徐州2023-2023上高二期末語(yǔ)文試題(有答案)_第1頁(yè)
徐州2023-2023上高二期末語(yǔ)文試題(有答案)_第2頁(yè)
徐州2023-2023上高二期末語(yǔ)文試題(有答案)_第3頁(yè)
徐州2023-2023上高二期末語(yǔ)文試題(有答案)_第4頁(yè)
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徐州2023-2023上高二期末語(yǔ)文試題(有答案)2023~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末抽測(cè)高二年級(jí)語(yǔ)文試題注意事項(xiàng)注意事項(xiàng)1.本試卷總分值為160分,考試時(shí)間為150分鐘。2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將縣區(qū)、學(xué)校、姓名、考試號(hào)填寫在試卷及答題紙上。3.請(qǐng)用0.5毫米黑色墨水簽字筆按題號(hào)在答題紙上指定區(qū)域內(nèi)作答,在其它位置作答一律無(wú)效??荚嚱Y(jié)束后,請(qǐng)將答題紙交回。一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.以下加點(diǎn)字的讀音和字形全部正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.雋永〔jùn〕萌孽(niè)伊甸園〔yī〕異曲同功〔gōng〕B.驕橫(hèng)攢射(cuán)白芨漿〔jī〕殞身不恤〔yǔn〕C.氣概(gài)龜裂(jūn)細(xì)胞膜〔mó〕云消雨霽〔xiāo〕D.棧橋〔zhàn〕棲息〔qī〕長(zhǎng)頸鹿〔jǐng〕煢煢孓立〔qíng〕2.在下面一段話空缺處依次填入詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是〔3分〕人類基因組方案的雄心太大,▲自然科學(xué)的“雙刃劍〞性質(zhì),在它帶給人類帶來(lái)好處的同時(shí),我們也不得不考慮,這些信息落在生物恐懼主義者或其他人類公敵手里怎么辦?“人類基因組方案完成之日,就是人類自己滅亡之時(shí)〞,這種說(shuō)法雖然太極端,但絕不是▲,人類至今平安的原因之一,就是它的▲還不為人所知!A.鑒于聳人聽(tīng)聞秘密B.鑒于駭人聽(tīng)聞微妙C.基于駭人聽(tīng)聞秘密D.基于聳人聽(tīng)聞秘密3.以下各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.荔枝大小,通常是直徑三四厘米,重約十余克到二十余克;廣東調(diào)查所得,有鵝蛋荔和丁香荔,重達(dá)四五十克。B.在這次世博會(huì)期間,由于美術(shù)家和掐絲工人的合作,使國(guó)寶景泰藍(lán)器物推陳出新,博得多方面人士的愛(ài)好。C.扼住命運(yùn)的咽喉需直面人生。直面人生,即正視人生的苦樂(lè)順逆,端正積極向上的生活態(tài)度和通達(dá)樂(lè)觀的健康人格。D.思想是美麗的,創(chuàng)新的思維總是不滿足于現(xiàn)成的結(jié)論。學(xué)會(huì)疑心,學(xué)會(huì)思辨,真理之門才會(huì)向我們敞開(kāi)。4.以下詩(shī)句中,沒(méi)有使用比喻手法的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。B.離愁漸遠(yuǎn)漸無(wú)窮,迢迢不斷如春水。C.唯有南風(fēng)舊相識(shí),偷開(kāi)門戶又翻書。D.