xué)習(xí)?！疤撔氖谷诉M(jìn)步，驕傲使人落后。”在實(shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)別人的長處，用別人的長處去比較自己的短處，就會發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會下決心改正缺乏。3、在實(shí)際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個班級、一個社團(tuán)、一個系、甚至一個學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識。團(tuán)隊(duì)精神是一個集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個人是這個時代年輕人需要抑制的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識將能充分發(fā)揮出全部人的潛在才能，更加高效的完成任務(wù)。二、欲乎行，先乎禮。去年團(tuán)委莫書記的關(guān)于文明禮儀知識的講座使我獲益匪淺，讓我至今記憶猶新。孩童時，便知道中國乃禮儀之邦，對禮儀最初的理解僅限于字面上的理解：禮者，禮貌也。儀，儀表儀容。從懂事起，我便一直很注重自己言行舉止和外在形象，就是想要給人一種禮貌待人，有修養(yǎng)，有素質(zhì)的個人形象。通過這次學(xué)習(xí)，我更加明晰地認(rèn)識到自己以前在禮儀方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，才知道知道禮儀是一門專業(yè)的學(xué)問，而且并不理解系統(tǒng)的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。通過莫書記的分析^p與詮釋，我更加意識到隨著社會的開展進(jìn)步，文明程度的不斷進(jìn)步，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。一個人的舉止、表情、談吐、對人待物等方方面面，都能展示一個人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個單位的整體形象。因此，對于我們來說，尤其是作為團(tuán)干的我們，在平時工作與生活中，更要著重注重四個方面進(jìn)步：一是強(qiáng)化自律意識；二是端正思想態(tài)度；三是講究學(xué)習(xí)方法，；四是注重學(xué)以致用，只有這樣，我們才能更好的進(jìn)步自身禮儀程度，提升自身道德修養(yǎng)。才能不愧于胸前的團(tuán)徽。在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來在平時的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的問候到文明用語，似乎我們都有或多或少的忽略，這些常常為我們和別人帶來許多負(fù)面影響。因此，我們學(xué)生干部在平時的工作和生活中應(yīng)真正帶頭地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。在每時每刻，每事每處，每個環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，我相信，假設(shè)我們每個人都能從我做起，從如今做起，樹好自身形象，樹好學(xué)生干部的形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社團(tuán)將更加的魅力四射，我們的校園將更加溫馨和諧。平安骨干培訓(xùn)心得體會平安骨干培訓(xùn)心得體會一為期不多的平安培訓(xùn)即將完畢，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對自己的職責(zé)有了更深化的理解和感悟。要強(qiáng)化平安消費(fèi)的管理工作，一要結(jié)實(shí)樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，這是平安消費(fèi)的工作方針，也是長期平安消費(fèi)工作的經(jīng)歷總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促開展、保穩(wěn)定的高度，深化認(rèn)識抓平安就是抓開展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是保護(hù)消費(fèi)力的道理，并正確處理好平安與消費(fèi)、平安與經(jīng)營、平安與效益的關(guān)系，在正常消費(fèi)組織過程中必須遵守有關(guān)平安消費(fèi)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安消費(fèi)管理，建立、健全平安消費(fèi)制度，完善平安消費(fèi)條件，確保平安消費(fèi)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。平安消費(fèi)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，積極鼓勵職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)平安消費(fèi)檢查工作，平安檢查是落實(shí)責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，積極有效地消除消費(fèi)現(xiàn)場存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級平安教育，保證員工具備必要的平安消費(fèi)知識，熟悉有關(guān)的平安消費(fèi)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，掌握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安消費(fèi)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是進(jìn)步職工平安素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級平安教育為根底，從平安消費(fèi)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面進(jìn)步職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。其次，我們還要做好消防平安工作，一是要加大對消防平安工作的管理力度，定期組織消防平安檢查，查處并整改消防平安隱患，實(shí)在把消防平安工作與消費(fèi)經(jīng)營管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)展；二是宣傳教育要到位，通過開展消防平安知識培訓(xùn)和消防演練，進(jìn)步員工的消防平安意識，進(jìn)步職工在火災(zāi)事故發(fā)生時的施救和自救才能；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材裝備要到位，裝備足夠數(shù)量的消防器材并定期對消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對到期的器材及時換藥，以備發(fā)惹事故時能及時啟動，為消防平安工作得以順利開展提供硬件保障。平安是企業(yè)的永久課題，“平安為了消費(fèi)、消費(fèi)必須平安”，平安消費(fèi)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持平安消費(fèi)良好場面的長期穩(wěn)定。平安骨干培訓(xùn)心得體會二xxxx年x月xx日至x月xx日，公司骨干員工進(jìn)展了為期兩天的平安知識教育培訓(xùn)，電力平安教育培訓(xùn)心得體會。通過這短短兩天的復(fù)習(xí)和充電，在繁忙的工作之余，大家的平安消費(fèi)知識又進(jìn)一步得到加強(qiáng)，平安意識再一次深化心中，平安管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認(rèn)可和支持。剛剛過去的6月，是“全國平安消費(fèi)活動月”，每年的這個時候，不僅僅是我們電力部門，全民平安學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲，足見國家對平安的重視的程度，足見平安在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)平安文化，進(jìn)步全員平安防范意識，加強(qiáng)平安消費(fèi)宣傳教育工作，營造良好的平安消費(fèi)環(huán)境氣氛，對于我們電力施工企業(yè)來說，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造最大的消費(fèi)效益，也最大程度的節(jié)約了企業(yè)本錢。從樹立“以人為本”的平安理念出發(fā)，宣傳平安消費(fèi)法律、法規(guī)和電力平安知識，到達(dá)啟發(fā)人、教育人、進(jìn)步人、約束人和鼓勵人的目的，從而進(jìn)步全員平安消費(fèi)防范意識。通過兩天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在平安消費(fèi)工作中，一定要充分發(fā)揮班組平安管理的作用，因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組平安管理上了臺階，公司的平安就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機(jī)構(gòu)，還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心，多一些關(guān)心；在對職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心；管理過程中更為細(xì)心；對待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑平安防線，平安根底才能更為結(jié)實(shí)，平安工作才更有保障?！叭巳藚⑴c保平安”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視平安，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)別人不受傷害”，也特別要求每一個電力施工企業(yè)員工進(jìn)步平安防范意識，嚴(yán)格執(zhí)行平安消費(fèi)法律、法規(guī)，確保電力消費(fèi)的平安，而要堵住這個頭就要靠我們在班組平安管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力平安消費(fèi)管理工作中的輕重緩急。平安消費(fèi)管理也應(yīng)把“平安重于泰山”時時刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識?；厥淄?，平安消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，平安消費(fèi)管理工作還有許多的缺乏和破綻，我們每一個電力職工都不能高枕無憂，一定要不斷地加以改進(jìn)。[平安骨干培訓(xùn)心得體會]骨干培訓(xùn)心得體會范文每一次經(jīng)歷，都是一種成長；每一回領(lǐng)悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過著如高考沖刺般緊湊的生活，充實(shí)、值得是我對它最為簡單的描繪。