本文格式為Word版，下載可任意編輯——2022年高中寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃3篇高中寒假學(xué)習(xí)籌劃范文3篇寒假時(shí)間對(duì)比長，但是備戰(zhàn)高考的任務(wù)沒有完成，同志們要持續(xù)加油，好好利用這難得的黃金時(shí)間。這段時(shí)間可以成就你，也可以消逝你，就看你怎么把握了！

夢(mèng)想大家好好利用這些時(shí)間查漏補(bǔ)缺，優(yōu)化復(fù)習(xí)籌劃，為你六月的輝煌添加砝碼！

下面是關(guān)于高中寒假學(xué)習(xí)籌劃范文3篇的內(nèi)容，接待閱讀！

一個(gè)學(xué)期就這樣過去了，寒假又來了，在這漫長的寒假中，我不能虛度，要有意義，高興中度過。就這樣，我用心地制作了一個(gè)寒假籌劃：

起床：7：00洗刷：7：00——7：10體操：7：10——7：30早餐：7：30——8：00聽力：8：00——8：30抄單詞：8：40——9：00讀語文書：9：10——9：30自由活動(dòng)：9：30——10：00（不許玩，不許玩電腦）做數(shù)學(xué)奧數(shù)：10：00——10：15讀英語：10：20——10：30做寒假作業(yè)：10：40——11：30做家務(wù)：11：30——12：00吃午飯：12：00——12：30自由活動(dòng)：12：40——1：00（不能打電腦）做語文閱讀題：1：00——1：30做英語閱讀題：1：35——2：00（包括寫英語作文的時(shí)間）眼保健操：2：10——2：15休息（午睡）：2：30——4：00畫畫：4：10——5：00寫作文：5：00——6：00練行書：6：10——7：00晚飯：7：00——8：00自由活動(dòng)：8：00——9：00英語練習(xí)題：9：10——9：30寒假作業(yè)：9：30——10：00看書：10：00——11：00自由活動(dòng)：剩余時(shí)間（不能打電腦）一、籌劃實(shí)施的目標(biāo)：

1、提高自己在語文、數(shù)學(xué)等方面的學(xué)習(xí)才能。

2、加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，提高身體素質(zhì)。

3、學(xué)會(huì)做簡樸的家常菜。

二、概括措施：

1、針對(duì)自己的薄弱學(xué)科的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)目標(biāo)舉行反思，調(diào)整。

2、在家長的指導(dǎo)下，寫好自己切實(shí)可行的寒假生活、學(xué)習(xí)籌劃。（安置好每天復(fù)習(xí)進(jìn)度的明細(xì)內(nèi)容）3、把練習(xí)卷上做正確的題目舉行整理，確認(rèn)自己已經(jīng)掌管了哪些學(xué)識(shí)，具備了哪些運(yùn)用才能，樹立自己對(duì)本學(xué)科的信仰。

4、把練習(xí)卷上做錯(cuò)的題目舉行整理、抄錄，開啟教科書，逐題舉行分析，找到錯(cuò)誤的關(guān)鍵之處，舉行專心的訂正后，再到教材上找到相關(guān)類型的題目，舉行練習(xí)、強(qiáng)化。（盡可能用自己的氣力解決問題）5、遇到無法解決的困難，按教科書的學(xué)習(xí)依次舉行梳理羅列。了解自己學(xué)習(xí)問題的共性薄弱點(diǎn)，然后可以請(qǐng)老師一起扶助解決。

6、每周二次帶著學(xué)科的不懂之處和老師一起分析、解決問題?；丶液筮\(yùn)用老師解決問題的方法舉行自我強(qiáng)化練習(xí)，填補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)漏洞。（這一點(diǎn)務(wù)必按照教材由淺入深的學(xué)習(xí)依次，切不成東一榔頭西一棒的無序）7、每次完成習(xí)題的訂正，將錯(cuò)題訂正的全過程，牢牢地記在腦海里（背出），逐漸地形成解題方法的量的積累8、一星期打兩次球，游三次泳，增加運(yùn)動(dòng)，提高體能。（也可以聽音樂等，做自己有興趣的事）9、一星期跟著父母學(xué)做兩次家常菜，如炒茄子，蒸魚之類，再做一些力所能及的家務(wù)。

三、時(shí)間安置：

1、一星期學(xué)習(xí)五天，上午2。5小時(shí)，下午2。5小時(shí)。按一小時(shí)一節(jié)課安置好課表。

2、每天的3點(diǎn)以后是運(yùn)動(dòng)或做家務(wù)的時(shí)間。（也可以安置一些適合的消遣活動(dòng)）3、雙休日去看一些有益的展覽會(huì)，或加入一些有益的社會(huì)活動(dòng)。