江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸,月照花林皆似霰。5.此題有兩道小題,選考物理的考生及藝術(shù)生做第〔1〕小題;選考?xì)v史的考生做第〔2〕小題?!?〕在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕大型肉食動(dòng)物往往閑散而沉著,弱小的食草動(dòng)物靈敏又害怕,這是生存的必然要求。▲。①素食者的眼睛長(zhǎng)在頭部的兩側(cè),如兔、羊、鹿、牛②我們會(huì)發(fā)現(xiàn)肉食者與素食者之間一個(gè)有趣的差異③前者為了視野開(kāi)闊便于及早發(fā)現(xiàn)天敵并在奔逃時(shí)選取路線④而肉食者的眼睛處于同一個(gè)平面,像獅、虎、狼、豹⑤其實(shí)生物學(xué)上的解釋非常簡(jiǎn)單⑥后者為了聚焦瞄準(zhǔn)獵物A.⑤①④③⑥②B.②①④⑤③⑥C.③⑥⑤①②④D.②④①⑤⑥③〔2〕以下有關(guān)?紅樓夢(mèng)?和?子夜?的解說(shuō),不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.?紅樓夢(mèng)?又叫?石頭記??風(fēng)月寶鑒?等,它剖析中國(guó)封建社會(huì)的百科全書。小說(shuō)中人名的命名往往善用諧音,具有隱喻性。B.鳳姐和王善保家的一起抄檢大觀園,在迎春室內(nèi),迎春不但頂撞鳳姐,還打了王善保家的一記耳光,痛罵“狗仗人勢(shì)〞的奴才。C.?子夜?運(yùn)用象征手法反映出故事發(fā)生在拂曉前最黑暗的舊中國(guó)社會(huì),同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)中國(guó)人民即將沖破黑暗走向拂曉的堅(jiān)決信心。D.?子夜?中吳老太爺是一個(gè)滿腦子封建倫理綱常的地主,他生活在“雙橋王國(guó)〞里,思想頑固不化,不準(zhǔn)他的“金童玉女〞沾染半點(diǎn)時(shí)代風(fēng)潮。二、文言文閱讀〔18分〕閱讀下面的文言文,完成第6~10題。集賢院學(xué)士劉公墓志銘歐陽(yáng)修公諱敞,字仲原父,姓劉氏,吉州臨江人。舉進(jìn)士,中甲科,以大理評(píng)事通判蔡州。丁外艱,服除,召試學(xué)士院。于是夏英公既薨,天子賜謚曰“文正〞。公曰:“此吾職也。〞即上疏言:“謚者,有司之事也。今百司各得守其職,而陛下侵臣官。〞疏凡三上,天子嘉其守,為更其謚曰“文莊〞。公曰:“姑可以止矣。〞至和元年九月,召試,遷右正言、知制誥?;抡呤蛞詣谶w宮苑使,領(lǐng)觀察使,意不滿,退而慍有言。居三日,正除觀察使,公封還辭頭,不草制,其命遂止。二年八月,奉使契丹。公素知虜山川道里,虜人道自古北口回曲千余里至柳河,公問(wèn)曰:“自松亭趨柳河甚直而近,不數(shù)日可至中京,何不道彼而道此?〞蓋虜人常故迂其路,欲以國(guó)地險(xiǎn)遠(yuǎn)夸使者,且謂莫習(xí)其山川。不虞公之問(wèn)也,相與驚顧慚愧,即吐其實(shí),曰:“誠(chéng)如公言。〞長(zhǎng)安多富人右族,豪猾難治,猶習(xí)故都時(shí)態(tài)。公方發(fā)大姓范偉事,獄未具而公召,由是獄屢變,連年,吏不能決。至其事聞,以付御史臺(tái),乃決,而卒如公所發(fā)也。公為三州,皆有善政。在揚(yáng)州,奪發(fā)運(yùn)使冒占塘田數(shù)百頃予民,民至今以為德。其治鄆、永興,歲用豐稔,流亡來(lái)歸,令行民信,盜賊禁止,至路不拾遺。公于學(xué)博,為文章,尤敏贍。公知制誥七年,當(dāng)以次遷翰林學(xué)士者數(shù)矣,久而不遷。