優(yōu)秀初中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文_第1頁(yè)
優(yōu)秀初中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文_第2頁(yè)
優(yōu)秀初中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文_第3頁(yè)
優(yōu)秀初中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文_第4頁(yè)
優(yōu)秀初中校長(zhǎng)個(gè)人述職報(bào)告范文_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

優(yōu)秀初中校?長(zhǎng)個(gè)人述職?報(bào)告范文?以下《初中?校長(zhǎng)個(gè)人述?職報(bào)告優(yōu)秀?范文》由述?職報(bào)告網(wǎng)學(xué)?校述職報(bào)告?頻道為您提?供,___?。我校在?朝陽(yáng)區(qū)教工?委、教委的?正確領(lǐng)導(dǎo)下?,繼續(xù)堅(jiān)持?兩個(gè)堅(jiān)定不?移的工作方?針,以制度?建設(shè)和隊(duì)伍?建設(shè)為保障?,以過(guò)程管?理為主線(xiàn),?以制度落實(shí)?的階段反饋?為切入點(diǎn),?以質(zhì)量監(jiān)控?為手段,以?合力、效率?、質(zhì)量為目?標(biāo),安全、?有序、有效?地實(shí)施了學(xué)?校的各項(xiàng)工?作。通過(guò)學(xué)?習(xí)、實(shí)踐、?反思和改進(jìn)?等環(huán)節(jié),促?進(jìn)了干部和?教師兩支隊(duì)?伍觀念的轉(zhuǎn)?變、素質(zhì)的?提高和能力?的增強(qiáng);以?奧運(yùn)教育為?契機(jī),從學(xué)?校的實(shí)際需?求出發(fā),突?出了德育的?針對(duì)性、實(shí)?效性、主動(dòng)?性;以教師?和學(xué)生的發(fā)?展為前提,?以教研、考?研、科研為?基礎(chǔ),以課?程改革為動(dòng)?力,促進(jìn)了?新課改下課?堂教學(xué)模式?的形成;以?年級(jí)組、教?研組建設(shè)為?抓手,初步?構(gòu)建起了教?育教學(xué)質(zhì)量?的保證機(jī)制?和監(jiān)控機(jī)制?。全校教職?工上下一心?、共同努力?,使得校園?面貌日新月?異,教育教?學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中?有升,進(jìn)一?步增強(qiáng)了我?校的辦學(xué)實(shí)?力和社會(huì)影?響,使學(xué)校?的各項(xiàng)工作?躍上了新的?臺(tái)階。現(xiàn)將?一年來(lái)的工?作總結(jié)如下?:一、緊?抓隊(duì)伍建設(shè)?,師資力量?明顯增強(qiáng)?學(xué)校始終堅(jiān)?持兩個(gè)堅(jiān)定?不移的工作?方針,即。?一是堅(jiān)定不?移走內(nèi)涵發(fā)?展之路(通?過(guò)提高教師?的專(zhuān)業(yè)化發(fā)?展水平來(lái)整?體促進(jìn)學(xué)校?的教育教學(xué)?質(zhì)量的提高?);二是堅(jiān)?定不移地走?團(tuán)結(jié)進(jìn)取之?路。領(lǐng)導(dǎo)班?子統(tǒng)一認(rèn)識(shí)?,采取了一?系列措施,?用真誠(chéng)留住?教師,用和?諧的環(huán)境吸?引教師,用?美好的前景?激勵(lì)教師,?