2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．收集裝置的選擇由氣體的性質(zhì)決定。既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是①易溶于水②難溶于水③密度與空氣接近④密度大于或小于空氣⑤無色、無味的氣體A．只有①④ B．只有②③C．只有②④⑤ D．只有②④2．下列有關(guān)實驗操作“先”與“后”的說法中正確的是A．實驗室制取氣體，先把藥品裝入試管再檢查裝置氣密性B．加熱氯酸鉀制O2并用排水法收集，實驗完畢先熄滅酒精燈后從水槽中移出導(dǎo)管C．一氧化碳還原化銅，先加熱氧化銅粉末至紅熱，后通入一氧化碳氣體D．實驗室加熱藥品，先均勻預(yù)熱再固定加熱3．控制變量法是實驗探究的重要方法，下列實驗方法的設(shè)計中，能達到實驗?zāi)康氖茿．圖甲比較鐵、鎂的金屬活動性強弱B．圖乙探究金屬的銹蝕是否需要水C．圖丙探究MnO2對H2O2分解的催化作用D．圖丁探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度4．化學(xué)推動了社會的進步，使我們的生活絢麗多彩。下列過程本質(zhì)上與其他不同的是A．工業(yè)上利用空氣制氧氣 B．用海水曬鹽C．利用白熾燈照明 D．火力發(fā)電5．下列圖像不能正確反映其變化過程的是A．等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的金屬反應(yīng)B．等質(zhì)量的大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)C．等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)D．等質(zhì)量的金屬與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)6．下圖所示實驗操作正確的是（）A．過濾 B．傾倒液體C．檢查氣密性 D．加熱液體7．某密閉容器中，物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖所示，圖中“”代表碳原子，“”代表氧原子．下列說法正確的是（）A．過程Ⅰ反應(yīng)類型化合反應(yīng) B．過程Ⅱ發(fā)生了化學(xué)變化C．示意圖中所有物質(zhì)均為氧化物 D．參加反應(yīng)的CO與O2分子個數(shù)比為1：18．艾草中含有黃酮素（C15H10O2）,具有很高的藥用價值。關(guān)于黃酮素的說法正確的是A．是氧化物B．由27個原子構(gòu)成C．黃酮素里氧元素的質(zhì)量分數(shù)最小D．碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10:29．下列實驗操作中，不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗?zāi)康膶嶒灢僮鰽除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加過量鐵粉，過濾B除去MnO2中的少量KCl固體加足量水溶解、過濾、蒸發(fā)C鑒別水和雙氧水（過氧化氫溶液）分別加入二氧化錳D鑒別硬水和軟水分別加入澄清的肥皂水A．A B．B C．C D．D10．向一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁4種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得有關(guān)數(shù)據(jù)如圖，下列說法不正確的是A．a(chǎn)的數(shù)值是4B．丙一定屬于化合物C．參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比為3∶5D．丁可能不參加反應(yīng)二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．下列裝置常用于實驗室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：（1）指出編號儀器名稱：①；②。（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是。用收集到的氧氣完成硫粉燃燒實驗后，還需向集氣瓶內(nèi)加入適量氫氧化鈉溶液，目的是（用化學(xué)方程式表示）。（3）制取并收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是（從A——E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是，該反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從端進入。制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→（用端口字母表示）。