及居永興歲余,遂以疾聞。公在朝廷,規(guī)切人主,直言逆耳,至于沉著進(jìn)見(jiàn),賢否人物,其事不聞?dòng)谕馔⒄撸溲a(bǔ)益尤多。故雖不合于世,而特被人主之知。嘉祐中,嫉者眾而攻之急,其雖危而得無(wú)害者,仁宗深察其忠也。上曰:“如劉某者,豈易得也?〞上每宴見(jiàn)諸學(xué)士時(shí)時(shí)問(wèn)公少間否賜以新橙勞其良苦。疾少間,復(fù)求外補(bǔ),上悵然許之。出知衛(wèi)州,未行,徙汝州。治平三年,召還,以疾不能朝,改集賢院學(xué)士。熙寧元年四月八日,卒于官舍,享年五十。(選自?歐陽(yáng)修全集?卷三十五有刪節(jié)〕6.用斜線“/〞給上面文言文中的畫波浪線線局部斷句〔限3處〕?!?分〕7.以下各組語(yǔ)句中加點(diǎn)實(shí)詞的意義,不相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.疏凡三上B.且謂莫習(xí)其山川庭中始為籬,已為墻,凡再變矣。不習(xí)而有為C.公方發(fā)大姓范偉事D.遂以疾聞汗未嘗不發(fā)背沾衣而劉夙嬰疾病8.以下各組語(yǔ)句中加點(diǎn)虛詞的意義和用法,相同的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.何不道彼而道此B.以付御史臺(tái),乃決何可勝道也哉乃使人復(fù)葺南閣子C.而卒如公所發(fā)也D.以疾不能朝非獨(dú)蜀之人士及二州牧伯所見(jiàn)明知臣具以表聞,辭不就職9.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析,不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔3分〕A.夏英公去世,皇帝賜謚號(hào)叫“文正〞,劉敞認(rèn)為這是越權(quán)。他屢次上疏,促使情況改變。B.石全彬因功升職,但他仍不滿意,皇上重新任命。劉敞不愿草擬詔書,但被皇上禁止了。C.劉敞在地方做官,總是善于利用天時(shí)地利,聚攏民力,開(kāi)展生產(chǎn),營(yíng)造和諧社會(huì)。D.劉敞敢于直言進(jìn)諫,樹(shù)敵很多??v然受仁宗寵信護(hù)愛(ài),還是很難跟同朝官員共事。10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)?!?分〕〔1〕蓋虜人常故迂其路,欲以國(guó)地險(xiǎn)遠(yuǎn)夸使者。〔3分〕〔2〕嫉者眾而攻之急,其雖危而得無(wú)害者,仁宗深察其忠也?!?分〕三、古詩(shī)詞鑒賞〔10分〕11.閱讀下面這首宋詞,答復(fù)以下問(wèn)題。西江月黃庭堅(jiān)老夫既戒酒不飲,遇宴集,獨(dú)醒其旁。坐客欲得小詞,援筆為賦。斷送一生惟有,破除萬(wàn)事無(wú)過(guò)。遠(yuǎn)山橫黛蘸秋波,不飲旁人笑我?;ú〉乳e瘦弱,春愁無(wú)處遮攔。杯行到手莫留殘,不道月斜人散。〔1〕“遠(yuǎn)山橫黛蘸秋波〞一句,描繪了什么樣的圖景?〔3分〕〔2〕“花病等閑瘦弱,春愁無(wú)處遮攔〞一句,運(yùn)用了哪些修辭手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析?!?分〕〔3〕全詞傳達(dá)出作者怎樣的心境?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。〔4分〕四、名句名篇默寫〔8分〕12.補(bǔ)寫出以下名句名篇中的空缺局部?!?〕朝菌不知晦朔,▲?!睬f子?逍遙游?〕〔2〕▲,眾人皆醉我獨(dú)醒,是以見(jiàn)放。〔?