第76頁共76頁電工崗位人員的實習(xí)報告電工崗位人員的實習(xí)報告。院系班級學(xué)號實習(xí)時間實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助……十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有的收獲伴著我，走向未知的將來。電工崗位人員實習(xí)報告模板院系：班級：學(xué)號：實習(xí)時間：實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助……十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工崗位人員實習(xí)報告范文院系：班級：學(xué)號：實習(xí)時間：實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。電工崗位人員實習(xí)報告1500字姓名：院系：班級：學(xué)號：實習(xí)時間：實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助……十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。2023年電工崗位人員的實習(xí)報告范文院系班級學(xué)號實習(xí)時間實習(xí)地點：信息樓505指導(dǎo)老師：舒老師倪老師一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的“視線”畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了“學(xué)以致用”這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作“五步法”〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用“丑不忍睹”這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助……十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有的收獲伴著我，走向未知的將來。電工崗位實____結(jié)電工崗位實____結(jié)一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的視線畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作五步法〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用丑不忍睹這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工崗位實習(xí)小結(jié)電工崗位實習(xí)小結(jié)一、實習(xí)目的1、加深所學(xué)理論知識2、熟悉手工焊錫的常用工具的使用及其維護與修理。3、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接。熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其適用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件，并且可以純熟使用數(shù)字萬用表。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)工程與時間安排1、平安知識和安裝技能的介紹周日全天2、驗收焊接元器件的電路板圖焊點并發(fā)放新電路板及導(dǎo)線周一上午3、驗收焊接導(dǎo)線的電路板圖焊點并發(fā)放充電電的組裝材料周一下午4、充電電的安裝、調(diào)試以及包括時、分、秒的數(shù)字鐘的線路設(shè)計與連接周二、周三、周四全天、周五上午5、驗收充電電以及數(shù)字鐘的實驗記錄周五下午6、發(fā)放收音機的組裝材料周六上午7、收音機的安裝、調(diào)試周六下午；周日、周一全天；周二上午8、驗收收音機周二下午、周三上午9、上交實習(xí)報告周三下午時間：每天上午08：30開場下午14：45開場三、實習(xí)器材介紹1、電烙鐵：由于焊接的元件多，所以最好用外熱式電烙鐵，功率為30w，烙鐵頭是銅制。