PAGEPAGE8教科版六年級(jí)下冊(cè)《宇宙》單元5.夏季星空教學(xué)設(shè)計(jì)及反思單元《宇宙》課題5.夏季星空課時(shí)1核心概念9.宇宙中的地球?qū)W習(xí)內(nèi)容及要求9.5地球所處的宇宙環(huán)境5～6年級(jí)⑥知道宇宙中有很多恒星，通過觀察或借助軟件識(shí)別織女星、牛郎星等亮星，學(xué)會(huì)利用北極星辨認(rèn)方向；知道大熊座、獵戶座等星座，了解劃分星座的意義。教學(xué)目標(biāo)科學(xué)觀念（對(duì)客觀事物的總體認(rèn)識(shí)） 科學(xué)思維（對(duì)客觀事物的認(rèn)識(shí)方式） 探究實(shí)踐（科學(xué)探究能力技術(shù)與工程實(shí)踐能力自主學(xué)習(xí)能力）態(tài)度責(zé)任（科學(xué)態(tài)度社會(huì)責(zé)任）科學(xué)觀念北斗七星是大熊星座的明顯標(biāo)志?？茖W(xué)思維認(rèn)識(shí)到較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)持續(xù)地觀察星空活動(dòng)的意義。探究實(shí)踐能夠根據(jù)北極星辨認(rèn)方向，嘗試根據(jù)星座的特征觀察認(rèn)識(shí)星座。制作活動(dòng)觀星圖，并運(yùn)用到實(shí)際的觀察中去。態(tài)度責(zé)任意識(shí)到我們可以利用工具更好地認(rèn)識(shí)宇宙。教學(xué)重點(diǎn)本課必須掌握的東西，如：科學(xué)原理需要掌握的，動(dòng)手操作中需要掌握的等等。通過北斗七星尋找北極星，認(rèn)識(shí)夏季主要星座。教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生難以掌握的東西，如：難理解什么？難操作什么？學(xué)會(huì)星座辨認(rèn)方法并運(yùn)用到實(shí)際中去。教學(xué)準(zhǔn)備教師：1.愛牛課件優(yōu)化2.觀星軟件活動(dòng)星圖學(xué)生：學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)活動(dòng)星圖教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)思路教學(xué)備注上課儀式教師自我介紹：同學(xué)們好！……好，我們開始上課了。我們將要繼續(xù)研究星空。1.和學(xué)生簡(jiǎn)單互動(dòng)拉近距離。2.讓學(xué)生意識(shí)到進(jìn)入上課狀態(tài)。一、聚焦1.談話：夏季是觀察星空的好季節(jié)，天空中有許多亮星，可以幫助我們識(shí)別一些星座，那星座有什么作用呢？學(xué)生暢談星座的作用。教師課件出示：在古代，星座是人們觀測(cè)天象和夜間辨別方向的重要工具。例如北極星可以幫助大家在夜間辨識(shí)方向。思考：我們?cè)撊绾稳フJ(rèn)識(shí)天空中的星座。2.板書課題：夏季星座。二、探索（一）利用星座找方向1.認(rèn)識(shí)北極星：北極星可以幫助大家在夜間辨別方向，可是北極星是一顆不太亮的星，但我們可以利用北斗七星較容易地找到它。2.教師課件出示北極星、北斗七星及大熊星座的圖片，認(rèn)識(shí)大熊星座。思考討論：如何通過北斗七星尋找北極星。3.教師課件出示：由北斗七星勺子前端（勺口）的兩顆星連線向外延長(zhǎng)約5倍的距離，就能找到北極星。（二）認(rèn)識(shí)夏季星座1.出示夏季星空?qǐng)D，教師提供認(rèn)識(shí)星座的一些方法。（1）定方向。（2）找明顯特征。引導(dǎo)學(xué)生思考：圖中的星座有何明顯的標(biāo)志？（3）找亮星，定星座?？椗?、牛郎星和天津四是夏季星空中有名的亮星，形成一個(gè)三角形，被稱為“夏季大三角”。找到它們，也就找到了天琴、天鵝、天鷹三個(gè)星座。2.教師介紹牛郎織女的民間故事，然后再請(qǐng)學(xué)生說一說天琴、天鷹星座的主要標(biāo)志是什么。（預(yù)設(shè)：織女星下方有四顆較暗的小星，牛郎星左右兩側(cè)各有2顆較暗的小星。）3.通過找亮星，尋星座的方法，教師介紹心宿二及所在的天蝎座。（三）學(xué)習(xí)使用活動(dòng)星盤觀星1.學(xué)習(xí)如何使用活動(dòng)星盤學(xué)生準(zhǔn)備好事先制作好的活動(dòng)觀星盤。教師講解活動(dòng)觀星盤的使用方法：將活動(dòng)觀星盤舉過頭頂，并轉(zhuǎn)動(dòng)觀星盤，讓盤上的“北斗七星”與天空中的北斗七星處于大致相同的方位，根據(jù)盤中的星座來認(rèn)識(shí)天上的星座。。2.課外觀星根據(jù)學(xué)生情況成立班級(jí)觀星課外小組，并在適當(dāng)時(shí)間組織幾次觀星活動(dòng)。教師強(qiáng)調(diào)有關(guān)課外觀星的安全事項(xiàng)。三、研討1.研討問題1：認(rèn)識(shí)星座有什么作用？教師給出具體情景：例如在一望無際的海上，在一片荒蕪的空地。學(xué)生展開討論思考，教師對(duì)學(xué)生的正確回答給予肯定，對(duì)錯(cuò)誤的回答進(jìn)行正確引導(dǎo)。2.研討問題2：我們有哪些辨識(shí)星座的方法？學(xué)生回顧認(rèn)識(shí)星座的主要方法。（預(yù)設(shè)：定方向，找明顯特征；找亮星確定星座。）四、拓展1.手機(jī)觀星：教師投屏觀星軟件，介紹軟件的使用方法。組織學(xué)生利用觀星軟件進(jìn)行觀星。五、練一練一、選擇題1．夏季是觀察星座的好季節(jié)，其中有三顆亮星構(gòu)成了一個(gè)巨大的三角形，它們就是被稱為“夏季大三角”的（

