小學數(shù)學知識結構圖數(shù)與計算一上一下二上用用二下三上三下四上四下小數(shù)的意義和性五上5五下六上六下空間與圖形圓統(tǒng)計與概率以1代2以1代5數(shù)學思想方法小學語文復習點資料一、句子部分【復習要點】1、知道什么是句子，從語氣和作用上了解句子的類型。2、擴句和縮句練習。3、認識幾種常見的修辭手法。4、認識并修改常見的病句。5、進行句式變換練習。6、掌握標點符號的用法?！局R平臺】（一）句子及其類型1、認識什么是句子。句子就是由詞或詞組構成的，能夠表達一個完整的意思，其組成形式是“誰（什例如：在明亮的教室里認真地學習知識。認識句子對我們后面的修改病句、句式變換等很有幫助。2、分辨陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句四種句子類型。陳述句：能告訴別人一件事的句子，句末用句號。如：我游覽了長城。疑問句：向別人提出問題的句子，句末用問號。如：日子為什么一去不復返呢？祈使句：向別人得出要求的句子，句末一般用句號，有時也用感嘆號。如：油庫重地，請勿吸煙！感嘆句：帶有快樂、驚訝、厭惡等濃厚感情的句子，句末用感嘆號。如：我們的生活多幸福?。。ǘ└淖兙涫健緜淇键c】同一個意思可以采取多種形式進行表達。表達樣式不一樣，語言效果也不一樣。變換句式，就是把一個句子改變?yōu)榱硪粋€句子，意思不變。常見的有：1、把字句、被字句、陳述句的互換；2、肯定句、雙重否定句的互換；3、陳述句、反問句、感嘆句的互換；4、直接引用和轉述句互換?！緫键c】一、把字句、被字句、陳述句的互換?！鞍选弊志洌河谩鞍选弊謱幼骱蛯ο筇岬絼幼髑懊?，并在動作前面加上“把”字的句型。加上一個“被”字的表被動的句子類型。變。二、陳述句、反問句、感嘆句的互換反問句并不是向對方提出問題，需要對方回答，而是用反詰（追問）的語氣強調(diào)某個問題，表達某種感情。它是問句的一種特殊形式，并不需要回答，答三、肯定句、雙重否定句的互換堅定有力。四、直接引用和轉述句互換把直接敘述改變?yōu)殚g接敘述，要注意三點：一是改變標點；二是改變?nèi)朔Q句子意思。（分析）該題是將直接敘述改為轉述，那么直接將第一人稱“我”變成第（答案）王亮說，他要像李永那樣關心集體?！救啃薷牟【洹緜淇键c】內(nèi)容和結構上有毛病的句子叫病句。常見的病句有：成份殘缺；搭配不當；重復羅嗦；語序顛倒；前后矛盾；用詞不當；指代不明；分類不當；不合事理；含糊不清等。【應考點】1、先找出句子的主干，檢查句子是否完整，搭配是否恰當。2、如果句子主干沒有毛病，就檢查輔助成份與主干搭配是否合適。3、檢查句子是否符合邏輯，語序是否合理，指代是否明確，有無邏輯錯誤等。4、如果確有錯誤，就開始動筆修改。（四）擴句和縮句【備考點】擴句就是通過添加詞語，把簡單的句子擴充為個具體、形象的生動的句子。分?！緫键c】飾、限制的成份，近而思考擴充什么樣的詞語，還可以抓住句子的主要成份，自己提一些問題。如果回答了提出的問題，也就是在進行擴句。縮句可按三步進行：2、找每部分的主干部分。3、最后去掉修飾、限制詞語，把主干詞語連接成完整的句子?！疚濉啃揶o手法【備考點】掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法。【應考點】要掌握幾種修辭手法的特點：1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星?，和人一樣會說話、有感情。3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。5、設問也就是明知故問、自問自答。6、把結構相同或相似、語氣一致、意義密切相關的三個或三個以上的短語、句子排列起來，就是排比。【六】排列句子【備考點】之間的關系，確定應按什么結構排列。