2、螺絲刀、鑷子等必備工具。3、松香和錫，由于錫的熔點低，焊接時，焊錫能迅速分布在金屬外表焊接結(jié)實，焊點光亮美觀。4、兩節(jié)5號電池。5、充電電、收音機組裝材料各一套。四、實習(xí)內(nèi)容：1、講解焊接的操作方法和本卷須知。2、練習(xí)焊接。3、分發(fā)與清點元件。4、學(xué)習(xí)識別簡單的電子元件與電子線路；5、學(xué)習(xí)并掌握充電電、收音機的工作原理及其分類。6、理解充電電、收音機元器件的類別、型號、使用范圍和方法以及如何正確選擇元器件。7、按照圖紙焊接元件，組裝一個充電電和一臺收音機，并掌握其調(diào)試方法。8、學(xué)習(xí)并掌握如何使用工具測試元器件。9、組裝、焊接與調(diào)試充電電、收音機。10、將焊接產(chǎn)品交給老師驗收，拾掇桌面，清掃衛(wèi)生。五、實習(xí)步驟：1、熟悉電路元件，掌握烙筆的使用方法；2、自己設(shè)計數(shù)字鐘的電路圖并用理論驗證，一步步完善；3、發(fā)充電電、收音機裝配零件，檢查和熟悉各種零件；4、熟悉充電電、收音機的裝配圖；5、焊接各種零配件并上交充電電、收音機；六、實____結(jié)〔收獲、體會、建議〕總的來說，我對這門課是熱情高漲的。電子電工實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練、根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。在這次電工實習(xí)中，我學(xué)到了很多東西。首先是團隊的合作。一個人的視線畢竟有限，不可能把每一方面都考慮到，這就需要團隊的合作。我們倆人各自發(fā)揮自己的長處，她動手才能比擬強，就負責(zé)連線，而我心思細膩，就負責(zé)檢查電路，排除故障以及電路的美觀。在我們小組倆個人共同努力下，每次實驗都能在較短時間內(nèi)完成并順利通過老師的考核。其次，這次實習(xí)使我更深化地理解到了理論的重要性。通過實習(xí)，我們更加體會到了學(xué)以致用這句話中蘊涵的深化道理。理論說得再好，假設(shè)不付諸于實際，那一切都是空談。只有應(yīng)用與實際中，我們才能理解到兩者之間的宏大差異。開場的時候，老師對電路進展介紹，我還以為電工實習(xí)非常簡單；直至自己動手時才發(fā)現(xiàn)，看時容易作時難，人不能輕視任何事。連每一根電線，都得對自己、對工作、對人負責(zé)。這也培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。通過這十天的電工技術(shù)實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：1、掌握了幾種根本的電工工具的使用，導(dǎo)線與導(dǎo)線的連接方法，導(dǎo)線與接線柱的連接方法，理解了電路安裝中走線、元件布局等根本常識；2、理解了充電電、收音機電路的安裝方法；3、本次實習(xí)增強了我們的團隊合作精神，培養(yǎng)了我們的動手理論才能和細心嚴謹?shù)淖黠L(fēng)；4、理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、充電電、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。5、鍛煉了自己的動手才能。在實習(xí)中，我鍛煉了自己動手技巧，進步了自己解決問題的才能。比方做收音機組裝與調(diào)試時，好幾個焊盤的間距特別小，稍不注意，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。通過這次實習(xí)，我也發(fā)現(xiàn)了不少問題。不少同學(xué)把零配件及其工具亂拿亂放，以致于大家每次都要花費不少時間找齊自己的工具及其零配件。我的螺絲也因此而丟了。雖然實習(xí)過程中允許大家走動討論，但我想還是要有紀律些比擬好；畢竟，無規(guī)矩不成方圓。而且，好多同學(xué)不懂得節(jié)約，電線剪得到處都是。要知道國家的資有限，節(jié)省節(jié)約是從各方面表達出來的，要建立節(jié)約型社會，就要從小事做起，從點滴做起。