第75頁(yè)共75頁(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)4篇骨干培訓(xùn)心得體會(huì)4篇。能有時(shí)機(jī)參加學(xué)長(zhǎng)們組織的校學(xué)生會(huì)培訓(xùn)大會(huì)，四天的培訓(xùn)，聽取了四位領(lǐng)導(dǎo)教師推心置腹的交流講演，我從中學(xué)到了許多東西，我更深化的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織才能，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。結(jié)合自己這一年半的學(xué)生會(huì)工作經(jīng)歷，深有感觸。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)生會(huì)工作中存在許多缺乏之處。通過(guò)反思給自己重新定位，以便以后能更好的工作，寫下了以下培訓(xùn)心得體會(huì)：思想的轉(zhuǎn)折，在以前的工作中，只知道聽從教師和依靠學(xué)長(zhǎng)，干工作是缺少積極主動(dòng)性，缺少自己的想法和思想，對(duì)待工作抱著完成任務(wù)的心態(tài)，自己有想法也不去說(shuō)，只知道眉頭苦干，沒(méi)一點(diǎn)創(chuàng)新意識(shí)，通過(guò)培訓(xùn)我懂得：作為一名合格的學(xué)生干部在干工作時(shí)應(yīng)具備強(qiáng)有力的責(zé)任感，無(wú)論干什么事一個(gè)有責(zé)任心的人沒(méi)有他干不好的事。其次，作為一名學(xué)生干部要有良好的協(xié)調(diào)才能，協(xié)調(diào)好與教師、學(xué)生干部、同學(xué)的關(guān)系及自己學(xué)習(xí)工作生活之間的關(guān)系，做到干任何事有頭有序。上學(xué)期在干工作的時(shí)就是缺少不能很好的協(xié)調(diào)各種關(guān)系，以致在班級(jí)工作中很被動(dòng)，自己的一些工作思路也沒(méi)能很好的展示出來(lái)，同時(shí)自己干工作感覺(jué)很累，也沒(méi)能干出成績(jī)，甚至我還會(huì)經(jīng)常抱怨工作累，煩瑣!通過(guò)這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我也深化的體會(huì)、反省，認(rèn)識(shí)到了自己思想上的問(wèn)題，我將不斷反省自己，以非常的熱情和飽滿的情緒去對(duì)待工作，努力養(yǎng)成一絲不茍的工作鐘教師說(shuō)的那樣學(xué)生干部首先是一名學(xué)生，其次是干部，只有在做好學(xué)生的同時(shí)才去做干部。一個(gè)人干部在任何時(shí)侯首先要給自己一個(gè)好的定位，只有選定好適宜自己的位置才能干的得心應(yīng)手，能很好的處理好學(xué)習(xí)、工作，之間的關(guān)系，所學(xué)的專業(yè)知識(shí)不扎實(shí)，通過(guò)培訓(xùn)我意識(shí)到，要學(xué)好自己所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，始終把學(xué)習(xí)放在首位然后去工作，只有具有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)才能很好的工作，也就保證工作激情的根底所在和動(dòng)力所在。真正做到德才兼?zhèn)?、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生干部。我深知做任何事首先要學(xué)會(huì)做人，要具有良好的個(gè)人品德。學(xué)生干部也如此，如何作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部，首先學(xué)生干部應(yīng)具備做人根本素質(zhì)，這主要是要有務(wù)實(shí)、公平、公正、講理、講原那么，擅長(zhǎng)認(rèn)識(shí)自己，進(jìn)步自己意識(shí)，應(yīng)當(dāng)以理服人、以德服人。擅長(zhǎng)總結(jié)，勤于發(fā)現(xiàn)自身存在的問(wèn)題，并予以及時(shí)改正，樹立良好的形象同時(shí)具備博大的胸懷和大局意識(shí)。只有以身作那么，在同學(xué)心中樹立良好的形象才能有序展開管理工作，才能得到同學(xué)和教師的認(rèn)可。通過(guò)培訓(xùn)，深知當(dāng)學(xué)生干部最注重的是自生才能的鍛煉。包括分析^p問(wèn)題的才能、調(diào)研才能、組織領(lǐng)導(dǎo)才能、語(yǔ)言表達(dá)才能、自制才能以及創(chuàng)新才能，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析^p，迅速反響，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。對(duì)于各項(xiàng)工作，盡量的安排好時(shí)間，有方案的完成，防止忙亂中出錯(cuò)，并在務(wù)實(shí)的根底上勇于創(chuàng)新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。一個(gè)人的想事情，干工作從在一定的局限性，這就要求我們學(xué)生干部在開展工作時(shí)要樹立互相協(xié)作，群策群力，聚多人的思想和力量，所以在以后的工作中要可以很好的做到互相合作，做好每一件事，干好每一件事。我們?nèi)缃裨阱憻挼恼亲鍪?，做人的才能。通過(guò)學(xué)習(xí)我學(xué)會(huì)了如何去籌劃，去承辦一件事。做到慎重周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不理解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。其次我學(xué)會(huì)了如何去籌劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會(huì)完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到慎重周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不理解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。學(xué)會(huì)了嚴(yán)于律己，寬以待人的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，作為一名學(xué)生干部，更要以身作那么。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要無(wú)視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必需要做典范，以身作那么。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，教師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美妙的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。另外我認(rèn)為學(xué)生干部還需要具備社交才能和團(tuán)結(jié)協(xié)作才能，因?yàn)閷W(xué)生工作不是依靠一兩個(gè)同學(xué)就可以完成的，而是需要大家共同參與，依靠大家的力量才能開展。來(lái)到大學(xué)，我們的任務(wù)與目的就變了。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。周教師告訴我們，要樹立大局意識(shí)，集體觀念，要有效勞意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，假設(shè)連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒(méi)有，怎么配得上干部二呢?而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部。而我也會(huì)積極的投入到工作當(dāng)中去，努力做好一名學(xué)生干部。中層業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)通過(guò)參加此次中層干部及業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，更新了觀念，進(jìn)步了處理問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能，特別是如何當(dāng)好中層干部，如何進(jìn)步中層干部的領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力有新的收獲;就是感到有一點(diǎn)遺憾，是學(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多，此次培訓(xùn)班只是讓我接觸到知識(shí)的邊角?？偟膩?lái)說(shuō)此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，為今后更好的工作奠定了根底。詳細(xì)體會(huì)如下：一、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到鼓勵(lì)機(jī)制的重要性和必要性教師一開始就把所以的同學(xué)分成6個(gè)組，表現(xiàn)好的就獎(jiǎng)?chuàng)淇伺疲?張撲克牌換一張笑臉，通過(guò)這種鼓勵(lì)方法極大地調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，我們近60人為為了這些笑臉有時(shí)爭(zhēng)得臉紅脖子粗，通過(guò)這種方法也讓我深深體會(huì)到，我們中層在今后工作中鼓勵(lì)應(yīng)該成為重要手段，它能充分調(diào)發(fā)開工的積極性和創(chuàng)造力，對(duì)于增強(qiáng)部門、單位活力具有重要的促進(jìn)作用。當(dāng)今時(shí)代，很多人談到鼓勵(lì)，往往片面地理解為物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。誠(chéng)然，物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)是鼓勵(lì)手段之一，在某些條件下也是有效的鼓勵(lì)方法。只要能給錢，就能鼓勵(lì)人。物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)僅僅是鼓勵(lì)的一方面。人們的需求層次是逐級(jí)遞增的，當(dāng)根本的生理需求得到滿足后，人們就會(huì)有更高的追求，這時(shí)，金錢作為鼓勵(lì)手段的作用就越來(lái)越有限了，而精神層面的鼓勵(lì)作用就顯得尤為重要。因此建立良好的人才鼓勵(lì)機(jī)制，必須遵循組織目的和個(gè)人目的相結(jié)合、物質(zhì)鼓勵(lì)與精神鼓勵(lì)相結(jié)合、采取多種形式的鼓勵(lì)手段，充分激發(fā)干部職工的潛能，確保鼓勵(lì)機(jī)制的合理性和實(shí)效性。二、通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，讓我深深體會(huì)到要有科學(xué)決策才能。決策是領(lǐng)導(dǎo)干部的主要職責(zé)。面對(duì)錯(cuò)綜復(fù)雜的場(chǎng)面和瞬息萬(wàn)變形勢(shì)，領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長(zhǎng)及時(shí)作出正確抉擇。抉擇不及時(shí)就會(huì)貽誤戰(zhàn)機(jī)。因此，領(lǐng)導(dǎo)干部要有決策的魄力，通過(guò)科學(xué)的比較，全面的分析^p，進(jìn)展權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。三、通過(guò)培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到中層干部要不折不扣地執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的決策和部署，服從領(lǐng)導(dǎo)聽指揮，執(zhí)行力要強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長(zhǎng)貫徹執(zhí)行上級(jí)組織的決議和決定。要把上級(jí)的精神和意圖根據(jù)本部門實(shí)際制定行之有效的方案和方案貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。四、組織管理才能培訓(xùn)心得體會(huì)。每個(gè)部門的工作目的和開展規(guī)劃都要靠領(lǐng)導(dǎo)組織全員來(lái)施行。領(lǐng)導(dǎo)干部要擅長(zhǎng)把本部門的目的同員工的實(shí)際狀況結(jié)合起來(lái)，統(tǒng)籌兼顧。正確處理各種關(guān)系，合理組織各方力量，恰當(dāng)使用各類人員，實(shí)現(xiàn)最終目的，獲得良好效果。