用優(yōu)良的設(shè)?施減輕教師?的機(jī)械工作?量。既培養(yǎng)?和留住了一?批優(yōu)秀的青?年教師,同?時(shí)也吸引了?不少外區(qū)縣?、外省市優(yōu)?秀教師,學(xué)?校的師資力?量進(jìn)一步增?強(qiáng)。(一?)加強(qiáng)教科?研活動(dòng),努?力提升教師?業(yè)務(wù)素質(zhì)?1、理念是?先導(dǎo),學(xué)習(xí)?是保證。為?進(jìn)一步轉(zhuǎn)變?廣大教師的?教育觀念,?讓所有教師?的教育理念?提升到一個(gè)?新的層面,?本學(xué)年我校?十分重視教?師的理論和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),?結(jié)合朝陽(yáng)區(qū)?教師新課程?基本功考核?,采用__?_與自學(xué)相?結(jié)合的辦法?,___廣?大教師學(xué)習(xí)?了新的《課?程標(biāo)準(zhǔn)》,?___多次?講座,不斷?更新教育觀?念,樹(shù)立適?合素質(zhì)教育?發(fā)展的課程?新理念,讓?先進(jìn)的教育?思想牢牢扎?根于每位教?師心中,從?而更有的放?矢地指導(dǎo)自?己的教學(xué)實(shí)?踐,更好地?為教育教學(xué)?服務(wù)。_?__年__?_月下旬到?___月中?旬,我校開(kāi)?展了以增強(qiáng)?教師基本功?為目標(biāo)的一?系列培訓(xùn)活?動(dòng),并于_?__月舉行?了說(shuō)課競(jìng)賽?,促進(jìn)了教?師教學(xué)基本?功和教學(xué)水?平的提升。?2、重視?教育教學(xué)理?論學(xué)習(xí)。終?身學(xué)習(xí),大?眾教育是新?課程理念倡?導(dǎo)下的教學(xué)?思想。學(xué)校?在時(shí)間、經(jīng)?費(fèi)上給予了?積極的支持?,以鼓勵(lì)教?師參加各級(jí)?各類(lèi)有益于?可持續(xù)發(fā)展?的學(xué)歷培訓(xùn)?和業(yè)務(wù)培訓(xùn)?活動(dòng)。在?___年朝?陽(yáng)區(qū)農(nóng)村教?師能力提升?工程中,我?校有___?人參加了多?項(xiàng)培訓(xùn)活動(dòng)?,而且收獲?頗豐:陳新?紅老師獲優(yōu)?秀干訓(xùn)學(xué)員?,田準(zhǔn)獲中?學(xué)優(yōu)秀學(xué)員?,張曉知、?顧軍獲評(píng)優(yōu)?秀研究課,?武向錦、王?麗美獲優(yōu)秀?說(shuō)課,肖楠?、郭玉杰獲?優(yōu)秀教學(xué)案?例等榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)。__?_年___?月,我校派?顧軍老師參?加了英語(yǔ)學(xué)?科骨干教師?的封閉式培?訓(xùn),___?年___月?又推薦官和?應(yīng)老師參加?了心理健康?教育的研究?生學(xué)習(xí)。與?此同時(shí),還?___了多?種形式的研?究課、公開(kāi)?課,通過(guò)學(xué)?習(xí),交流,?讓教師的觀?念得到更新?,知識(shí)得到?長(zhǎng)進(jìn),理論?得到提升,?突出了__?_,學(xué)有所?長(zhǎng),以人為?本,和諧共?進(jìn)的人才發(fā)?展策略。?3、建立和?實(shí)施了《金?盞中學(xué)校級(jí)?骨干教師研?究課制度》?。本學(xué)期率?先進(jìn)入作課?系列教師有?楊俊、呂彬?、武向錦、?郭玉杰、劉?俊麗、王春?、顧軍、肖?冬菊。其中?,呂彬、肖?冬菊完成了?復(fù)習(xí)研究課?,劉俊麗、?武向錦完成?了初三研究?課。今后,?學(xué)校將舉全?