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大自然的聲音整體感知課文寫了大自然的什么聲音？大自然有許多美妙的聲音風(fēng)，是大自然的音樂家水，也會(huì)大自然的音樂家動(dòng)物是大自然的歌手奏形近字：秦泰奉春那聲音輕輕柔柔的，好像在呢喃細(xì)語。呢ne多音字ní我們?nèi)ツ睦锍燥埬?？器字理擴(kuò)詞：樂器機(jī)器武器大器晚成成器課文中有一句話，不但概括了全文的內(nèi)容，還寫出了所有聲音的共同特點(diǎn)。將這句話在文中找出來。大自然有許多美妙的聲音。全文中心句風(fēng)的聲音——且聽風(fēng)吟

風(fēng)，是大自然的音樂家，他會(huì)在森林里演奏他的手風(fēng)琴?！耙魳芳摇憋L(fēng)森林“手風(fēng)琴”擬人比喻課文品讀

當(dāng)微風(fēng)拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細(xì)語，讓人感受到大自然的溫柔。

微風(fēng)輕輕柔柔、溫柔特點(diǎn)微風(fēng)拂面

當(dāng)狂風(fēng)吹起，整座森林都激動(dòng)起來，合奏出一首雄偉的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。

狂風(fēng)充滿力量、威力特點(diǎn)狂風(fēng)大作微風(fēng)拂過狂風(fēng)吹起發(fā)出的聲音不同對(duì)比水的聲音——雨的序曲水，也是大自然的音樂家。

下雨的時(shí)候，他喜歡玩打擊樂器；當(dāng)小雨匯聚起來，他們便一起唱著歌。為什么呢?水，也是大自然的音樂家。

小雨滴敲敲打打，一場(chǎng)熱鬧的音樂會(huì)便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發(fā)出不同的聲音。

咚咚想象一下，你還聽到了哪些聲音？嘭嘭沙沙噼里啪啦淅淅瀝瀝叮叮咣咣……認(rèn)一認(rèn)呢喃嘩嘩潺潺淙淙轟隆隆嘰嘰喳喳叮叮咚咚滴滴答答我發(fā)現(xiàn)：這些詞都是擬聲詞。我還知道：青蛙叫——呱呱，貓叫聲——喵嗚，春雨——沙沙沙……小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。小溪頂針大海河流淙淙嘩嘩潺潺自然規(guī)律聲響越來越大

當(dāng)小雨滴

起來，他們便一起唱著歌；小溪

，流向河流；河流

，流向大海；大海

，洶涌澎湃。從一首

的山中小曲，唱到

的海洋大合唱。匯聚淙淙嘩嘩潺潺輕快波瀾壯闊填一填讓我們隨著小雨滴的腳步，一步步走向大海！

雨滴（滴滴答答叮叮咚咚）

小溪（淙淙）

河流

（潺潺）

大海（嘩嘩）水流：由小到大

聲音：由弱到強(qiáng)你在哪聽到過這樣的風(fēng)聲？他在對(duì)誰，說些什么？你在哪聽到過這樣的風(fēng)聲？他在對(duì)誰，說些什么？

輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱水還可以奏出什么樣的樂曲？還沒看見瀑布，先聽見瀑布的聲音，好像疊疊的浪涌上岸灘，又像陣陣的風(fēng)吹過松林。山路忽然一轉(zhuǎn)，啊，望見了瀑布的全身！這般景象沒法比喻，千丈青山襯著一道白銀。站在瀑布腳下仰望，好偉大呀，一座珍珠的屏！時(shí)時(shí)來一陣風(fēng)，把它吹得如煙，如霧，如塵。瀑布

葉圣陶水流進(jìn)下水道的咻咻聲水沸騰時(shí)的咕嘟咕嘟聲你還聽過哪些“水的樂曲”?冰雹、雪花落下的聲音……

動(dòng)物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上________的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽_______________的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的________。動(dòng)物的聲音——?jiǎng)游餁g唱不同的動(dòng)物唱著不同的歌，充分展示了聲音的魅力。排比

你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“，！”

這是作者聯(lián)想到動(dòng)物們的快樂，也是在告訴我們這快樂源于大自然美妙的聲音。喔喔想象：大自然中還有哪些動(dòng)物歌手？汪汪啯啯咩咩小鳥小鳥，請(qǐng)問你在唱什么？演一演嘰嘰喳喳，我在歌唱春天的美麗。

，請(qǐng)問你在唱什么？

，我在歌唱

。說一說想一想：你還聽到過哪些“美妙的聲音”？一條鋼鐵巨龍“嗚嗚——嗚——”呼嘯著逼近。雷聲像爆炸似的，“轟隆隆、轟隆隆”地響起來了。說一說你在哪里聽到過這樣的聲音？輕輕柔柔的呢喃細(xì)語雄偉的樂曲充滿力量的聲音熱鬧的音樂會(huì)輕快的山中小曲波瀾壯闊的海洋大合唱公園工廠音樂廳海邊山林草原電視電影

示例：青蛙是大自然的歌手。你聽，稻田里，青蛙正在開音樂會(huì)，“呱——呱——呱”的叫聲此起彼伏，好像在告訴人們“來聽呀——來聽呀——來聽呀”，又像是給夏姑娘演奏動(dòng)聽的催眠曲。

你聽到過哪些“美妙的聲音”？試著寫幾句話和同學(xué)交流，如，“鳥兒是大自然的歌手……”“廚房是一個(gè)音樂廳……”。小練筆

聯(lián)系生活，寫一寫你在春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)都能聽到哪些大自然的聲音？

春天：三月的雨像無數(shù)只小手，打在林葉的琴鍵上。雨霧紛紛，灑在竹葉上，沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。丁丁冬冬的一夜雨聲，敲起了春耕的鑼，擂響了播種的鼓。

寫一寫夏天：有幾縷蟬聲在窗外鳴奏著，閉上眼睛，靜靜地聽它們?cè)诤龈吆龅?，忽斷忽續(xù)，此唱彼和，仿佛是一個(gè)樂陣，在那里奏著絕清的曲子，就連炎熱也似乎減少了。

秋天：一群大雁“咕咕嘎嘎”地叫著往南飛，一會(huì)兒排成個(gè)“人”字，一會(huì)兒排成個(gè)“一”字。成行的大雁，像勝利進(jìn)軍的隊(duì)伍展翅南飛，互相呼應(yīng)著一往直前。

冬天：雪漸漸地停了，腳踩在地上，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咯吱”“咯吱”的聲音，身后總會(huì)留下一串串美麗的腳印。風(fēng)兒輕輕地吹過，停留在樹枝上的白雪便“簌簌”地往下落，玉屑似的雪末兒在風(fēng)中舞蹈。板書設(shè)計(jì)狂風(fēng)：雄偉的樂曲風(fēng)微風(fēng)：呢喃細(xì)語水動(dòng)物大自然的聲音小溪：淙淙雨滴：滴滴答答河流：潺潺蟲：唧哩哩唧哩哩鳥