五、在綜合協(xié)調(diào)才能方面。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，良好的協(xié)調(diào)才能是不可或缺的。要擅長(zhǎng)團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，擅長(zhǎng)激發(fā)全局干部理事的熱情，為著共同的目的團(tuán)結(jié)奮斗，塑造單位強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要擅長(zhǎng)社會(huì)交往，使各種外在因素都能為本部門的工作開展效勞，為本部門開展創(chuàng)造良好的外部條件。六、處事應(yīng)變才能。社會(huì)在不斷的前進(jìn)，我們所面臨的環(huán)境也在不斷的變化，領(lǐng)導(dǎo)干部不能抱定以不變應(yīng)萬(wàn)變的心態(tài)去開展工作。因?yàn)槭郎蠜](méi)有一成不變的事物，也不存在一勞永逸的方法，光憑老經(jīng)歷和老方法是無(wú)法應(yīng)付的。必須認(rèn)真理解新情況，加以分析^p研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最正確效果。七、學(xué)習(xí)、理論才能。這也是領(lǐng)導(dǎo)干部所應(yīng)具備的最根本的也是最重要的才能。領(lǐng)導(dǎo)干部素質(zhì)的培養(yǎng)和進(jìn)步，主要還在于自身的學(xué)習(xí)、理論才能。時(shí)代在前進(jìn)，科學(xué)在開展，領(lǐng)導(dǎo)干部假設(shè)不通過(guò)加強(qiáng)學(xué)習(xí)進(jìn)步自己的政治修養(yǎng)和才能素質(zhì)，就跟不上時(shí)代的步伐，也做不好既有的工作。學(xué)習(xí)的方法有多種，最行之有效的方法還是理論聯(lián)絡(luò)實(shí)際。即不僅要從書本中學(xué)，更要從理論中學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部一定要深化實(shí)際，在理論中加深對(duì)理論知識(shí)的理解，在理論的過(guò)程中用理論去研究、分析^p和總結(jié)，總結(jié)出適宜自己的行之有效的方法，指導(dǎo)自己的行為，不斷鍛煉自己，進(jìn)步自己?？傊?、此次培訓(xùn)使我受益匪淺，感觸頗深，對(duì)我今后工作有幫助和指導(dǎo)作用，希望以后還能多差加這樣的活動(dòng)。學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)大學(xué)秉承“知行合一日新自強(qiáng)”的校訓(xùn)，始終致力于各類人才的培養(yǎng)和科技創(chuàng)新。至此，為更好的培養(yǎng)優(yōu)秀和拔尖的青年學(xué)生干部，校團(tuán)委特此創(chuàng)辦“航大英才”學(xué)生干部骨干培訓(xùn)班。而此次培訓(xùn)班由我學(xué)習(xí)指導(dǎo)部承辦，所以通過(guò)舉辦培訓(xùn)和參與此次培訓(xùn)，從中學(xué)到了很多，使我受益匪淺，也感觸頗多。11月5日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳濟(jì)濟(jì)一堂，來(lái)自校學(xué)生會(huì)等四大學(xué)生組織和各個(gè)學(xué)院的青年學(xué)生干部們將報(bào)告廳坐的滿滿當(dāng)當(dāng)。培訓(xùn)在校團(tuán)委書記黃柯教授的講話中拉開帷幕，而后，羅來(lái)松教師以“人際關(guān)系與工作效果”為核心進(jìn)展了“航大英才”學(xué)生骨干培訓(xùn)第一講。聽過(guò)兩位教師的講課之后，收獲良多。從黃柯教授的講話中，我明白了學(xué)生干部的含義，明白了一個(gè)學(xué)生干部的責(zé)任和使命，明白人生應(yīng)立志高遠(yuǎn)，珍惜大學(xué)中難得的學(xué)習(xí)光陰。并體會(huì)到作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)做到以下幾點(diǎn)：1、立志向付行動(dòng)；2、胸懷寬廣，海納百川；3、培養(yǎng)挑戰(zhàn)精神，學(xué)會(huì)自我加壓。而聽過(guò)羅來(lái)松教師的“人際關(guān)系與工作效果”的講課后，首先，我從中理解到了全校學(xué)生工作的工作格局和熟悉了學(xué)校的組織流程。再者，從中理解到學(xué)生干部應(yīng)如何處理工作關(guān)系、人際關(guān)系和利益關(guān)系。對(duì)上級(jí)工作關(guān)系要服從，準(zhǔn)確審計(jì)上級(jí)指示，認(rèn)真理解上級(jí)意圖；對(duì)同級(jí)工作關(guān)系要協(xié)作，把工作任務(wù)和集體利益掛鉤；對(duì)下級(jí)的工作關(guān)系是指導(dǎo)，準(zhǔn)確下達(dá)工作任務(wù)，適當(dāng)提出工作方法的建議。對(duì)上級(jí)人際關(guān)系要尊重，成認(rèn)領(lǐng)導(dǎo)工作地位；對(duì)同級(jí)的人際關(guān)系是謙和；對(duì)下級(jí)的人際關(guān)系是關(guān)心。最后，從中學(xué)習(xí)到學(xué)生干部要對(duì)自己準(zhǔn)確定位，及學(xué)生干部的工作方法，學(xué)習(xí)工作要有方案性，擅長(zhǎng)依靠組織的力量。并更加深層次體會(huì)到人生的價(jià)值不是用時(shí)間去衡量的而是用深度去衡量的意義。11月14日晚7點(diǎn)逸夫樓報(bào)告廳再次座無(wú)虛席，著名職業(yè)演講家張家秀教師在報(bào)告廳向廣闊學(xué)生干部做“航大英才”的第二期培訓(xùn)。此后，張家秀教師主要是圍繞如何從根本上進(jìn)步大學(xué)生的綜合素質(zhì)這一主題展開了自己的講座。在張教師的講座中，領(lǐng)會(huì)到作為一個(gè)大學(xué)生尤其是一位學(xué)生干部學(xué)習(xí)唯物辯證法的重要性，領(lǐng)悟到唯物辯證法對(duì)自己的學(xué)習(xí)和工作具有宏大的推動(dòng)作用。其次，學(xué)習(xí)到做事要有方案，分清主次，在遇到挫折時(shí)應(yīng)該抱有“事敗心不敗”的心態(tài)，并理解到寫作和演講對(duì)進(jìn)步一個(gè)人的綜合素質(zhì)的重要性。通過(guò)舉辦這兩次培訓(xùn)，我們也從中學(xué)到了很多，領(lǐng)悟到很多，收獲了很多。一：理解到一個(gè)活動(dòng)從準(zhǔn)備階段到活動(dòng)舉辦階段再到活動(dòng)后期的總結(jié)的詳細(xì)流程，頭腦中對(duì)事情和活動(dòng)的進(jìn)展有一個(gè)整體的概念和詳細(xì)的思路，培養(yǎng)了自己的大局觀和從全盤考慮事情的思維。二：明白了在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段應(yīng)該做什么，怎么做才能進(jìn)步工作效率，明白準(zhǔn)備階段對(duì)活動(dòng)的成功舉辦和活動(dòng)質(zhì)量具有重大影響，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)到“好的開始就是成功的一半”的含義。三：更加深化的體會(huì)到細(xì)節(jié)的重要性，細(xì)節(jié)對(duì)活動(dòng)質(zhì)量的宏大影響，明白到應(yīng)該更加注重活動(dòng)的細(xì)節(jié)，完善活動(dòng)的細(xì)節(jié)。四：領(lǐng)悟到世界上沒(méi)有一件完美無(wú)缺的事情，其實(shí)缺陷也是一種美，正因?yàn)榱巳毕?，才?huì)對(duì)事情的缺乏有更加刻骨銘心的記憶，也會(huì)更加有利于人的成長(zhǎng)。五：進(jìn)一步鍛煉了我們部們的成員，進(jìn)一步增強(qiáng)了部門的凝聚力，也從中探究到怎樣更加有效地使部門運(yùn)轉(zhuǎn)、更加有效地對(duì)部門進(jìn)展管理、更加有效地發(fā)揮每個(gè)人的特點(diǎn)使每個(gè)人都得到鍛煉的方法。六：從中積累了珍貴的經(jīng)歷，對(duì)今后的工作有宏大的指導(dǎo)性。七：體會(huì)到了自己知識(shí)的匱乏和缺乏，尤其是網(wǎng)絡(luò)知識(shí)方面的缺乏，在今后的學(xué)習(xí)中應(yīng)進(jìn)一步完善自己的知識(shí)構(gòu)造和擴(kuò)大自己的知識(shí)面。公司骨干培訓(xùn)心得體會(huì)有幸參加了企業(yè)第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝企業(yè)、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也頻繁聽人講小游戲、大道理，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深化體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共開展了撕紙、齊眉棍、信任背摔、高空單杠、孤島求生、畢業(yè)墻等6個(gè)工程。在開展信任背摔這個(gè)工程時(shí)，每個(gè)人承受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都英勇地站上去，英勇地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石，分開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì)，比任何鼓勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的畢業(yè)墻工程中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)工程的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們沖動(dòng)、我們歌唱是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，假設(shè)沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間互相協(xié)作、互相信任、互相幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙讓我們高唱團(tuán)結(jié)就是力量。接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置部署上，企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和現(xiàn)實(shí)。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作品質(zhì)和方法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：1、《壓力與情緒管理》壓力是什么呢?壓力是環(huán)境規(guī)定你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反響。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待及如何應(yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。2、《企業(yè)文化》通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了企業(yè)，更理解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。老實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的根底。每一個(gè)員工都可能是精英，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是精英。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、進(jìn)步效率，可以做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。3、《職業(yè)心態(tài)》工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活潑。一個(gè)員工要有所成長(zhǎng)有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做?！疽韵聻橘?zèng)送相關(guān)文檔】精選心得體會(huì)閱讀骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文4篇安徽鳳臺(tái)縣新集鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)陳明受省市縣派遣，我很榮幸參加全國(guó)第一期鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合文化站業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班，從9月15日至21日，通過(guò)短短一周的學(xué)習(xí)，我感到此次培訓(xùn)通俗、實(shí)用、管用，真正是學(xué)有所獲，不虛此行。