緣事析理，走向深刻

——時(shí)評(píng)類作文審題立意

教學(xué)目標(biāo)：

1.了解什么是時(shí)評(píng)類作文

2.掌握時(shí)評(píng)類作文審題立意的方法

教學(xué)重難點(diǎn)：掌握時(shí)評(píng)類作文審題立意的方法【什么是時(shí)評(píng)類作文】

時(shí)評(píng)類作文本質(zhì)上屬于材料性議論文，但和一般的材料性議論文又有顯著的不同：一、時(shí)評(píng)類作文是以時(shí)事新聞事件作為閱讀材料；二、時(shí)評(píng)類作文要求直接對(duì)材料中提供的時(shí)事新聞事件進(jìn)行評(píng)論，表明看法并展開分析。

兩大特點(diǎn)：1.旗幟鮮明（必須表態(tài)）；2.就事論事（不要扯遠(yuǎn)了）。

哪些材料作文可寫時(shí)評(píng)?哪些材料不可寫時(shí)評(píng)，只能寫一般議論文？

時(shí)評(píng)類作文，作文引導(dǎo)語(yǔ)上往往有“談?wù)勀愕目捶ɑ蚋惺堋薄ⅰ澳銓?duì)此有何看法或請(qǐng)你就此發(fā)表你的見(jiàn)解或看法”這樣的提示話語(yǔ)。

是根據(jù)既定材料，對(duì)材料進(jìn)行分析、提煉，從而得出一定的看法和觀點(diǎn)的一種作文形式。

材料來(lái)源寓言故事、歷史事實(shí)詩(shī)歌、漫畫、名人名言時(shí)事熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象、新聞一段歌詞、一組素材一句格言、一個(gè)成語(yǔ)

材料作文材料形式材料可分為單則材料和多則材料寫時(shí)評(píng)閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。兔子是歷屆小動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)的短跑冠軍，可是不會(huì)游泳。一次兔子被狼追到河邊，差點(diǎn)被抓住。動(dòng)物管理局為了小動(dòng)物的全面發(fā)展，將小兔子送進(jìn)游泳培訓(xùn)班，同班的還有小狗，小龜和小松鼠等。小狗，小龜學(xué)會(huì)游泳，又多了一種本領(lǐng)，心里很高興。小兔子和小松鼠花了好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)學(xué)會(huì)，很苦惱。培訓(xùn)班教練野鴨說(shuō)：“我兩條腿都能游，你們四條腿還不能游？成功的90%來(lái)自汗水。加油！嘎嘎！”評(píng)論家青蛙打發(fā)感慨：“兔子擅長(zhǎng)的是奔跑！為什么只是針對(duì)弱點(diǎn)訓(xùn)練而不發(fā)展特長(zhǎng)呢？”思想家仙鶴說(shuō)：“生存需要的本領(lǐng)不止一種呀！兔子學(xué)不了游泳就學(xué)打洞，松鼠學(xué)不了游泳就學(xué)爬樹嘛。”

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。寓言故事類材料：寫一般的議論文閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。1、天行健，君子以自強(qiáng)不息《周易》2、露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明(杜甫)3、何須淺碧深紅色，自是花中第一流(李清照)4、受光于庭戶見(jiàn)一堂，受光于天下照四方(魏源)5、必須敢于正視，這才可望，敢想，敢說(shuō)，敢做，敢當(dāng)(魯迅)6、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝(毛澤東)中國(guó)文化博大精深，無(wú)數(shù)名句化育后世。讀了上面六句，你有怎樣的感觸與思考?請(qǐng)以其中兩三句為基礎(chǔ)確認(rèn)立意，并合理引用。寫一篇文章，要求自選角度，明確文體，自擬標(biāo)題;不少于800字。歌詞、詩(shī)句、名句、成語(yǔ)：寫一般的議論文（2009年遼寧）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）513網(wǎng)上論壇。主題：明星代言。甲：有明星代言的東西應(yīng)誼更可信。有人調(diào)查，47%的人在選購(gòu)?fù)惍a(chǎn)品時(shí)，會(huì)優(yōu)先選擇名人代言的產(chǎn)品。我就是這樣。乙：現(xiàn)在是明星代言廣告多，相關(guān)問(wèn)題也多。三鹿奶粉就是一個(gè)典型，有人調(diào)查91%的人對(duì)虛假代言表示憤怒。丙：明星代言多數(shù)都是朋友介紹，經(jīng)紀(jì)人操作。明星不知情，也是受害者。?。好餍谴?，實(shí)質(zhì)就是給產(chǎn)品作證言。明星代言費(fèi)少的幾十萬(wàn)，多的上千萬(wàn)，代言產(chǎn)品出問(wèn)題就沒(méi)有責(zé)任？戊：產(chǎn)品廣告出問(wèn)題，也說(shuō)明主管部門監(jiān)管不力、媒體把關(guān)不嚴(yán)、相關(guān)法規(guī)不健全。聽說(shuō)有一個(gè)好萊塢演員就曾因代言虛假?gòu)S告被罰款50萬(wàn)美元