（4）將純凈的二氧化碳氣體通入盛有蒸餾水的洗氣瓶一段時間后，測得該裝置中溶液的pH、（填“＞”、“＜”或“=”）7，對該現(xiàn)象的合理解釋為（用化學(xué)方程式表示）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．利用下圖所示裝置進行實驗。(1)打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關(guān)閉K1，觀察到蠟燭_____；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。(2)為證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒，繼續(xù)的操作是___。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．“實驗創(chuàng)新”又一化學(xué)核心素養(yǎng)。用“W”型玻璃管進行微型實驗?zāi)M冶鐵，如圖所示：

（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是_____（2）a處可觀察紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式的；_____（3）若用如圖裝置收集與處理尾氣，正確的導(dǎo)管接口連接順序是______

經(jīng)資料查閱，一氧化碳還可以用氯化亞銅溶液吸收生成復(fù)合物也可防止一氧化碳污染空氣。請回答：兩種吸收設(shè)計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是______

（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，則生成二氧化碳的質(zhì)量是___（5）若在清洗實驗“W”型玻璃管前，從左端滴入一定量的硝酸銀溶液于a處，還可完成金屬的性質(zhì)實驗之一，有關(guān)化學(xué)反應(yīng)方程式______14．利用空氣制取氮肥（碳酸氫銨，俗稱碳銨）的主要流程如下：（1）過程I得到氮氣的原理是_____。（2）過程II中，氮氣和氫氣在高溫、高壓、催化劑條件下反應(yīng)合成氨氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）。（3）工業(yè)生產(chǎn)中的CO2主要來源于石灰石（CaCO3）煅燒生成生石灰（CaO）時的副產(chǎn)品，請你根據(jù)題中的信息寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。（4）在過程III中，氨水、水及CO2在反應(yīng)塔中發(fā)生化合反應(yīng)生成碳酸氫銨（碳銨），請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，理論上若有17t氨氣參加反應(yīng)時生成的NH4HCO3的質(zhì)量是_____t.五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．為確定15.8g高錳酸鉀完全分解能產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量，小柯與小妍兩位同學(xué)采用方法如下。根據(jù)他們測試方法，回答及計算：小柯：實驗測定法小妍：計算法在老師指導(dǎo)下，將15.8g高錳酸鉀充分加熱，得到氧氣1120mL解：高錳酸鉀中氧元素的質(zhì)量分數(shù)：==40.5%氧氣的質(zhì)量為：15.8g×40.5%=6.4g答：15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生氧氣6.4g。（1）大家經(jīng)過討論，認為小妍采用該方法計算氧氣質(zhì)量錯誤。理由是什么？（填選項）A高錳酸鉀中含氧元素B錳酸鉀和二氧化錳中含氧元素C氧氣中含氧元素（2）已知：在小柯的實驗條件下，氧氣的密度為1.429g/L，小柯得到的氧氣的質(zhì)量為多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）。（3）15.8g高錳酸鉀完全分解產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量為多少？（要求有解題過程）16．計算：化肥硝酸銨（NH4NO3）中氮元素的質(zhì)量分數(shù)。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】①易溶于水，不能用排水法收集；②難溶于水，可以用排水法收集；③密度與空氣接近，不能用排空氣法收集；④密度大于或小于空氣，可以用排空氣法收集⑤無色、無味的氣體，不能確定收集方法；既能用排水法也能用排空氣法收集的氣體一定具有的性質(zhì)是：②④；故選：D。2、D【詳解】A、實驗室制取氣體先檢查裝置氣密性再裝藥品，錯誤；B、加熱制氧氣，排水法收集實驗完畢先從水槽中移出導(dǎo)管后熄滅酒精燈，防止水倒流炸裂試管，錯誤；C、一氧化碳還原化銅先通入一氧化碳氣體排盡空氣防止爆炸，錯誤；D、實驗室加熱藥品，先均勻預(yù)熱再固定加熱，防止試管受熱不均勻炸裂試管，正確；故選D。