假設(shè)要問我有什么體會的話，請?jiān)试S我用紀(jì)律、修養(yǎng)、集體，這簡短的三組詞六個字來作答復(fù)。感受紀(jì)律讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次實(shí)在在實(shí)地感受到紀(jì)律的真實(shí)存在。這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的要求，每位學(xué)員都要提早15分鐘到場，并且每一場培訓(xùn)都有嚴(yán)格的考勤。從第一堂課開始，肖慧教師那些嚴(yán)厲的話語，對紀(jì)律的一再強(qiáng)調(diào)，猶如一條條鋼鐵不屈的戒律，劃定了人人不可逾越的疆界，現(xiàn)場立即就到達(dá)了鴉雀無聲的效果。紀(jì)律，就這樣在培訓(xùn)正式開始之前，給了我最為深化的第一課。作為一名學(xué)生干部，假設(shè)不能嚴(yán)于律己，管好自己，又有什么資格去管理別人。認(rèn)識修養(yǎng)“窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”，這是李由學(xué)長分享的一句話，其中表達(dá)的便是一個人的道德修養(yǎng)和精神訴求。在這個物欲橫流的當(dāng)代社會，我們是不是也要隨波逐流，競逐利益而無所顧忌？或許我們可以從張慶學(xué)長講述的____之旅中找到答案，____人對自然的尊重，因地制宜，不隨意傷害一棵樹，胡亂填沒一片湖。我們說資本是利己的，沒有利益絕對不干，然而資本制度下的____，讓我們看到的是社會制度下的我們都不曾常有的利他行為。一個地鐵站的站長是如此不嫌費(fèi)事地急人所急，小車司機(jī)是如此友善地可以不取分文送人到站，在那里，我們看到的、體會到的是一種高度的文明。這就是一座城市的人文素養(yǎng)，尊重自然，善待別人，同時，這反響的也是這座城市中人的修養(yǎng)。作為一名承受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)你不能改變這個世界，那么請盡量不要讓這個世界改變你。明白集體還記得當(dāng)初參加院學(xué)生會的面試，肖慧教師告誡我，不管你在哪里，請你記住你首先是管理學(xué)院的學(xué)生。這一次，我深化地感覺到自己的根在哪里，明白什么是集體。不管你獲得了什么樣的成就，除了自己的辛勤和付出，其中少不了你所在集體的支持和幫助。一個凡事只會單打獨(dú)干，無法融入集體、沒有人支持的人，是可悲的；而一個不懂得感恩回報，自以為自己成就了一切的人，是可憐的。文藝匯演，我們?nèi)M是一個集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽(yù)而戰(zhàn)，誰都不想拖累集體，都想為集體奉獻(xiàn)一份自己的力量，所以我們聚在一起，群策群力，讓最完美的三組站立在舞臺之上。作為社會關(guān)系總和的人，是離不開集體的，正如魚兒離不開水，我們離不開管院一樣。公司骨干培訓(xùn)心得體會有幸參加了企業(yè)第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺收獲良多。在此首先感謝企業(yè)、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識，開闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。整個培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動。以前也頻繁聽人講小游戲、大道理，感覺不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過后著實(shí)深化體會到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開展了撕紙、齊眉棍、信任背摔、高空單杠、孤島求生、畢業(yè)墻等6個工程。在開展信任背摔這個工程時，每個人承受完同事的充電、鼓勵后站在高臺上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個人都英勇地站上去，英勇地摔下來，這原于什么，原于我們對團(tuán)隊(duì)的信任。是的，互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石，分開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì)，比任何鼓勵都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的畢業(yè)墻工程中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽到教練問我們這個團(tuán)隊(duì)需要多長時間可以完成這個工程的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們沖動、我們歌唱是的，是的，這樣一個游戲，就是這樣一個游戲，假設(shè)沒有人指揮，沒有人謀劃，沒有人付出，沒有人奉獻(xiàn)，沒有人保護(hù)，在這么短的時間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，沒有完美的個人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間互相協(xié)作、互相信任、互相幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙讓我們高唱團(tuán)結(jié)就是力量。接下來的就是互動式的課堂培訓(xùn)，我感覺到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對我自身業(yè)務(wù)知識、工作品質(zhì)和方法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬ξ腋杏|較深的幾個課程：1、《壓力與情緒管理》壓力是什么呢?壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時的個人感受、壓力是對未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時的本能反響。是人，就會有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌Υ叭绾螒?yīng)對這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個人能否成功應(yīng)對。2、《企業(yè)文化》通過華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識了企業(yè)，更理解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個充滿激情與夢想的平臺，這一個充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺，這是一個我們個人價值得以實(shí)現(xiàn)的平臺。老實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們在同益這個平臺一起奮斗的根底。每一個員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、進(jìn)步效率，可以做出成績，就會受到尊敬。3、《職業(yè)心態(tài)》工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時，你在工作時就會投入，投入就會使你富有激情，而激情將會使你變得活潑。一個員工要有所成長有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。青年骨干培訓(xùn)心得體會為期兩天的玉鋼公司XX年度團(tuán)干部及青年骨干培訓(xùn)班圓滿完畢，短短兩天的學(xué)習(xí)讓我受益匪淺，收獲了友誼，豐富了知識，明確了今后工作的奮斗目的。啟示一：要勤于學(xué)習(xí)，增強(qiáng)團(tuán)組織生命力如今的社會是一個多元化的社會，年輕人的思想非?；顫?，興奮點(diǎn)各不一樣。假設(shè)團(tuán)干部不能緊跟青年步伐、和青年保持一致，團(tuán)工作就會成為一潭死水，那就談不上團(tuán)結(jié)、引領(lǐng)和效勞青年了。因此，如何把握青年心理、找到共青團(tuán)工作的切入點(diǎn)，需要團(tuán)干部們不斷學(xué)習(xí)、更新知識技能、時刻把握青年脈搏，逐步探究出一套青年喜歡的工作方法，在這個方面做深、作細(xì)，團(tuán)組織才有旺盛的生命力。啟示二：共青團(tuán)工作要以青年為本共青團(tuán)作為黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年群眾組織，是黨的助手和后備軍，是黨聯(lián)絡(luò)群眾的橋梁和紐帶，是青年團(tuán)員的帶言人。共青團(tuán)工作必需要著眼于青年，團(tuán)工作的對象效勞于青年、力量來于青年、內(nèi)容表達(dá)于青年?？茖W(xué)開展觀的提出，共青團(tuán)工作以青年為本的工作要求進(jìn)一步明確，其中心點(diǎn)就是要照顧青年的特點(diǎn)，要表達(dá)青年的三要，即身體好、學(xué)習(xí)好、工作好。因此，共青團(tuán)工作要充分發(fā)揮組織青年的作用，發(fā)動廣闊青年踴躍投身構(gòu)建社會和諧社會的理論為青年效勞;要充分發(fā)揮引導(dǎo)青年的作用，努力在廣闊青年中形成結(jié)實(shí)的共同思想道德根底;要充分發(fā)揮效勞青年的作用，多為青年解難事、辦實(shí)事、辦好事;要充分發(fā)揮維護(hù)青年合法權(quán)益的作用，傾聽青年呼聲，反映青年訴求。啟示三：要樂于效勞，增強(qiáng)團(tuán)組織凝聚力共青團(tuán)是是黨的助手和后備軍，團(tuán)組織的一個重要職責(zé)就是要為黨積聚青年，把青年的理想、追求、智慧和力量凝聚到做好本職工作中去。團(tuán)干部不是青年里面的官員，應(yīng)該是青年可以促膝長談、交付心事的貼心人、最信任的朋友，在團(tuán)工作中，要注意貼近青年的思想、學(xué)習(xí)、工作和生活，關(guān)心他們成長中的煩惱、工作中的艱辛、生活中的難處。要在效勞青年中引導(dǎo)青年，準(zhǔn)確反映青年訴求，代表青年利益，努力把廣闊青年緊緊團(tuán)結(jié)在黨的周圍，努力做到讓黨滿意、讓青年滿意。啟示四：要充實(shí)知識，進(jìn)步自身才能播種思想，收獲行動;播種行動，收獲習(xí)慣;播種習(xí)慣，收獲性格;播種性格，收獲的是我們的夢想。此次培訓(xùn)，從簡單的小游戲、情景劇讓我們對自己有了明晰準(zhǔn)確的認(rèn)識，發(fā)如今自己各方面素質(zhì)、才能的缺乏之處。作為一名團(tuán)干部，只有不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)充實(shí)知識，才能有效的進(jìn)步自身的組織、溝通、創(chuàng)新、決策才能。靜下心來細(xì)細(xì)回憶這次培訓(xùn)，留給我們的不僅僅是培訓(xùn)課程中領(lǐng)導(dǎo)講的知識，而更多的是培訓(xùn)之余需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會的東西。讓自己可以在今后的工作生活中才能有所進(jìn)步，不斷鍛煉自己，磨練意志，盡心盡力做好本職工作，為公司的開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。