我們鳳臺(tái)縣是“中國(guó)民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”，我所在的新集鎮(zhèn)是“安徽省民間藝術(shù)之鄉(xiāng)”、“安徽花鼓燈陳氏流派原始生態(tài)村”、中國(guó)舞協(xié)“全國(guó)新農(nóng)村少兒舞蹈美育基地”，群眾文化活動(dòng)近年來(lái)蓬勃開展。去年以來(lái)承辦了安徽省少兒舞蹈創(chuàng)作研討會(huì)，安徽省第二屆新農(nóng)村少兒舞蹈匯演，獲得第七屆中國(guó)舞蹈“荷花獎(jiǎng)”大賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，全省少兒舞蹈匯演一等獎(jiǎng)等各種榮譽(yù)十多項(xiàng)，獲得了一定的成果。央視拍攝了4集《鼓鄉(xiāng)鳳臺(tái)》專題片，于今年5月在音樂(lè)頻道播出。但是，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我感悟到還需要不斷地創(chuàng)新和開展。感悟一：通過(guò)培訓(xùn)，我們政治、文化素質(zhì)有了質(zhì)的飛躍，并深化的認(rèn)識(shí)到文化站在文化戰(zhàn)線上的重要的作用和功能、責(zé)任與使命。授課教師都是專家教授，對(duì)當(dāng)前農(nóng)村文化工作所面臨的形勢(shì)、改革開放30多年來(lái)國(guó)家發(fā)生的重大變化、基層文化的重要性作了生動(dòng)而又通俗易懂的講解，用客觀實(shí)際、完全符合當(dāng)前文化站所經(jīng)歷、面臨的一系列客觀存在的各個(gè)問(wèn)題以事例加以說(shuō)明，并作了全面的闡述與指導(dǎo)。明確提出了今后一個(gè)時(shí)期文化及文化站所面臨的工作，提出了工作要求與工作方法，用科學(xué)的、粗淺易懂的事例作了鮮明的述說(shuō)。通過(guò)教學(xué)，使我們的政治、文化素質(zhì)得到了極大的進(jìn)步，同時(shí)更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了文化站這一政府公益性崗位，在當(dāng)前乃至將來(lái)在文化戰(zhàn)線上所要發(fā)揮的重要功能和不可替代的職能作用，讓我們參訓(xùn)的全體人員增強(qiáng)了信心、確立了明確的工作責(zé)任目的和肩負(fù)的歷史使命。感悟二：干好文化工作是我們義不容辭的職責(zé)，加強(qiáng)政治、道德修養(yǎng)是基層文化站長(zhǎng)的最根本要求，對(duì)工作要充滿熱情，有奉獻(xiàn)精神。通過(guò)學(xué)習(xí)公共文化效勞體系建立、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的開掘與保護(hù)、群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與籌劃、文化資共享工程在公共文化效勞等理論教授學(xué)習(xí)，使我們第一次全面的、系統(tǒng)的承受了當(dāng)前文化工作所面臨、開展的各項(xiàng)主要任務(wù)和主體啟開工程，極大的開闊了眼界，進(jìn)步了理論思想認(rèn)識(shí)程度，并以此而明確了當(dāng)前文化站的工作方向，通過(guò)典型事例來(lái)剖析和借鑒，使一線文化工作成功經(jīng)歷的得到汲取和推廣，讓我們?nèi)w受訓(xùn)人員深化認(rèn)識(shí)到開展文化工作要依靠群眾的重要性，認(rèn)識(shí)到把群眾積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)的關(guān)鍵是要把文化建立融入到全體文化，因地制宜的為基層群眾提供優(yōu)秀的精神文化產(chǎn)品和優(yōu)質(zhì)的文化效勞，開展豐富多彩、安康有益的文化活動(dòng)是當(dāng)前最重要的工作任務(wù)。感悟三：因地制宜、客觀實(shí)際、創(chuàng)新的文化活動(dòng)是文化站有效開展工作的動(dòng)力泉?？梢哉f(shuō)，文化站要緊緊抓住最廣闊人民群眾的需求，有效、有利的整合各類資，把基層文化事業(yè)逐步開展壯大。文化部社會(huì)文化司張永新司長(zhǎng)主講的《我國(guó)公共文化效勞體系建立》，讓我們領(lǐng)會(huì)到黨中央國(guó)務(wù)院對(duì)公共文化建立的高度重視以及文化部對(duì)基層文化建立的關(guān)心支持。彬主任的《群眾文化工作創(chuàng)新與理論》，讓我認(rèn)識(shí)到創(chuàng)新的重要性。賈乃鼎教師的《群眾文化活動(dòng)的創(chuàng)意與籌劃》一課中，認(rèn)識(shí)到了什么是群眾文化活動(dòng)，文化活動(dòng)有什么目的和特征及其規(guī)律，知道怎樣去對(duì)群眾活動(dòng)進(jìn)展籌劃、活動(dòng)人應(yīng)具備那些根本素質(zhì)、理解文化活動(dòng)籌劃要應(yīng)具備那些要素和條件。所有課程都讓我們基層文化工作者懂得了“干工作就得抓創(chuàng)新、抓業(yè)務(wù)、抓管理、抓特色”，創(chuàng)新和開展是鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化工作的主題。感悟四、通過(guò)去亞運(yùn)村街道辦事處文體活動(dòng)中心、故宮博物院、國(guó)家大大劇院等地，有針對(duì)性的參觀、考察、觀摩，讓我們不僅大開了眼界，同時(shí)，學(xué)到了珍貴的成功經(jīng)歷，真切的感悟到了北京首都厚重的歷史文化淵和世界一流的現(xiàn)代化文化產(chǎn)物所散發(fā)出的迷人的現(xiàn)代文化氣息?？傊?，此次培訓(xùn)讓我無(wú)論從見識(shí)上還是在學(xué)識(shí)上都有很大的長(zhǎng)進(jìn)，在與來(lái)自全國(guó)各地兄弟朋友交談中學(xué)到了許多他們成功的經(jīng)歷，理解了自己的差距和缺乏?；厝ズ?，一定把這次培訓(xùn)所學(xué)到的知識(shí)用到工作中去，大膽創(chuàng)新，為當(dāng)?shù)匚幕ぷ鬟M(jìn)一步開展做出自己應(yīng)有的奉獻(xiàn)。公司專業(yè)骨干培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會(huì)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文2篇有幸參加了公司第一期專業(yè)骨干培訓(xùn)班，感覺(jué)收獲良多。在此首先感謝公司、感謝一直為這次培訓(xùn)班默默工作的同事。通過(guò)5天短暫且充實(shí)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我不僅更新了知識(shí)，開闊了視野，鍛煉了意志，也學(xué)到了不少東西。以下是我的一些感觸，愿與大家一起分享。整個(gè)培訓(xùn)期間，首先要提及的當(dāng)屬第一天拓展訓(xùn)練。因?yàn)樗且环N感悟和體驗(yàn)，是一種考驗(yàn)人們意志和智慧、挖掘人們潛能和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的運(yùn)動(dòng)。以前也經(jīng)常聽人講“小游戲、大道理”，感覺(jué)不以為然，這次自己親自經(jīng)歷過(guò)后著實(shí)深化體會(huì)到這一點(diǎn)。當(dāng)天我們共進(jìn)展了“撕紙”、“齊眉棍”、“信任背摔”、“高空單杠”、“孤島求生”、“畢業(yè)墻”等6個(gè)工程。在進(jìn)展“信任背摔”這個(gè)工程時(shí)，每個(gè)人承受完同事的充電、鼓勵(lì)后站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，這需要多大的勇氣與信任?但是我們每個(gè)人都英勇地站上去，英勇地摔下來(lái)，這原于什么，原于我們對(duì)團(tuán)隊(duì)的信任。是的，互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石，分開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，建立一支互相信任的團(tuán)隊(duì)，比任何鼓勵(lì)都重要，而同益恰恰就是這樣一支團(tuán)隊(duì)。在最后的“畢業(yè)墻”工程中，當(dāng)我坐到墻前的那一刻、當(dāng)我聽到教練問(wèn)我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)需要多長(zhǎng)時(shí)間可以完成這個(gè)工程的那一刻，我驚呼：天哪，怎么辦?這么高?我們能完成嗎?怎么可能?可是最后，我們僅僅用了8分多種，我們踩著同事們、戰(zhàn)友們的肩膀與雙手翻過(guò)了高墻。我們歡興、我們?nèi)杠S、我們沖動(dòng)、我們歌唱……是的，是的，這樣一個(gè)游戲，就是這樣一個(gè)游戲，假設(shè)沒(méi)有人指揮，沒(méi)有人謀劃，沒(méi)有人付出，沒(méi)有人奉獻(xiàn)，沒(méi)有人保護(hù)，在這么短的時(shí)間，我怎么可能完成?這就是團(tuán)隊(duì)，這就是團(tuán)隊(duì)協(xié)作的結(jié)晶，“沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)”。而我們的工作又何嘗不是如此呢?只要團(tuán)隊(duì)成員之間互相協(xié)作、互相信任、互相幫助，我們可以翻越困難、翻越阻礙……讓我們高唱“團(tuán)結(jié)就是力量”。接下來(lái)的就是互動(dòng)式的課堂培訓(xùn)，我感覺(jué)到本次學(xué)習(xí)培訓(xùn)在課程的設(shè)置安排上，公司領(lǐng)導(dǎo)付出了很大心血，授課內(nèi)容出比較全面和實(shí)際。對(duì)我自身業(yè)務(wù)知識(shí)、工作質(zhì)量和方法，人際交往以及團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，都有一定程度的提升。在此，我主要談?wù)剬?duì)我感觸較深的幾個(gè)課程：1、《壓力與情緒管理》——壓力是什么呢?壓力是環(huán)境要求你作出選擇或改變時(shí)的個(gè)人感受、壓力是對(duì)未知事件悲觀解釋的結(jié)果、壓力是持續(xù)不斷的精力消耗、壓力是面臨威脅時(shí)的本能反響。是人，就會(huì)有壓力，特別是在深圳這座快節(jié)奏生活的都市，我們每天都會(huì)面臨各種各樣的壓力，尤其是工作壓力，關(guān)鍵是我們?nèi)绾螌?duì)待及如何應(yīng)對(duì)這些壓力，我們應(yīng)當(dāng)讓適當(dāng)?shù)膲毫Υ龠M(jìn)我們的工作效率，讓壓力變成我們前進(jìn)中的動(dòng)力。正如華總提及到的：壓力的結(jié)果既可以是正面的，也可以是負(fù)面的，取決于個(gè)人能否成功應(yīng)對(duì)。2、《企業(yè)文化》——通過(guò)華總的講解，我重新系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)了公司，更理解我正在并仍將為之持續(xù)奮斗的企業(yè)。這是一個(gè)充滿激情與夢(mèng)想的平臺(tái)，這一個(gè)充滿時(shí)機(jī)與挑戰(zhàn)的平臺(tái)，這是一個(gè)我們個(gè)人價(jià)值得以實(shí)現(xiàn)的平臺(tái)。老實(shí)、正直、責(zé)任、創(chuàng)新、激情、勝任，將是我們?cè)谕孢@個(gè)平臺(tái)一起奮斗的根底。每一個(gè)員工都可能是人才，只要是在自己的崗位上做實(shí)、做精、做出突出成績(jī)的員工就是人才。任何崗位的員工，只要認(rèn)真、敬業(yè)、盡職并努力改進(jìn)工作、進(jìn)步效率，可以做出成績(jī)，就會(huì)受到尊敬。3、《職業(yè)心態(tài)》——工作就是生活，工作就是事業(yè)。當(dāng)你習(xí)慣了這樣的思維時(shí)，你在工作時(shí)就會(huì)投入，投入就會(huì)使你富有激情，而激情將會(huì)使你變得活潑。一個(gè)員工要有所開展有所成就，就一定要把每一項(xiàng)工作都當(dāng)成事業(yè)去做。4、《財(cái)務(wù)分析^p》——感覺(jué)這個(gè)課程比較全面，而且實(shí)用性較強(qiáng)，特別是杜邦財(cái)務(wù)分析^p模型，較容易診斷企業(yè)實(shí)況，好、很好、非常好。5、《系統(tǒng)性考慮》——這個(gè)課程讓我印象非常深化，教師最后安排我們做了一個(gè)游戲，事先要求我們5分鐘內(nèi)上交答案，可是我們組在27分鐘后才上交，因?yàn)槲覀円恢痹谠噲D揣摸教師的意思，希望上交一個(gè)完美的答案，身為這項(xiàng)游戲中的客戶隊(duì)長(zhǎng)，我責(zé)無(wú)旁貸。違犯了游戲規(guī)那么，再完美的答案也徒勞無(wú)功，或者說(shuō)違犯了游戲規(guī)那么，就根本不可能有完美的答案。就如公司的制度、流程，不按照即定的要求、即定的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)操作，得不得到結(jié)果已經(jīng)不重要，重要的是沒(méi)有了原那么。