）。A．天津四、織女星和牛郎星 B．北極星、織女星和牛郎星C．心宿二、天津四和北極星 D．心宿二、天津四和牛郎星2．如圖，這是星座模型，用投影機(jī)的光從四個(gè)不同角度照射星座模型，橡皮泥小球會(huì)在屏幕上投下影子，對(duì)于觀察到的圖像，以下觀點(diǎn)正確的是（

）。A．四個(gè)不同角度觀察到的圖像是一樣的B．四個(gè)不同角度觀察到的圖像是不一樣的C．其中有一個(gè)角度能觀察到類似北斗七星的形狀，可以推測(cè)這七顆星的大小是差不多大的。D．北斗七星的形狀始終會(huì)保持勺子形。3．北斗七星是（

）的重要標(biāo)志。A．天蝎座B．大熊星座C．射手座D．小熊星座4．北極星是地球天空北部的一顆閃亮的星星，它屬于的星座是（

）。A．小熊座B．大熊座C．天鵝座D．獵戶座5．小科利用活動(dòng)觀星圖觀察夏季星空，他發(fā)現(xiàn)（

）。A．隨著時(shí)間流逝，星座的位置自東向西慢慢移動(dòng)B．流星是天空中恒星在移動(dòng)C．北極星是夜晚天空中最亮的一顆星D．太陽系的行星都比恒星暗一點(diǎn)二、判斷題1．在夏季夜空中，可以看到一條閃亮的光帶，就是人們常說的銀河?()2．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，星座具有神秘的力量，可以決定人的命運(yùn)。()3．黑夜，在沒有指南針又看不到其他辨認(rèn)方向時(shí)，可以利用北極星辨認(rèn)方向。()4．我們可以借助北斗七星來尋找北極星。