小學(xué)骨干培訓(xùn)心得體會2023年8月，我有幸參加了沂南一小新課程小學(xué)常識骨干教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了縣教研室鐘教師的報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研員朱教師、袁教師和王教師的報告，仔細(xì)觀摩了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，開闊了眼界，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，共同討論了網(wǎng)絡(luò)教研、品德與生活〔社會〕和科學(xué)的教學(xué)，這是我備感興奮，對于我的教育教學(xué)具有重要的指導(dǎo)和啟示意義。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對自己有了一個新的認(rèn)識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的親切。在這里，四處彌漫著一股濃濃的友誼。為我們進(jìn)展講座的專家鐘教師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深化的印象，熱情開通、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。同時，這些教研員教師自身都有一定的文化底蘊(yùn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解透徹，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)我縣的教育教學(xué)，促進(jìn)了我縣常識課教學(xué)的開展。今后我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己。本次學(xué)習(xí)聆聽了教研員朱教師、袁教師和王教師的報告的講座，他們講得非常精彩，且通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，讓我受益匪淺。懂得了作為一名教師應(yīng)該具備的各種知識及素養(yǎng)，為今后的常識教學(xué)指明了方向。教研員教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家興盛，系于教育；教育興盛，系于我身。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的開展，要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是根底，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。搞好小組文化合作探究，讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開展活動，促進(jìn)自身的全面開展。我常想?yún)⒓舆@樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和教師們對自己前階段工作的一個肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望。每當(dāng)想到這些就有些汗顏，因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)研究確實(shí)有限。于是我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，抓緊一切有利時機(jī)來完善和提升自己，加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗簩χR充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為教師一定要認(rèn)真鉆研教材，重視課程資的開發(fā)與利用。能否積極有效地開發(fā)利用各種課程資，關(guān)系到品德與生活〔社會〕和科學(xué)課程性質(zhì)、目的的實(shí)現(xiàn)，制約著課程施行的質(zhì)量。有效地開發(fā)、利用課程資也是教師創(chuàng)造性的重要標(biāo)志和促進(jìn)教師自身成長的重要途徑。本課程教學(xué)活動應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果，與其他學(xué)科和教育活動，如少先隊(duì)活動、班會活動、節(jié)日慶賀活動等互相結(jié)合，互相促進(jìn)，資共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。新的課程標(biāo)準(zhǔn)力求使學(xué)習(xí)過程成為完好生命投入的過程，成為完好心理構(gòu)造參與的過程。學(xué)習(xí)的過程不僅要經(jīng)受認(rèn)知的挑戰(zhàn)，從中獲得理智上的滿足，同樣在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識的獲得，認(rèn)知程度的進(jìn)步，就兩門課程的性質(zhì)而言，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，使他們既學(xué)會做人，又學(xué)會做事，在做事中學(xué)做人，在做人的照顧下做事。8月2日至4日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動不知不覺就完畢了，而我用“受益匪淺”難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會，以“感受頗深”無法描繪內(nèi)心的充實(shí)。我想作為教學(xué)一線的教師，應(yīng)潛心學(xué)習(xí)原汁原味的課程理論，結(jié)合自身理論扎扎實(shí)實(shí)地探究，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。在短短的培訓(xùn)時間里，來自各位專家教研員教師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號角，支持、鼓勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望將來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。骨干護(hù)士培訓(xùn)心得體會三個月的骨干培訓(xùn)在不經(jīng)意間已完畢了，很榮幸自己得到了這個難能可貴的學(xué)習(xí)時機(jī)，感謝所有的領(lǐng)導(dǎo)及教師們，通過這次學(xué)習(xí)使我們進(jìn)步了臨床工作才能，學(xué)習(xí)并掌握了一些新知識新技術(shù)，豐富了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的內(nèi)涵，。第一個月我們進(jìn)展了集中而廣泛的理論知識學(xué)習(xí)，都是資深的教師給我們授課，收益頗多，認(rèn)識到了腫瘤醫(yī)院許多先進(jìn)之處。1，成立了一支技術(shù)精湛的靜脈輸液小組，尤其是pICC，超導(dǎo)下植管，port等技術(shù)的開展，為帶來極大方便，在pICC換藥方面，醫(yī)院統(tǒng)一了標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)流程，極度專業(yè)，同時，還開展網(wǎng)上會診，為全國靜脈治療的病人效勞。2，擁有一支專業(yè)的造口傷口團(tuán)隊(duì)，造口傷口門診更深的使我認(rèn)識到了護(hù)理的價值，因?yàn)镋T師具有自己的處方權(quán)，通過教師的授課，我們理解了如何對傷口造口進(jìn)展護(hù)理，減輕病人的痛苦，有時，在一定程度上還可以解決某些醫(yī)療糾紛。3，疼痛護(hù)理和心靈關(guān)心，疼痛被認(rèn)為是人的第五生命體征，尤其是癌癥深受疼痛的折磨，病人及其家屬都更需要心靈上的關(guān)心與幫助，這進(jìn)步了患者的生活質(zhì)量，在一定程度上減輕了病人及家屬的痛苦。4，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的開展，全程連續(xù)的責(zé)任制護(hù)理都獲得了驕人的成績，其中的護(hù)患溝通，安康……都特別值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。5，層級培訓(xùn)與績效考核，根據(jù)技術(shù)崗位級別與臨床工作才能劃分為N1—N4層次護(hù)士，醫(yī)院與科室分別對其進(jìn)展該職位所需的專業(yè)培訓(xùn)，實(shí)行傳幫帶引導(dǎo)，根據(jù)實(shí)際上班付出及質(zhì)量進(jìn)展考核予以發(fā)放獎金，進(jìn)步了護(hù)士的上班積極性。6，重視護(hù)士的繼續(xù)學(xué)習(xí)與才能培養(yǎng)，醫(yī)院會提供很多國內(nèi)外學(xué)習(xí)進(jìn)修的時機(jī)，會鼓勵大家授課及科研，實(shí)現(xiàn)了護(hù)理隊(duì)伍的高質(zhì)量。7，延續(xù)護(hù)理與護(hù)理創(chuàng)新，“紅絲帶活動”，“造口傷口俱樂部”“5.12護(hù)理技能小改革”……豐富了護(hù)理的內(nèi)涵。通過這為期一個月的理論學(xué)習(xí)，開拓了我們對于護(hù)理事業(yè)的視野，強(qiáng)化并汲取了許多護(hù)理知識，理解了優(yōu)質(zhì)護(hù)理的效勞內(nèi)涵，更帶動了我們對于問題考慮的主觀能動性，毫不夸張的說，某些方面甚至可以終身受益。進(jìn)入臨床，將所學(xué)理論聯(lián)絡(luò)到了實(shí)際，除此之外，對于病房環(huán)境管理，優(yōu)質(zhì)護(hù)理的詳細(xì)施行，護(hù)患溝通，安康宣教，護(hù)士長的管理……有了較為全面而深化的認(rèn)識。1，病房整潔美觀，每一處的設(shè)計(jì)都盡顯實(shí)用與人性化，走廊上一排綠色植物給病人以舒暢，隨處可見的快速手消毒液呵護(hù)共同的安康，墻壁上懸掛有符合本科室的各類安康宣教資料，包括從入院至出院手續(xù)的辦理，各類檢查的本卷須知，飲食，疾病的宣教，分級護(hù)理內(nèi)涵，責(zé)任護(hù)士的告知墻，星級護(hù)士的評比欄以及醫(yī)患溝通園地，病室里面洗手間的干濕分區(qū)，床墊的特殊設(shè)計(jì)，溫?zé)嶂憋嬎瑒澐智宄囊挛?，食品，藥品專放柜，電視空調(diào)熱水器傳呼器等都盡心的為病人營造一個舒適美觀的住院環(huán)境，護(hù)士站設(shè)有民意箱，便民箱，住院效勞指南等將病人各個方面的需要都予以考慮并提供相關(guān)的詳盡指導(dǎo)。2，安康宣教貫穿于患者住院的整個周期，對新入院患者會詳盡介紹病區(qū)環(huán)境，責(zé)任醫(yī)生與護(hù)士，標(biāo)本留取本卷須知，分級護(hù)理及內(nèi)涵，飲食等并填寫告知書，發(fā)放相應(yīng)疾病及食譜資料。治療前后，患者也都可以得到全面的宣教，如功能操的鍛煉，藥物的相關(guān)知識，責(zé)任護(hù)士還會及時的對安康宣教的內(nèi)容進(jìn)展評價，做到100%宣教到位。病人出院，除了告知辦理出院流程，還會詳盡宣教飲食，藥品，功能鍛煉及復(fù)診等事項(xiàng)?！疤焓共ニ驼尽笔遣∪说玫桨部到逃囊淮筇厣瑢⒓膊≈R或是飲食知識等進(jìn)展匯編，每天早晨交接班后由護(hù)士通過播送的形式宣教到各個病房，特別溫暖。3，護(hù)士分組管病人，ApN連續(xù)無縫隙的排班形式使病人認(rèn)識了自己的責(zé)任護(hù)士，責(zé)任護(hù)士熟悉理解自己所管的病人，很好的解除了患者因住院到陌生環(huán)境感到的焦慮，責(zé)任制使護(hù)士職責(zé)更加明確，這優(yōu)化了護(hù)患關(guān)系，加強(qiáng)了護(hù)士的責(zé)任心。