漢丞相曹操在營寨里聽到鼓聲和吶喊聲?！酒摺啃揶o手法【備考點】掌握比喻、擬人、排比、夸張、反問、設問等修辭手法?！緫键c】要掌握幾種修辭手法的特點：1、比喻是用具體、淺顯的，人們?nèi)菀桌斫獾氖挛锶ソo抽象的、深奧的、人們生疏的事物打比方。一個比喻句中有本體和喻體以及比喻詞。2、擬人就是把物當作人寫，賦予它們?nèi)说乃枷敫星椋腿艘粯訒f話、有感情。3、夸張是把要描寫的事物有意地夸大或縮小，使其更鮮明，更突出。4、反問是用疑問的形式表達比肯定更強烈的情感。5、設問也就是明知故問、自問自答。句子排列起來，就是排比?！景恕颗帕芯渥印緜淇键c】之間的關系，確定應按什么結構排列。周總理接著說：“好了，別生氣了，再給你拿一份”！我的爸爸常常這樣說：“小孩子做什么事都不能三心二意?！敝芸偫斫又f：“好了，別生氣了，再給你拿一份！”我的爸爸常常這樣說：“小孩子做什么事都不能三心二意?！敝芸偫斫又f“好了，別生氣了，再給你拿一份”！附標點符號用法表1二、古詩詞部分【備考點】子?！緫键c】1、熟記學過的詩詞，弄懂其意思。2、能按作者朝代收集其其作品。3、收集古詩詞中的名句，能給古詩分類。（如愛國、親情、友情、送別、寫景等）附表1：標點符號用法表附表2：古詩詞目錄附表1：標點符號用法表句號。：表示一句話完了之后的停頓，用于陳述句。北京是中華人民共和國的首都。問號？：表示一句問話完了之后的停頓，用于疑問、反問、設問句。1、你游覽過長城嗎？2、你們不是要賣十三塊嗎？嘆號?。罕硎緩娏腋星榈木渥幽┪驳耐ｎD，用于感嘆句、祈使句。1、啊，好個光明的世界！2、你給我滾出去！頓號、：表示句中并列的詞或詞組間的停頓。西紅柿、茄子、南瓜都是蔬菜。逗號，：表示一句話中間的停頓。過去的日子如輕煙，被微風吹散了。分號；：表示一句話中并列分問間的停頓。哪里有剝削，哪里就有反抗；哪里有壓迫，哪里就有斗爭。冒號：：1、用來提示下文。是有人偷了它們罷：哪是誰？又藏在何處呢？2、表示提示語后的停頓。媽媽說：“應該起床了?！币枴啊保?、表示引用的部分。爸爸說：“你們愛吃花生嗎？”2、表示反問或否定的意思。只有怕死鬼才乞求“自由”。3、表示特定稱謂或需要著重指出的部分。詹天佑設計了一種“人”字線路。破折號——：1、表示解釋說明。我永遠忘不了那一天——1927年4月28日。2、表示語音停頓。于是——洗手的時候，日子從水盆里過去；吃飯的時候，日子從飯碗里過去。3、表示意思轉折或遞進。那個書包很漂亮，而且裝有很多東西——現(xiàn)在不見了。書名號《》：表示文章、書籍、報刊、文件等名稱。《草船借箭》選自羅貫中的歷史長篇小說《三國演義》。省略號……：1、表示文中省略的部分。平頂?shù)陌咨珮牵蛔ぶ蛔?，門窗上裝飾著漂亮的短皺簾……古城民居的建筑給人留下深刻印象。2、表示說話斷斷續(xù)續(xù)。他用微弱的聲音說：“你們要……好好學習……將來……”附表2：古詩詞目錄類別、詩題、作者及朝代、寫景類春《惠崇春江晚景》【宋】（蘇軾）《游園不值》【宋】（葉紹翁）《憶江南》【唐】（白居易）《春夜喜雨》【唐】（杜甫）《江畔獨步尋花》【唐】（杜甫）《詠柳》【唐】（賀知章）夏《飲湖上初晴后雨》【宋】（蘇軾）《小池》、《曉出凈慈寺送林子方》【宋】（楊萬里）秋《望洞庭》【唐】（劉禹錫）《楓橋夜泊》【唐】（張繼）冬《江雪》（柳宗元）其它景物類《宿建德江》【唐】（孟浩然）《絕句》【唐】（杜甫）《望天門山》、《望廬山瀑布》【唐】（李白）《漁歌子》（張志和）思鄉(xiāng)類《泊船瓜洲》【宋】（王安石）《靜夜思》（李白）《九月九日憶山東兄弟》（王維）借物喻人《黑梅》【明】（王冕）《竹石》【清】鄭燮《石灰吟》【明】（于謙）《梅花》（王安石）愛國類《示兒》、《秋夜將曉出籬門迎涼有感》【宋】（陸游）《聞官軍收河南河北》【唐】（杜甫）《菩薩蠻書江西造口壁》【宋】（辛棄疾）邊塞風光