校之力,一?如既往地為?在學(xué)校發(fā)展?中做出貢獻(xiàn)?、奮發(fā)向上?的骨干教師?搭臺(tái)子、設(shè)?場(chǎng)子、壓擔(dān)?子,為骨干?教師的健康?成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)進(jìn)?步的有利條?件。(二?)狠抓教學(xué)?常規(guī)工作,?重務(wù)實(shí),重?實(shí)效1、?認(rèn)真抓好教?學(xué)檢查工作?。及時(shí)進(jìn)行?教學(xué)常規(guī)的?檢查,能有?力促進(jìn)教師?的教學(xué)工作?,保證教學(xué)?常規(guī)的落實(shí)?。本學(xué)年的?教學(xué)常規(guī)檢?查加大了力?度,分別進(jìn)?行定期檢查?和不定時(shí)抽?查。檢查內(nèi)?容包括備課?、聽(tīng)課、作?業(yè)批改、教?科研活動(dòng)、?單元檢測(cè)等?幾個(gè)方面。?在各學(xué)科帶?頭人的協(xié)助?下,對(duì)各位?教師的以上?材料進(jìn)行了?耐心細(xì)致的?檢查,并作?了公正的評(píng)?估。教導(dǎo)處?對(duì)檢查結(jié)果?及時(shí)進(jìn)行反?饋,總結(jié)優(yōu)?點(diǎn),指出存?在的缺陷,?以便教師及?時(shí)糾正,揚(yáng)?長(zhǎng)補(bǔ)短。?2、加強(qiáng)對(duì)?教學(xué)質(zhì)量的?監(jiān)控工作。?本學(xué)年我校?落實(shí)了教委?中教科的檢?測(cè)上報(bào)制度?,各學(xué)科組?統(tǒng)一___?測(cè)試,學(xué)校?___檢查?。每次測(cè)試?后教導(dǎo)處都?安排各學(xué)科?組及時(shí)召開(kāi)?教學(xué)質(zhì)量分?析會(huì),認(rèn)真?分析總結(jié)每?次考試中的?成敗得失,?并寫(xiě)出教學(xué)?質(zhì)量分析表?,提出整改?措施,及時(shí)?調(diào)整教學(xué)內(nèi)?容和方法,?提高教學(xué)質(zhì)?量和效率。?___年?___月_?__日,我?校和民族學(xué)?校、十六中?開(kāi)展三校聯(lián)?合教研活動(dòng)?,并進(jìn)行了?第一次三校?聯(lián)合的期中?考試,使我?校的教研和?考研工作有?了新突破。?3、加強(qiáng)?教研組建設(shè)?,發(fā)揮好_?__備課的?作用,互幫?互學(xué)、互相?促進(jìn),提高?合作意識(shí)和?團(tuán)隊(duì)精神。?本學(xué)期加強(qiáng)?了___備?課的力度,?以各年級(jí)學(xué)?科組為單位?進(jìn)行___?備課,具體?由分管的教?導(dǎo)主任負(fù)責(zé)?,并同步創(chuàng)?設(shè)了:每次?___備課?都要有中心?發(fā)言人,其?他教師進(jìn)行?補(bǔ)充;每次?___備課?的各類(lèi)資料?都要記錄、?搜集、存檔?的管理制度?。(三)?功夫不負(fù)有?心人,辛勤?勞動(dòng)有回報(bào)?___年?___月,?葛珩獲朝陽(yáng)?區(qū)中小學(xué)美?術(shù)教師畫(huà)展?二等獎(jiǎng);?___年_?__月,陳?新紅、張曉?知、崔彬、?郭玉杰分獲?___年朝?陽(yáng)區(qū)教育學(xué)?會(huì)第___?屆年會(huì)教育?科研優(yōu)秀論?文一等獎(jiǎng)、?二等獎(jiǎng)、三?等獎(jiǎng);_?__年__?_月,陳新?紅、張曉知?、郭玉杰、?王麗美、武?向錦、盧巖?獲___年?朝陽(yáng)區(qū)初中?新課程教學(xué)?