4，9S管理的應(yīng)用普及各個角落，大家深化認(rèn)識并較好的應(yīng)用，到達(dá)了整潔美觀，平安節(jié)約的效果，保障了質(zhì)量，進(jìn)步了滿意度。5，完善及時的后勤支持系統(tǒng)，物品的送檢，儀器的維修都可以在最短的時間得到最快的解決，特別稱謂的是病室內(nèi)的藥品及一次性用品都是通過電腦系統(tǒng)領(lǐng)取，每天發(fā)放，這樣更利于醫(yī)院對于物品藥品的管理，很大程度解決了藥品物品過期的問題，并且有專人專用電梯派送，很有效率。6，病人作息時間及陪人的管理，病房電視的觀看時間嚴(yán)格按照不影響病人休息為前提開放，陪人數(shù)量也有嚴(yán)格限制，陪人床臨睡前發(fā)放，早上晨間護(hù)理時統(tǒng)一收取，這些措施確保了病人及陪人的休息，病房的整齊美觀有了保障。7，優(yōu)質(zhì)護(hù)理表達(dá)于方方面面，患者從入院到出院，住院的整個周期都得到最正確的護(hù)理，有效的溝通，及時發(fā)現(xiàn)并解決患者的所存在的問題，從生理到心理上，不僅盡個人才能幫助其解決，而且和醫(yī)生，家屬等溝通為其營造良好的治療及支持系統(tǒng)，與患者建立了如同親人般的感情。患者的滿意度就是優(yōu)質(zhì)護(hù)理開展效果的最有力評價指標(biāo)，患者的滿意度直接與護(hù)士的工作成績掛鉤，這兩者互相促進(jìn)，到達(dá)了很好的效果。培訓(xùn)完畢了，我覺得自己得到了很大的進(jìn)步，今后的工作中我將盡力將所學(xué)應(yīng)用于護(hù)理工作上去，不辜負(fù)所有教師的辛勤付出以及領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。管理骨干培訓(xùn)心得體會管理骨干培訓(xùn)心得體會一12月7日上午，我參加了公司組織創(chuàng)辦的第四期管理骨干培訓(xùn)班，承受了多方面的學(xué)習(xí)和輔導(dǎo)，受益匪淺，領(lǐng)導(dǎo)的管理知識講座，使我更加明確了企業(yè)開展與員工隊(duì)伍的培訓(xùn)建立之間的重要關(guān)系。我有幸參加了這次培訓(xùn)，深有感觸，培訓(xùn)內(nèi)容具有很強(qiáng)的針對性。蔡總談到了如何打造一支高效率懂效勞的團(tuán)隊(duì)，結(jié)合案例，為大家分析^p講解了建立高效率團(tuán)隊(duì)的必要性和重要性，并就建立這個團(tuán)隊(duì)對管理人員的素質(zhì)、技能要求做了重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)。徐總那么從“重視對師生的溝通與互動”結(jié)合多個案例和后勤身邊發(fā)生的工作細(xì)節(jié)分別從溝通的種類、技巧、形式、步驟及適宜高校后勤的溝通方法等內(nèi)容一一剖析、一一闡述，強(qiáng)調(diào)了溝通的重要性。朱總那么從如何打造后勤文化建立來提醒大家建立文化后勤的必要性和緊迫性，提出要先仿造再創(chuàng)造，任勞任怨、任怨為你的口號，使自己感觸頗深，人力資管理中心主任李晨還鼓勵管理骨干們要結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的專題講座、結(jié)合工作特點(diǎn)，發(fā)揮想象、創(chuàng)新思維，積極建言獻(xiàn)策，為公司的持續(xù)開展提供更多的“金”點(diǎn)子、“正”點(diǎn)子子。此次培訓(xùn)安排的幾個方面內(nèi)容，讓我進(jìn)一步轉(zhuǎn)變了觀念，如何加強(qiáng)企業(yè)內(nèi)部管理，進(jìn)步效勞程度，同時還有后勤職工如何在理日常事務(wù)的過程中，采取靈敏多樣的工作方法，才能獲得最正確效果等。培訓(xùn)內(nèi)容通俗易懂，有較高的理論水準(zhǔn)，為進(jìn)步自身的理論程度起到了很好的效果，理論指導(dǎo)理論，希望在以后的工作中，自己能靈敏掌握和運(yùn)用。管理骨干培訓(xùn)心得體會二通過參加此次中層干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，進(jìn)步了處理問題和解決問題的才能，特別是如何當(dāng)好中層干部，如何進(jìn)步中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有新的收獲;就是感到有一點(diǎn)遺憾，是學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我接觸到知識的邊角?？偟膩碚f此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的工作奠定了根底。詳細(xì)體會如下：一、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會到鼓勵機(jī)制的重要性和必要性教師一開始就把所以的同學(xué)分成6個組，表現(xiàn)好的就獎?chuàng)淇伺疲?張撲克牌換一張笑臉，通過這種鼓勵方法極大地調(diào)動同學(xué)們的積極性，我們近60人為為了這些笑臉有時爭得臉紅脖子粗，通過這種方法也讓我深深體會到，我們中層在今后工作中鼓勵應(yīng)該成為重要手段，它能充分調(diào)發(fā)開工的積極性和創(chuàng)造力，對于增強(qiáng)部門、單位活力具有重要的促進(jìn)作用。當(dāng)今時代，很多人談到鼓勵，往往片面地理解為物質(zhì)獎勵。誠然，物質(zhì)獎勵是鼓勵手段之一，在某些條件下也是有效的鼓勵方法?！爸灰芙o錢，就能鼓勵人”。物質(zhì)獎勵僅僅是鼓勵的一方面。人們的需求層次是逐級遞增的，當(dāng)根本的生理需求得到滿足后，人們就會有更高的追求，這時，金錢作為鼓勵手段的作用就越來越有限了，而精神層面的鼓勵作用就顯得尤為重要。因此建立良好的人才鼓勵機(jī)制，必須遵循組織目的和個人目的相結(jié)合、物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結(jié)合、采取多種形式的鼓勵手段，充分激發(fā)干部職工的潛能，確保鼓勵機(jī)制的合理性和實(shí)效性。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會到要有科學(xué)決策才能。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的場面和瞬息萬變形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機(jī)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析^p，進(jìn)展權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。三、通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到中層干部要不折不扣地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮，執(zhí)行力要強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和方案貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。四、組織管理才能培訓(xùn)心得體會。每個部門的工作目的和開展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來施行。領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長把本部門的目的同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人員，實(shí)現(xiàn)最終目的，獲得良好效果。五、在綜合協(xié)調(diào)才能方面。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)才能是不可或缺的。要擅長團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅長激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目的團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展效勞，為本部門開展創(chuàng)造良好的外部條件。六、處事應(yīng)變才能。社會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定"以不變應(yīng)萬變"的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的方法，光憑老經(jīng)歷和老方法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真理解新情況，加以分析^p研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最正確效果。七、學(xué)習(xí)、理論才能。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最根本的也是最重要的才能。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和進(jìn)步，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、理論才能。時代在前進(jìn)，科學(xué)在開展，領(lǐng)導(dǎo)干部假設(shè)不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的政治修養(yǎng)和才能素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從理論中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深化實(shí)際，在理論中加深對理論知識的理解，在理論的過程中用理論去研究、分析^p和總結(jié)，總結(jié)出適宜自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，進(jìn)步自己?？傊?、此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，對我今后工作有幫助和指導(dǎo)作用，希望以后還能多差加這樣的活動。參加骨干培訓(xùn)心得體會參加骨干培訓(xùn)心得體會(1)學(xué)生干部是學(xué)生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是親密聯(lián)絡(luò)學(xué)校和學(xué)生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學(xué)生干部尤其重要。一個學(xué)校學(xué)生的精神風(fēng)采的好壞，學(xué)生工作能否順利的展開，均與學(xué)生干部的素質(zhì)息息相干。參加本次大學(xué)生骨干培訓(xùn)班，我覺得很榮幸，終究不是每位學(xué)生干部都能承受這樣的培訓(xùn)，通過這次培訓(xùn)使我收獲頗豐，下面我就簡單談?wù)勥@次干部培訓(xùn)的心得體會和我在今后工作當(dāng)中的打算。(一)學(xué)生干部應(yīng)具有和政治素養(yǎng)學(xué)生干部必須具有堅(jiān)決正確的政治方向和強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，這是學(xué)生干部政治素質(zhì)的表達(dá)。