3、B【詳解】A.圖甲中有酸的種類、金屬種類兩個變量，無法比較鐵、鎂的金屬活動性強弱，此選項錯誤；B.圖乙中只有水一個變量，可探究金屬的銹蝕是否需要水，此選項正確；C.圖丙中有過氧化氫濃度和催化劑兩個變量，無法探究MnO2對H2O2分解的催化作用，此選項錯誤；D.圖丁中有可燃物、溫度兩個變量，無法探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度，此選項錯誤。故選B?！军c睛】作對比實驗，必須控制變量，當(dāng)只有一個條件不同時，才可對比出該條件對實驗結(jié)果是否有影響。4、D【解析】A、工業(yè)上利用空氣制氧氣過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；B、用海水曬鹽的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；C、利用白熾燈照明的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯誤；D、火力發(fā)電的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，正確。故選D。點睛：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成。如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。5、D【解析】A、鎂的金屬性比鋁強，等質(zhì)量等濃度的稀硫酸分別與足量的兩種金屬反應(yīng)，鎂反應(yīng)的速率比鋁反應(yīng)的速率快，且二者產(chǎn)生的氫氣一樣多，鎂先反應(yīng)達到最大值，A選項圖像正確，不符合題意；B、等質(zhì)量的粉末狀大理石和塊狀大理石分別與足量相同的稀鹽酸反應(yīng)，粉末狀接觸面積更大，反應(yīng)速率比塊狀反應(yīng)速率快，反應(yīng)完全，二者生成二氧化碳的質(zhì)量相同，B選項圖像正確，不符合題意；C、MnO2是過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，等質(zhì)量等濃度的過氧化氫溶液分別在有、無MnO2的條件下反應(yīng)，有MnO2的的條件下反應(yīng)速率快，反應(yīng)完全，二者生成氧氣的質(zhì)量相同，C選項圖像正確，不符合題意；D、鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，銅與稀鹽酸不反應(yīng)，不產(chǎn)生氫氣，鐵與足量稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣的圖像正確，銅的圖像不正確，D選項圖像不正確，符合題意。故選D。6、C【詳解】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗的下端沒有緊靠燒杯的內(nèi)壁，圖中所示操作錯誤；B、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口要緊挨；圖中瓶塞沒有倒放，標(biāo)簽沒有準(zhǔn)手心，瓶口沒有緊挨，圖中所示操作錯誤；C、檢查裝置氣密性的方法：把導(dǎo)管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，圖中所示操作正確；D、根據(jù)加熱液體的量不能超過試管容積的1/3，加熱時用酒精燈的外焰，圖中所示操作錯誤。故選：C。7、A【解析】試題分析：觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)物是一氧化碳和氧氣，生成物是二氧化碳，因此反應(yīng)的方程式為：2CO+O22CO2；因此：A、觀察微觀示意圖結(jié)合反應(yīng)的方程式可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)，故選項正確；B、過程Ⅱ只是分子的間隔和排列方式發(fā)生了改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；C、一氧化碳和二氧化碳屬于氧化物，但氧氣只含有一種元素的純凈物，屬于單質(zhì)，故選項錯誤；D、根據(jù)微觀示意圖和化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的CO與O2分子個數(shù)比為2：1，故選項錯誤；故選A．考點：微粒觀點及模型圖的應(yīng)用；從組成上識別氧化物；化學(xué)變化和物理變化的判別；反應(yīng)類型的判定8、D【詳解】A、黃酮素由三種元素組成，不是氧化物，選項錯誤；B、黃酮素的一個分子由27個原子構(gòu)成，選項錯誤；C、黃酮素里碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：(12×15):10:(12×16)，故氫元素的質(zhì)量分數(shù)最小，選項錯誤；D、化學(xué)式中元素符號右下角的數(shù)字為一個分子中原子的個數(shù)，碳、氫、氧三種原子數(shù)比為15:10:2，選項正確。