要求選準(zhǔn)角度，明確立意，自選文體，自擬標(biāo)題：不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。新聞材料、社會(huì)熱點(diǎn)、社會(huì)現(xiàn)象：寫時(shí)評(píng)

蔡美兒是一位在耶魯大學(xué)法學(xué)院任教的華裔女性。按理說(shuō)我們應(yīng)該稱呼她為蔡教授，不過(guò)更多的人稱呼她為虎媽。這不僅因?yàn)樗龑倩?，更是因?yàn)樗牙匣愕膹?qiáng)勢(shì)應(yīng)用到對(duì)孩子的教育當(dāng)中。她有十條家規(guī)，比如說(shuō)，不許有任何一門功課的成績(jī)低于A，不許夜不歸宿，不許從事自己喜歡的課外活動(dòng)，不許有任何一天不練習(xí)鋼琴或者小提琴。如果你有這樣一個(gè)媽媽，你認(rèn)為是幸運(yùn)呢還是不幸？就這些內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/p>

問(wèn)你看法，態(tài)度，要寫時(shí)評(píng)時(shí)評(píng)類作文如何審題立意

例題探究一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

喜劇演員賈某在一檔節(jié)目中“惡搞”了花木蘭，被一個(gè)叫做“木蘭研究中心”的組織揪住不放，強(qiáng)烈要求賈某向全國(guó)人民道歉。賈某道歉后，有些人似乎受到了啟發(fā)。道長(zhǎng)孟某發(fā)長(zhǎng)文批判導(dǎo)演陳凱歌新作《道士下山》揚(yáng)佛抑道，影響宗教和睦，要求陳導(dǎo)向全國(guó)道教界、向社會(huì)道歉；六小齡童認(rèn)為賈某開了一個(gè)好頭，要求惡搞《西游記》的影視劇也要道歉。對(duì)此，網(wǎng)上意見(jiàn)不一，有贊同道歉的，認(rèn)為惡搞不等于創(chuàng)新，不能為搏眼球?qū)⒔?jīng)典惡俗化；也有替賈某、陳導(dǎo)叫屈的，認(rèn)為創(chuàng)新可以打破藩籬，況且花木蘭、孫悟空等原本就是虛構(gòu)的文學(xué)形象；更有網(wǎng)友戲謔“金庸塑造了眾多的邪道形象，強(qiáng)烈建議孟道長(zhǎng)起訴金庸，保衛(wèi)道教”。

該不該道歉，你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲。時(shí)評(píng)類作文審題“三步法”第一步，分析材料內(nèi)容，概括材料中心事件，挖掘材料內(nèi)涵。第二步，針對(duì)材料的中心事件，揣摩命題傾向，發(fā)表你的看法態(tài)度。第三步，明確寫作任務(wù)，根據(jù)你支持或反對(duì)的理由，提煉觀點(diǎn)。例題探究一閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

喜劇演員賈某在一檔節(jié)目中“惡搞”了花木蘭，被一個(gè)叫做“木蘭研究中心”的組織揪住不放，強(qiáng)烈要求賈某向全國(guó)人民道歉。賈某道歉后，有些人似乎受到了啟發(fā)。道長(zhǎng)孟某發(fā)長(zhǎng)文批判導(dǎo)演陳凱歌新作《道士下山》揚(yáng)佛抑道，影響宗教和睦，要求陳導(dǎo)向全國(guó)道教界、向社會(huì)道歉；六小齡童認(rèn)為賈某開了一個(gè)好頭，要求惡搞《西游記》的影視劇也要道歉。對(duì)此，網(wǎng)上意見(jiàn)不一，有贊同道歉的，認(rèn)為惡搞不等于創(chuàng)新，不能為搏眼球?qū)⒔?jīng)典惡俗化；也有替賈某、陳導(dǎo)叫屈的，認(rèn)為創(chuàng)新可以打破藩籬，況且花木蘭、孫悟空等原本就是虛構(gòu)的文學(xué)形象；更有網(wǎng)友戲謔“金庸塑造了眾多的邪道形象，強(qiáng)烈建議孟道長(zhǎng)起訴金庸，保衛(wèi)道教”。