學(xué)生干部還必需要有良好的思想品德和高尚的道德情操，這是做好工作的根本條件。社會現(xiàn)代化建立，要求學(xué)生干部要有一定的文化修養(yǎng)和豐富的知識，這也是勝任工作必備的條件;學(xué)生干部要不斷進(jìn)步思想覺悟，加強(qiáng)綜合素質(zhì)的全面提升，重視理論與理論相結(jié)合，堅(jiān)持自我良好形象的塑造與學(xué)生會整體形象塑造的同一;學(xué)生干部應(yīng)有強(qiáng)烈的豪情，勇于為了校園和社會的開展積極地出謀劃策，奉獻(xiàn)自己的氣力，使同學(xué)們的生活更加豐富多彩;學(xué)生干部必須有奉獻(xiàn)精神，勇于犧牲自己的利益，以大局為重，勇于為同學(xué)們效勞。(二)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的身份，擺正自己的位置做學(xué)生干部的在任甚么時候候都要把自己看成同學(xué)中的普通一員，不能由于自己是學(xué)生干部就自以為高人一等，那樣只會讓自己脫離集體;學(xué)生干部更要勇于重視自己的錯誤，當(dāng)你做出某個決定或提議考慮欠妥乃至是錯誤的時候，要及時檢討自己，重視自己的錯誤，有必要時要勇于在同學(xué)眼前做自我批評;要有博大的胸懷。不是我們做學(xué)生干部作出的每個正確決定或提議都能為大家所理解和承受，當(dāng)聽到一些迷惑乃至指責(zé)的話語時，切記要保持冷靜的頭腦，用一顆博大寬容的心去包容這一切。(三)學(xué)生干部應(yīng)明確自己的職責(zé)，正確處理好學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。作為一位合格的學(xué)生干部，工作的績效固然重要，但是這實(shí)在不就是意味著我們可以去放松自己的學(xué)習(xí)，終究我們的本質(zhì)是一位在校大學(xué)生，學(xué)習(xí)對我們來講才是最重要的，我們要公正的處理好學(xué)習(xí)與工作之間的關(guān)系，爭取學(xué)習(xí)工作兩不誤，在二者上都能獲得優(yōu)良的成績。(四)學(xué)生干部應(yīng)有的才能第一、我們要做的是理解人性。理解所領(lǐng)導(dǎo)的團(tuán)體中每個個體的性情及優(yōu)缺點(diǎn)，然后找到引導(dǎo)他們找到自己適宜的工作，使每個人的潛能都得到發(fā)揮，在這當(dāng)中就要堅(jiān)持以人為本，以團(tuán)體內(nèi)個體動身理解被領(lǐng)導(dǎo)的每個人。還有要在團(tuán)體中有一個共同的目的，這個目的不但可使團(tuán)體向前開展使團(tuán)體的利益最大化還可以是每個個體的自我價值得到實(shí)現(xiàn)。第二、科學(xué)決策才能。由于人與人之間的信仰或人生觀的不同，面對各種復(fù)雜的題目，學(xué)生干部要擅長及時做出正確決定，否那么就可能會影響班級開展和集體的凝聚力。因此，學(xué)生干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析^p，進(jìn)展權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。第三、綜合調(diào)和才能。作為學(xué)生干部，良好的調(diào)和才能是不可或缺的。一方面要擅長團(tuán)結(jié)班級中各種性情的同學(xué)，與其合作共事，為著共同的目的團(tuán)結(jié)奮斗，塑造班級最強(qiáng)大的戰(zhàn)爭力。另外一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為班集體的開展效勞，創(chuàng)造良好的外部條件。通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深化的體會、檢討，熟悉到了自己思想上的題目，我將不斷檢討自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認(rèn)真對待自己的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)步效力，把工作盡快盡好的完成，不斷的尋求完善，在今后的工作學(xué)習(xí)當(dāng)中，我將時時刻刻以教師們提出的高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格的要求自己，盡心盡力做好每件事情，勇攀工作和學(xué)習(xí)的頂峰。我會以雁過無痕的心態(tài)繼續(xù)在自己的崗位上振翅翱翔，求真、務(wù)實(shí)地為同學(xué)效勞，為學(xué)校的建立和班級的建立奉獻(xiàn)自己微薄之力!參加骨干培訓(xùn)心得體會(2)xxxx年8月，我有幸參加了沂南一小新課程小學(xué)常識骨干教師培訓(xùn)。在培訓(xùn)學(xué)習(xí)中，我聆聽了縣教研室鐘教師的報告，認(rèn)真學(xué)習(xí)了教研員朱教師、袁教師和王教師的報告，仔細(xì)觀摩了優(yōu)秀教師的課堂實(shí)錄，開闊了眼界，結(jié)交了一群優(yōu)秀的同行朋友，共同討論了網(wǎng)絡(luò)教研、品德與生活(社會)和科學(xué)的教學(xué)，這是我備感興奮，對于我的教育教學(xué)具有重要的指導(dǎo)和啟示意義。愉悅的學(xué)習(xí)讓我對自己有了一個新的認(rèn)識，讓我對我們的教育與新課程又有了一個新的認(rèn)識，現(xiàn)將我的學(xué)習(xí)心得小結(jié)如下：通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我深深體會到專家、領(lǐng)導(dǎo)、教師的熱情，感受到學(xué)員集體大家庭的親切。在這里，四處彌漫著一股濃濃的友誼。為我們進(jìn)展講座的專家鐘教師兢兢業(yè)業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的敬業(yè)精神給我留下了深化的印象，熱情開通、平易近人的態(tài)度使人倍感溫暖。同時，這些教研員教師自身都有一定的文化底蘊(yùn)，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材理解透徹，并不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，進(jìn)步自身專業(yè)素養(yǎng)，引領(lǐng)我縣的教育教學(xué)，促進(jìn)了我縣常識課教學(xué)的開展。今后我要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步自己。本次學(xué)習(xí)聆聽了教研員朱教師、袁教師和王教師的報告的講座，他們講得非常精彩，且通俗易懂，我想這和他們高深的文化修養(yǎng)是分不開的，讓我受益匪淺。懂得了作為一名教師應(yīng)該具備的各種知識及素養(yǎng)，為今后的常識教學(xué)指明了方向。教研員教師們以鮮活的實(shí)例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學(xué)觀念發(fā)生了很大的變化，更重要的是我們從他們的身上學(xué)到了做學(xué)問和做人的道理。他們的講座折射出一種責(zé)任：國家興盛，系于教育;教育興盛，系于我身。在這里，我的心靈得以凈化，人格得以升華。通過學(xué)習(xí)，使我耳目一新，深深地認(rèn)識到以前那種傳統(tǒng)教育教學(xué)的師生觀已跟不上時代的開展，要想跟上新世紀(jì)的教育教學(xué)步伐，就要首先轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育觀念，樹立正確的師生觀，增強(qiáng)熱愛教育事業(yè)的信念。在教學(xué)活動中，師生關(guān)系是根底，良好師生關(guān)系的建立是教育教學(xué)活動獲得成功的開始。在課堂教學(xué)中，要打破教師主課堂的慣例，徹底拋棄教師心靈深處沉積的傳統(tǒng)的專制思想觀念。搞好小組文化合作探究，讓每一位學(xué)生都在教學(xué)情境中開展活動，促進(jìn)自身的全面開展。我常想?yún)⒓舆@樣的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，是領(lǐng)導(dǎo)和教師們對自己前階段工作的一個肯定和認(rèn)定，大家對我寄予了厚望。每當(dāng)想到這些就有些汗顏，因?yàn)樽约旱慕虒W(xué)研究確實(shí)有限。于是我一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷為自己充電，抓緊一切有利時機(jī)來完善和提升自己，加強(qiáng)專業(yè)文化學(xué)習(xí)，做一專多能的教師。因?yàn)槲覀兠鎸Φ氖且蝗簩χR充滿渴求的孩子，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù)。作為教師一定要認(rèn)真鉆研教材，重視課程資的開發(fā)與利用。能否積極有效地開發(fā)利用各種課程資，關(guān)系到品德與生活(社會)和科學(xué)課程性質(zhì)、目的的實(shí)現(xiàn)，制約著課程施行的質(zhì)量。有效地開發(fā)、利用課程資也是教師創(chuàng)造性的重要標(biāo)志和促進(jìn)教師自身成長的重要途徑。本課程教學(xué)活動應(yīng)注意利用其他學(xué)科或教育活動的成果，與其他學(xué)科和教育活動，如少先隊(duì)活動、班會活動、節(jié)日慶賀活動等互相結(jié)合，互相促進(jìn)，資共享，實(shí)現(xiàn)綜合教育效益。新的課程標(biāo)準(zhǔn)力求使學(xué)習(xí)過程成為完好生命投入的過程，成為完好心理構(gòu)造參與的過程。學(xué)習(xí)的過程不僅要經(jīng)受認(rèn)知的挑戰(zhàn)，從中獲得理智上的滿足，同樣在情感、心靈的充盈中獲得精神的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)的結(jié)果不僅是知識的獲得，認(rèn)知程度的進(jìn)步，就兩門課程的性質(zhì)而言，尤其關(guān)注正確態(tài)度、價值觀的形成、行為標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)成，使他們既學(xué)會做人，又學(xué)會做事，在做事中學(xué)做人，在做人的照顧下做事。8月2日至4日，短短的培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動不知不覺就完畢了，而我用受益匪淺難以言盡培訓(xùn)學(xué)習(xí)的體會，以感受頗深無法描繪內(nèi)心的充實(shí)。我想作為教學(xué)一線的教師，應(yīng)潛心學(xué)習(xí)原汁原味的課程理論，結(jié)合自身理論扎扎實(shí)實(shí)地探究，實(shí)現(xiàn)教與學(xué)的和諧統(tǒng)一。在短短的培訓(xùn)時間里，來自各位專家教研員教師的諄諄教誨，來自同行們的傾情相助匯成了一股股沁人肺腑的暖流，匯成了一聲聲催人奮進(jìn)的號角，支持、鼓勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望將來的工作、學(xué)習(xí)之路，將是永無止境的，而我卻愿在這快樂而無止境的追求中去實(shí)現(xiàn)自己的教育理想。參加骨干培訓(xùn)心得體會(3)近日，我有幸參加了集團(tuán)基層青年管理骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。在短短幾天當(dāng)中受益頗深。青年干部培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，紀(jì)律嚴(yán)明，讓我重新回到了學(xué)生時代。