遼陽市·語文試卷第10頁（共10頁）遼陽市·語文試卷第10頁（共10頁）遼陽市2016年中考語文試卷本試卷滿分150分，考試時間150分鐘。積累與應用（滿分30分）1、選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（2分）（）A、轉(zhuǎn)載青睞剔除舉世矚目B、藏匿譬如蓓蕾莫衷一是C、迄今翹首訂正通宵達旦D、渙散棧橋殷紅沁人心脾2、選出下列各句中加點詞語運用有誤的一項（2分）（）A、正值畢業(yè)季，到人才招聘會求職的應屆畢業(yè)生不絕如縷，令主辦方應接不暇。B、一個時期流行的語言文字，與社會生活，人們的精神家園息息相關(guān)。C、福爾摩斯作為英國流行文化的象征之一，人們始終對其津津樂道。D、虛擬現(xiàn)實，是利用計算機生成可交互三維環(huán)境，向使用者提供視覺、聽覺、觸覺等感官的模擬，從而讓人有身臨其境之感。3、選出對下列病句修改有誤的一組（2分）（）A、“四個全面”戰(zhàn)略布局不能停留在口號上，只要落實到具體措施上、日常生活中，成為各級干部和廣大群眾的自覺行動。修改：將“只要”改為“而要”。B、保障舌尖上的安全，關(guān)鍵是市場主體要能夠承擔維護農(nóng)產(chǎn)品安全。修改：將“維護”刪去。 C、一年來，戲劇人才培養(yǎng)邁出堅實步伐，青年戲劇人才隊伍日益增加。修改：將“增加”改為“壯大”。D、遼陽縣第7屆“首山槐花節(jié)”，通過開展攝影、書法等活動，進一步弘揚傳承了首山歷史文化，推動了遼陽縣經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。修改：將“弘揚”和“傳承”調(diào)換位置4、選出下列文學常識表述有誤的一項（2分）（）A、《論語》是記錄孔子及其弟子言行的一部書。共20篇?？鬃?，名丘，字仲尼，戰(zhàn)國時魯國陬邑人。B、《江城子·密州出獵》的作者蘇軾，字子瞻，自號東坡居士，四川眉山人，宋代文學家。C、《送東陽馬生序》是一篇贈序，作者宋濂，字景濂，號潛溪，明初文學家，D、《己亥雜詩》共315首，多詠懷和諷喻之作。其作者龔自珍，近代思想家、文學家。5、選出對范仲淹的《漁家傲·秋思》賞析有誤的一項（2分）（）漁家傲·秋思塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂里，長煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。A、詞的上片重在寫景，描寫塞下秋景。下片集中抒發(fā)了身處邊塞的征人之情B、“千嶂里，長煙落日孤城閉”既描繪了當時塞下奇特的景象，也點明了戰(zhàn)事吃緊戒備森嚴的特殊背景。C、“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計”是全詞的核心部分。詞人在這里正面揭示了自己和征人們的一種心理矛盾。D、“將軍白發(fā)征夫淚”一句直接抒發(fā)了作者對朝廷腐朽、軟弱，不修武備，不重邊功的憤懣不平之情。6、選出下列關(guān)于課外名著的說法有誤的一項（2分）（）A、《鋼鐵是怎樣煉成的》是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基在雙目失明，全身癱瘓的情況下寫成的。B、《格列佛游記》中小人國依據(jù)在繩上跳舞的技能劃分陣營，依據(jù)鞋跟高低選拔官吏。C、《五猖會》描述了兒時父子之間一場微妙的沖突“我”對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜。D、《水滸傳》中，“及時雨會神行太?！边@一情節(jié)中的“及時雨”指宋江，“神行太?！敝复髯凇?、畢業(yè)在即，假如你所在的中學要在畢業(yè)典禮上表彰優(yōu)秀畢業(yè)生，請你為你所在的班級的優(yōu)秀畢業(yè)生楊陽（化名）同學寫一篇頒獎詞，對他（她）的出色表現(xiàn)做高度評價。要求至少運用一種修辭手法，50字左右。