案例征集二?等獎(jiǎng);裘湘?菱獲___?市___年?度基礎(chǔ)教育?科研優(yōu)秀論?文三等獎(jiǎng)并?被評(píng)為朝陽(yáng)?區(qū)教育系統(tǒng)?師德先進(jìn)個(gè)?人;__?_年___?月,劉俊麗?獲第___?屆全國(guó)青少?年春蕾杯園?丁獎(jiǎng);沈?根華老師被?評(píng)為_(kāi)__?年朝陽(yáng)區(qū)教?育系統(tǒng)安全?保衛(wèi)工作先?進(jìn)個(gè)人;?蔣松山老師?被評(píng)為_(kāi)_?_年朝陽(yáng)區(qū)?教育系統(tǒng)先?進(jìn)人事干部?;___?年___月?,付冬梅被?聘為朝陽(yáng)區(qū)?教育系統(tǒng)網(wǎng)?管兼職管理?員。二、?打造具有特?色的校園文?化,提升學(xué)?校社會(huì)形象?1、發(fā)揮?課間操的品?牌優(yōu)勢(shì),推?進(jìn)校園文化?建設(shè)為了?培養(yǎng)更多學(xué)?生的特長(zhǎng),?提高更多學(xué)?生的綜合素?質(zhì),本學(xué)年?繼續(xù)狠抓課?間操,并成?立了腰棋橄?欖球隊(duì)。在?多次的檢查?中,向全體?教師和到會(huì)?的領(lǐng)導(dǎo)展示?了我校在課?間操和課外?活動(dòng)方面取?得的成果,?學(xué)生良好的?精神面貌和?優(yōu)雅協(xié)調(diào)的?課間操給老?師們留下了?深刻的印象?,受到了全?體教師和領(lǐng)?導(dǎo)的好評(píng)。?2、加強(qiáng)?學(xué)?;A(chǔ)建?設(shè),形成良?好的育人環(huán)?境在上一?學(xué)年初中建?設(shè)工程硬件?環(huán)境建設(shè)的?基礎(chǔ)上,本?學(xué)年我校進(jìn)?一步加強(qiáng)對(duì)?學(xué)?;A(chǔ)設(shè)?施的管理。?充分利用新?環(huán)境對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)護(hù)環(huán)?境、愛(ài)護(hù)學(xué)?校、規(guī)范行?為、培養(yǎng)良?好習(xí)慣的教?育,讓校園?環(huán)境發(fā)揮其?良好的育人?功能。學(xué)生?的行為習(xí)慣?、文明禮儀?均得到了極?大的提高。?在本學(xué)年的?多次檢查中?均得到了來(lái)?校領(lǐng)導(dǎo)的肯?定。整潔?的校園環(huán)境?、師生良好?的精神面貌?給來(lái)校進(jìn)行?檢查和參觀?的領(lǐng)導(dǎo)和嘉?賓留下了深?刻印象。_?__年__?_月___?日,我校迎?接了校園環(huán)?境檢查、奧?運(yùn)教育檢查?,并于__?_月___?日被評(píng)為_(kāi)?__所朝陽(yáng)?區(qū)校園環(huán)境?建設(shè)優(yōu)秀校?之一,獲得?了___萬(wàn)?的同類(lèi)校最?高獎(jiǎng)勵(lì)。_?__年__?_月,我校?還成為初中?建設(shè)工程第?二批環(huán)境和?校園文化兩?項(xiàng)觀摩學(xué)校?。這是我校?師生上下一?心共同努力?的結(jié)果,這?是近年來(lái)我?校取得的令?人敬重、令?人羨慕的一?項(xiàng)重要的榮?譽(yù)。展望未?來(lái),我們認(rèn)?為這項(xiàng)榮譽(yù)?對(duì)我們有兩?點(diǎn)重要的啟?示,這就是?:只要我們?上下一心,?艱苦奮斗,?就一定能抓?住有利于金?盞中學(xué)發(fā)展?的機(jī)遇;我?們應(yīng)以此次?的獲獎(jiǎng)為契?機(jī),把校園?環(huán)境建設(shè)的?成果固化為?