最后我想說(shuō)的是：人只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充電，才不會(huì)被社會(huì)所淘汰。為了應(yīng)付這個(gè)不斷變化的社會(huì)，所有的個(gè)人和團(tuán)隊(duì)都必須培養(yǎng)應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能，而學(xué)習(xí)培訓(xùn)那么是培養(yǎng)應(yīng)變才能和創(chuàng)新才能最有效的手段。感謝同益，讓我有幸參加了學(xué)習(xí)培訓(xùn)這支浩翰大軍。我們繼續(xù)加油……醫(yī)院骨干培訓(xùn)心得體會(huì)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文3篇潘良吉教師說(shuō)：“工作需要有一種責(zé)任”“責(zé)任比才能更重要”“任何借口都是在推卸責(zé)任”。海爾集團(tuán)董事長(zhǎng)張瑞敏說(shuō)：“責(zé)任知道不難，想到也不難，但做到就難，而堅(jiān)持天天做、十幾年幾十年如一日地做下去那么是難上加難?！鼻娜浑x去的“XX年骨干培訓(xùn)”仿佛仍在繼續(xù)，潘教師講授的《醫(yī)務(wù)人員工作責(zé)任心與責(zé)任感》一課，發(fā)人深省，使人獲益匪淺。我最深化的體會(huì)是：要成長(zhǎng)為一名合格的醫(yī)務(wù)工作者必須知曉責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)。英國(guó)王子查爾斯說(shuō):“這個(gè)世界上有許多你不得不去做的事，這就是責(zé)任?！必?zé)任就是不得不去做的事，真是說(shuō)得太好了！就是因?yàn)槎昧素?zé)任，知曉了救助傷者的責(zé)任，黃紹華主任為了救助傷者，而自己卻不幸遭受重傷；就是因?yàn)橹獣詫?duì)患者生命呵護(hù)的責(zé)任，“最美護(hù)士”鮑敏蓉奮不顧身拽回跳樓患者；就是因?yàn)橹獣詫?duì)奉獻(xiàn)與大愛的責(zé)任，“最美醫(yī)生”李曉婕向患者捐獻(xiàn)出了造血干細(xì)胞我們的責(zé)任是什么？潘教師用其博大精深的理論進(jìn)展了諄諄教誨，黃紹華、鮑敏蓉、李曉婕等同事用他們的行動(dòng)作出了很好的詮釋!也正是我們的院歌所吟唱的——“我們是一醫(yī)人，人民安康的護(hù)衛(wèi)神”“敬業(yè)愛崗，勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，救死扶傷，奉獻(xiàn)愛心”“為了人民康寧幸福，我們永遠(yuǎn)開拓前進(jìn)”這就是我們的責(zé)任！當(dāng)責(zé)任明確之后，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任就是需要認(rèn)真考慮與踐行的問(wèn)題。責(zé)任一定不是夸夸其談，更不是花里胡哨甚至弄虛作假，而是踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)?！柏?zé)任面前沒(méi)有任何借口”——只有勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的人才能真正顯現(xiàn)英雄本色，才能真正實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。醫(yī)院開展離不開一個(gè)知曉責(zé)任，勇于擔(dān)當(dāng)?shù)尼t(yī)職員工群體。我希望通過(guò)在這個(gè)群體中不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，而不愧于“一醫(yī)人”這個(gè)榮耀稱號(hào)！大學(xué)生干部骨干培訓(xùn)心得體會(huì)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文4篇懷著沖動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與考慮。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多!經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深化的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地理解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理才能，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)方案。優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)決正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，效勞熱情，有很強(qiáng)的工作才能，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)效勞;要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力泉，還有就是隨著時(shí)代的開展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范典范。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以效勞人民，并且在自己的一生中作出奉獻(xiàn)，國(guó)家所以興隆，人民所以幸福!班級(jí)開展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能安康開展!在學(xué)生干部的工作與技巧這個(gè)主題中，教師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著非常厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的根本要求，把握好自己的工作崗位，并且進(jìn)步自身才能，合理的工作方法，有方案，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。隨后，教師主講的如何做好一名學(xué)生干部讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的黃埔二期，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向大家承諾我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)教師和同學(xué)們放心么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要實(shí)在彌補(bǔ)缺乏。我們身邊不乏那些整天把無(wú)聊、真煩、太沒(méi)意思了等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目的：做一名稱職的學(xué)生干部!歡聲笑語(yǔ)和繁忙困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)決理想信念，英勇發(fā)奮有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。骨干培訓(xùn)心得體會(huì)每一次經(jīng)歷，都是一種成長(zhǎng)；每一回領(lǐng)悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過(guò)著如高考沖刺般緊湊的生活，充實(shí)、值得是我對(duì)它最為簡(jiǎn)單的描繪。假設(shè)要問(wèn)我有什么體會(huì)的話，請(qǐng)?jiān)试S我用紀(jì)律、修養(yǎng)、集體，這簡(jiǎn)短的三組詞六個(gè)字來(lái)作答復(fù)。感受紀(jì)律讀了這么多年的書，活了二十余年之久，世面也算是見了不少了，但這一次，卻算是我第一次實(shí)在在實(shí)地感受到紀(jì)律的真實(shí)存在。這次培訓(xùn)有著嚴(yán)格的要求，每位學(xué)員都要提早15分鐘到場(chǎng)，并且每一場(chǎng)培訓(xùn)都有嚴(yán)格的考勤。從第一堂課開始，肖慧教師那些嚴(yán)厲的話語(yǔ)，對(duì)紀(jì)律的一再?gòu)?qiáng)調(diào)，猶如一條條鋼鐵不屈的戒律，劃定了人人不可逾越的疆界，現(xiàn)場(chǎng)立即就到達(dá)了鴉雀無(wú)聲的效果。紀(jì)律，就這樣在培訓(xùn)正式開始之前，給了我最為深化的第一課。作為一名學(xué)生干部，假設(shè)不能嚴(yán)于律己，管好自己，又有什么資格去管理別人。認(rèn)識(shí)修養(yǎng)“窮那么獨(dú)善其身，達(dá)那么兼濟(jì)天下”，這是李由學(xué)長(zhǎng)分享的一句話，其中表達(dá)的便是一個(gè)人的道德修養(yǎng)和精神訴求。在這個(gè)物欲橫流的當(dāng)代社會(huì)，我們是不是也要隨波逐流，競(jìng)逐利益而無(wú)所顧忌？或許我們可以從張慶學(xué)長(zhǎng)講述的____之旅中找到答案，____人對(duì)自然的尊重，因地制宜，不隨意傷害一棵樹，胡亂填沒(méi)一片湖。我們說(shuō)資本是利己的，沒(méi)有利益絕對(duì)不干，然而資本制度下的____，讓我們看到的是社會(huì)制度下的我們都不曾常有的利他行為。一個(gè)地鐵站的站長(zhǎng)是如此不嫌費(fèi)事地急人所急，小車司機(jī)是如此友善地可以不取分文送人到站，在那里，我們看到的、體會(huì)到的是一種高度的文明。這就是一座城市的人文素養(yǎng)，尊重自然，善待別人，同時(shí)，這反響的也是這座城市中人的修養(yǎng)。作為一名承受高等教育的當(dāng)代大學(xué)生，假設(shè)你不能改變這個(gè)世界，那么請(qǐng)盡量不要讓這個(gè)世界改變你。明白集體還記得當(dāng)初參加院學(xué)生會(huì)的面試，肖慧教師告誡我，不管你在哪里，請(qǐng)你記住你首先是管理學(xué)院的學(xué)生。這一次，我深化地感覺(jué)到自己的根在哪里，明白什么是集體。不管你獲得了什么樣的成就，除了自己的辛勤和付出，其中少不了你所在集體的支持和幫助。一個(gè)凡事只會(huì)單打獨(dú)干，無(wú)法融入集體、沒(méi)有人支持的人，是可悲的；而一個(gè)不懂得感恩回報(bào)，自以為自己成就了一切的人，是可憐的。文藝匯演，我們?nèi)M是一個(gè)集體，我們?yōu)槲覀兊臉s譽(yù)而戰(zhàn)，誰(shuí)都不想拖累集體，都想為集體奉獻(xiàn)一份自己的力量，所以我們聚在一起，群策群力，讓最完美的三組站立在舞臺(tái)之上。作為社會(huì)關(guān)系總和的人，是離不開集體的，正如魚兒離不開水，我們離不開管院一樣。學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)2篇我叫朱國(guó)文，是機(jī)械分院10級(jí)中銳汽修2班的團(tuán)支書兼副班長(zhǎng)。懷著沖動(dòng)興奮的心情，我參加了分院的大學(xué)生骨干培訓(xùn)班。在這里，我學(xué)到了很多，也懂得的了許多。既有關(guān)于對(duì)班級(jí)管理的認(rèn)識(shí)也有關(guān)于人生的啟迪與考慮。感謝大學(xué)生骨干培訓(xùn)班對(duì)我的教育。雖然時(shí)間短暫，但它讓我成長(zhǎng)了許多!經(jīng)過(guò)這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我更深化的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)。更加清楚地理解了學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及組織管理才能，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螆?bào)告會(huì)的心得體會(huì)和我在今后工作當(dāng)中的學(xué)習(xí)方案。優(yōu)秀的學(xué)生干部應(yīng)具備兩個(gè)條件：一是具有堅(jiān)決正確的政治方向，德才兼?zhèn)洌穼W(xué)兼優(yōu);二是素質(zhì)拓展，效勞熱情，有很強(qiáng)的工作才能，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。起碼的政治素質(zhì)，首先要有堅(jiān)決的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)效勞;要有高度的政治理念。還記得剛開課，何書記為我們上的就是共青團(tuán)的歷史與新時(shí)代的使命。對(duì)理想和信念是一個(gè)人的精神支柱和動(dòng)力泉，還有就是隨著時(shí)代的開展，涌現(xiàn)出一批又一批的新進(jìn)工作者和模范典范。如：雷鋒，王進(jìn)喜，焦裕祿...等等。都是以效勞人民，并且在自己的一生中作出奉獻(xiàn)，國(guó)家所以興隆，人民所以幸福!班級(jí)開展亦是如此，團(tuán)結(jié)一心，積極奮進(jìn)，班級(jí)才能安康開展!