（4分）____________________________________________________________________________________________________________________________8、古詩文默寫。（14分）（1）水何澹澹，_____________。（曹操《觀滄?！罚?）采菊東籬下,__________。[陶淵明《飲酒（其五）》]（3）馬作的盧飛快，________________。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）（4）不畏浮云遮望眼，__________________。（王安石《登飛來峰》）（5）人生自古誰無死？_______________。（文天祥《過零丁洋》）（6）_______________，君子好逑?！对娊?jīng)·關(guān)雎》（7）___________________，萬鐘于我何加焉?。ā遏~我所欲也》）（8）________________，恨別鳥驚心。（杜甫《春望》）（9）《醉翁亭記》中的名句“_______________，_____________?！笔侨牡暮诵拿猓瑸閷懢笆闱槎ㄏ铝嘶{(diào)。（10）《酬樂天揚州初逢席上見贈》中，借用自然景物的變化暗示社會的發(fā)展，蘊含著深刻哲理的詩句是：___________,_________________.（11）王維在《使至塞上》在，以傳神的筆墨刻畫奇特壯美的塞外風光，被王國維贊為“千古名句”的名句是：____________,______________。三、閱讀（滿分60分）（一）閱讀下面選文，完成912題。（10分）【乙】衰世湊①學，不知原心反本，直雕琢其性，矯拂②其情，以與世交，故目雖欲之，禁之以度；心雖樂之，節(jié)之以禮；趨翔周旋③，詘④節(jié)卑拜；肉凝而不食，酒澄而不飲；外束其形，內(nèi)總⑤其德；鉗陰陽之和，而迫性命之情；故終身為悲人。達至道者則不然，理情性，治心術(shù)；養(yǎng)以和，持以適；樂道而忘賤，安德而忘貧；性有不欲，無欲而不得，心有不樂，無樂而不為；【注】①湊：趨向，追逐。②矯拂：矯正，糾正。③趨翔：步履有節(jié)奏的樣子，周旋：行禮時進退揖讓的動作。也指應酬交際。④詘：屈服，折服。⑤總：聚束，約束。9、解釋下面句子中的加點詞語。（2分）（1）談笑有鴻儒______________（2）故目雖欲之______________10、選出下列選項中加點詞意思和用法相同的一項。（2分）（）A、節(jié)之以禮皆以美于徐公B、乃記之而去酒澄而不飲C、無絲竹之亂耳行拂亂其所為D、何陋之有禁之以度11、將選文中畫線語句翻譯成現(xiàn)代漢語。（2分）（1）斯是陋室，惟吾德馨。_____________________________________________________（2）達至道者則不然，理情性，治心術(shù)。______________________________________________________12、【甲】文表現(xiàn)了作者怎樣的情操？用【乙】文中的原句回答。（2分）________________________________________________________（三）閱讀下面選文，完成1318題（20分）大先生趙威eq\o\ac(○,1)先生姓凌，有絕活兒，能把戲里的場景搬到木頭上，一塊巴掌大的破木板，只需半炷香的工夫，就能讓人瞧明白刻的是“桃園三結(jié)義”還是“三英戰(zhàn)呂布”。所以凌先生起初是凌木匠。eq\o\ac(○,2)凌木匠不是本地人，早年間逃荒來的。凌木匠來到村里的日子，是那年冬天日頭最短的時候。北風裹挾著雪片，在空中橫掃。風雪中，先是一根打狗棍進了三叔家的院門，繼而是一個身影，像用那根棍子挑進來的，破衣舊絮，褡褳掛在肩頭，趿拉著一雙單布鞋的腳，有一只似乎受了傷，纏著破布條。正在院里喂雞的三嬸，委實被嚇著了，以為大白天撞到鬼。剛要喊人，“鬼”卻先開口，怯生生地道：“大娘啊，給口水喝吧?！比龐鹱屑氁磺疲灰娝酥麓筛鬃拥氖治嬖谛乜?，聲音就是從那里發(fā)出來的。三叔三嬸看他可憐，天又冷，給了他吃的，又留他在磨坊里過夜。凌木匠望著三叔三嬸，眼睛變得渾濁了。天亮后，他見磨坊里堆著打磨了一半的木料，知道這家要蓋房。