有的同學(xué)只顧一個人操作或者只在一邊看著，忽略了合作，更有不少同學(xué)平時的成績很不錯，但到了自己動手連電路的時候卻手忙腳亂，不知所措。我覺得我們應(yīng)該多給自己增加動手的時機，鍛煉自己的動手才能。而在十天的實習(xí)過程中最挑戰(zhàn)我動手才能的一項訓(xùn)練就是焊接。焊接是金屬加工的根本方法之一。其根本操作五步法〔準備施焊、加熱焊件、熔化焊料、移開焊錫、移開烙鐵〕看似容易，實那么需要長時間練習(xí)才能掌握。剛開場的焊點只能用丑不忍睹這四個字來形容，但焊接考核逼迫我們用僅僅一天的時間完成考核目的，可以說是必需要有質(zhì)的飛躍。于是我耐下心思，戒驕戒躁，漸漸來。在不斷挑戰(zhàn)自我的過程中，我拿著烙鐵的手不抖了，送焊錫的手根本能掌握用量了，焊接技術(shù)日趨成熟。當(dāng)我終于能用最短時間完成一個合格焊點時，對焊接的恐懼早已消散，取而代之的是對自己手動才能的信心。在這一過程當(dāng)中深深的感覺到，看似簡單的，實際上可能并非如此。在對焊接實習(xí)的過程中我學(xué)到了許多以前我不知道的東西，比方，像實習(xí)前我只知道有電烙鐵，不知道它還有好多種類，有單用式、兩用式、調(diào)溫式、恒溫式、直熱式、感應(yīng)式、內(nèi)熱式和外熱式，種類這么多。還有就是在掛錫以前不能用松香去擦拭電烙鐵，這樣會加快它的腐蝕并且減少空氣污染，等等。但是我也遇到了一些不明白的地方：待電烙鐵加熱完全后，到底是先涂助焊劑還是先掛錫，我采用后者，有人采用前者。都焊出來了，但我在焊接的過程中經(jīng)常出現(xiàn)焊不化的狀況，而采用后者不是加快它的腐蝕并且減少空氣污染嗎，不明白。我很感謝三位老師對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來和許多做人的道理，這些東西無論是在以后的工作還是生活中都會對我起到很大的幫助十天的實習(xí)短暫，但卻給我以后的道路指出一條明路，那就是考慮著做事，事半功倍；更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣，例如：一個工位上兩個同學(xué)組裝，起初效率低，為什么呢？那就是沒有明確分工，是因為一個在做，而另一個人似乎在打雜，而且開工前，也沒有統(tǒng)一意見，彼此沒有應(yīng)有的默契。而通過磨合，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了這種經(jīng)歷。實習(xí)這幾天確實有點累，不過也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的作息習(xí)慣，它讓我們更充實、更豐富。這就是十天實習(xí)的收獲吧！但愿有更多的收獲伴著我，走向未知的將來。電工的實習(xí)報告一、實習(xí)目的實習(xí)是一種理論，是理論聯(lián)絡(luò)實際,應(yīng)用和穩(wěn)固所學(xué)專業(yè)知識的一項重要環(huán)節(jié)，是培養(yǎng)我們才能和技能的一個重要手段。實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)專業(yè)課程之后進展設(shè)計時不可缺少的理論環(huán)節(jié)。它對于培養(yǎng)我們的動手才能有很大的意義，同時也可以使我們理解傳統(tǒng)的機械制造工藝與現(xiàn)代機械制造技術(shù)之間的差異。實習(xí)更是我們走向工作崗位的必要前提。通過實習(xí)，我們可以更廣泛的直接接觸社會，理解社會需要，加深對社會的認識，增強對社會的適應(yīng)性，將自己交融到社會中去，培養(yǎng)自己的理論才能，縮短我們從一名大學(xué)生到一名工作人員之間的思想與業(yè)務(wù)間隔，為我們畢業(yè)后社會角色的轉(zhuǎn)變打下根底。詳細目的有幾點：1、熟悉手工焊接的常用工具的使用及維護與修理。2、根本掌握手工電烙鐵的焊接技術(shù)，可以獨立的完成簡單電子產(chǎn)品的安裝與焊接，熟悉電子產(chǎn)品的安裝工藝的消費流程。3、熟悉印刷電路板設(shè)計的步驟和方法，熟悉手工制作印刷電路板的工藝流程，可以根據(jù)電路原理圖，元器件實物設(shè)計并制作印刷電路板。4、熟悉常用電子器件的類別、型號、規(guī)格、性能及其使用范圍，能查閱有關(guān)的電子器件圖書。5、可以正確識別和選用常用的電子器件。