楚辭·漁父?〕〔3〕人固有一死,或重于泰山,▲?!菜抉R遷?報(bào)任安書?〕〔4〕皇天后土,▲。〔李密?陳情表?〕〔5〕▲,秋水共長(zhǎng)天一色?!餐醪?滕王閣序?〕〔6〕夫禍患常積于忽微,▲。〔歐陽(yáng)修?<伶官傳>序?〕〔7〕夕陽(yáng)古道無(wú)人語(yǔ),▲。〔王實(shí)甫?長(zhǎng)亭送別?〕〔8〕真的猛士,敢于直面慘淡的人生,▲?!掺斞?記念劉和珍君?〕五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕閱讀下面的作品,完成第13~16題草的樣子李?、儆姓l(shuí)像草一樣回到草中間,低著頭,一言不發(fā),裹著春風(fēng),等著日出日落。②我的父親因?yàn)橥葌?,硬要回到村里去。誰(shuí)也勸不動(dòng)父親。③那天,我送父親回鄉(xiāng)下。整整兩個(gè)小時(shí)的車程,父親一直盯著車窗外奔馳的景物,一言不發(fā),陽(yáng)光映在他枯槁的臉上,只有寂靜??墒牵赣H兩只腳一踏上鄉(xiāng)村的土路,立馬活泛起來(lái),他用腳刨弄著土路兩邊的枯草,像是在與草交流,喃喃地說(shuō),這是白茅草,這是車前草,這是燈芯草,這是狗尾巴……父親像是在喚喊村莊里的孩子,臉上綻開(kāi)幸福的笑容。隨后,父親一屁股坐在土路的草叢里,說(shuō):“快坐下來(lái)歇歇,這草還是這么實(shí)誠(chéng)。〞④這些草呀,都救過(guò)我們家里人的命。白茅草蒸的饃饃,你是沒(méi)有食過(guò)的。把茅草根根曬干,再去石磨上磨成粉粉,摻和一點(diǎn)點(diǎn)的玉米面蒸成饃饃。那饃饃的味道也跟土的味道差不多,食到嘴里蹭牙,咽到肚里脹氣。父親順手扯了一根茅草根含在嘴里,示意我嘗嘗。我扯了一根茅草根含進(jìn)嘴里輕嚼,淡淡的甜味。我對(duì)父親說(shuō):“甜呢。〞父親笑了笑,說(shuō):“是甜啊,可那時(shí)候食得要吐。〞⑤那時(shí)候,我在村小上學(xué),放學(xué)回家路上,我會(huì)躺在夕陽(yáng)里,躺在那些招搖的茅草里,耳旁是細(xì)細(xì)的風(fēng),眼里是連綿起伏的山,少年那無(wú)緣無(wú)故的憂傷,一次又一次地放大。有時(shí)候,夕陽(yáng)已經(jīng)落山,我還躺在茅草叢里做美夢(mèng)。⑥父親坐在土路的草叢里,繼續(xù)說(shuō),這燈芯草呀,是治咳嗽的一味藥。老房子后面的那一片燈芯草長(zhǎng)高的時(shí)候,你爺爺就割回來(lái)曬干。要是家里人晚上有暗咳的,就煮一碗燈芯草水飲,飲上幾晚上,暗咳就沒(méi)了。還記得那燈芯草的味兒?jiǎn)?,苦、澀、麻都有。還記得你飲上一口,就吐了出來(lái)??臻e的時(shí)候,你爺爺還把曬干的燈芯草用來(lái)打草鞋。你的第一雙草鞋,就是燈芯草打的。那時(shí)候,家里窮得叮當(dāng)響,你沒(méi)有打一天的光腳丫呢。聽(tīng)父親說(shuō)到這里,我心里一下子溢滿對(duì)父輩們的感恩和愧歉。原來(lái)我的每一個(gè)早晨,都如約般收到了這些草的氣息、草的疼愛(ài),我和莊稼和土地都是這樣一點(diǎn)一滴得以順利成長(zhǎng)。⑦記得當(dāng)年播種時(shí)節(jié),父親像是從大地里冒出來(lái)的一樣,像青草從泥土里鉆出的一點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。他弓著身子翻耕板結(jié)了一冬的土地,泥土被犁鏵剖開(kāi),新翻的泥土里蚯蚓、小蟲子在蠕動(dòng),泥土的熱氣在蒸騰。用手輕輕觸摸新翻的泥土,一點(diǎn)點(diǎn)近乎體溫的暖意會(huì)從指間一直流到心田。