在學(xué)生干部的工作與技巧這個(gè)主題中，羅蘭英教師也講到了許多重點(diǎn)。作為班級(jí)骨干，積極配合班主任工作，對(duì)班級(jí)凝聚力有著非常厲害的關(guān)系。身為班干，首先自己要帶頭干，率先干，盡早干，高效標(biāo)準(zhǔn)的干，齊心協(xié)力的干。對(duì)待同學(xué)應(yīng)該要具有恒心，信心，包容心，熱心，平常心的根本要求，把握好自己的工作崗位，并且進(jìn)步自身才能，合理的工作方法，有方案，有組織，有控制來(lái)完成每一項(xiàng)工作。隨后，黃忠春教師主講的如何做好一名學(xué)生干部讓我感觸頗深。有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干聚到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，我們這批學(xué)員便是如假包換的黃埔二期，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越琢磨越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向大家承諾我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)教師和同學(xué)們放心么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要實(shí)在彌補(bǔ)缺乏。我們身邊不乏那些整天把無(wú)聊、真煩、太沒(méi)意思了等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)。每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義。目的：做一名稱職的學(xué)生干部!歡聲笑語(yǔ)和繁忙困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，為期七天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)決理想信念，英勇發(fā)奮有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的!讓我深受鼓舞。所以，我認(rèn)為我們應(yīng)該：回絕一時(shí)驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠(yuǎn)航乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的!區(qū)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班心得體會(huì)學(xué)生骨干培訓(xùn)心得體會(huì)2篇盛夏酷暑的枯燥炎熱似乎在寧夏青年馬克思者培養(yǎng)工程——第二期全區(qū)大學(xué)生骨干培訓(xùn)班里一下子降溫冷卻了，來(lái)自全區(qū)各高校的大學(xué)生骨干集聚一堂，青春昂揚(yáng)的激情與活力寫滿了每位學(xué)員的眉宇間；受邀為我們做專場(chǎng)報(bào)告講座的教授、博導(dǎo)無(wú)不旁征博引，展露了他們學(xué)識(shí)淵博、見解獨(dú)到的個(gè)人魅力；社會(huì)理論考察的所見所聞使大家從中理解到平日蟄居校園里很少接觸的消費(fèi)建立情況，現(xiàn)代化、規(guī)?；?、集約化的工農(nóng)業(yè)消費(fèi)形式給每個(gè)人留下了深化難忘的印象；而豐富多彩的體育競(jìng)技與文藝匯演在自?shī)首詷?lè)的同時(shí)，也為各兄弟院校的朋友之間搭建起互相交流、聯(lián)誼溝通的友誼之橋，堪稱本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)工程中一道亮麗的風(fēng)景線！誠(chéng)然，理論是灰色的，但對(duì)這常青的理論之樹，我們青年人卻一向不甚關(guān)注，總以為理論都是些理想化、規(guī)章化、機(jī)械化的宣言與條文，甚至一度誤解為信誓旦旦的空話、假話、套話和大話，起碼于我如是淺薄認(rèn)知！但作為成長(zhǎng)在黨的紅旗下，親身真切享受黨的英明領(lǐng)導(dǎo)所帶來(lái)的社會(huì)現(xiàn)代化建立偉大成就的青年一代，我無(wú)法昧著良心對(duì)黨的理論道路和方針政策視假設(shè)無(wú)睹，特別是自己成為一名大學(xué)生黨員后，我更加迫切地體會(huì)到自身理論思想素養(yǎng)的鄙陋無(wú)知，“思想有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)”，可連馬克思根本理論知識(shí)都沒(méi)有一個(gè)系統(tǒng)全面的自我認(rèn)知，這是令人汗顏而極其可怕的，這一課不及時(shí)認(rèn)真地補(bǔ)上，我們青年一代的成長(zhǎng)成才便失去了正確航標(biāo)的導(dǎo)引，任何為四化建立奉獻(xiàn)力量的言語(yǔ)都將輕于鴻毛，從而喪失踐行的價(jià)值！中國(guó)一向被冠以“地大物博”的贊譽(yù)之辭，而不可無(wú)視的關(guān)鍵在于這令人自豪的“地大物博”后面緊緊跟隨著“人口眾多”的低調(diào)限制，如此一來(lái)，一切其別人口較少國(guó)家眼里不成問(wèn)題的事情中國(guó)也便衍化成了非常重要的問(wèn)題，環(huán)境、能、就業(yè)、治安、民主這一系列的社會(huì)要素都不可防止地被放大了千百倍，每個(gè)領(lǐng)域中又存在各種不同的影響因素在共同制約著預(yù)期開展目的的實(shí)現(xiàn)，因此中國(guó)的每件事情都難以將復(fù)雜問(wèn)題簡(jiǎn)單化。而扛在中國(guó)____肩頭的無(wú)數(shù)重任是任何旁觀者都無(wú)法切身感受得到的，以并不廣闊的耕地養(yǎng)活了地球村中將近四分之一的人口，以堅(jiān)實(shí)穩(wěn)健的步伐在社會(huì)現(xiàn)代化建立中堅(jiān)決執(zhí)著地走向中華民族的偉大復(fù)興，或許令世人矚目的建立成就并不能證明所有問(wèn)題，但億萬(wàn)國(guó)人與外邦有識(shí)之士的一致認(rèn)可是我黨堅(jiān)決信念、不斷進(jìn)取的動(dòng)力所在，“為人民效勞”的宗旨決不是每個(gè)____人高懸頭頂用以____的一塊金招牌，其深化內(nèi)涵已經(jīng)在幾十年的建立事業(yè)中消融于祖國(guó)的角角落落，浸透億萬(wàn)民的心坎涌進(jìn)了溫情脈脈的心房，如同潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的春雨一般哺育了現(xiàn)代化建立的株株小禾！記得培訓(xùn)中第一次小組討論時(shí)，有位學(xué)員說(shuō)我們這些才華橫溢的青年大學(xué)生骨干據(jù)到一起就是一場(chǎng)群英會(huì)，更有人說(shuō)承接上期青年馬克思者理論培訓(xùn)，我們這批學(xué)員便是如假包換的“黃埔二期”，當(dāng)時(shí)倒不覺(jué)得言過(guò)幾何，可后來(lái)越咂摸越感到心虛。試問(wèn)我們真的可以拍著胸脯向黨承諾“我們已經(jīng)準(zhǔn)備好了，請(qǐng)黨和人民放心”么，恐怕每個(gè)參加培訓(xùn)的學(xué)員想要這般豪言壯語(yǔ)都還為時(shí)尚早，眼下值得我們深思的反而應(yīng)該是捫心自問(wèn)，我們?cè)谀男┑胤阶龅眠€很不夠還需要實(shí)在彌補(bǔ)缺乏。我們身邊不乏那些整天把“無(wú)聊”、“真煩”、“太沒(méi)意思了”等話語(yǔ)掛在嘴邊的同學(xué)，而寧夏大學(xué)博導(dǎo)王銀春教授在說(shuō)到生活本身是沒(méi)有意義的，每個(gè)人正是通過(guò)自身的付出與勞動(dòng)才賦予生活以充實(shí)理想的意義時(shí)，我們是否意識(shí)到平日庸人自擾、碌碌無(wú)為的過(guò)失所在。自治區(qū)政協(xié)副____、寧夏大學(xué)博導(dǎo)陳育寧教授談到大學(xué)時(shí)代的讀書問(wèn)學(xué)時(shí)，他坦言自己懊悔當(dāng)初上大學(xué)時(shí)沒(méi)能很好地把握住彌足珍貴的讀書光陰與豐富資，有種“入寶山卻空手而返”的遺憾，我們是否領(lǐng)悟到陳教授在以此告誡我們珍惜珍貴的大學(xué)光陰踏實(shí)認(rèn)真地多讀書、讀好書，我們是否為自己耽誤了大好光陰而有所醒悟與改正之念，值得我們每個(gè)大學(xué)生深思慎行！歡聲笑語(yǔ)和繁忙困頓伴隨著我們度過(guò)了本次培訓(xùn)短暫的學(xué)習(xí)過(guò)程，為期四天的培訓(xùn)雖然不可能對(duì)我們從思想理論素養(yǎng)上完成脫胎換骨的全新轉(zhuǎn)變，但它所帶來(lái)的啟迪我們認(rèn)清歷史使命、堅(jiān)決理想信念，英勇發(fā)奮有為的導(dǎo)引思路確是極其明晰的！深受鼓舞之余，遂信手拈來(lái)幾句聊表心情之辭：倩影閃亮顛覆骨干的質(zhì)量倘再勾兌些許豪放溫醇的柔波在心中蕩漾回絕一時(shí)驚艷塞滿理想背囊見證威儀遠(yuǎn)航乘風(fēng)破浪正適時(shí)，當(dāng)掛云帆濟(jì)滄海，相信這顛滅不破的至理：明天是屬于我們年輕一代的！企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)最新企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(1)首先，我得感謝20xx的公司領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)時(shí)機(jī)參加企業(yè)管理骨干培訓(xùn)，在這里讓我學(xué)到了很多的東西。下面節(jié)點(diǎn)給我腦海留下了深深的印記：針對(duì)我司的目前情況，很多管理者都是從基層員工中提拔起來(lái)的，當(dāng)前來(lái)看還沒(méi)有找到自己的定位，明確自己的角色。很多底層管理者針對(duì)詳細(xì)工程的時(shí)候，確實(shí)是做到了領(lǐng)頭羊的角色，但太深化了，而輕視了帶著團(tuán)隊(duì)的重要性，造成了一個(gè)團(tuán)隊(duì)老大特別牛，而員工都是跟著老大打雜的。甚至在整個(gè)工程運(yùn)行過(guò)程中，只有老大走在了正確的道路上，而員工都各種按照各自的方向前進(jìn)著。因此，作為XXX公司的管理者，重要要重新審視自己的角色，找到自己的定位，重點(diǎn)培養(yǎng)好首先的員工解決問(wèn)題的才能，然后好好把控好工程的方向，才能創(chuàng)造更大的加值。因?yàn)椋耗愀冻隽?4小時(shí)的工作，卻浪費(fèi)了員工n*24小時(shí)的時(shí)間;你安排好了員工的工作，只是浪費(fèi)了你24小時(shí)的時(shí)間，卻充分利用了(n-1)*24小時(shí)的時(shí)間。正如周教師所說(shuō)，管理者的真正責(zé)任就是：培養(yǎng)一群解決問(wèn)題的人，而不是自己去解決所有問(wèn)題!再來(lái)說(shuō)說(shuō)團(tuán)隊(duì)，任何一個(gè)組織、學(xué)校還是公司，團(tuán)隊(duì)效應(yīng)都是特別重要的。團(tuán)隊(duì)就是氣氛，就好比大家都想去一個(gè)名牌學(xué)校上學(xué)，進(jìn)一個(gè)大的企業(yè)一樣。一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)，好的氣氛，可以給員工帶來(lái)愉悅的心情，快樂(lè)的工作，甚至忘記是在這里來(lái)工作的，從而就更能讓員工感覺(jué)到成就感，也就更能發(fā)揮出。正如前面周教師所講良好的組織氣氛，員工可發(fā)揮80%~90%的才能。但詳細(xì)到我司來(lái)說(shuō)，如何才能發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)協(xié)作的才能，而不是底層管理者全力解決問(wèn)題呢?這里再次引用周教師提的兩點(diǎn)：作為管理者，而且要想長(zhǎng)期往管理方面開展，一定要深化認(rèn)識(shí)到?jīng)]有完美的個(gè)人，只有完美的團(tuán)隊(duì)，你再優(yōu)秀不會(huì)有一個(gè)組織優(yōu)秀!最后，針對(duì)公司和我自身的情況做一個(gè)總結(jié)。公司目前來(lái)說(shuō)，是方案趕不上變化，花大批量的時(shí)間去方案，還不如看好了就干!就像棗子所說(shuō)的：作自己認(rèn)為正確的決定，是推動(dòng)事情向前進(jìn)的唯一方法。我之前就是太注重細(xì)節(jié)，注重方案了，害怕變化，而導(dǎo)致過(guò)于糾結(jié)，無(wú)法落實(shí)方案等，這讓我與公司環(huán)境有點(diǎn)格格不入。認(rèn)識(shí)到這點(diǎn)，我如釋重負(fù)，與其在岔路口猶豫不決，久久不能邁出第一步，還不如確定一個(gè)方向，馬上行動(dòng)。擅長(zhǎng)考慮與總結(jié)，是摩羯座的優(yōu)點(diǎn)，但事情都未開始就在大力考慮與總結(jié)，就是一大缺點(diǎn)了，等到別人跑出去都看不到背影再懊悔就來(lái)不及了。因此，我需要將我考慮與總結(jié)的優(yōu)點(diǎn)放在事后，事前抓住主線，抓住重點(diǎn)，以中心為導(dǎo)向，以實(shí)干為根底，務(wù)實(shí)不務(wù)虛，并在事情完成之后，仔細(xì)考慮總結(jié)，形成知識(shí)結(jié)晶，這才是于公于私正確的道路。