6、理解電子產(chǎn)品的焊接、調(diào)試與維修方法。二、實習(xí)內(nèi)容實習(xí)工程一：平安用電1、理解到了平安用電的重要性2、認識觸電及其相當(dāng)防護措施，包括理解觸電的種類，影響觸電草成人體的傷害程度的因素，觸電的原因，防止觸電的技術(shù)措施，觸電急救與電氣消防3、平安用電4、設(shè)備的平安用電5、實驗室的平安操作本卷須知實習(xí)工程二：常用電子儀器使用本工程主要介紹常用電工電子工具的用處、規(guī)格及使用本卷須知。熟悉和掌握常用電工電子工具的構(gòu)造、性能、使用方法和操作標(biāo)準，將有利于我們進步工作效率和產(chǎn)品質(zhì)量乃至保障人身平安。我們需要的工具包括：1、螺絲刀2、鋼絲鉗3、尖嘴鉗4、剝線鉗5、電工刀6、低壓驗電器7、鑷子、剪刀、銼刀實習(xí)工程三：常用電子元器件的認識與檢測電子整機是由一系列電子元器件所組成，掌握常用元器件的正確識別，選用常識、質(zhì)量識別方法，這對進步電子產(chǎn)品的質(zhì)量和可靠性將起重要的作用這工程包括的元器件包括：1、電阻2、電位器3、電容4、電感5、二極管6、三極管7、集成電路實習(xí)工程四：常用工具的使用焊接工藝與焊接訓(xùn)練本工程介紹常用電工電子的用處、規(guī)格及使用本卷須知。常用工具包括：1、電烙鐵2、吸錫器3、輔助工具等(鋼針、刀片、防靜電環(huán))實習(xí)工程五：protel的使用1繪制電路原理圖1、理解protel99SE的應(yīng)用2、繪制原理圖，采取555控制的光控電路的原理圖3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖實習(xí)工程六：protel的使用2繪制印刷電路圖1、理解protel99SE軟件自動布線，完成印刷電路班的布線工作2、根據(jù)之前設(shè)計的555光控電路原理圖采用自動布線布局布線的方式繪制其單面印刷電路圖3、在電腦上運用軟件，并使用一些電路上的元器件設(shè)計出電路圖實習(xí)工程七：印刷電路板(pCB)的制作1、理解印刷電路板的功能，印刷電路板的特點，印刷電路板的種類、印刷電路板的構(gòu)成，覆同銅板2、pCB板快速制作的物理方法、pCB板快速制作的化學(xué)方法，各種快速制板方法的比較、印刷電路板的檢驗3、pCB板的根本制作方法，單、雙面板的主要工藝流程，pCB板加工的主要消費工藝實習(xí)工程八：電路組裝及調(diào)試1、理解電子產(chǎn)品調(diào)試的目的2、調(diào)試電子產(chǎn)品3、認識電子產(chǎn)品的調(diào)試方法，包括調(diào)試前的直觀檢查，通電觀察、靜態(tài)調(diào)試和動態(tài)調(diào)試實習(xí)工程九：電子整機產(chǎn)品裝配1、理解電子產(chǎn)品的構(gòu)造和裝配，其中包括：電子產(chǎn)品的主要組成局部，電子產(chǎn)品的裝配2、印刷短路板的裝配，包括元器件引腳的成形，元器件的插裝，印刷電路板的焊接，易損元器件的焊接3、連接。包括導(dǎo)線與連線端子的焊接，在金屬板上焊接導(dǎo)線，壓線，接插件4、緊固安裝，包括：緊固件、螺接及其本卷須知實習(xí)工程十：照明電路的組裝1、一燈一開關(guān)控制的白熾燈照明電路的組裝2、日光燈照明電路的組裝3、雙控照明電路的組裝實習(xí)工程十一：一般室內(nèi)電氣線路的安裝在家用電線路中，配置有電度表、小型斷路器、漏電斷路器等控制器件和低壓配電箱。通過本工程的學(xué)習(xí)，我們要理解這些電氣裝置的功能，及掌握它們的安裝和使用方法。常用的低壓配電控制器件包括：1、電度表2、小型斷路器3、漏電斷路器4、低壓配電箱三、實習(xí)或體會一個星期的電工實習(xí)，說長不長，說短不短，但在這期間我們學(xué)到了不少的技術(shù)，為我們以后的工作和進入社會領(lǐng)域打下根底。在實習(xí)期間，完全滿足了我們以前的電氣專業(yè)的好奇心。因為我們不僅要連接電路，焊接電路板，還要收音機的自主設(shè)計，這些在我們以前看起來是不可能完成的任務(wù)，但是，我們完成了這個任務(wù)。一周的實習(xí)很快就完畢了，在這當(dāng)中有我們有辛苦過，興奮過，沮喪過，驚喜過。在實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真考慮，用所學(xué)的知識，一步步做。