四、家長促使：

1、設(shè)計(jì)好每天的生活、學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)表，對(duì)自己每天的生活、學(xué)習(xí)作好評(píng)價(jià)。

2、家長一周三次檢查學(xué)生的暑期生活、學(xué)習(xí)籌劃執(zhí)行的處境和進(jìn)度，實(shí)時(shí)扶助解決執(zhí)行中的困難。

3、家長在扶助學(xué)生執(zhí)行籌劃時(shí)，也要崇敬學(xué)生的要求，切不成急躁。要重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的調(diào)整和學(xué)習(xí)興趣的提高。

1、目標(biāo)列籌劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對(duì)自己的學(xué)習(xí)處境能夠舉行監(jiān)視和檢查。高一，高二學(xué)年，應(yīng)把重點(diǎn)放在課本上、課堂內(nèi)。由于高考雖強(qiáng)調(diào)淡化課本的測(cè)驗(yàn)，其實(shí)四處有課本的影子?！罢n內(nèi)學(xué)識(shí)課外考”的測(cè)試方式，就要求我們把課內(nèi)學(xué)識(shí)學(xué)扎實(shí)，否那么無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然，重點(diǎn)放在課本上，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀，在課外閱讀中穩(wěn)定，貫串課本學(xué)識(shí)，培養(yǎng)才能。高三學(xué)年，既是中學(xué)時(shí)代的結(jié)果一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年。高三學(xué)年的籌劃是完善學(xué)識(shí)系統(tǒng)樹，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，做到由一個(gè)學(xué)識(shí)點(diǎn)可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌管學(xué)識(shí)后，技巧也就“水到渠成2、知己作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學(xué)習(xí)也是一樣。所以要制定出符合自己實(shí)際處境的學(xué)習(xí)籌劃，務(wù)必要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學(xué)習(xí)奮斗的目標(biāo)，了解自己的學(xué)習(xí)處境，明確地估計(jì)自己的才能。做到“知己”后，我們就可以制定籌劃了。

3、要求列籌劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個(gè)字——“詳、實(shí)”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你概括干些什么，知道每周、每月的安置等。我們理應(yīng)去籌劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對(duì)自己心中有譜。一份籌劃上只展現(xiàn)時(shí)間和科目是不夠的，最起碼還要有概括的章節(jié)的安置，包括做哪些習(xí)題，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有，這樣才能真正地發(fā)揮籌劃的優(yōu)勢(shì)。所謂“實(shí)”，就是確定要符合自己的實(shí)際處境，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢?，但絕不成過高或過低。太低了，籌劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有籌劃；

但大多數(shù)人可能更輕易把籌劃列得偏高，開頭還能拼一拼堅(jiān)持一下，但很快地就敗下陣來。假設(shè)總是列這種過高過緊的籌劃，往往完不成，那么時(shí)間一久也就會(huì)對(duì)列籌劃失去信仰了。一份好的籌劃絕不在于它的起點(diǎn)有多高，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，讓你的才能得到最好的發(fā)揮。

其次，籌劃的安置應(yīng)合理、科學(xué)，盡量不要讓你的時(shí)間濫用。理應(yīng)說明的是，不濫用時(shí)間并不是把全體時(shí)間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球、洗衣服等時(shí)間都是濫用。如六、日的時(shí)間，假設(shè)你的學(xué)習(xí)黃金時(shí)間在上午，而你卻在整個(gè)上午做一些洗衣服、清潔房間等雜事，而中午、下午才來做作業(yè)的話，這就不能不說是一種濫用了。好多事不能不做，但要放在適合的時(shí)候做，黃金時(shí)間都應(yīng)用來學(xué)習(xí)。

4、留神①務(wù)必強(qiáng)調(diào)的是，制訂籌劃務(wù)必按自己的特點(diǎn)自己制訂，不能仿制別人的籌劃，別人報(bào)告你的方法最多只能充當(dāng)一個(gè)指路標(biāo)的作用，是很難完全套用的。只有自己去試著做，摸索出自己的完整方法，才是最有用的。

②列籌劃只是一種手段，絕不要為了列籌劃才去列籌劃，只要是能達(dá)成目的的籌劃都是好籌劃。不管什么時(shí)候，列籌劃都只是為了完成確定的學(xué)習(xí)任務(wù)。。

③剛開頭列籌劃的同學(xué)，可能不太輕易掌管好難易的尺度，列的籌劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整，不斷提升，很快就會(huì)適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)籌劃剛執(zhí)行起來都難免會(huì)遇到一些困難，但你理應(yīng)知道為了執(zhí)行這份籌劃而付出的努力是值得的。能夠適應(yīng)這份籌劃是保證你的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)告成的重要步驟。

⑤“堅(jiān)持”是籌劃實(shí)施過程中最