⑧有時(shí)候,也許是父親累了,他更像是站在田野里的一些稻草人,或站在田坎上,或坐在草叢里,一言不發(fā)地望著天邊的云彩。父親說(shuō),人種一輩子莊稼,其實(shí)就是鋤一輩子的草。死了,草又在墳頭長(zhǎng)了出來(lái)。草是鋤不完的。與草較勁了一輩子,到頭來(lái)還是較勁不了那些小小的草啊。那些狗尾巴草又長(zhǎng)滿了張老漢墳頭。⑨恍然記起當(dāng)初父親進(jìn)城,總是在城里坐臥不安的樣子。他一個(gè)勁嘮叨,莊稼地里的草肯定是長(zhǎng)瘋了。與草打了一輩子交道的父親,他哪里忘得了。⑩父親回到鄉(xiāng)下老家后,接連幾次,父親都說(shuō):“老屋后面草垛下曬太陽(yáng)呢。好暖和的太陽(yáng)。〞與草較勁了一輩子的父親與草和解了,他們像是沒(méi)有半點(diǎn)疏離的老朋友,彼此安靜地守望著。⑾抽空回鄉(xiāng)下看望父親,一進(jìn)村子,就看見(jiàn)父親孤獨(dú)地靠在草垛上瞇著眼睛。父親見(jiàn)我回來(lái),沖動(dòng)地說(shuō):“靠在草垛上想你們小時(shí)候打跳的樣子,心里敞亮得很。〞父親頓了頓,又說(shuō):“這人啊,就像這一茬又一茬的草。春風(fēng)吹又生呢。〞⑿接下來(lái),我和父親站在草垛里,只聽(tīng)見(jiàn)喚喚的風(fēng)聲,誰(shuí)也沒(méi)有說(shuō)話?!策x自?人民日?qǐng)?bào)?2016年08月29日24版,有刪改〕13.文章第①段有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。〔4分〕14.從全文看草具有哪些成效?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括?!?分〕15.文章第⑦段運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法?有怎樣的表達(dá)效果?〔4分〕16.請(qǐng)?zhí)骄课恼伦詈笠欢沃挟嬀€語(yǔ)句的意蘊(yùn)。〔6分〕六、現(xiàn)代文閱讀〔二〕〔18分〕閱讀下面的作品,完成第17~19題蜷縮在“圈〞的封閉里拒絕深刻靳靜①短短幾年內(nèi),朋友圈成了中國(guó)人常用的網(wǎng)絡(luò)社交平臺(tái)。朋友圈改變了社交模式,增加了信息獲取途徑,也改變了生活。朋友圈拓寬了交友的廣度,也限制了交友的深度。朋友圈的信息流雖然洶涌,但是未免局促;盡管美好的事物在朋友圈居多,但是刻意“經(jīng)營(yíng)〞難免使人疲勞。②近兩年,身邊時(shí)不時(shí)有朋友信誓旦旦地宣稱,要“戒掉〞朋友圈,或者方案規(guī)定自己每天看朋友圈的時(shí)間不超過(guò)幾次,每次不超過(guò)多少分鐘。很不幸,他們無(wú)一成功。③我能理解他們這種“想戒不能戒的沖動(dòng)〞。朋友圈雖然消耗大量時(shí)間和精力,卻集合了資訊與社交的雙重功能,仿佛是一扇門,把逼仄的個(gè)人空間與廣袤的大千世界聯(lián)結(jié)起來(lái)。放不下朋友圈,無(wú)非是害怕與世界失聯(lián)。④說(shuō)朋友圈里有個(gè)“世界〞,并不夸張。比方微信好友1000+的我,每天一大樂(lè)趣就是透過(guò)朋友圈的時(shí)間線窺視多樣性的世界。⑤但說(shuō)起來(lái)挺譏諷的,微信朋友圈的設(shè)計(jì)邏輯本來(lái)是偏封閉的。一般說(shuō)來(lái),你只能看到你的聯(lián)系人所發(fā)布和分享的內(nèi)容,只能了解到“好友〞的想法。朋友圈的外延非常有限。⑥在朋友圈所能看到的一切,都是“好友〞篩選、再生產(chǎn)的結(jié)果。