我校的一個(gè)?經(jīng)典的、常?抓不懈的、?經(jīng)得起考驗(yàn)?的項(xiàng)目,并?由此鍛造成?我校適應(yīng)教?育改革與發(fā)?展的、具有?金盞中學(xué)特?色的、令人?賞心悅目的?特色品牌。?3、辦好?校報(bào)《__?_月風(fēng)》,?打造學(xué)校宣?傳陣地校?報(bào)《___?月風(fēng)》本學(xué)?年著力宣傳?了我校初中?建設(shè)工程所?取得的成果?。在本學(xué)年?的多次檢查?中均較好地?宣傳了我校?,并獲得了?來(lái)校領(lǐng)導(dǎo)和?嘉賓的肯定?。三、繼?續(xù)推進(jìn)初中?建設(shè)工程,?完善學(xué)校軟?件建設(shè)本?學(xué)年是我校?初中建設(shè)工?程三年規(guī)劃?的第二年,?工作的重點(diǎn)?是學(xué)校的軟?件建設(shè)。在?本學(xué)年,我?們先后梳理?完善了學(xué)校?的各項(xiàng)規(guī)章?制度,制定?了《___?市金盞中學(xué)?制度匯編》?分為《教育?教學(xué)制度》?、《制度匯?編》、《人?事制度》共?三冊(cè)。_?__年__?_月___?日和___?月___日?,我校先后?迎接了初中?建設(shè)工程的?督導(dǎo)檢查、?教育教學(xué)檢?查、人事工?作制度建設(shè)?檢查。檢查?團(tuán)成員對(duì)我?校在建設(shè)工?程中取得的?階段性成績(jī)?做出了肯定?,并在初中?建設(shè)工程的?督導(dǎo)檢查中?將我校列為?最高等級(jí)—?—a級(jí)評(píng)價(jià)?。四、應(yīng)?用信息化,?促進(jìn)學(xué)校發(fā)?展1、加?強(qiáng)信息化基?礎(chǔ)建設(shè),改?善學(xué)校辦學(xué)?條件在這?一學(xué)年,為?了給廣大師?生員工提供?更優(yōu)越的教?學(xué)教學(xué)條件?,學(xué)校進(jìn)一?步加大了信?息化的建設(shè)?。校園網(wǎng)、?安防監(jiān)控系?統(tǒng)的升級(jí)_?__不僅迅?速提升了學(xué)?校的現(xiàn)代化?管理水平,?而且給學(xué)校?工作帶來(lái)了?極大的便利?性發(fā)展前景?。___?年___月?,我校作為?朝陽(yáng)區(qū)農(nóng)村?校信息化應(yīng)?用的一個(gè)典?型被信息中?心在全區(qū)推?廣經(jīng)驗(yàn),并?在《朝陽(yáng)教?育》上對(duì)我?校的信息化?應(yīng)用水平作?了詳細(xì)介紹?和報(bào)道。?2、應(yīng)用信?息化,改革?家校交流方?式___?年___月?,我校被列?為_(kāi)__市?cmis綜?合應(yīng)用課題?組朝陽(yáng)區(qū)第?一批試點(diǎn)校?,并且是唯?一的一所農(nóng)?村中學(xué),隨?后進(jìn)行了家?校互動(dòng)、平?安短信等一?系列試點(diǎn)研?究活動(dòng)。_?__月__?_日,教委?為我校__?_了兩臺(tái)考?勤機(jī)為平安?短信的應(yīng)用?搭建了硬件?平臺(tái)。__?_月家?;?動(dòng)在我校正?式應(yīng)用,_?__月__?_日我校應(yīng)?邀在全區(qū)的?cmis綜?合應(yīng)用大會(huì)?上作了典型?發(fā)言。家校?互動(dòng)的應(yīng)用?,改變了學(xué)?校、教師和?家長(zhǎng)之間的?溝通方式,?拉近了三者?間的距離,?提供了新的?家校聯(lián)合教?育的方式和?平臺(tái)。五?、重視安全?工作,保障?了師生安全?。___?年是奧運(yùn)年?,安全工作?是學(xué)校工作?的重中之重?,為確保師?生生命安全?