該不該道歉，你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲?！叭椒ā睂忣}（重點(diǎn)）第一步，分析材料內(nèi)容，概括材料中心事件，挖掘材料內(nèi)涵。1、分析材料，從不同對(duì)象入手（以主要對(duì)象為主），分角度概括材料的中心內(nèi)容。賈某“惡搞”花木蘭，被要求道歉陳凱歌導(dǎo)演《道士下山》，被要求道歉六小齡童要求“惡搞”《西游記》的影視劇道歉2、挖掘內(nèi)涵（抓關(guān)鍵詞句）：有贊同道歉的，認(rèn)為惡搞不等于創(chuàng)新，不能為搏眼球?qū)⒔?jīng)典惡俗化；也有替賈某、陳導(dǎo)叫屈的，認(rèn)為創(chuàng)新可以打破藩籬藝術(shù)創(chuàng)作的惡搞與創(chuàng)新第二步，針對(duì)材料的中心事件，揣摩命題傾向，發(fā)表你的看法態(tài)度。（支持贊成或反對(duì)批評(píng)）該不該道歉，你怎么看？針對(duì)賈某、陳凱歌導(dǎo)演等人的行為，你認(rèn)為該不該道歉。

你的看法：1.該道歉（支持贊成）2.不該道歉（反對(duì)批評(píng)）

（二選一）第三步，明確寫作任務(wù)，根據(jù)你支持或反對(duì)的理由，提煉觀點(diǎn)。1.明確任務(wù)：這則材料的任務(wù)集中體現(xiàn)在“該不該道歉，你怎么看？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含義范圍作文，不要套作，不得抄襲?！彼^“選好角度”，就是指要從核心角度、重要角度來(lái)立意，你如何看待他們的行為，發(fā)表你的態(tài)度見(jiàn)解。2.根據(jù)你支持或反對(duì)的理由，提煉觀點(diǎn)。

該道歉——他們的行為屬于惡搞

觀點(diǎn)：高尚藝術(shù)不允許惡搞

不該道歉——他們的行為屬于文化創(chuàng)新

觀點(diǎn)：文化創(chuàng)新需要包容理解例題探究二有網(wǎng)友在微博上曝光了一組圖片，顯示為幾名醫(yī)護(hù)人員在手術(shù)室內(nèi)擺拍，可以看到后面手術(shù)臺(tái)上躺有病人。“醫(yī)生手術(shù)室自拍”經(jīng)網(wǎng)絡(luò)和部分媒體的傳播迅速引起廣泛關(guān)注和熱議。為此，西安市衛(wèi)生局通報(bào)了此事的調(diào)查處理結(jié)果，稱該照片發(fā)生在民營(yíng)二級(jí)甲等醫(yī)院西安鳳城醫(yī)院，拍攝于2014年8月15日，經(jīng)過(guò)連續(xù)7個(gè)小時(shí)的手術(shù)，保住了一位40多歲農(nóng)民工的左腿，在完成手術(shù)后，因手術(shù)室即將搬遷，醫(yī)務(wù)人員拍照留念。根據(jù)通報(bào)，涉事醫(yī)院及醫(yī)生被處以多項(xiàng)行政處罰，其中包括對(duì)常務(wù)副院長(zhǎng)記過(guò)處分、留職察看一年，分管副院長(zhǎng)免職等決定。請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章，文體自定，標(biāo)題自擬。要求：立意明確，不要套作，不得抄襲。第一步，分析材料內(nèi)容，概括材料中心事件，挖掘材料內(nèi)涵。分析材料（從不同角度）：1、醫(yī)護(hù)人員——做完手術(shù)后在手術(shù)室擺拍2、西安市衛(wèi)生局（行政部門）——通報(bào)此事調(diào)查結(jié)果，并給予相關(guān)人員處分3、媒體——報(bào)道事件挖掘內(nèi)涵：（一）從醫(yī)護(hù)人員角度看：1、涉事醫(yī)生在病人還沒(méi)有離開時(shí)拍照，是“對(duì)生命的輕視”；缺乏職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)精神；醫(yī)生的拍照行為應(yīng)該考慮社會(huì)的影響；未考慮醫(yī)患關(guān)系。院方存在管理漏洞和醫(yī)風(fēng)建設(shè)問(wèn)題。2、手術(shù)成功，醫(yī)生高興，理所應(yīng)當(dāng)。醫(yī)生手術(shù)成功后的喜悅是善意的。醫(yī)生的勞動(dòng)應(yīng)尊重。醫(yī)生并非不尊重生命。醫(yī)生治病救人后的行為無(wú)關(guān)醫(yī)德。（二）從行政部門的角度：1、嚴(yán)厲快速，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)；懲前毖后，教育后人。2、處罰過(guò)當(dāng)，以處罰推卸管理責(zé)任；被媒體綁架，缺乏擔(dān)當(dāng)；行政部門缺乏引導(dǎo)教育。（三）從媒體的角度：1、應(yīng)當(dāng)起到喉舌和監(jiān)督作用；為媒體的正義呼聲叫好；網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的媒體監(jiān)督理更有效。2、媒體惡意挑撥醫(yī)患關(guān)系，對(duì)人性善良的忽視，暴露了不少網(wǎng)絡(luò)媒體還缺乏作為大眾媒體所應(yīng)具備的社會(huì)責(zé)任心。媒體為博取公眾眼球而惡意炒作。媒體應(yīng)當(dāng)張揚(yáng)社會(huì)正能量。媒體的效益與責(zé)任。醫(yī)生用手術(shù)刀救人，媒體卻可以用手中的筆傷人。第二步，針對(duì)材料的中心事件，揣摩命題傾向，發(fā)表你的看法態(tài)度。

