烏云滿天，驚濤拍岸。黃河的船夫，在暴風(fēng)雨中搏戰(zhàn)，經(jīng)過千辛萬苦，終于到達彼岸。1938年，抗戰(zhàn)正在激烈進行，日本侵略者的鐵蹄正踐踏著華北大地。在中華民族到最危險的時刻，英勇無畏的華夏兒女將全國抗日救亡運動推入高潮，詩人隨軍行進在黃河岸邊，面對波濤激蕩的河水、堅強勇敢的戰(zhàn)士，胸中的激情頓時奔涌而出。1939年，作者與冼星海創(chuàng)作了大型民族交響樂《黃河大合唱》。作品構(gòu)成序曲黃河船夫曲

黃河頌

黃河之水天上來黃水謠河邊對口曲黃河怨保衛(wèi)黃河怒吼吧！黃河光未然詩人作為時代的歌手出現(xiàn)，站在高山之巔，代表祖國英勇的兒女，向著黃河唱出了豪邁的頌歌。他歌頌黃河氣勢宏偉，源遠流長，并且要學(xué)習(xí)它的榜樣，像它一樣偉大堅強。巔(diān)

澎湃(péng)(pài)

狂瀾(lán)

屏障(píng)(zhàng)

哺育(bǔ)

九曲連環(huán)

濁流(zhuó)

滋長(zī)

一瀉萬丈(xiè)

體魄(pò)山頂形容波浪互相撞擊巨大的波浪江河水流迅速體格和精力喂養(yǎng)生長注音解釋自學(xué)指導(dǎo)（一）本課題目是《黃河頌》，哪個詞是關(guān)鍵？這首歌詞共分幾節(jié)？一三兩節(jié)很顯然是首尾呼應(yīng)，但這兩段的著眼點，完全相同嗎？第二節(jié)是主體部分，主要是“頌黃河”，但不是立即開始歌頌，在頌之前有一個蓄勢階段，如果在文中找出一個字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)是哪個字？所以主體部分分兩層：(1)：（

）(2)：（）“頌黃河”這一層也有明現(xiàn)的外部標志，即（）這句話。這句話把該內(nèi)容分為幾層？每個層次的主要內(nèi)容是甚么？這句話起了什么作用？小結(jié)序曲主體尾聲→→黃河偉大堅強望黃河頌黃河學(xué)習(xí)黃河精神→

深入探究：1、如何理解黃河是“搖籃”是“屏障”？中華文化在黃河流域滋生繁衍、發(fā)展、壯大。黃河天險是地理上的軍事屏障黃河的偉大堅強是民族精神的脊梁，抵御外敵的精神城防2、“你一瀉萬丈/浩浩蕩蕩/向南北兩岸/伸出千萬條鐵的臂膀，”其中的“千萬條鐵的臂膀”是指什么？這句話有什么深刻含義？把黃河比喻為一個巨人體現(xiàn)了氣勢磅礴、勇不可擋的氣度和力量

自學(xué)指導(dǎo)（二）說說詩人從哪些方面贊揚了黃河的英雄氣魄？他借黃河表達了什么感情？（１）句式：長短句，錯落有致。（２）韻腳：隔兩三句壓韻，形成了自然和諧的韻律。（３）畫面：“黃河滾滾，驚濤澎湃，／掀起萬丈狂瀾；／濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)?！薄锉驹姷恼Z言有什么特點？質(zhì)疑我站在高山之巔，（an）望黃河滾滾，奔向東南。（an）驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；（an）濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；（an）從昆侖山下奔向黃海之邊；（an）把中原大地劈成南北兩面。（an）｝｝｝222｝｝22作業(yè)：背誦有關(guān)黃河的著名詩句：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。——李白《將進酒》黃河落天走東海，萬里寫入胸懷間——李白《贈裴十四》黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山——王之渙《涼州詞》白日依山