千里之行，始于足下，學(xué)習(xí)的關(guān)鍵在于運(yùn)用，理想的實(shí)如今于理論。在以后的工作中，我們應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用這次學(xué)習(xí)契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，爭做打破開展的排頭兵。一、要嚴(yán)于律己，對自身要求突出一個高字。青年干部培訓(xùn)班的學(xué)員都是各條戰(zhàn)線上選出的佼佼者，人們對我們寄予厚望，我們就應(yīng)該更加嚴(yán)格地要求自己，古人云欲成事必先成人，我們就應(yīng)該對自己的行為準(zhǔn)那么定個高標(biāo)準(zhǔn)，對自己工作成績定個高要求，對自己工作才能定個高程度。我們要做一名政治合格，經(jīng)得起社會考驗(yàn);業(yè)務(wù)精湛，擔(dān)得起工作重?fù)?dān);品質(zhì)優(yōu)秀，經(jīng)得起群眾檢驗(yàn);公正廉潔，抗得住誘-惑的新時代優(yōu)秀青年干部。二、要展望將來，設(shè)定開展目的突出一個遠(yuǎn)字。無論我們的工作環(huán)境怎樣，我們都應(yīng)努力去打拼，都應(yīng)為了明天而奮斗。我們應(yīng)當(dāng)把目光放得更遠(yuǎn)些，把自身開展想得更寬些，把本職工作做得更好些。一位哲人說這么一句話：偉大的目的塑造偉大的心靈，偉大的目的產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目的造就偉大的人物。一個人追求的目的越直接，他進(jìn)步得就越快。有了崇高的目的，只要矢志不渝地努力，就會成為壯舉。三、要學(xué)而不怠，打造綜合實(shí)力突出一個強(qiáng)字。樹立活到老，學(xué)到老的終生學(xué)習(xí)意識，既學(xué)科學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，又學(xué)現(xiàn)代技能和謀事處事本領(lǐng)。這次學(xué)習(xí)中，課程安排合理、實(shí)用，給我們指明了以后學(xué)習(xí)的方向。同時，我們還要向理論學(xué)，向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、向同志們學(xué)，博眾之長，補(bǔ)己之短。生活中時時處處有學(xué)問，要擅長積累，聚少成塔、集腋成裘，多角度、全方位地提升自己的綜合實(shí)力，做一名任何時候都能招之即來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝的強(qiáng)者!筆在自己手中，藍(lán)圖怎么繪就，要靠自己!光陰在自己口袋里，價值怎么發(fā)揮，還是靠自己!路在自己腳下，怎么走，也要靠自己!相信我們一定會創(chuàng)造更美妙的明天，相信明天更美妙!大學(xué)秉承知行合一日新自強(qiáng)的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此創(chuàng)辦航大英才學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來自校學(xué)生會等四大學(xué)生組織和各個學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)在校團(tuán)委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來松教師以人際關(guān)系與工作效果為核心進(jìn)展了航大英才學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過兩位教師的講課之后，收獲良多。從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)光陰。并體會到作為一個學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動;2、胸懷寬廣，海納百川;3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會自我加壓。而聽過羅來松教師的人際關(guān)系與工作效果的講課后，首先，我從中理解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中理解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對上級工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級指示，認(rèn)真理解上級意圖;對同級工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤;對下級的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對上級人際關(guān)系要尊重，成認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位;對同級的人際關(guān)系是謙和;對下級的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有方案性，擅長依靠組織的力量。并更加深層次體會到人生的價值不是用時間去衡量的而是用深度去衡量的意義。11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報告廳再次座無虛席，著名職業(yè)演講家張家秀教師在報告廳向廣闊學(xué)生干部做航大英才的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀教師主要是圍繞如何從根本上進(jìn)步大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張教師的講座中，領(lǐng)會到作為一個大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對自己的學(xué)習(xí)和工作具有宏大的推動作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有方案，分清主次，在遇到挫折時應(yīng)該抱有事敗心不敗的心態(tài)，并理解到寫作和演講對進(jìn)步一個。參加骨干培訓(xùn)心得體會(4)我有幸成為縣骨干教師培訓(xùn)班的一員，這也給我提供了這個再學(xué)習(xí)、再進(jìn)步的時機(jī)。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，形式多樣，有集中培訓(xùn)、分學(xué)科培訓(xùn)、有學(xué)員間的互動交流，專家進(jìn)展講座。專家的教育教學(xué)理念、人格魅力和治學(xué)精神深深地印在我的心中。他們所講內(nèi)容深化獨(dú)到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發(fā)人深省。在此之前，我也曾出去培訓(xùn)過幾次，但每次都是以聽教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過了層層包裝的課堂實(shí)況。這次聽了他們各具特色的前沿講座，雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨(dú)到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無不起著引領(lǐng)和導(dǎo)向作用。這次培訓(xùn)之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心，給了我們強(qiáng)烈的感染和深化的理論引領(lǐng)。下面是我在培訓(xùn)中的幾點(diǎn)心得體會：通過培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識到必須更新觀念。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，信息技術(shù)在教育領(lǐng)域廣泛運(yùn)用，教書匠式的教師已經(jīng)不適應(yīng)時代的需要了，這就要求教師既不能脫離教學(xué)實(shí)際又要為解決教學(xué)中的問題而進(jìn)展的研究即不是在書齋進(jìn)展的研究而是在教學(xué)活動中的研究。必須具有現(xiàn)代教育觀念，并將其運(yùn)用于教育工作理論，不斷考慮、探究，朝著教育家的方向努力。以教師為本的觀念應(yīng)當(dāng)轉(zhuǎn)為以學(xué)生為本，自覺讓出主角地位，讓學(xué)生成為主角，充分相信學(xué)生，積極評價學(xué)生。通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達(dá)不需要教，為了達(dá)成這個目的，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生學(xué)到什么還讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)展知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速開展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識打破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴的教學(xué)形式，已不能適應(yīng)新課程主動、探究、合作學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的師者傳道、授業(yè)、解惑聞道有先后的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的教育要為學(xué)生的終身開展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會理論，學(xué)會創(chuàng)新的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的開展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。學(xué)習(xí)，教學(xué)相長、共同進(jìn)步。通過此次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了一定的轉(zhuǎn)變，不能為了教書而教書，葉圣陶先生說過：教是為了最終到達(dá)不需要教，為了達(dá)成這個目的，教學(xué)不光是簡單的傳授知識，要重在教學(xué)生掌握方法，學(xué)會學(xué)習(xí)，不能只讓學(xué)生學(xué)到什么還讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)生掌握了方法，終身受用，可以自己獲取知識，除了學(xué)習(xí)，還要注重啟迪學(xué)生的智慧，給學(xué)生充分的空間、時間，發(fā)揮出他們的想象力和創(chuàng)造力。通過培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識到作為一名教師，要堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，積極進(jìn)展知識的更新。隨著我國經(jīng)濟(jì)的高速開展，教育現(xiàn)代化工程的不斷推進(jìn)，當(dāng)前以多媒體與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)的迅速興起，正猛烈地沖擊著各學(xué)科的教學(xué)。