就對三叔說，他會做木工，可以幫忙。三叔尋思，正好雇的木匠有事，就讓他試試吧。沒想到，凌木匠的手藝精得很，不但會做門窗，還會木雕，窗欞花飾、門簪頌語，好看極了。就這樣，他留在了我們村，經(jīng)常幫村里人做木工活，成了遠近聞名的凌木匠。eq\o\ac(○,3)后來，村里人又知他不光有好手藝，還裝著一肚子墨水。嘿，正好村里小學缺個先生。于是，他就成了凌先生“手藝人”在村里人口中格外尊貴，而凌先生的尊貴，一部分來自他的手藝，一部分來自肚子里的墨水。因此，“手藝人”和“先生”似乎都配不上凌先生了，村人便稱他為“大先生”。eq\o\ac(○,4)大先生活兒細，字兒好，悶頭做活兒可以，寫信作文也行，只是嘴太笨，肚子里的學問也便像茶壺里的餃子，倒不出來。而大先生就是理兒多，不光要講個“知其然”，還要講個“知其所以然”，于是越講我們越糊涂。漸漸地，就不受娃們待見，娃們老是捉弄他。eq\o\ac(○,5)大先生喜歡講唐詩，尤其是李白的詩?！按睬懊髟鹿猓墒堑厣纤?。”大先生說李白的床不是床，而是井欄。說這話時，身為木匠的大先生顯得頗有把握。我們卻哄堂大笑，床就是床，怎么可能是井欄呢？每次我們一笑，他就一窘，提高了嗓門，說：“你們想想，床在屋里，窗戶是木頭的，還貼著紙，哪會看得見月光？在院子里，就著月光，看到井欄，才會思鄉(xiāng)，背井離鄉(xiāng)嘛！”eq\o\ac(○,6)講到這里，他突然停住了，扭頭望著窗外，我們也停止了議論，只有窗外不知誰家的羊在不知趣地叫著。大先生陷入沉思，眼睛變得渾濁。然后。他又扭過頭來，說：“這是思歸之辭也！”教室里又是一片笑聲：“‘死鬼之詞’，大先生罵李白是個死鬼哩……”不知從哪冒出來的靈感，我站起來說了一句：“就是想家了嘛！”大先生點點頭，念叨了一句：“孺子可教也?！眅q\o\ac(○,7)農(nóng)村撤點并校后，大先生也退了。教了幾十年的書，一下子閑下來，不知所措，于是，他又拾起了木匠活兒。讓他意想不到的是，國家針對民辦教師的新政策出臺后，給他補上了退休待遇。頭次領(lǐng)工資，他就跑到支書家里，說：“我教書時，每月不到300塊，現(xiàn)在不教了，怎么還拿3000塊呢？不能白拿這錢?！敝畹溃骸皣业恼?，拿著！”大先生的眼睛又渾濁起來。eq\o\ac(○,8)后來，大先生用每月領(lǐng)到的錢設(shè)了助學金，村里誰家的孩子考上大學，他就贊助一筆。直到有一天，他心滿意足地躺進自己打制的棺材。eq\o\ac(○,9)大先生死的那天，我特地查了《辭?！?，其中一條寫：“床，井上圍欄?！保ㄟx自《人民日報》2016年2月22日）13、閱讀選文，依次概括大先生為村里人所做的有益的事。（3分）________________________________________________________________14、選文eq\o\ac(○,2)段畫線句運用了哪種人物描寫方法？有什么作用？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________15、選文②⑥⑦段共三次寫到大先生眼睛的“渾濁”，請分別說出“渾濁”流露出他內(nèi)心怎樣的情感。（3分）（1）凌木匠望著三叔三嬸，眼睛變得渾濁了。____________________________________________________（2）大先生陷入沉思，眼睛變得渾濁。____________________________________________________(3)大先生的眼睛又渾濁起來。____________________________________________________16、閱讀選文，說說大先生是一個怎樣的人。（4分）___________________________________________________________17、選文結(jié)尾言簡意豐，獨具匠心。談談這一結(jié)尾的妙處。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________18、選出下列對選文理解有誤的一項（3分）（）A、②段的景物描寫渲染了悲涼的氣氛，為人物出場做鋪墊。