這次的內(nèi)容包括平安用電、常用電子儀器使用(一)、常用電子元器件的認識與檢測、常用工具的使用(二)、焊接工藝與焊接訓(xùn)練、protel的使用1繪制電路原理圖、protel的使用2繪制印刷電路圖、印刷電路板(pCB)的制作、電路組裝及調(diào)試、電子整機產(chǎn)品裝配、照明電路的組裝、一般室內(nèi)電氣線路的安裝。本次實習(xí)的目的主要是對電子、電器的理解，對電子元件認識及電子元件的組裝，對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后更好的學(xué)習(xí)。在這次實驗中更多的是要我們自己動手去做，有些東西看起來簡單，就像電路版一樣，平時我們看起來的一塊小小的版，但在做起來才理解到我們需要將一寫很小的零件焊接在電路板上，但要在實際操作中就是有許多要注意的地方，只有去做才能感覺到其中的奧秘，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在這次的實習(xí)中我們還要去連接電路，就是用一些電線將一些零件接在一起，期間還需要考慮到各方面的東西，例如是否接反，是否防止漏電，因為這些都是和我們平時的家居有關(guān)，因此我們學(xué)到的不止是知識，還學(xué)到了日常生活的常識。除此以外，這次實習(xí)最令人興奮的就是那個收音機的制作了，因為那個收音機幾乎是我們自己做出來的，從焊接電路板，到安裝，到試音，全是我們自己動手的，其中最辛苦的環(huán)節(jié)莫過于焊接電路板了，因為跟我們接觸的零件都很小，然后我們必須非常小心的將元器件焊接到電路板上，因為一點點的焊接錯誤都會導(dǎo)致最后的成品出現(xiàn)這樣那樣的問題。在完成的電路板的焊接之后，我們還需要對收音機進展調(diào)試，這也是非常重要的環(huán)節(jié)，在實習(xí)期間我們理解到了調(diào)試環(huán)節(jié)是確保我們的成果成功與否的。在收音機的調(diào)試環(huán)節(jié)，我們清楚的理解到了如何檢驗收音機的故障，例如我們發(fā)現(xiàn)收音機沒有聲音，那很可能是收音機的電路板在某一段出現(xiàn)短路了。又或者我們發(fā)現(xiàn)收音機有聲音但聲音不是電臺的，而是沙沙的聲音，那么這就不是短接的問題了，應(yīng)該是元器件的虛焊或者接觸不良導(dǎo)致的，所以我們就需要去檢查電路板的焊接了。我們就是經(jīng)過這一系列的調(diào)試、檢驗，才把一部手掌大的收音機弄好的。除了收音機的設(shè)計以外，我們還有一個光控電路板的設(shè)計，這個實習(xí)課程是需要我們?nèi)碾娐钒彘_場自己設(shè)計的，我們先在電腦上運用protel軟件設(shè)計出電路圖，再將其打印好，運用熱轉(zhuǎn)印法制作pCB板，再經(jīng)過化學(xué)方法將多余的銅片發(fā)應(yīng)掉，最后就剩下一個電路板的初圖了，還需要經(jīng)過打洞，打磨，才成了一個電路板。有了電路板以后我們就需要重復(fù)之前的步驟，將元器件焊接上去。經(jīng)過了兩天的焊接，調(diào)試，檢查，我終于完成了我的光控電路板。在實習(xí)期間我還發(fā)現(xiàn)了一個很重要的事就是同學(xué)的幫助是很重要的，我的光控電路班就靠同學(xué)的幫助才完成的。這次實驗給了我們這樣的時機，如今我們可以獨立的做出來?？偟膩碚f，通過一個星期的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練，我門對電子電工有了一定的理解，也對焊接工藝，電路班設(shè)計，protel軟件的應(yīng)用有了一定的認識，這也算是我們大學(xué)期間第一次接觸到接近技術(shù)層面的東西了，我相信這些東西在以后的電子工藝實習(xí)中有著重要的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是起著必須的作用。通過這一次的實習(xí)，我對我以后專業(yè)所從事的方向有了一定的理解。在實習(xí)當(dāng)中我還培養(yǎng)出互相合作的良好品質(zhì)，因為在我們的實習(xí)中我們有很多時候都需要靠合作才能完成，就像焊接電線立方體一樣。這樣的品質(zhì)在我們以后進入社會都非常的有幫助。