三個(gè)角度(任選其一)

支持贊成或反對(duì)批評(píng)(任選其一)

第三步，明確寫作任務(wù)，根據(jù)你支持或反對(duì)的理由，提煉觀點(diǎn)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)材料的理解和感悟，自選一個(gè)角度，寫一篇不少于800字的文章

1、從醫(yī)護(hù)人員角度

（1）為他們叫屈，理解他們的做法（無(wú)關(guān)醫(yī)德）（2）批評(píng)他們的做法（缺乏職業(yè)道德、職業(yè)操守和職業(yè)精神）2、從行政部門的角度（1）為他們的做法叫好（嚴(yán)厲快速，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)）（2）批評(píng)他們的做法（被媒體綁架，缺乏擔(dān)當(dāng)）3、從媒體的角度（1）肯定他們的做法（對(duì)社會(huì)的監(jiān)督）（2）批評(píng)他們的做法（挑撥醫(yī)患關(guān)系，惡意炒作）

強(qiáng)化訓(xùn)練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進(jìn)公家的廁所好了?！?0多歲的民工易師傅在湖南株洲國(guó)家高新區(qū)管委會(huì)所在地火炬大廈附近干活，一時(shí)內(nèi)急，到大廈里上廁所。因?yàn)樾犹K太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說(shuō)：“不能太給公家添麻煩，讓我進(jìn)來(lái)免費(fèi)上廁所，已經(jīng)十分感激了。”鞋子的照片和易師傅的話被路過(guò)的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動(dòng)。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)?，需要如此感激嗎？?duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。強(qiáng)化訓(xùn)練

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)

“公家的地太干凈，俺的鞋子太臟，還是脫掉鞋子，赤腳進(jìn)公家的廁所好了?！?0多歲的民工易師傅在湖南株洲國(guó)家高新區(qū)管委會(huì)所在地火炬大廈附近干活，一時(shí)內(nèi)急，到大廈里上廁所。因?yàn)樾犹K太舊，怕弄臟干凈的地面，便將鞋脫下，放在廁所外面。他說(shuō)：“不能太給公家添麻煩，讓我進(jìn)來(lái)免費(fèi)上廁所，已經(jīng)十分感激了?！毙拥恼掌鸵讕煾档脑挶宦愤^(guò)的李先生發(fā)到網(wǎng)上后，眾多網(wǎng)友大呼感動(dòng)。但也有一些網(wǎng)友質(zhì)疑：民工兄弟上趟公家?guī)?，需要如此感激嗎?/p>

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

立意分析過(guò)程1、分清角度，概括材料中心：

農(nóng)民工：脫鞋上廁所眾多網(wǎng)友：感動(dòng)一些網(wǎng)友：民工兄弟上趟公家?guī)枰绱烁袆?dòng)嗎？

挖掘內(nèi)涵：

贊頌農(nóng)民工有素質(zhì)、有教養(yǎng)

探討農(nóng)民工脫鞋上廁所事件的背后說(shuō)明了什么2、揣摩命題者意圖，發(fā)表你的態(tài)度和看法：

支持贊成或反對(duì)批評(píng)(任選其一)

農(nóng)民