與其說(shuō)朋友圈呈現(xiàn)給人的是大千世界,還不如說(shuō)是一幅幅聯(lián)系人畫像,它記錄你的“好友〞的喜怒哀樂(lè)、趣味取向。⑦與此同時(shí),不符合畫像的內(nèi)容信息,輕易就能被屏蔽。如果一個(gè)堅(jiān)決的“中醫(yī)黑〞發(fā)現(xiàn)朋友圈出現(xiàn)中醫(yī)擁躉,而且成天轉(zhuǎn)發(fā)養(yǎng)生小文,他可能直接選擇“不看他的朋友圈〞,或者干脆拉黑。現(xiàn)代生活匆忙而焦慮,“三觀〞不合,眼不見(jiàn)心不煩,久而久之,朋友圈愈發(fā)“和諧〞,也愈發(fā)狹窄和封閉。不同人的朋友圈里呈現(xiàn)的是截然不同的世界,在你的世界里熱火朝天、盡人皆知的話題,到了另一個(gè)人的世界里,就陷入了不可思議的寂靜與沉默。⑧封閉不盡然是個(gè)消極概念,問(wèn)題是在當(dāng)今時(shí)代,“封閉〞很難和“專注〞“深度〞發(fā)生聯(lián)系,很可能產(chǎn)生急躁的結(jié)果。一言不合就拉黑,在移動(dòng)社交場(chǎng)域太容易發(fā)生了。我圍觀過(guò)很多網(wǎng)絡(luò)論戰(zhàn),經(jīng)常發(fā)現(xiàn)爭(zhēng)執(zhí)不下的雙方都對(duì)著空氣義憤填膺、豪情萬(wàn)丈,吵到最后統(tǒng)統(tǒng)失焦,但雙方觀點(diǎn)壓根就是一致的。在如此背景下,封閉幾乎等同于狹隘,同這樣的“世界〞保持聯(lián)系,未必是多么健康的精神現(xiàn)象。⑨我們對(duì)每條朋友圈內(nèi)容所能保持的注意力可能只不過(guò)10秒??焖傥?、快速反響的思維活動(dòng),塑造了朋友圈的樣貌,也剪出了這個(gè)時(shí)代的一個(gè)側(cè)影。在這種邏輯的驅(qū)使下,人們的精神世界只會(huì)向局限的空間里一退再退,被屏蔽的東西只會(huì)越來(lái)越多。⑩這是比“封閉〞或是“開(kāi)放〞更要緊、更讓人憂心的議題。足夠清醒的人不會(huì)把朋友圈當(dāng)作認(rèn)知世界的唯一途徑。怕就怕甘愿蜷縮在狹隘的精神世界里,拒絕沉淀與深度。人類精神的墮落更應(yīng)歸咎于這樣消極的姿態(tài),而非哪款不夠開(kāi)放的產(chǎn)品。17.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析本文的論述層次?!?分〕18.請(qǐng)解釋第④段“微信朋友圈的設(shè)計(jì)邏輯本來(lái)是偏封閉的〞中“封閉〞的含義。〔6分〕19.作者為什么說(shuō)“蜷縮在‘圈’的封閉里〞會(huì)“拒絕深刻〞?請(qǐng)結(jié)合全文加以概況?!?分〕七、作文〔70分〕19.根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的議論文。芝蘭生于深林,不以無(wú)人而不芳?!?孔子世家·在厄?〕徐州市2023~2023學(xué)年度第一學(xué)期期末抽測(cè)高二年級(jí)語(yǔ)文試題參考答案一、語(yǔ)言文字運(yùn)用〔15分〕1.〔3分〕B[A.雋永〔juàn〕,異曲同工;C.細(xì)胞膜〔mó〕,云銷雨霽;D.煢煢孓立〔qióng〕]2.〔3分〕A[鑒于:關(guān)于,考慮到,覺(jué)察到,多指可以引以為鑒或作為體會(huì)教訓(xùn)的事;基于:由于,根據(jù)。聳人聽(tīng)聞:成心說(shuō)夸大或驚奇的話,使人震驚,(強(qiáng)調(diào)有意為之);駭人聽(tīng)聞:使聽(tīng)的人十分食驚害怕(多指社會(huì)上發(fā)生的壞事)。