這次實習(xí)將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識和大家的動手才能有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會在課堂上對答如流是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。我很感謝老師們對我們的細心指導(dǎo)，從他們那里我學(xué)會了很多書本上學(xué)不到的東西，教我們怎樣把理論與實際操作更好的聯(lián)絡(luò)起來，這些東西無論是在以后的學(xué)習(xí)還是生活中都會對我起到很大的幫助。一周短暫的實習(xí)，但卻給我一個我以后開展的方向，那就是考慮著做事，事半功倍，更重要的是，做事的心態(tài)，也可以得到磨練，可以改變很多不良的習(xí)慣。通過和大家在一起的學(xué)習(xí)，心與心的交流以及逐漸純熟，使我們學(xué)到了更多珍貴的知識。實習(xí)這幾天確實有點辛苦，但大家都很開心，通過這次的實習(xí)也正好讓我們養(yǎng)成了一種良好的動手習(xí)慣，它讓我們更充實，更豐富，這就是一周實習(xí)的收獲，但愿有更多的收獲伴著我，走向知識的海洋，走向未知的將來。電工實習(xí)報告：電工實____結(jié)電工實習(xí)報告：電工實____結(jié)通過一個周六的電工實習(xí)，我得到了很大的收獲，這些都是平時在課堂理論學(xué)習(xí)中無法學(xué)到的，我主要的收獲有以下幾點：第一、掌握了電烙鐵的使用方法，以及元器件的焊接方法，例如電阻的兩種焊接方法。第二、學(xué)會了導(dǎo)線絕緣層的拔出技巧，以及本卷須知和單股銅導(dǎo)線的直接連接方法：小截面單股銅導(dǎo)線連接方法如以下圖，先將兩導(dǎo)線的芯線線頭作x形穿插，再將它們互相纏繞2～3圈后扳直兩線頭，然后將每個線頭在另一芯線上緊貼密繞5～6圈后剪去多余線頭即可。單股銅導(dǎo)線的分支連接。單股銅導(dǎo)線的t字分支連接如以下圖，將支路芯線的線頭嚴密纏繞在干路芯線上5～8圈后剪去多余線頭即可。對于較小截面的芯線，可先將支路芯線的線頭在干路芯線上打一個環(huán)繞結(jié)，再嚴密纏繞5～8圈后剪去多余線頭即可。第三、懂得了一些自動控制的原理，比方說半自動控制裝置，全自動控制裝置。最后我們還自己動手接了一個半自動控制裝置。并且在這些授課過程中認識了很多元器件。第四、我們還在老師得指導(dǎo)下觸摸了220v市電，和用手搖發(fā)電機發(fā)出的500v電?？偟膩碚f，這次電工實習(xí)給我們的是我們在平時的理論課堂中不可能觸及到的知識，這將對我們以后不管是學(xué)習(xí)，生活有很大的幫助，并對接下來的飛思卡爾以及電子競賽有很大的幫助。更重要的是在這次電工實習(xí)中我學(xué)到的是一種認真，科學(xué)的態(tài)度，這將為我以后本專業(yè)的學(xué)習(xí)打下一個態(tài)度。電工的實習(xí)報告范文【1】：電工的實習(xí)報告范文一、實習(xí)目的：畢業(yè)實習(xí)是我們大學(xué)期間的最后一門課程，不知不覺我們的大學(xué)光陰就要完畢了，在這個時候，我們被學(xué)校安排其來xx光電，實習(xí)完我非常希望通過理論來檢驗自己掌握的知識的正確性。在這個時候，我來到xx煤礦，在這里進展我的畢業(yè)后的頂崗實習(xí)。二、實習(xí)單位及崗位介紹：xx光電這是我剛剛進入社會的第一次工作是學(xué)校安排的實習(xí)，我在里面做電腦組裝和物料管理，xx煤礦建于2023年，如今具有現(xiàn)代化管理，我在這里當(dāng)電工。三、實習(xí)內(nèi)容及過程202_年的7月，我分開了生活了兩年的輕工學(xué)院;我被學(xué)校安排到來廈門其實習(xí)，在此期間我學(xué)到在學(xué)校和在社會的不同經(jīng)歷，202_年2月23日，我在xx煤礦中我找到了自己的崗位，在機電組當(dāng)一名小小的電工。在工作中我遇到很多難的問題，但是我都在老師的指導(dǎo)下完成，通過在實際中學(xué)習(xí)使我在學(xué)習(xí)中學(xué)會來很多在學(xué)校里沒有學(xué)校到的內(nèi)幕啊，202_年5月4日，我在寫這份實習(xí)報告?；貞涍@將近一年的實習(xí)，有過歡笑有過淚水，酸甜苦辣盡在心頭。