故選D。9、B【詳解】A、加過量鐵粉可以與硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng)，產(chǎn)生硫酸亞鐵和銅，過濾后，濾液中只有硫酸亞鐵；故選項正確，但不符合題意；B、除去MnO2中的少量KCl固體，加足量水溶解氯化鉀，二氧化錳不能溶于水、過濾后得到濾渣二氧化錳，再干燥即可；故選項錯誤，但符合題意；C、二氧化錳可以加速過氧化氫的分解產(chǎn)生氣泡，二氧化錳遇水無明顯現(xiàn)象，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；D、硬水和軟水中分別加入澄清的肥皂水?dāng)嚢韬螅≡?，泡沫少的是硬水，反之是軟水，可以鑒別；故選項正確，但不符合題意；故選：B。10、C【詳解】由圖中信息可知，各物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量變化：甲減少4g，丙增加10g，丁的質(zhì)量沒變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，參加反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和，所以乙的質(zhì)量減少6g。A.a的數(shù)值是10g-6g=4g，選項正確；B.該反應(yīng)是：甲+乙→丙，丙一定屬于化合物，選項正確；C.參加反應(yīng)的甲和丙的質(zhì)量比4g：10g=2∶5選項錯誤；D.丁的質(zhì)量不變，可能不參加反應(yīng)，選項正確。故選C?！军c睛】化合反應(yīng)的生成物和分解反應(yīng)的反應(yīng)物都一定是化合物。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）①鐵架臺；②長頸漏斗（2）。導(dǎo)管中氣泡均勻冒出后，（3）BE，可以隨時控制反應(yīng)發(fā)生或者停止，，b，efcd(或efc)（4）<，【解析】A裝置試管口沒有棉花團，所以只能寫高氯酸制取氧氣的反應(yīng)。在導(dǎo)管中的氣泡均勻冒出的時候，說明反應(yīng)生成的氣體已經(jīng)將試管及導(dǎo)管中的空氣趕凈。集氣瓶中加入氫氧化鈉溶液，可以吸收掉反應(yīng)生成的二氧化硫，防止污染大氣。制取二氧化碳的裝置為固液常溫型，選擇B,二氧化碳易溶于水，密度比空氣大，所以收集方式不選CD，選擇E。B裝置出口導(dǎo)管有開關(guān)，大理石放在帶小口的隔板上，所以當(dāng)關(guān)上開關(guān)后，試管內(nèi)的氣壓會升高，液體被壓回到長頸漏斗，當(dāng)試管內(nèi)的液面低于隔板后，鹽酸溶液與大理石不接觸，反應(yīng)停止。當(dāng)打開開關(guān)后，壓力降低，漏斗內(nèi)的鹽酸溶液自壓流進試管，與大理石接觸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、燃燒更劇烈2H2O22H2O+O2↑關(guān)閉K1，打開K2，放入適量的稀鹽酸【詳解】(1)過氧化氫在二氧化錳的作用下分解生成水和氧氣，氧氣有助燃性，能使燃著的木條燃燒更旺，打開K1，放入適量的過氧化氫溶液，關(guān)閉K1，觀察到蠟燭燃燒更劇烈；A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑；(2)關(guān)閉K1打開K2，放入適量的稀鹽酸，鹽酸和石灰石中的碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，燃燒的蠟燭熄滅，證明CO2在通常條件下不燃燒、也不支持燃燒。。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2Ocdb增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收4.4Fe+2AgNO3=2Ag+Fe(NO3)2【詳解】（1）實驗時一定要先通氣一會再加熱，理由是排盡裝置內(nèi)的空氣，防止加熱時發(fā)生爆炸。（2）a處是一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，可觀察到紅棕色粉末變?yōu)楹谏?，在b處是二氧化碳與澄清石灰水反應(yīng)，發(fā)生的有關(guān)反應(yīng)方程式為：CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O。（3）尾氣中含有有毒的一氧化碳，若用如圖裝置收集與處理尾氣，是集氣瓶收集尾氣，尾氣進入，將水排出，水的密度大于尾氣的密度，所以水由d端排出，正確的導(dǎo)管接口連接順序是cdb；兩種吸收設(shè)計中圖2較圖1的最大優(yōu)點是增大了氣體與液體的接觸面積，使氣體更容易被吸收；（4）若實驗前后測得紅棕色粉末的質(zhì)量減少了1.6g，設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量是x。，x=4.