《鄒忌諷王納諫》學(xué)及答案《．欣賞鄒忌的諷諫藝術(shù)，理解諷喻說理的特點。認(rèn)國事》等名稱，經(jīng)過漢代劉33篇任“””南轅轍國策

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朝服衣冠期年朝于齊間實鄒忌修臣誠知不如徐公美（誠：的時時而⑥期年虛“于”欲有求（于對）②介此所謂“而”鄒忌修忌不自信，詞名動：名能

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合作共游處又不愿同正確

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體諷諫”的意思是。：關(guān)”君美甚也”城北徐公吾美”也”旦與徐公孰關(guān)”：。吾。“臣矣”()君美甚也”②妾曰：“也”：“。

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．?！虳的我鄒忌問小語“”第一網(wǎng)））分）中/”表示朗讀時的停頓其中讀法不正確的一項（A．臣/誠知不如徐公B．皆/齊地方千里半．_了_____________________的方式綠設(shè)校長”□□□eq\o\ac(□,)□□□□eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)eq\o\ac(□,□)eq\o\ac(□,)□□□□□□eq\o\ac(□,)個分0。(4分

鄭國人，戰(zhàn)國前期道家代表人、學(xué)生齊讀，教師提示句子停頓。曾遂、根據(jù)注釋提示，借助工具書，疏通句，圈點勾畫難詞難句。（（（

（A險：形容詞活用B箕A“汝B告天以””對舉，有什么深意？4、為什么用這個神話結(jié)尾？“愚”

是一對“真”這些都與閱讀寓言的“甚?”北“”河曲智叟亡是)AB有無D有操：()AB反D批判是)

A連孤兒寡婦B雖我之沒有岡高地阻隔D懼：(用原填寫)的誠”感動個”2B3B4以何?劉杏林：．把握《詩經(jīng)》賦比興的藝術(shù)表現(xiàn)手法和法的節(jié)奏特點。正確第一時《關(guān)雎》后被儒家奉

歌30篇也稱”風(fēng)“雅”“頌”風(fēng)叫“”有不也反映常用復(fù)沓的手法反復(fù)詠嘆一首說明對它評價很高詩》始《關(guān)雎美厘降……夫婦之際，人道之大倫《關(guān)雎”其義俱鳩(ūiū)一窕(ǎtiǎ)逑(萊(x寐(ù筆(以逑”字

曰””的?請具以么?伊人溯洄唏躋坻浚：āniāīsùxīéiīhísì

是開闊款癡找不到她的岸我們于于凈凈與素心相通!（）（）窈窕（）好逑（））坻（））（收錄了從西周到春秋時期的有_篇，包括、、三部分。（2經(jīng)》的句式以四言為主。根據(jù)不同內(nèi)容的表達(dá)需要，分別采、、的藝術(shù)（是”（）

A．左右毛之”的“之是”B“寤”的”指是“窈窕．“”“友”是”的意思D．“”的“樂“快”（）A雌中洲是”B所”的”，”的“君子”，D么關(guān)雎》用?

用1ūiūǎtiáqiúèihuíhíxìng30風(fēng)雅頌（賦比興（3君子好逑3B雎關(guān)雎的藝關(guān)關(guān)，它“窈窕淑女，君子好逑’籠罩在晨霧中的是一望無際的沾帶露珠的蘆葦。一

三反復(fù)詠唱但景物