最新企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(2)20xx年根據(jù)公司的培訓(xùn)方案通知，緊緊圍繞提升員工凝聚力，強(qiáng)化員工責(zé)任心，培養(yǎng)激發(fā)員工專心專注工作態(tài)度之主題，以打造三支人才隊(duì)伍建立為目的開展了一系列的培訓(xùn)活動(dòng)，截止20xx年11月5日，先后組織舉辦了17次培訓(xùn)活動(dòng)，參加受訓(xùn)員工共計(jì)____人，詳細(xì)有以下的培訓(xùn)內(nèi)容：1、傳幫帶、師帶徒培訓(xùn)從20xx年開始，針對(duì)檢修崗位和一些技能崗位新工多的特點(diǎn)，我們和公司團(tuán)委結(jié)合開展了傳幫帶、結(jié)對(duì)子活動(dòng)。20xx年我們?cè)谇皟赡觊_展這些活動(dòng)的根底上，又?jǐn)U大了該項(xiàng)活動(dòng)的范圍和深度。三月到五月我們對(duì)各車間的鉗工、電工、焊工進(jìn)展了理論和實(shí)際技能操作考核，通過(guò)最后考核結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，施行該活動(dòng)不僅使新員工很快的掌握了崗位所需的知識(shí)和技能，而且通過(guò)這種一對(duì)一的培訓(xùn)形式，參與培訓(xùn)的青工根本可以到達(dá)獨(dú)立頂崗、獨(dú)立進(jìn)展理論操作、獨(dú)立處理簡(jiǎn)單故障的才能。在進(jìn)展的這行培訓(xùn)活動(dòng)中，結(jié)對(duì)師徒都可以按照傳幫帶協(xié)議要求，嚴(yán)格履行師徒教學(xué)協(xié)議，文明施教，不僅做到了教學(xué)相長(zhǎng)，還重新樹立了良好的工作作風(fēng)和職業(yè)道德?？梢钥闯?，傳幫帶結(jié)對(duì)子活動(dòng)是一種傳統(tǒng)的、有效的培訓(xùn)形式。這種培訓(xùn)方式不僅是最有效、最直接、最詳細(xì)的人才成長(zhǎng)途徑，而且通過(guò)這種培訓(xùn)形式，一方面使重要技術(shù)崗位上的教師傅能將自己所擁有的知識(shí)和經(jīng)歷很好的傳承下來(lái)，另一方面又能促進(jìn)青年職工的快速成長(zhǎng)，同時(shí)既能增強(qiáng)產(chǎn)品部員工之間的凝聚力，又能壯大的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍;從培訓(xùn)方面來(lái)看，這種培訓(xùn)形式不但節(jié)約培訓(xùn)本錢，還能有力的促進(jìn)管理方面的創(chuàng)新，最為可貴的是這種形式的培訓(xùn)，可以防止一般培訓(xùn)帶來(lái)的工學(xué)矛盾。我們對(duì)在師帶頭活動(dòng)中成績(jī)優(yōu)異的師傅和學(xué)員分別進(jìn)展了不同程度的表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，進(jìn)而使這項(xiàng)活動(dòng)更加深化、持久的開展下去。2、走出去、學(xué)習(xí)同行先進(jìn)操作技能培訓(xùn)學(xué)習(xí)先進(jìn)企業(yè)的管理形式，學(xué)習(xí)借鑒同行業(yè)的先進(jìn)操作方法，是公司走出去培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最主要目的。為了配合新建車間消費(fèi)的需要，深化理解國(guó)內(nèi)同行業(yè)消費(fèi)情況，20xx年5月車間主任帶著相關(guān)人員對(duì)國(guó)內(nèi)三家同行企業(yè)進(jìn)展了考察學(xué)習(xí)?；貋?lái)后寫出了詳細(xì)的考察報(bào)告，同時(shí)提出了具有一定意義的建議和需要借鑒的地方，為下一步完善新建公司消費(fèi)流程過(guò)程打下了根底。3、叉車工操作技能培訓(xùn)為了適應(yīng)產(chǎn)品部新的車間消費(fèi)線對(duì)叉車操作工的需要，我們先后從各車間抽調(diào)了10名運(yùn)轉(zhuǎn)崗位人員，進(jìn)展轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，從3月份到五月份在將近三個(gè)月的時(shí)間里，由公司叉車班的高級(jí)技工對(duì)這十名轉(zhuǎn)崗員工手把手的進(jìn)展了叉車車輛根本構(gòu)造、叉車根本操作與技能、叉車故障排除、叉車平安駕駛、叉車維修保養(yǎng)等五個(gè)方面的專門培訓(xùn)，培訓(xùn)過(guò)程中不僅對(duì)這些人進(jìn)展了理論考試，而且又進(jìn)展了更為嚴(yán)格的操作技能考試，如叉車啟動(dòng)前的平安檢查、叉車根本操作標(biāo)準(zhǔn)與要領(lǐng)、繞8、貨物堆碼、裝卸車標(biāo)準(zhǔn)操作、車輛收車程序等，經(jīng)過(guò)這些嚴(yán)格的培訓(xùn)和操作技能考核，絕大部分叉車操作工都獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，為此公司對(duì)這次培訓(xùn)考試中獲得前三名的員工進(jìn)展了表彰獎(jiǎng)勵(lì)。從而更加有力的促進(jìn)大家學(xué)技術(shù)的積極性。4、新員工根本知識(shí)與技能培訓(xùn)7月份，有30名復(fù)員退伍軍人被分到了公司，針對(duì)這些參軍營(yíng)里來(lái)的人，如何盡快讓他們適應(yīng)企業(yè)這個(gè)大環(huán)境，盡快投入到消費(fèi)崗位，如何對(duì)這些人進(jìn)展上崗前的培訓(xùn)，都是我們HR部門需要全面考慮的問(wèn)題。我們從企業(yè)開展概況、產(chǎn)品部組織構(gòu)架、部門與分廠職能、勞動(dòng)管理制度、員工行為標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)道德、法律法規(guī)、現(xiàn)場(chǎng)平安管理、現(xiàn)場(chǎng)6S管理、產(chǎn)品介紹、消費(fèi)工藝與設(shè)備概況等十一個(gè)方面為這30名新員工進(jìn)展了為其一周的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，授課教師積極備課，新工個(gè)人聽講認(rèn)真。培訓(xùn)完畢后，從這幾名新員工填寫的培訓(xùn)調(diào)查問(wèn)卷來(lái)看，大家對(duì)這種培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容安排都很贊成;從培訓(xùn)考試成績(jī)來(lái)看，30名新員工最低分?jǐn)?shù)都在80分以上?？梢哉f(shuō)這種培訓(xùn)方式和培訓(xùn)內(nèi)容不僅讓新員工全面理解了企業(yè)開展史，而且也為他們實(shí)現(xiàn)參軍營(yíng)向企業(yè)轉(zhuǎn)換搭建了一條快速的通道。5、舉辦第五屆班組長(zhǎng)綜合知識(shí)與技能提升培訓(xùn)20xx年7月17日到18日，公司舉辦了為其兩天的班組長(zhǎng)及消費(fèi)骨干的全脫產(chǎn)培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這也是公司自成立以來(lái)，舉辦的第五屆班組長(zhǎng)培訓(xùn)，本次班組長(zhǎng)培訓(xùn)，其最大的特色就是完全摒棄了很多企業(yè)的常規(guī)做法，即從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)請(qǐng)一些班組長(zhǎng)培訓(xùn)方面的教師或者所謂的專家進(jìn)展授課的形式。這次進(jìn)展的班組長(zhǎng)培訓(xùn)完全由公司的副科級(jí)以上人員擔(dān)任培訓(xùn)師，包括公司的五位高管，以及公司平安環(huán)保部、質(zhì)量監(jiān)視部、消費(fèi)技術(shù)部、黨群工作部、財(cái)務(wù)部、人力資部等六個(gè)部門的部長(zhǎng)，這些由公司內(nèi)部選拔的培訓(xùn)師，以他們?cè)诠镜墓ぷ鹘?jīng)歷與所掌握的理論知識(shí)與技能，結(jié)合企業(yè)開展的實(shí)際現(xiàn)狀，利用典型案例，深化淺出，將班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)管理、工作改善、團(tuán)隊(duì)建立四個(gè)方面的培訓(xùn)內(nèi)容融會(huì)貫穿與整個(gè)培訓(xùn)課件中，同時(shí)在培訓(xùn)中穿插互動(dòng)、案例分析^p等形式。這十一位公司的中高層管理人員，從班組長(zhǎng)角色認(rèn)知、現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管控、消費(fèi)流程再造與工作技術(shù)創(chuàng)新、現(xiàn)場(chǎng)工作指導(dǎo)、班組一日管理和班組現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理、如何管理好班組成員與如何處理好上下級(jí)關(guān)系、班組建立與團(tuán)隊(duì)管理、現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)化與消費(fèi)過(guò)程控制、員工之間的溝通、協(xié)調(diào)與員工鼓勵(lì)、現(xiàn)場(chǎng)平安管理與事故處理以及6S標(biāo)準(zhǔn)化建立、班組物料管理和本錢控制等十一個(gè)方面的內(nèi)容，進(jìn)展了理論與理論相結(jié)合的講解，使班組長(zhǎng)和消費(fèi)骨干員工在學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也進(jìn)步了處理班組問(wèn)題的才能。這次培訓(xùn)對(duì)象，重點(diǎn)以班組長(zhǎng)與崗位消費(fèi)骨干為主，突出現(xiàn)代班組管理知識(shí)與技能。并將班組長(zhǎng)管理中出現(xiàn)的一些典型案例、問(wèn)題，與本單位的實(shí)際現(xiàn)象聯(lián)絡(luò)起來(lái)進(jìn)展講解，因此不但參加培訓(xùn)的學(xué)員感到親切，而且每一名擔(dān)任培訓(xùn)的教師也能和學(xué)員做到有效地溝通、以及互動(dòng)。這種培訓(xùn)形式不但大大節(jié)省了培訓(xùn)本錢，更能解決班組出現(xiàn)的一系列實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題，進(jìn)而使培訓(xùn)效果比那種從外面請(qǐng)來(lái)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師要好很多，從大家反響的信息可以得知培訓(xùn)獲得了比料想還要好的結(jié)果。這種培訓(xùn)形式和方式也為企業(yè)如何開展其他方面的培訓(xùn)開拓了一條新的思路，值得借鑒。最新企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(3)培養(yǎng)多能員工也是培養(yǎng)一線骨干的重要途徑。一崗多能是應(yīng)對(duì)員工流動(dòng)的重要條件，還能進(jìn)步組織的應(yīng)變才能，是企業(yè)穩(wěn)定開展的根底。1、多能工培養(yǎng)的必要性:1)滿足短期需要：關(guān)鍵崗位出現(xiàn)缺員(員工意外缺勤、辭職、工作調(diào)整)時(shí)，有多人后備，就能應(yīng)對(duì)自如，不會(huì)影響正常的班組消費(fèi)。2)儲(chǔ)藏技能人才：有方案地培養(yǎng)多能工后備隊(duì)伍，是企業(yè)開展的前提，企業(yè)開展需要大量的一線技能骨干。3)培養(yǎng)后備干部：多能工是做班組長(zhǎng)的必備素質(zhì)，大量培養(yǎng)多能工，從中發(fā)現(xiàn)好苗子，引導(dǎo)他們往管理方向努力，逐步建立一支班組長(zhǎng)后備隊(duì)伍。掌握多種技能才能從事多種崗位，今后才能走上管理崗位，是員工個(gè)人職業(yè)開展的需要。2、多能工培養(yǎng)的方式:多能工主要是通過(guò)通過(guò)崗位培訓(xùn)來(lái)讓老員工承受掌握新的技能，其方法與新員工崗位培訓(xùn)類似。1)技能或崗位選擇：所有的崗位都必須有兩人以上能獨(dú)立操作，所有的技能都必須有多人完全掌握，重點(diǎn)要加強(qiáng)重點(diǎn)崗位、關(guān)鍵技能的多能工培養(yǎng)。一般員工要掌握兩種根本技能，骨干員工要掌握三種以上的技能。2)人員的選擇：一般多能工優(yōu)先選擇工作態(tài)度好、原有技能穩(wěn)定、工作質(zhì)量高的，重要崗位、關(guān)鍵技能要選擇文化根底好、領(lǐng)悟才能高、忠誠(chéng)度高的員工。3)培養(yǎng)方式：崗位輪換、方案性上崗培訓(xùn)輔以脫崗培訓(xùn)。方案性上崗培訓(xùn)也叫非全職崗位培訓(xùn)，一般采用一周兩天、為期兩個(gè)月，選擇優(yōu)秀員工和有相應(yīng)技能的員工，有方案地間歇性上崗承受培訓(xùn)的形式，適用于現(xiàn)有骨干的多技能培訓(xùn)。