B、村里人改稱“手藝人”和“先生”為“大先生，表現(xiàn)了他們對大先生的敬重。C、文中的“我”是主要人物之一，“我”的所見和所感多次推動了故事情節(jié)的發(fā)展。D、本文文風樸素，樸素中又不乏淡淡的幽默，讀來饒有興味。（三）閱讀下面選文，完成1923題。（15分）塑料有了復雜變形記憶①一只折疊好的“紙船”放到熱水里，短短幾秒鐘，它重新舒展又收縮，變形成了一只“鳥”。科學家說，他們曾在紙船中植入過“鳥”的形狀記憶，溫度讓它恢復了記憶。這張“紙”，是浙江大學化學工程與生物工程學院研發(fā)團隊最新研發(fā)的一種新型的形狀記憶塑料。②新型形狀記憶塑料，學術(shù)上稱為形狀記憶聚合物，是一類能夠固定臨時形狀并且在外界刺激下回復到初始形狀的智能材料。③為什么這種塑料能被植入復雜“形狀記憶”呢？傳統(tǒng)的形狀記憶塑料，從永久形狀變成臨時形狀發(fā)生的是彈性形變，從微觀看，分子之間的連接關(guān)系并未斷裂。而研發(fā)者在設(shè)計這種新型形狀記憶材料的過程中，加入了一種可交換共價鍵，重組分子間的連接關(guān)系。這就意味著整個分子網(wǎng)絡(luò)可以被重新組合，就像很多分子手拉手在跳一支“集體舞”，當處于較高的溫度時，分子之間相互“換手”，找到了新的伙伴，產(chǎn)生了新的“隊形”，也就是塑性形變產(chǎn)生永久記憶。當處于較低溫度時，分子之間不會“放手”，無論怎么折疊，都是彈性形變產(chǎn)生的臨時形狀。④而正是這種“換手”，讓新型的形狀記憶塑料有不斷被植入復雜形狀記憶的性能。更重要的是，植入新形狀的過程不是“擦除”之前的永久形狀，而是將新形狀疊加到其中，這種特殊的性能使其實現(xiàn)了形狀記憶累積。⑤利用新型記憶塑料的形狀累積效應，可以制備目前加工方法無法實現(xiàn)的復雜形狀。在此之前，傳統(tǒng)的記憶塑料已經(jīng)被廣泛應用于飲料瓶包裝、電線制作等。但因受制于模具制造的限制，不能實現(xiàn)從簡單的臨時形狀變成復雜的永久形狀。⑥新型記憶塑料的這種“簡單變復雜”，同樣具有很高的實用價值。例如，利用這種材料制成心臟支架，當它在到達植入‘目的地’以后，再舒展成為一個復雜三維形狀。從材料本身而言，這項技術(shù)已經(jīng)較為成熟。科學家期待這一材料能早日應用于生物醫(yī)療等領(lǐng)域。⑦變形在自然界很普遍，也很多樣，捕蠅草的捕蠅，向日葵的轉(zhuǎn)向等都是經(jīng)典的例子。自然界的這些變形現(xiàn)象給研發(fā)團隊的研究帶來了很多啟示。他們的研究方向基本集中在多功能智能高分子材料，尤其偏重在外界刺激下能變形的材料。研發(fā)團隊還希望在智能高分子的合成過程中，引入數(shù)字化概念，即通過電腦控制實現(xiàn)高分子合成中的功能控制。⑧對于智能材料的研究，我國這些年進步很大。不少研究已經(jīng)達到國際水平，個別方向甚至處于領(lǐng)先地位。但總體而言，我們的很多研究還是禁錮于傳統(tǒng)思維，顛覆性的概念太少，這一點隨著觀念的改變正逐漸改善。19、簡要分析選文①段在文中的作用。（3分）_________________________________________________________________20、用簡潔的語言概括選文②③④段說明的主要內(nèi)容。（3分）_________________________________________________________________21、選文⑤段中的加點詞“目前”可否刪掉？為什么？（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________22、選文第⑥段主要運用了哪種說明方法？有什么作用？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________23、選出下列選項中與選文內(nèi)容不符的一項（3分）（）A、在較低溫度時，折疊新型形狀記憶塑料，發(fā)生的是彈性形變。B、傳統(tǒng)的記憶塑料已經(jīng)被廣泛應用于飲料瓶包裝、電線制作等。但因受制于模具制造的限制，不能實現(xiàn)從簡單的臨時形狀變成復雜的永久形狀。