在這一年脫離學(xué)校的鍛煉中，我在社會中不斷努力漸漸得以立足，并得到了最快速的成長。四、實____結(jié)我懷著美妙的期盼來到xx煤礦開場為期幾個月的實習(xí)生活。每一天、每一周、每一月都能在工作中學(xué)到很多。這次實習(xí)給我的收獲是我覺得很多工作需要我去探究和討論，要不怕吃苦，勇于激流勇進，有的工作雖然單調(diào)又重復(fù)，但這是磨練意志最有效地方法，我告誡自己要認真完成，對每項工作都要認真的對待，做到每一件事過程中遇到困難，一定要爭取不放棄，堅持到最后。只要希望還在，成功一定屬于我。作為一名剛畢業(yè)的學(xué)生，理論是我們的優(yōu)勢，但是怎么樣把理論結(jié)合到理論中成了我們抑制的困難之一。而經(jīng)理平時對我的不斷教誨讓我在工作中將理論交融進去，進步了工作效率?？粗切┩旅Ψ狈泵Φ膩韥砣トィ瑘詻Q的態(tài)度是那么一點一滴在鑄就起來，一個被人認可的人首先一定是一個認真負責(zé)的人，一個認真負責(zé)的人無論到哪里都可以站的正。相對于經(jīng)歷和技術(shù)而言，這些都是可以積累的，可以日久能熟，但能否有正確的態(tài)度是因人而異的。我從來沒把如今的工作當(dāng)做實習(xí)，我就是認定這就是我的工作，而不是專門來學(xué)習(xí)東西的。我是在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中能更好的完成工作。如今的努力并不是為了如今的回報，而是為了將來;困難的任務(wù)能鍛煉我們的意志，新的工作能拓展我們的才能，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性。人生并不是只有如今，而是有更長遠的將來?？傮w來說我的這一次實習(xí)時成功的。我能在礦里學(xué)習(xí)到很多校園里、課堂上、課本中學(xué)不到的東西，也理解很多和動的了做人的道理，特別是體會到生活中的艱辛和找工作的不容易。感謝學(xué)校給了我自己實習(xí)的時機，感謝礦里的實習(xí)指導(dǎo)老師給予我指導(dǎo)，感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的關(guān)心。我相信，通過這次實習(xí)，一定會令我的人生走向新一頁。五.實習(xí)體會出來社會大半年，已經(jīng)是半個社會人了。不能再向?qū)W生那樣，某些時候可以隨心隨意。校外企業(yè)頂崗實習(xí)，為我們提供了一個很好的理論時機，可以讓我們更好的把理論應(yīng)用于理論，在理論中領(lǐng)悟理論，更可以學(xué)習(xí)到很多書本上學(xué)習(xí)不到的、甚至比理論知識更實用的業(yè)務(wù)知識。而且，這些實習(xí)經(jīng)歷，無疑是我們畢業(yè)后就業(yè)的一大籌碼，我們與其他大專生相比，就贏在了起點上!作為一個成年人，作為一個社會職業(yè)人，任何時候都要守規(guī)矩，做好自己的本分，承當(dāng)起自己所需要承當(dāng)?shù)呢?zé)任。經(jīng)歷了2份不同的工作，我漸漸的認識到，每一份工作或每一個工作環(huán)境都無法盡善盡美，但每一份工作中都有許多珍貴的經(jīng)歷和資，如失敗的沮喪、自我成長的喜悅、溫馨的工作伙伴、值得感謝的客戶等等，這些都是工作成功者必須體驗的感受和必備的財富。假設(shè)每天懷著感恩的心情去工作，在工作中始終牢記“擁有一份工作，就要懂得感恩”的道理，你一定會收獲很多很多。在你收獲很多很多的同時，你會發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在鍛煉中變得英勇，堅強，樂觀，闊達。這樣的你，是不斷前進的走在成功的路上的。最后，感謝這一段曲折的光陰，感謝每個我所在的企業(yè)，感謝礦領(lǐng)導(dǎo)以及老師對我的重視和栽培，感謝我所遇到的同事們，你們一路給我?guī)椭椭С?，讓我在前進的路上充滿著激情和勇氣!感謝xx煤礦，讓我在短短的半年的時間時間里認識到很多的良師益友，讓我在知識的海洋中不斷汲取知識不斷的完善自己，感謝院領(lǐng)導(dǎo)們的英明政策，讓我有時機將自己所學(xué)的知識充分的運用到理論中并在理論中檢驗所學(xué)的真理，感謝各位輔導(dǎo)老師的辛勤付出與教誨，給我們無微不至的呵護，讓我們在工作中振作起來并且找到迷茫的出口!