脫崗培訓(xùn)方式本錢高，是指只有在非常必要的時(shí)候才將骨干員工安排到企業(yè)培訓(xùn)中心或外派到外部培訓(xùn)機(jī)構(gòu)承受培訓(xùn)。多能工的培養(yǎng)要認(rèn)真對(duì)待，要擅長(zhǎng)利用傳、幫、帶、師徒捆-綁考核、技能比賽等活動(dòng)，與人員后備管理、員工技能管理交融在一起進(jìn)展，像培訓(xùn)新員工一樣培養(yǎng)多能工。最新企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(4)20xx年x月11日至x月15日，在公司的精心組織下，我經(jīng)歷了人生中的第一次拓展培訓(xùn)以及為期四天的封閉式專業(yè)骨干課程培訓(xùn)。正是這一次的拓展及，使我受益匪淺，終生難忘。第一天的拓展訓(xùn)練，讓我體會(huì)最深的有以下幾點(diǎn)：團(tuán)隊(duì)需要核心和靈魂。幾個(gè)集體工程假設(shè)沒(méi)有人指揮，沒(méi)有謀劃，沒(méi)有人付出和奉獻(xiàn)，在有限的時(shí)間里如何完成任務(wù)，在訓(xùn)練中，我們面對(duì)最后一個(gè)工程是在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，團(tuán)隊(duì)里七十多個(gè)人個(gè)人，要翻越4.2米高的畢業(yè)墻。一個(gè)人的力量是無(wú)論怎樣也翻不過(guò)去，我們互相幫助，最后在8分多鐘內(nèi)成功將其翻越(比我們?cè)O(shè)定的目的值15分鐘，提早6分多鐘完成任務(wù))，團(tuán)結(jié)就是力量，眾力斷金。一盤散沙的團(tuán)隊(duì)，將會(huì)一事無(wú)成，而一個(gè)親密無(wú)間的團(tuán)隊(duì)將會(huì)是無(wú)堅(jiān)不摧的。在團(tuán)隊(duì)中既要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處與智慧，同時(shí)也要懂得服從與付出，假設(shè)團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都去做領(lǐng)導(dǎo)管理者，那么還會(huì)有執(zhí)行與服從者嗎?目的已經(jīng)確定，就需要一些人充當(dāng)管理者，只需要一種聲音在團(tuán)對(duì)中，制訂出可行的方法，從而實(shí)現(xiàn)目的。互相信任是團(tuán)隊(duì)建立的基石，分開信任的團(tuán)隊(duì)是松散的團(tuán)隊(duì)，是毫無(wú)戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，在信任背摔工程中，最能證明這一點(diǎn)，每個(gè)人站在高臺(tái)上，身體直直的向后倒下，僅靠后面的同事雙手拖住，需要很大的勇氣與信任，而事實(shí)證明，只要我們信任我們的團(tuán)隊(duì)，朝向我們的目的努力邁進(jìn)，我們就一定能獲得成功，戰(zhàn)勝自己。語(yǔ)言的溝通勝過(guò)任何肢體的表達(dá)。日常生活和工作中，我們需要溝通和理解，也需要互相配合和協(xié)調(diào)，只有形成力量的整合才能完成共同的任務(wù)。孤島求生給了我們很大的啟發(fā)，在工作中，我們面對(duì)各種問(wèn)題與事情時(shí)，假設(shè)能及時(shí)溝通，減少隔膜，減少矛盾，多些理解，多些支持，成功將會(huì)一蹴而就。小組組建時(shí)，我們就設(shè)定了小組的組長(zhǎng)、秘書、桔祥物、隊(duì)旗、隊(duì)歌、口號(hào)等，落實(shí)分工確立了明確的職責(zé)，大家各司其職，在做集體拓展工程時(shí)，每個(gè)人開始都能聽著隊(duì)長(zhǎng)安排，僅說(shuō)些意見，時(shí)間稍長(zhǎng)，便按耐不住，跳將出來(lái)，指揮一下，影響了其他同事的才智發(fā)揮，也造成了場(chǎng)面的混亂。這點(diǎn)也讓我們深化的感受到在詳細(xì)工作中，我們明確分工、落實(shí)責(zé)任的重要性。知識(shí)和技能只是有形的，意志和精神那么是無(wú)形。拓展訓(xùn)練更多的是對(duì)人心理的挑戰(zhàn)而不是體能的挑戰(zhàn)，它讓每個(gè)人在心靈和精神上都有一個(gè)新的超越。在訓(xùn)練中我們營(yíng)造了團(tuán)隊(duì)氣氛，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，同時(shí)挑戰(zhàn)了自己。這次拓展訓(xùn)練讓我時(shí)刻提醒自己，時(shí)時(shí)保持積極進(jìn)取的人生態(tài)度和團(tuán)隊(duì)合作精神!在工作中，要把拓展訓(xùn)練中的經(jīng)歷運(yùn)用到實(shí)際工作中去，用激情和意志重新面對(duì)每一天的工作。為期四天的封閉式培訓(xùn)，讓我在思想上有了更深化的認(rèn)識(shí)，堅(jiān)決了完成好每一項(xiàng)工作的決心和信心。四天的培訓(xùn)，收獲了講師的專業(yè)知識(shí)，參與了伙伴們的探究，感覺(jué)自己所獲頗豐?！秹毫扒榫w管理》《喜悅?cè)松纷屛覀兠靼兹绾闻c壓力進(jìn)展戰(zhàn)爭(zhēng)，如何正確的認(rèn)識(shí)和面對(duì)壓力，怎樣找尋真我，對(duì)我而言，自信、靜心和冥想是給我最大的啟發(fā)，結(jié)合自己日常的工作，靜心是確保工作全面明晰的基石，只有鬧中取靜，忙而不慌中才能確保工作有條不紊的進(jìn)展，生活也是如此。以前從來(lái)沒(méi)有嘗試過(guò)冥想這一放松方式，自從學(xué)習(xí)接觸后，這段時(shí)間我一直在努力鍛煉嘗試這一技巧，尋求內(nèi)心的平靜與放松。就目前感覺(jué)看來(lái)，效果還不錯(cuò)。人力資范總的《績(jī)效管理》《導(dǎo)師制》是不同于之前在公司經(jīng)歷的《績(jī)效管理》《導(dǎo)師制》培訓(xùn)，相對(duì)之前的兩次培訓(xùn)(操作型培訓(xùn))，這次的培訓(xùn)，更注重的是豐富化、理念化，使我們對(duì)人力資的理念和專業(yè)知識(shí)有了更明晰的認(rèn)識(shí)。第一事業(yè)部馬總的《職業(yè)心態(tài)》給我的印象最為深化，從來(lái)沒(méi)有一堂課聽過(guò)那么多的故事，而且故事個(gè)個(gè)都是那么精彩，故事的寓意又那么深化。為自己而工作還是為老板而工作，我想這個(gè)答案在我腦海里有了新的詮釋和答案?！断到y(tǒng)性思維》這個(gè)課程的培訓(xùn)，公司是聘請(qǐng)了時(shí)代資訊公司的專業(yè)教練給我們上課，這種對(duì)抗式的課程，是我生平第一次經(jīng)歷，觸動(dòng)也是比較深化，個(gè)人覺(jué)得這種方式的授課，能偶爾接觸一下，對(duì)自我的平衡和激化的效果是非常顯著的，至少如今為止，我對(duì)這次授課的內(nèi)容還記憶猶新，系統(tǒng)的特點(diǎn)、目的性、子系統(tǒng)、系統(tǒng)思維的過(guò)程，增強(qiáng)-平衡-延遲，在日常生活和工作中，我們需要努力走出自己的心智形式，理智的全面對(duì)待解決問(wèn)題?！稌?huì)議管理》《企業(yè)文化》《溝通技巧》《財(cái)務(wù)指標(biāo)》《國(guó)際貿(mào)易》等課程帶給我們的不僅僅是專業(yè)知識(shí)的進(jìn)步，讓我們感受到的更多是內(nèi)部講師的敬業(yè)，激情四射的課堂上，學(xué)員與講師一同融入了知識(shí)的海洋。正如思想輔導(dǎo)員楊教師與我們探究人生課堂上說(shuō)的，人活在這個(gè)社會(huì)上的意義是什么?如何找到我們自我的價(jià)值，假設(shè)實(shí)現(xiàn)我們自我價(jià)值，如何對(duì)自己負(fù)責(zé)，如何對(duì)公司負(fù)責(zé)，如何對(duì)家庭負(fù)責(zé)，如何感恩。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這次培訓(xùn)是自我自審的一個(gè)時(shí)機(jī)，重新審視自己，重新定位自己，重新找回自己，重新規(guī)劃自己，感謝同益公司，同時(shí)也感謝陪伴我的所有同事。最新企業(yè)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)(5)作為一名新員工，非常榮幸的參加淮南分行首次舉辦的青年骨干員工才能素質(zhì)提升培訓(xùn)，在安徽金融培訓(xùn)學(xué)校短短兩天的開班學(xué)習(xí)中，我收獲很多。尤其是淮南分行姜行長(zhǎng)的講話，更讓我受益非淺。下面我結(jié)合本次學(xué)習(xí)，談一談個(gè)人體會(huì):首先時(shí)機(jī)難得。參加培訓(xùn)的同事都非常珍惜這次難得的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，全神貫注，認(rèn)真的聆聽，并及時(shí)做好記錄。領(lǐng)導(dǎo)的精彩演講，教師的細(xì)致講解，都讓我們感受到此次培訓(xùn)的意義重大。所以，大家的學(xué)習(xí)氣氛非常濃重，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，為以后幾個(gè)階段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)開了好頭。其次意味深長(zhǎng)。雖然這樣的培訓(xùn)班在我省也還是第一次，但其意義非常深遠(yuǎn)。為我省在該工程培訓(xùn)奠定了堅(jiān)實(shí)的根底，更為后期該工程的培訓(xùn)提供了非常有價(jià)值的參考。同時(shí)我作為該期培訓(xùn)的學(xué)員之一，通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和教師們的指導(dǎo)，思想理念得到提升，業(yè)務(wù)程度得到進(jìn)步。最后藝無(wú)止境。人生是一個(gè)長(zhǎng)跑，要一直堅(jiān)持下去。學(xué)習(xí)亦是如此，讓讀書學(xué)習(xí)像吃飯睡覺(jué)一樣，成為我們必不可少的生活方式。勇往直前，無(wú)所畏懼，熟能生巧，只要方法得當(dāng)，并且努力去做，一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的青年骨干。開班學(xué)習(xí)雖然已經(jīng)完畢，但我知道在后面幾個(gè)階段有更重要的學(xué)習(xí)和任務(wù)，思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言。不如起而行!路雖遠(yuǎn)，行那么將至;事雖難，做那么必成。社團(tuán)骨干培訓(xùn)心得體會(huì)6月11日，一年一度的社團(tuán)骨干培訓(xùn)班又如火如荼的展開了，這本是我們進(jìn)步個(gè)人綜合素質(zhì)的平臺(tái)，可本人因培訓(xùn)當(dāng)日連番考試，略有遺憾的錯(cuò)過(guò)本次培訓(xùn)，但有幸的是，因本人作為留任理事，有幸在上一屆的大學(xué)生骨干培訓(xùn)中有所收獲，想來(lái)兩次培訓(xùn)在宗旨和主要內(nèi)容受騙大體一致，遂復(fù)制當(dāng)時(shí)之心得，一那么回味，再那么覺(jué)新。一、作為學(xué)生干部所應(yīng)該具有的素質(zhì)通過(guò)學(xué)習(xí)教師的講課內(nèi)容和小組內(nèi)成員的集體認(rèn)真討論和深化考慮，我明白了作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部必須具有以下的素質(zhì)：①堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，能承受住別人所無(wú)法承受住的壓力；②指點(diǎn)的才能潛質(zhì)，要擁有智慧的目光，能看到一般人所看不到的，同時(shí)也要能判斷大局，能無(wú)視一班人所看不到的；③高瞻遠(yuǎn)矚的目光和開展觀念；④懂得說(shuō)話的根本藝術(shù)，注重與人溝通；⑤掌握演講的一般技巧。學(xué)生干部要講究領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，尊重個(gè)人特長(zhǎng)，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，調(diào)動(dòng)鼓勵(lì)別人的積極性，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)不要把自己獨(dú)立于大家之外，我們只是集體中的普通一員。對(duì)于學(xué)生干部應(yīng)該具有"七個(gè)意識(shí)"，即學(xué)習(xí)意識(shí)、政治意識(shí)、道德意識(shí)、法制意識(shí)、民主意識(shí)、效勞意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)。學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)，在學(xué)好第一課堂知識(shí)的同時(shí)，還要注重平時(shí)的學(xué)習(xí)。