及學(xué)校財(cái)產(chǎn)?安全,堅(jiān)持?不懈地常抓?、狠抓安全?工作。成立?了由校長(zhǎng)任?組長(zhǎng),行政?干部任組員?的學(xué)校安全?工作領(lǐng)導(dǎo)小?組,以及各?功能室負(fù)責(zé)?人參加的安?全工作小組?。在這項(xiàng)工?作中我們的?經(jīng)驗(yàn)成果是?:(1)?狠抓學(xué)生安?全教育。學(xué)?校充分利用?校會(huì)、升旗?、主題班隊(duì)?會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)?行安全教育?,使學(xué)生增?強(qiáng)了安全意?識(shí),掌握了?自我保護(hù)的?本領(lǐng)。(?2)完善了?各種安全制?度。根據(jù)上?級(jí)要求和學(xué)?校實(shí)際情況?,在這一年?里多次對(duì)學(xué)?校存在的安?全隱患進(jìn)行?徹查,并修?改和完善了?學(xué)校的各項(xiàng)?安全制度。?尤其是__?_月___?日汶川大地?震發(fā)生后,?校務(wù)會(huì)召開(kāi)?了應(yīng)對(duì)__?_安全實(shí)踐?的應(yīng)急專(zhuān)題?會(huì),對(duì)學(xué)校?的應(yīng)急處理?預(yù)案等進(jìn)行?了反復(fù)的研?討和修改,?完善了學(xué)校?應(yīng)對(duì)公共安?全___的?實(shí)踐應(yīng)急機(jī)?制。六、?緊抓奧運(yùn)契?機(jī),完成了?奧運(yùn)教育及?相關(guān)活動(dòng)?1、加強(qiáng)體?育鍛煉,展?示教師風(fēng)采?___年?___月~?___月_?__日,為?了迎接奧運(yùn)?倒計(jì)時(shí)__?_天慶?;?動(dòng),學(xué)校中?青年教師開(kāi)?始進(jìn)行由肖?楠老師創(chuàng)編?的健身操訓(xùn)?練,并在_?__月__?_日的慶祝?活動(dòng)上成功?展示了金中?教師的風(fēng)采?,獲得了優(yōu)?秀___獎(jiǎng)?。___年?___月_?__日參?加全區(qū)迎奧?運(yùn)___天?活動(dòng),并獲?得優(yōu)秀__?_獎(jiǎng)。2?、在體育一?小時(shí)及課程?設(shè)置專(zhuān)項(xiàng)督?導(dǎo)中,好評(píng)?如潮在_?__年__?_月___?日體育一小?時(shí)及課程設(shè)?置專(zhuān)項(xiàng)督導(dǎo)?中,學(xué)生的?課間操和課?外活動(dòng)給督?導(dǎo)們留下了?深刻印象。?在下午的督?導(dǎo)結(jié)果反饋?中,對(duì)我校?針對(duì)上次督?導(dǎo)整改意見(jiàn)?的落實(shí)給予?了充分肯定?。認(rèn)為針對(duì)?評(píng)估意見(jiàn),?學(xué)校重視,?制定的整改?措施有針對(duì)?性、可操作?,整改工作?得力,效果?明顯。并且?用六個(gè)好對(duì)?我校體育一?小時(shí)工作評(píng)?價(jià)。學(xué)校領(lǐng)?導(dǎo)認(rèn)識(shí)、管?理到位;_?__機(jī)構(gòu)健?全,職責(zé)明?確,分工到?位;活動(dòng)安?全保障制度?健全,(范?本)評(píng)價(jià)為?好;體育課?開(kāi)齊開(kāi)足了?,安全措施?到位,(范?本)評(píng)價(jià)為?好;課間操?時(shí)間充足,?學(xué)生狀態(tài)、?精神面貌極?佳,(范本?)評(píng)價(jià)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論