六：對學(xué)校的建議希經(jīng)常與實習(xí)單位進展溝通，共同做好校外實習(xí)工作。我發(fā)現(xiàn)很多職業(yè)學(xué)校在安排學(xué)生參加校外實習(xí)時，抱著一種“放羊式管理”的心態(tài)，認為學(xué)生參加實習(xí)就應(yīng)該承受實習(xí)單位的管理，學(xué)校不用再去管了，其實這是一種很錯誤的想法。因為對職校學(xué)生來說，失去了學(xué)業(yè)和紀律的雙重約束，在社會大環(huán)境的熏陶下，是否能保持學(xué)生本色，不因各種誘惑而動心，確實不容小視。在這種情況下，學(xué)校一方面要加強對學(xué)生的管理，請保存此標(biāo)記對外出實習(xí)學(xué)生的思想教育;另一方面也要多與實習(xí)單位溝通，定期走訪、理解實習(xí)生的思想動態(tài)和實習(xí)表現(xiàn)，及時處理有關(guān)問題。七：結(jié)語總的來說，職業(yè)學(xué)校的學(xué)生校外實習(xí)工作，既是日后學(xué)生參加就業(yè)、走上工作崗位的一個預(yù)演，也是拓展學(xué)校品牌、增大開展空間的關(guān)鍵著子，我們要本著為學(xué)生負責(zé)、為學(xué)校開展負責(zé)的態(tài)度，與時俱進，認真做好校外實習(xí)工作?！?】：電工的實習(xí)報告范文在為期兩周的實習(xí)當(dāng)中感觸最深的便是理論聯(lián)絡(luò)理論的重要性，當(dāng)遇到實際問題時，只要認真考慮，對就是考慮，用所學(xué)的知識，再一步步探究，是完全可以解決遇到的一般問題的。這次的內(nèi)容包括電路的設(shè)計，印制電路板，電路的焊接。本次實習(xí)的目的主要是使我們對電子元件及電路板制作工藝有一定的感性和理性認識;對電子信息技術(shù)等方面的專業(yè)知識做進一步的理解;培養(yǎng)和鍛煉我們的實際動手才能，使我們的理論知識與理論充分地結(jié)合，作到不僅具有專業(yè)知識，而且還具有較強的理論動手才能，能分析^p問題和解決問題的高素質(zhì)人才，為以后的順利就業(yè)作好準備。在大一和大二我們學(xué)的都是一些理論知識，就是有幾個實習(xí)我們也大都注重觀察的方面，比擬注重理論性，而較少注重我們的動手鍛煉，比方上學(xué)期的精工實習(xí)。而這一次的實習(xí)正如老師所講，沒有多少東西要我們?nèi)ハ?，更多的是要我們?nèi)プ?，好多東西看起來非常簡單，一看電路圖都懂，但沒有親自去做它，你就不會懂理論與理論是有很大區(qū)別的，看一個東西簡單，但它在實際操作中就是有許多要注意的地方，有些東西也與你的想象不一樣，我們這次的實驗就是要我們跨過這道實際和理論之間的鴻溝。不過，通過這個實驗我們也發(fā)現(xiàn)有些事看似實易，在以前我是不敢想象自己可以獨立一些計時器，不過，這次實驗給了我這樣的時機，如今我可以獨立的做出?？偟膩碚f，我對這門課是熱情高漲的。第一，我從小就對這種小制作很感興趣，那時不懂焊接，卻喜歡把東西給拆來裝去，但這樣一來，這東西就給廢了。如今電工電子實習(xí)課正是學(xué)習(xí)如何把東西裝回去。每次完成一個步驟，我都像孩子那樣快樂，并且很有成就感。第二，電工電子實習(xí)，是以學(xué)生自己動手，掌握一定操作技能并親手設(shè)計、制作、組裝與調(diào)試為特色的。它將根本技能訓(xùn)練，根本工藝知識和創(chuàng)新啟蒙有機結(jié)合，培養(yǎng)我們的理論才能和創(chuàng)新精神。作為信息時代的大學(xué)生，作為國家重點培育的高技能人才，僅會操作鼠標(biāo)是不夠的，根本的動手才能是一切工作和創(chuàng)造的根底和必要條件。通過一個星期的學(xué)習(xí)，我覺得自己在以下幾個方面與有收獲：一、對電子工藝的理論有了初步的系統(tǒng)理解。我們理解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設(shè)計制作與工藝流程、工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的電子工藝課的學(xué)習(xí)有很大的指導(dǎo)意義，在日常生活中更是有著現(xiàn)實意義。二、對自己的動手才能是個很大的鍛煉。理論出真知，縱觀古今，所有創(chuàng)造創(chuàng)造無一不是