秘密:深?yuàn)W莫測(cè)的秘密,隱秘;微妙:〔道理、內(nèi)容〕深?yuàn)W微妙,也指隱藏或還沒(méi)有被認(rèn)識(shí)的內(nèi)容或道理〕]3.〔3分〕D(A項(xiàng)成分贅余,去掉“約〞。B項(xiàng)缺少主語(yǔ),去掉“使〞。C項(xiàng)動(dòng)賓搭配不當(dāng),“端正〞與“健康人格〞不搭配,改“端正〞為“擁有〞)4.〔3分〕C〔C項(xiàng),擬人,其它三項(xiàng)均為比喻〕5.〔1〕〔3分〕B(緊扣“大型肉食動(dòng)物〞與“弱小的食草動(dòng)物〞的生理及生存特征,撓住二者的對(duì)應(yīng)詞句及其相關(guān)的標(biāo)志詞諸如“素食者〞“而肉食者〞“肉食者與素食者之間〞“其實(shí)〞“后者〞等等,那么可判定答案為B)〔2〕〔3分〕B〔B中“迎春〞應(yīng)該為“探春〞〕二、文言文閱讀〔19分〕6.〔3分〕上每宴見(jiàn)諸學(xué)士/時(shí)時(shí)問(wèn)公少間否/賜以新橙/勞其良苦。7.〔3分〕C〔A.總共,后句出自?項(xiàng)脊軒志?;B.熟悉,后句出自?越州趙公救災(zāi)記?;C.揭發(fā)/出現(xiàn)、發(fā)出,后句出自?報(bào)任安書?;D.病,后句出自?陳情表?〕8.〔3分〕C〔C項(xiàng)放在動(dòng)詞前同動(dòng)詞組成“所〞字結(jié)構(gòu),表示“……的人〞“……的事物〞“……的情況〞等。A項(xiàng),疑問(wèn)副詞,為什么;疑問(wèn)副詞,怎么。B項(xiàng),副詞,才;副詞,于是,就。D.介詞,因?yàn)椋唤樵~,用〕9.〔3分〕B〔對(duì)石全彬新的任命最終廢止〕10〔7分〕〔1〕〔4分〕原來(lái)契丹人常常成心迂繚繞路,想用他們國(guó)家〔貌似〕地域險(xiǎn)要遼遠(yuǎn)向使者炫耀?!病肮狮暋坝亘暋翱洙暩?分〕〔2〕〔4分〕嫉妒〔劉敞〕的人很多并且攻擊他很急迫,他雖然處勢(shì)危險(xiǎn)卻沒(méi)有受到傷害,是因?yàn)槿首谏钌铙w察他的忠誠(chéng)?!病凹胆暋凹报暋拔(暋安歙暩?分〕【參考譯文】劉敞,字仲原父,姓劉,吉州臨江人。參加進(jìn)士考試,考中甲科,憑大理評(píng)事的官職做蔡州通判。父親去世,劉敞守喪結(jié)束以后,皇帝召見(jiàn)面試,到學(xué)士院任職。在這時(shí)夏英去世,皇帝賜給他謚號(hào)叫“文正〞。劉敞說(shuō):“這是我的職責(zé)啊。〞于是上疏說(shuō):“頒賜大臣謚號(hào),是我們主管部門的事情?,F(xiàn)在各個(gè)部門都能忠于職守,可是陛下您侵?jǐn)_了我們的工作。〞奏疏一共上了三次,皇帝贊賞他的職守,為夏英更改謚號(hào)叫“文莊〞。劉敞說(shuō):“姑且可以停止了。〞至和元年九月,皇帝召見(jiàn)面試他,升遷他做右正言、知制誥。官員石全彬憑借功績(jī)升職為宮苑使,兼領(lǐng)觀察使,他內(nèi)心不滿意,回來(lái)后生氣有怨言。過(guò)了三天,〔準(zhǔn)備〕正式任命為觀察使,劉敞頂住了各種借口理由,不草擬詔書,對(duì)他的任命最終廢止了。至和二年八月,奉命出使契丹。劉敞向來(lái)知道契丹的山川路途,契丹人〔帶著他〕取道古北口繞行千里遠(yuǎn)才到柳河,劉敞問(wèn)他們說(shuō):“從松亭到柳河非常順直而且近便,不用幾天就可以抵達(dá)中京,為什么不走這條路卻選了那條路呢?〞原來(lái)契丹人常常成心迂繚繞路,想用他們國(guó)家〔貌似〕地域險(xiǎn)要遼遠(yuǎn)向使者炫耀,并且以為漢人不熟悉他們的山川形勢(shì)。沒(méi)想到劉敞會(huì)這樣詰問(wèn),他們都相互驚訝對(duì)望十分慚愧,于是吐露了實(shí)情,說(shuō):“〔事實(shí)〕確實(shí)像您說(shuō)的那樣。