()5．天上亮晶晶的小星星絕大多數(shù)都是熾熱、巨大的發(fā)光氣體星球，也就是恒星（

）。參考答案：1．A2．B3．B4．B5．A1．√2．×3．√4．√5．√六、整理老師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行材料的整理。培養(yǎng)學(xué)生使用材料的好習(xí)慣。七、板書設(shè)計(jì)5.夏季星座尋找北極星：將北斗七星的勺口延長(zhǎng)5倍。夏季大三角：天津四（天鵝座）織女星（天琴座）牛郎星（天鷹座）八、課堂反思注：愛牛組織老師在課堂實(shí)踐后的反思，大部分是使用了愛牛配套材料，部分觀點(diǎn)僅代表反思老師人個(gè)觀點(diǎn)，僅供大家參考！一、教材分析從天文角度來看，銀河中心出現(xiàn)在夏季，夏季的銀河最亮，并且著名的織女星、牛郎星、天津四、心宿二等星處在最佳的觀測(cè)位置上。因此，選擇夏季星空作為研究對(duì)象具有更好的實(shí)踐意義。經(jīng)過上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)于利用北斗七星找北極星的方法已經(jīng)掌握。本課中，利用活動(dòng)觀星盤觀星的方法對(duì)學(xué)生來說有一定的難度，是本課教學(xué)的重難點(diǎn)。本節(jié)課學(xué)生有三個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)：1.利用星座找方向2.認(rèn)識(shí)夏季星座3.利用活動(dòng)觀星盤觀星3.上圖是愛牛器材“旋轉(zhuǎn)星座圖”。旋轉(zhuǎn)星座圖的使用方法和教材中介紹的活動(dòng)觀星盤的使用方法不太相同，旋轉(zhuǎn)星座圖的使用方法更為繁瑣，但是一但掌握，學(xué)生更容易操作成功。旋轉(zhuǎn)星座圖的使用方法為：1.把底盤周邊的觀測(cè)日期和頂盤周邊的觀測(cè)時(shí)刻對(duì)齊。2.將其舉過頭頂找準(zhǔn)南北方向。3.橢圓內(nèi)的區(qū)域就是這個(gè)時(shí)刻這個(gè)日期的全天可見星圖了。4.操作要點(diǎn)1：要將觀測(cè)日期和觀測(cè)時(shí)刻對(duì)齊。這點(diǎn)對(duì)于學(xué)生來說有些難度，老師需要一步一步指導(dǎo)學(xué)生如何對(duì)齊。比如：今天是4月26日，打算晚上八點(diǎn)觀星，那么旋轉(zhuǎn)底盤，將4月26日對(duì)準(zhǔn)頂盤上的“8時(shí)”。這個(gè)時(shí)候你會(huì)發(fā)現(xiàn)底盤上只有4月25日和4月27日，沒有標(biāo)出4月26日，沒有關(guān)系，25和27之間就代表26。日期和時(shí)刻對(duì)齊后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)橢圓內(nèi)的這個(gè)區(qū)域所代表的天空并不是4月26日晚8點(diǎn)所特有的星空，底盤和頂盤上所有能對(duì)應(yīng)上的日期和時(shí)刻都是這個(gè)星空。5.操作要點(diǎn)2：將旋轉(zhuǎn)星座圖舉過頭頂找準(zhǔn)南北方向。這也是一個(gè)操作難點(diǎn)。首先，學(xué)生不清楚南北方向在哪里，需要老師幫助學(xué)生確認(rèn)教室內(nèi)的南和北。其次，將旋轉(zhuǎn)星座圖舉過頭頂后南北方向?qū)W生往往對(duì)不準(zhǔn)。我的處理方法是請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)演示并由我向?qū)W生介紹：旋轉(zhuǎn)星座圖上標(biāo)的南北旁邊有一個(gè)箭頭，我們面朝北方站立，旋轉(zhuǎn)星座圖上“北”旁邊的箭頭要指向前方（北方），此時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)旋轉(zhuǎn)星圖是倒著的。全班