不斷的積累知識(shí)，做好學(xué)生的工作，為同學(xué)們效勞，加強(qiáng)民主和效勞意識(shí)，謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，因?yàn)橥瑢W(xué)們的要求就是我們的要求，維護(hù)同學(xué)們的合法權(quán)益是我們的責(zé)任。學(xué)習(xí)工作要有激情、有耐心，有責(zé)任感。多和同學(xué)們交流，及時(shí)理解大家的想法和要求，因?yàn)槲覀兊墓ぷ魇谴硗瑢W(xué)們的利益的。對(duì)于同學(xué)們的意見和建議要擅長(zhǎng)科學(xué)、正確的集中，學(xué)會(huì)引導(dǎo)，切不可做有損同學(xué)們利益的事情。另外作為學(xué)生干部不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面，進(jìn)步科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒(méi)文化，有學(xué)識(shí)沒(méi)修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面進(jìn)步。同時(shí)作為學(xué)生干部應(yīng)掌握適當(dāng)?shù)墓ぷ骷记桑?、少說(shuō)多做。這里指的少說(shuō)，是指少說(shuō)空話，多干實(shí)事。子曰：“慎于言而敏于行”即是此意。我們的干部要遵守這樣的原那么，自己做不到的事不說(shuō)，說(shuō)了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。2、虛心向別人學(xué)習(xí)。“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后?！痹趯?shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛慎重，虛心學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正缺乏。3、在實(shí)際工作中的禁忌：①高壓政策；②吹噓做法；③被動(dòng)應(yīng)付；④清高態(tài)度；⑤專橫態(tài)度；⑥好人思想作為學(xué)生干部首先要盡心盡力做好本職工作。一個(gè)班級(jí)、一個(gè)社團(tuán)、一個(gè)系、甚至一個(gè)學(xué)院正常運(yùn)行，都離不開學(xué)生干部的默默工作。我覺(jué)得學(xué)生干部做好自己的本職工作需要“三心”，即耐心、細(xì)心和責(zé)任心。最后，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人是這個(gè)時(shí)代年輕人需要抑制的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在才能，更加高效的完成任務(wù)。二、欲乎行，先乎禮。去年團(tuán)委莫書記的關(guān)于文明禮儀知識(shí)的講座使我獲益匪淺，讓我至今記憶猶新。孩童時(shí)，便知道中國(guó)乃禮儀之邦，對(duì)禮儀最初的理解僅限于字面上的理解：禮者，禮貌也。儀，儀表儀容。從懂事起，我便一直很注重自己言行舉止和外在形象，就是想要給人一種禮貌待人，有修養(yǎng)，有素質(zhì)的個(gè)人形象。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我更加明晰地認(rèn)識(shí)到自己以前在禮儀方面做的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，才知道知道禮儀是一門專業(yè)的學(xué)問(wèn)，而且并不理解系統(tǒng)的禮儀標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)莫書記的分析^p與詮釋，我更加意識(shí)到隨著社會(huì)的開展進(jìn)步，文明程度的不斷進(jìn)步，以及與人交往的日益頻繁，文明禮儀已成為現(xiàn)代社會(huì)中人們生活、商務(wù)等方面不可缺少的重要組成部分。一個(gè)人的舉止、表情、談吐、對(duì)人待物等方方面面，都能展示一個(gè)人的素質(zhì)修養(yǎng)，一個(gè)單位的整體形象。因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，尤其是作為團(tuán)干的我們，在平時(shí)工作與生活中，更要著重注重四個(gè)方面進(jìn)步：一是強(qiáng)化自律意識(shí)；二是端正思想態(tài)度；三是講究學(xué)習(xí)方法，；四是注重學(xué)以致用，只有這樣，我們才能更好的進(jìn)步自身禮儀程度，提升自身道德修養(yǎng)。才能不愧于胸前的團(tuán)徽。在這次文明禮儀學(xué)習(xí)后，我們恍然大悟，原來(lái)在平時(shí)的工作中我們有很多地方都做得不到位，從小小的問(wèn)候到文明用語(yǔ)，似乎我們都有或多或少的忽略，這些常常為我們和別人帶來(lái)許多負(fù)面影響。因此，我們學(xué)生干部在平時(shí)的工作和生活中應(yīng)真正帶頭地做到“注重細(xì)節(jié)、追求完美”，力求做好每一件事。在每時(shí)每刻，每事每處，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)該講禮儀、用禮儀，把所學(xué)禮儀用得恰到好處，我相信，假設(shè)我們每個(gè)人都能從我做起，從如今做起，樹好自身形象，樹好學(xué)生干部的形象，那么，我們的生活將更加豐富多彩，我們的社團(tuán)將更加的魅力四射，我們的校園將更加溫馨和諧。平安骨干培訓(xùn)心得體會(huì)平安骨干培訓(xùn)心得體會(huì)一為期不多的平安培訓(xùn)即將完畢，作為公司的一員，我受到很大教育，感受很深。對(duì)自己的職責(zé)有了更深化的理解和感悟。要強(qiáng)化平安消費(fèi)的管理工作，一要結(jié)實(shí)樹立“平安第一、預(yù)防為主”的思想，這是平安消費(fèi)的工作方針，也是長(zhǎng)期平安消費(fèi)工作的經(jīng)歷總結(jié)，必須不折不扣地貫徹執(zhí)行，而且要把“平安第一、預(yù)防為主”的工作方針上升到講政治、促開展、保穩(wěn)定的高度，深化認(rèn)識(shí)抓平安就是抓開展，抓平安就是抓穩(wěn)定，抓平安就是保護(hù)消費(fèi)力的道理，并正確處理好平安與消費(fèi)、平安與經(jīng)營(yíng)、平安與效益的關(guān)系，在正常消費(fèi)組織過(guò)程中必須遵守有關(guān)平安消費(fèi)的法律、法規(guī)，加強(qiáng)平安消費(fèi)管理，建立、健全平安消費(fèi)制度，完善平安消費(fèi)條件，確保平安消費(fèi)；二要加大事故隱患的查治工作，防范各類事故的發(fā)生。平安消費(fèi)預(yù)防工作一定要經(jīng)?；?，要堅(jiān)持預(yù)防為主的工作方針，做好平安事故的隱患排查工作，積極鼓勵(lì)職工幫助查找、發(fā)現(xiàn)事故隱患，要認(rèn)真落實(shí)平安消費(fèi)檢查工作，平安檢查是落實(shí)責(zé)任、標(biāo)準(zhǔn)管理行為、發(fā)現(xiàn)事故隱患、促進(jìn)隱患整改和減少“三違”的有效手段，通過(guò)制度化、標(biāo)準(zhǔn)化和專業(yè)化的平安檢查和隱患整改，積極有效地消除消費(fèi)現(xiàn)場(chǎng)存在的各類事故隱患，把事故消滅在萌芽狀態(tài)；三要加強(qiáng)宣傳培訓(xùn)教育，嚴(yán)格執(zhí)行三級(jí)平安教育，保證員工具備必要的平安消費(fèi)知識(shí)，熟悉有關(guān)的平安消費(fèi)規(guī)章制度和平安操作規(guī)程，掌握本崗位的平安操作技能，未經(jīng)平安消費(fèi)教育和培訓(xùn)合格的人員，不得上崗作業(yè)。培訓(xùn)教育是進(jìn)步職工平安素質(zhì)，杜絕“三違”的有效途徑，以三級(jí)平安教育為根底，從平安消費(fèi)方針、平安法律法規(guī)、平安管理制度、平安操作規(guī)程、平安防范技能和意識(shí)等方面入手開展形式多樣的宣傳教育工作，全面進(jìn)步職工的綜合素質(zhì)，有效的減少，甚至杜絕事故的發(fā)生。其次，我們還要做好消防平安工作，一是要加大對(duì)消防平安工作的管理力度，定期組織消防平安檢查，查處并整改消防平安隱患，實(shí)在把消防平安工作與消費(fèi)經(jīng)營(yíng)管理工作相結(jié)合，確保各項(xiàng)工作能順利進(jìn)展；二是宣傳教育要到位，通過(guò)開展消防平安知識(shí)培訓(xùn)和消防演練，進(jìn)步員工的消防平安意識(shí)，進(jìn)步職工在火災(zāi)事故發(fā)生時(shí)的施救和自救才能；三是制度措施要到位，要根據(jù)有關(guān)消防的法律法規(guī)，結(jié)合分廠實(shí)際制定出一套行之有效的制度和措施，并嚴(yán)格抓落實(shí)，保障消防平安的各項(xiàng)工作能正常有序開展。四是消防器材裝備要到位，裝備足夠數(shù)量的消防器材并定期對(duì)消防設(shè)備進(jìn)展檢查和保養(yǎng)，對(duì)到期的器材及時(shí)換藥，以備發(fā)惹事故時(shí)能及時(shí)啟動(dòng)，為消防平安工作得以順利開展提供硬件保障。平安是企業(yè)的永久課題，“平安為了消費(fèi)、消費(fèi)必須平安”，平安消費(fèi)事關(guān)企業(yè)的穩(wěn)定和職工的生命平安，工作任重而道遠(yuǎn)，我們只有把各項(xiàng)工作長(zhǎng)抓不懈，消除隱患以防為主，才能保持平安消費(fèi)良好場(chǎng)面的長(zhǎng)期穩(wěn)定。平安骨干培訓(xùn)心得體會(huì)二xxxx年x月xx日至x月xx日，公司骨干員工進(jìn)展了為期兩天的平安知識(shí)教育培訓(xùn)，電力平安教育培訓(xùn)心得體會(huì)。通過(guò)這短短兩天的復(fù)習(xí)和充電，在繁忙的工作之余，大家的平安消費(fèi)知識(shí)又進(jìn)一步得到加強(qiáng)，平安意識(shí)再一次深化心中，平安管理和施工的理念得到了全體員工的統(tǒng)一認(rèn)可和支持。剛剛過(guò)去的6月，是“全國(guó)平安消費(fèi)活動(dòng)月”，每年的這個(gè)時(shí)候，不僅僅是我們電力部門，全民平安學(xué)習(xí)的熱情都空前高漲，足見國(guó)家對(duì)平安的重視的程度，足見平安在工作中的重要性。大力倡導(dǎo)平安文化，進(jìn)步全員平安防范意識(shí)，加強(qiáng)平安消費(fèi)宣傳教育工作，營(yíng)造良好的平安消費(fèi)環(huán)境氣氛，對(duì)于我們電力施工企業(yè)來(lái)說(shuō)，不僅僅是保障員工最根本的利益，創(chuàng)造最大的消費(fèi)效益，也最大程度的節(jié)約了企業(yè)本錢。從樹立“以人為本”的平安理念出發(fā)，宣傳平安消費(fèi)法律、法規(guī)和電力平安知識(shí)，到達(dá)啟發(fā)人、教育人、進(jìn)步人、約束人和鼓勵(lì)人的目的，從而進(jìn)步全員平安消費(fèi)防范意識(shí)。通過(guò)兩天的學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在平安消費(fèi)工作中，一定要充分發(fā)揮班組平安管理的作用，因?yàn)榘嘟M是公司最基層的部門，是由一線施工員工組成的部門，班組平安管理上了臺(tái)階，公司的平安就有了保障。班組除了要有健全的規(guī)章制度、完善的組織機(jī)構(gòu)，還需要在日常管理中多一點(diǎn)愛心，多一些關(guān)心；在對(duì)職工的思想教育、業(yè)務(wù)培訓(xùn)上多一點(diǎn)耐心；管理過(guò)程中更為細(xì)心；對(duì)待違章作業(yè)多一些“狠”心。只有這樣，用“心”去構(gòu)筑平安防線，平安根底才能更為結(jié)實(shí)，平安工作才更有保障?！叭巳藚⑴c保平安”即要求全體員工在生活、學(xué)習(xí)、工作中重視平安，做到“不傷害別人，不傷害自己，不被別人傷害，保護(hù)別人不受傷害”，也特別要求每一個(gè)電力施工企業(yè)員工進(jìn)步平安防范意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行平安消費(fèi)法律、法規(guī)，確保電力消費(fèi)的平安，而要堵住這個(gè)頭就要靠我們?cè)诎嘟M平安管理中下“狠心”去反違章、消滅違章作業(yè)，只有這樣，才能以“無(wú)違章班組”去實(shí)現(xiàn)零事故。還要準(zhǔn)確地把握電力平安消費(fèi)管理工作中的輕重緩急。平安消費(fèi)管理也應(yīng)把“平安重于泰山”時(shí)時(shí)刻刻放在心上，樹立“居安思?！钡膽n患意識(shí)?；厥淄簦桨蚕M(fèi)的現(xiàn)實(shí)提醒我們，平安消費(fèi)管理工作還有許多的缺乏和破綻，我們每一個(gè)電力職工都不能高枕無(wú)憂，一定要不斷地加以改進(jìn)。[平安骨干培訓(xùn)心得體會(huì)]骨干培訓(xùn)心得體會(huì)范文每一次經(jīng)歷，都是一種成長(zhǎng)；每一回領(lǐng)悟，都扎根在心底永久難忘。短短兩天的骨干培訓(xùn)，每天過(guò)著如高考沖刺般緊湊的生活，充實(shí)、值得是我對(duì)它最為簡(jiǎn)單的描繪。假設(shè)要問(wèn)我有什么體會(huì)的話，請(qǐng)?jiān)试S我用紀(jì)律、修養(yǎng)