在網(wǎng)絡(luò)理論下知識打破了原有書本的限制，不再以點(diǎn)的形式出現(xiàn)，而是以流的形式傳遞，使教學(xué)觀念，教學(xué)主體，教學(xué)方法，教學(xué)過程和教學(xué)形式都發(fā)生根本改變。傳統(tǒng)的以教師為中心，靠二支粉筆一張嘴的教學(xué)形式，已不能適應(yīng)新課程主動、探究、合作學(xué)習(xí)方式，傳統(tǒng)觀念下的師者傳道、授業(yè)、解惑聞道有先后的觀點(diǎn)，也將被基于新課程教學(xué)提出來的教育要為學(xué)生的終身開展奠定根底，讓學(xué)生學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會合作，學(xué)會理論，學(xué)會創(chuàng)新的理念所取代。教師應(yīng)與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代的開展，做好自己的角色定位，充分利用網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，激發(fā)學(xué)生的求知欲，進(jìn)步學(xué)生的理論才能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)教與學(xué)的改革深化。通過培訓(xùn)，讓我能以更寬闊的視野去對待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提自身素質(zhì)和教育教學(xué)程度的方法和捷徑。愛是教育永久的主題，我們知道了怎樣更好地去愛我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下安康的成長。作為一名骨干教師，我們要以扎實(shí)的作風(fēng)潛心理論，堅(jiān)持不懈;要以自覺的精神對待學(xué)習(xí)，不必急功近利，心浮氣躁;要以務(wù)實(shí)的心態(tài)考慮問題，力求兼收并蓄，博采眾長;要以獨(dú)特的目光大膽創(chuàng)新，做到不拘一格，匠心獨(dú)運(yùn);要不斷完善自己多元而合理的知識構(gòu)造，保持積極而安康的心理品質(zhì)，逐步形成巧借外力的綜合素養(yǎng)，讓自己的工作、生活與學(xué)習(xí)始終處于一種研究的狀態(tài)，讓自己的生命處于不斷探究與追求的過程之中。通過培訓(xùn)，讓我深化地認(rèn)識到必須積極加強(qiáng)課程改革，做課程改革的理論者。課程改革如今雖然還處于探究階段，許多未知的領(lǐng)域需廣闊教師去進(jìn)展認(rèn)真探究和總結(jié)。經(jīng)過這培訓(xùn)，認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，而應(yīng)去推動它朝正確方向開展，做一個課改的積極施行者。身為教師，要把握新課改的動態(tài)、要理解新理念的內(nèi)涵、要掌握學(xué)生的認(rèn)知開展規(guī)律。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)理論，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期發(fā)現(xiàn)型、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，具有較強(qiáng)的教育科研意識和才能，有目的地總結(jié)教育經(jīng)歷，反思教學(xué)理論，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)在擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。今后我會將在這里學(xué)到的新知識盡快地內(nèi)化為自己的東西，運(yùn)用于教育教學(xué)過程中去，結(jié)合我校的實(shí)際情況，及時地為學(xué)校的建立和開展出謀劃策，努力學(xué)習(xí)同行們的學(xué)習(xí)態(tài)度，求知精神，協(xié)作才能，加強(qiáng)平時的學(xué)習(xí)、充電。他山之石，可以攻玉，我一定將學(xué)到的知識運(yùn)用于教育教學(xué)理論中去，讓培訓(xùn)的碩果在職教事業(yè)的開展中大放榮耀。這次培訓(xùn)內(nèi)容豐富，程度高，充溢著對新課程理念的深化闡釋，充滿了教育智慧，使我們開闊了眼界。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識，用理論指導(dǎo)教學(xué)理論，研究和探究教育、教學(xué)規(guī)律，把科研和教學(xué)結(jié)合起來，做一個專家型、學(xué)者型的教師，使自己具有所教學(xué)知識方面的前瞻性。這樣，才能培養(yǎng)出新時期發(fā)現(xiàn)型、創(chuàng)造型、創(chuàng)造型、創(chuàng)新型的學(xué)生。為了我們的教育，為了我們的學(xué)生，也為了我們自己，我會時時處處都要注重自己的師德修養(yǎng)和人格塑造，并加強(qiáng)自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)技能的學(xué)習(xí)和進(jìn)步，具有較強(qiáng)的教育科研意識和才能，有目的地總結(jié)教育經(jīng)歷，反思教學(xué)理論，一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)在擔(dān)負(fù)起教師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，在工作中起到骨干教師的帶頭作用。參加骨干培訓(xùn)心得體會(5)每一次經(jīng)歷，都是一種成長;每一回領(lǐng)悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過著如高考沖刺般緊湊的生活，充實(shí)、值得是我對它最為簡單的描繪。假設(shè)要問我有什么體會的話，請?jiān)试S我用紀(jì)律、修養(yǎng)、集體，這簡短的三組詞六個字來作答復(fù)。感受紀(jì)律讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次實(shí)在在實(shí)地感受到紀(jì)律的真實(shí)存在。這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的要求，每位學(xué)員都要提早15分鐘到場，并且每一場培訓(xùn)都有嚴(yán)格的考勤。從第一堂課開始，肖慧教師那些嚴(yán)厲的話語，對紀(jì)律的一再強(qiáng)調(diào)，猶如一條條鋼鐵不屈的戒律，劃定了人人不可逾越的疆界，現(xiàn)場立即就到達(dá)了鴉雀無聲的效果。紀(jì)律，就這樣在培訓(xùn)正式開始之前，給了我最為深化的第一課。作為一名學(xué)生干部，假設(shè)不能嚴(yán)于律己，管好自己，又有什么資格去管理別人。認(rèn)識修養(yǎng)窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下，這是李由學(xué)長分享的一句話，其中表達(dá)的便是一個人的道德修養(yǎng)和精神訴求。在這個物欲橫流的當(dāng)代社會，我們是不是也要隨波逐流，競逐利益而無所顧忌?或許我們可以從張慶學(xué)長講述的____之旅中找到答案，____人對自然的尊重，因地制宜，不隨意傷害一棵樹，胡亂填沒一片湖。我們說資本是利己的，沒有利益絕對不干，然而資本制度下的____，讓我們看到的是社會制度下的我們都不曾常有的利他行為。一個地鐵站的站長是如此不嫌費(fèi)事地急人所急，小車司機(jī)是如此友善地可以不取分文送人到站，在那里，我們看到的、體會到的是一種高度的文明。這就是一座城市的人文素養(yǎng)，尊重自然，善待別人，同時，這反響的也是這座城市中人的修養(yǎng)。作為一名承受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)你不能改變這個世界，那么請盡量不要讓這個世界改變你。明白集體還記得當(dāng)初參加院學(xué)生會的面試，肖慧教師告誡我，不管你在哪里，請你記住你首先是管理學(xué)院的學(xué)生。這一次，我深化地感覺到自己的根在哪里，明白什么是集體。不管你獲得了什么樣的成就，除了自己的辛勤和付出，其中少不了你所在集體的支持和幫助。一個凡事只會單打獨(dú)干，無法融入集體、沒有人支持的人，是可悲的;而一個不懂得感恩回報，自以為自己成就了一切的人，是可憐的。文藝匯演，我們?nèi)M是一個集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽(yù)而戰(zhàn)，誰都不想拖累集體，都想為集體奉獻(xiàn)一份自己的力量，所以我們聚在一起，群策群力，讓最完美的三組站立在舞臺之上。作為社會關(guān)系總和的人，是離不開集體的，正如魚兒離不開水，我們離不開管院一樣。骨干培訓(xùn)心得體會4篇能有時機(jī)參加學(xué)長們組織的校學(xué)生會培訓(xùn)大會，四天的培訓(xùn)，聽取了四位領(lǐng)導(dǎo)教師推心置腹的交流講演，我從中學(xué)到了許多東西，我更深化的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織才能，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。結(jié)合自己這一年半的學(xué)生會工作經(jīng)歷，深有感觸。同時也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生會工作中存在許多缺乏之處。通過反思給自己重新定位，以便以后能更好的工作，寫下了以下培訓(xùn)心得體會：思想的轉(zhuǎn)折，在以前的工作中，只知道聽從教師和依靠學(xué)長，干工作是缺少積極主動性，缺少自己的想法和思想，對待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài)，自己有想法也不去說，只知道眉頭苦干，沒一點(diǎn)創(chuàng)新意識，通過培訓(xùn)我懂得：作為一名合格的學(xué)生干部在干工作時應(yīng)具備強(qiáng)有力的責(zé)任感，無論干什么事一個有責(zé)任心的人沒有他干不好的事。其次，作為一名學(xué)生干部要有良好的協(xié)調(diào)才能，協(xié)調(diào)好與教師、學(xué)生干部、同學(xué)的關(guān)系及自己學(xué)習(xí)工作生活之間的關(guān)系，做到干任何事有頭有序。上學(xué)期在干工作的時就是缺少不能很好的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以致在班級工作中很被動，自己的一些工作思路也沒能很好的展示出來，同時自己干工作感覺很累，也沒能干出成績，甚至我還會經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深化的體會、反省，認(rèn)識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作鐘教師說的那樣學(xué)生干部首先是一名學(xué)生，其次是干部，只有在做好學(xué)生的同時才去做干部。一個人干部在任何時侯首先要給自己一個好的定位，只有選定好適宜自己的位置才能干的得心應(yīng)手，能很好的處理好學(xué)習(xí)、工作，之間的關(guān)系，所學(xué)的專業(yè)知識不扎實(shí)，通過培訓(xùn)我意識到，要學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識，始終把學(xué)習(xí)放在首位然后去工作，只有具有扎實(shí)的專業(yè)知識才能很好的工作，也就保證工作激情的根底所在和動力所在。