C、研發(fā)團隊從捕蠅草的捕蠅，向日葵的轉(zhuǎn)向等自然界的這些變形現(xiàn)象中獲得很多啟示D、（四）閱讀下面選文，完成24—28題。（15分）家風傳統(tǒng)是干事創(chuàng)業(yè)之基①家，不僅是一種情感牽掛，更是一個人安身立命、修身立德的精神起點。家風猶如家庭成員的精神紐帶，是道德品質(zhì)的世代積累，是嘉言懿行的代際沉淀，流風余韻，代代不絕，成為一個人精神成長的母體。可以說，家風傳統(tǒng)是干事創(chuàng)業(yè)之基。②家風對領(lǐng)導干部而言，是砥礪品行、干事創(chuàng)業(yè)不可或缺的精神指針。成長于克勤克儉、崇儉抑奢的家風環(huán)境，自會多一份厲行節(jié)儉、反對浪費的主動；沐浴著謙虛謹慎、律己以嚴的家教熏陶，也會多一些手握戒尺、心存敬畏的自覺。相反，如果家風不正、家教不嚴，或是急功近利，或是沒規(guī)沒矩，或是愛慕虛榮，很難想象在這樣環(huán)境中長大的人會嚴以用權(quán)、實以謀事、動遵法度。這樣看來，家風影響著人的精神狀態(tài)和價值追求，進而影響人的事業(yè)成就。③穿越治亂興替的歷史風煙，多少盛世繁華只留下“而今安在哉”的感慨，而家風傳統(tǒng)卻延綿不衰，給予一代代仁人志士建功立業(yè)的精神動力。浙江錢家自五代吳越國開國君主錢镠開始，一個家族綿延1000多年，尤其在近代涌現(xiàn)出錢學森、錢三強、錢鐘書等眾多精英人物，錢家不愧為家風傳承的典范。晚清曾國藩被譽為清代“中興第一名臣”，生活簡樸、勤政自律，得益于“有子孫有田園，家風半耕半讀，但以箕裘承祖澤”的家教熏陶。“有好家才能走得遠”，好的家風如同無聲的教誨，助人立德立言、成人成才，讓人銘刻在心、受益終生。④古人云，“_________________________”。沒有好的家風家教，既難以清白做人，也無法專心做事。劉鐵男教兒子“做人要學會走捷徑”，當兒子開始弄權(quán)斂財，他自己怎么可能秉公用權(quán)？蘇榮縱容家庭成為“權(quán)錢交易所”，他自己如何獨善其身、專心做事？而像個別“官二代”“富二代”表現(xiàn)出的精神空虛、盲目炫富，莫不與家風不正、家教不嚴有關(guān)。家風純正是干事創(chuàng)業(yè)源源不斷的正能量，家風腐化則是為人處世難以承受的負資產(chǎn)。⑤有人曾探討，四大古文明為何只有中國文明綿延至今？結(jié)論是“可能中國人特別重視家教”。中國人的家，是《靜夜思》里的中天明月、《楓橋夜泊》時的夜半鐘聲，更是孔鯉過庭的聲聲教誨、岳母刺字的泣血箴言。美滿的家庭、嚴格的家教、良好的家風，成就更好的個體，亦能匯聚成更好的國家。24、選文的中心論點是什么？（2分）____________________________________________________________25、簡要分析選文②段的論證思路。（4分）__________________________________________________________________________________________________________________________26、選文③段畫線句主要運用了哪種論證方法？有什么作用？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________27、選出最適合填在④段橫線處的一項（3分）（）A、人人親其親，長其長，而天下平。B、建大功于天下者，必先修于閨門之內(nèi)。C、父子篤，兄弟睦，夫婦和，家之肥也。D、積善之家，必有余慶；積不善之家，必有余殃。28、談談你家有什么良好的家風，在日常生活中，你是如何踐行這種良好家風的。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________寫作（滿分60分）29、請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。題目：（一）在給予中品嘗快樂（二）讀__________，我不厭倦要求：（1）如選擇題目（二），先把題目補充完整，然后作文。（2）立意自定，文體不限，