〞長(zhǎng)安有很多富貴人家有名望的大戶,豪奢狡猾難以治理,還習(xí)慣于以前的生活狀態(tài)。劉敞正在揭發(fā)一戶大姓范偉的劣跡,案件還沒(méi)有完結(jié)劉敞就被召回了,由于這個(gè)案件屢次變化,一連多年,主管官員都不能決斷。等到皇帝知道了這件事,將〔它〕交給御史臺(tái)〔審理〕,才辦結(jié),〔案件情況〕最終正如劉敞當(dāng)初揭發(fā)的一樣。劉敞在三地做官,都有很好的政績(jī)。在揚(yáng)州,他剝奪發(fā)運(yùn)使冒名侵占的幾百頃水塘田畝還給百姓,老百姓至今感念他的恩德。他治理鄆州、永興,每年的收成豐富充足,〔原先〕流浪外地的都回來(lái)了,政令推行百姓信服,盜賊銷聲匿跡,〔社會(huì)〕到了路不拾遺的地步。劉敞學(xué)問(wèn)廣博,寫文章特別敏捷豐贍。他擔(dān)任制誥七年,按照慣例應(yīng)當(dāng)升遷為翰林學(xué)士好幾次了,時(shí)間很久了卻沒(méi)能升遷。等到他在永興做官一年多,就把自己患病的事報(bào)告給了皇帝。他在朝廷為官,規(guī)諫皇帝,直言逆耳,至于那些態(tài)度舒緩地拜見(jiàn)上司,頌揚(yáng)批評(píng)人物,不被朝廷以外的人所知道的事情,對(duì)別人的益處特別繁多。所以他雖然跟時(shí)代不協(xié)和,卻能額外被皇帝理解。嘉祐年間,嫉妒〔劉敞〕的人很多并且攻擊他很急迫,他雖然處勢(shì)危險(xiǎn)卻沒(méi)有受到傷害,是因?yàn)槿首谏钌铙w察他的忠誠(chéng)?;实壅f(shuō):“像劉敞這種人,哪里是能輕易得到的呢?〞皇帝每次宴請(qǐng)召見(jiàn)那些學(xué)士,常常詢問(wèn)劉敞病情是否好些了,還賜給他新鮮的橙子,慰問(wèn)他的辛苦。劉敞病稍微好了一點(diǎn),又請(qǐng)求到外地為官,皇帝悵然容許了他。出京做衛(wèi)州知州,還沒(méi)出行,轉(zhuǎn)任汝州知州。治平三年,皇帝召他回來(lái),因?yàn)橛胁〔荒苌铣娜嗡黾t院學(xué)士。熙寧元年四月八日,在官舍去世,享年五十歲。三、古詩(shī)詞鑒賞〔10分〕10.〔10分〕〔1〕“遠(yuǎn)山橫黛〞指眉毛,“秋波〞指眼波;〔1分〕此句描繪出一幅黛色遠(yuǎn)山傍水而臥的美景;〔1分〕寫出了酒席宴上歌女的情態(tài)?!?分〕〔3分,每點(diǎn)1分,意思對(duì)即可〕〔2〕比喻,把群花凋零,比喻成一個(gè)病軀瘦弱之人;擬人,“花病〞寫出了群花凋零殘春之景?!?分,答對(duì)一點(diǎn)得1分,答對(duì)兩點(diǎn)得3分〕〔3〕借酒澆愁的無(wú)奈;世事變遷的感慨;愁悶不平的抑郁;詼諧玩世的情趣;及時(shí)行樂(lè)的狂放曠達(dá)胸懷?!?分,每點(diǎn)1分,答出其中的4點(diǎn)即可〕四、名句名篇默寫〔8分〕〔1〕蟪蛄不知春秋〔2〕舉世皆濁我獨(dú)清〔3〕或輕于鴻毛〔4〕實(shí)所共鑒〔5〕落霞與孤鶩齊飛〔6〕而智勇多困于所溺〔7〕禾黍秋風(fēng)聽(tīng)馬斯〔8〕敢于正視淋漓的鮮血〔每句1分,錯(cuò)一個(gè)字那么該句不得分〕五、現(xiàn)代文閱讀〔一〕〔20分〕13.〔4分〕結(jié)構(gòu)上:點(diǎn)題,引出下文父親執(zhí)意回鄉(xiāng)的表達(dá);〔2分〕內(nèi)容上:寫出了父親像草一樣沉默生長(zhǎng)的形象,暗示了文章的主題,暗含了對(duì)父親的贊美和與父親的深厚情感。〔2分〕14.〔6分〕

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