真正做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。我深知做任何事首先要學(xué)會做人，要具有良好的個人品德。學(xué)生干部也如此，如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先學(xué)生干部應(yīng)具備做人根本素質(zhì)，這主要是要有務(wù)實(shí)、公平、公正、講理、講原那么，擅長認(rèn)識自己，進(jìn)步自己意識，應(yīng)當(dāng)以理服人、以德服人。擅長總結(jié)，勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問題，并予以及時改正，樹立良好的形象同時具備博大的胸懷和大局意識。只有以身作那么，在同學(xué)心中樹立良好的形象才能有序展開管理工作，才能得到同學(xué)和教師的認(rèn)可。通過培訓(xùn)，深知當(dāng)學(xué)生干部最注重的是自生才能的鍛煉。包括分析^p問題的才能、調(diào)研才能、組織領(lǐng)導(dǎo)才能、語言表達(dá)才能、自制才能以及創(chuàng)新才能，要學(xué)會主動分析^p，迅速反響，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對于各項(xiàng)工作，盡量的安排好時間，有方案的完成，防止忙亂中出錯，并在務(wù)實(shí)的根底上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。一個人的想事情，干工作從在一定的局限性，這就要求我們學(xué)生干部在開展工作時要樹立互相協(xié)作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要可以很好的做到互相合作，做好每一件事，干好每一件事。我們?nèi)缃裨阱憻挼恼亲鍪?，做人的才能。通過學(xué)習(xí)我學(xué)會了如何去籌劃，去承辦一件事。做到慎重周密，雖然對一些事情，我們還不理解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。其次我學(xué)會了如何去籌劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到慎重周密，雖然對一些事情，我們還不理解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。學(xué)會了嚴(yán)于律己，寬以待人的做人道理。對待自己一定要嚴(yán)格，作為一名學(xué)生干部，更要以身作那么。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時也會有失敗，這時我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮校覀兛偰軐W(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要無視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必需要做典范，以身作那么。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會禮貌，這樣才能和同學(xué)，教師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美妙的東西。為此我們還要學(xué)會感恩父母，尊敬師長，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。另外我認(rèn)為學(xué)生干部還需要具備社交才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個同學(xué)就可以完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來到大學(xué)，我們的任務(wù)與目的就變了。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。周教師告訴我們，要樹立大局意識，集體觀念，要有效勞意識，有創(chuàng)新意識，競爭意識，更要有責(zé)任意識。雖然很多時候，學(xué)生工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，假設(shè)連這個都處理不好，一點(diǎn)大局意識都沒有，怎么配得上干部二呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部。而我也會積極的投入到工作當(dāng)中去，努力做好一名學(xué)生干部。中層業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)心得體會通過參加此次中層干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，進(jìn)步了處理問題和解決問題的才能，特別是如何當(dāng)好中層干部，如何進(jìn)步中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有新的收獲;就是感到有一點(diǎn)遺憾，是學(xué)習(xí)的時間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我接觸到知識的邊角。總的來說此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的工作奠定了根底。詳細(xì)體會如下：一、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會到鼓勵機(jī)制的重要性和必要性教師一開始就把所以的同學(xué)分成6個組，表現(xiàn)好的就獎?chuàng)淇伺疲?張撲克牌換一張笑臉，通過這種鼓勵方法極大地調(diào)動同學(xué)們的積極性，我們近60人為為了這些笑臉有時爭得臉紅脖子粗，通過這種方法也讓我深深體會到，我們中層在今后工作中鼓勵應(yīng)該成為重要手段，它能充分調(diào)發(fā)開工的積極性和創(chuàng)造力，對于增強(qiáng)部門、單位活力具有重要的促進(jìn)作用。當(dāng)今時代，很多人談到鼓勵，往往片面地理解為物質(zhì)獎勵。誠然，物質(zhì)獎勵是鼓勵手段之一，在某些條件下也是有效的鼓勵方法。只要能給錢，就能鼓勵人。物質(zhì)獎勵僅僅是鼓勵的一方面。人們的需求層次是逐級遞增的，當(dāng)根本的生理需求得到滿足后，人們就會有更高的追求，這時，金錢作為鼓勵手段的作用就越來越有限了，而精神層面的鼓勵作用就顯得尤為重要。因此建立良好的人才鼓勵機(jī)制，必須遵循組織目的和個人目的相結(jié)合、物質(zhì)鼓勵與精神鼓勵相結(jié)合、采取多種形式的鼓勵手段，充分激發(fā)干部職工的潛能，確保鼓勵機(jī)制的合理性和實(shí)效性。二、通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會到要有科學(xué)決策才能。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對錯綜復(fù)雜的場面和瞬息萬變形勢，領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長及時作出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰(zhàn)機(jī)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析^p，進(jìn)展權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。三、通過培訓(xùn)，使我認(rèn)識到中層干部要不折不扣地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮，執(zhí)行力要強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長貫徹執(zhí)行上級組織的決議和決定。要把上級的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和方案貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。四、組織管理才能培訓(xùn)心得體會。每個部門的工作目的和開展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來施行。領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長把本部門的目的同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人員，實(shí)現(xiàn)最終目的，獲得良好效果。五、在綜合協(xié)調(diào)才能方面。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)才能是不可或缺的。要擅長團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅長激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目的團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長社會交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展效勞，為本部門開展創(chuàng)造良好的外部條件。六、處事應(yīng)變才能。社會在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜]有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的方法，光憑老經(jīng)歷和老方法是無法應(yīng)付的。必須認(rèn)真理解新情況，加以分析^p研究，審時度勢，適時調(diào)整，爭取最正確效果。七、學(xué)習(xí)、理論才能。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最根本的也是最重要的才能。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和進(jìn)步，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、理論才能。時代在前進(jìn)，科學(xué)在開展，領(lǐng)導(dǎo)干部假設(shè)不通過加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的政治修養(yǎng)和才能素質(zhì)，就跟不上時代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從理論中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深化實(shí)際，在理論中加深對理論知識的理解，在理論的過程中用理論去研究、分析^p和總結(jié)，總結(jié)出適宜自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，進(jìn)步自己?？傊⒋舜闻嘤?xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，對我今后工作有幫助和指導(dǎo)作用，希望以后還能多差加這樣的活動。學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此創(chuàng)辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)