2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第1頁(yè)
2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第2頁(yè)
2023-2024學(xué)年廣東省汕頭市小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)下冊(cè)期末自測(cè)模擬題_第3頁(yè)
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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷(時(shí)間:90分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題,每小題3分,共18分,每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng),填錯(cuò),多填均不得分)

1、根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。

chìluǒ

dānwu

jiāomèi

jīnghuáng

mǎyǐ

(

)(

)(

)(

)(

)

2、在下面括號(hào)里填入一個(gè)成語(yǔ),要求與前面的成語(yǔ)形成對(duì)偶關(guān)系。

例:愚公移山——精衛(wèi)填海

(1)心中有鬼——(

)

(2)守株待兔——(

)

(3)雪中送炭——(

)

(4)瓜熟蒂落——(

)

3、寫(xiě)出成語(yǔ)中的歷史人名

樂(lè)不思蜀()紙上談兵(

)指鹿為馬(

)刮骨療毒(

)

四面楚歌(

)入木三分(

)懸梁刺股()

臥薪嘗膽(

)完璧歸趙()鐵杵成針()負(fù)荊請(qǐng)罪()

4、請(qǐng)寫(xiě)出古詩(shī)中的傳統(tǒng)節(jié)日,并按照時(shí)間的先后順序排列。

(1)《迢迢牽牛星》(

)

(2)《十五夜望月》(

)

(3)《寒食》(

)

(4)《清明》(

)

(5)《九月九日憶山東兄弟》(

)

按照時(shí)間的先后順序排列:_________________________________。

5、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。

老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,我常常感嘆道:“誰(shuí)言寸草心,_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處,同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。

6、根據(jù)意思把下面一段話補(bǔ)充完整。

老師就像媽媽一樣關(guān)心著我們,我常常感嘆道:“誰(shuí)言寸草心,_______________”。我們和同學(xué)朝夕相處,同學(xué)間的情誼不會(huì)忘記!這真是“______________,天涯若比鄰”。二、書(shū)寫(xiě)題7、看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。

kǒngjù

qīliáng

jìmò

yànhuì

dǎoméi

kòngzhì

liáotiān

shūjí

dàikuǎn

bìmìng

三、信息匹配8、選擇正確讀音,多音字組詞

爆竹(bào

pào)

彩繪(cǎi

chǎi)

風(fēng)箏(zeng

zheng)

預(yù)備(yù

yǜ)

蜜餞(jiàn

xiàn)

更gēng(

gèng(

傳chuán(

)zhuàn(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、閱讀理解。北京的春節(jié)<節(jié)選>元宵(湯圓)上市,春節(jié)的又一個(gè)高潮到了。除夕是熱鬧的,可是沒(méi)有月光;元宵節(jié)呢,恰好是明月當(dāng)空。大年初一是體面的,家家門(mén)前貼著鮮紅的春聯(lián),人們穿著新衣裳,可是它還不夠美;元宵節(jié),處處懸燈結(jié)彩,整條大街像是辦喜事,火熾而美麗。有名的老鋪都要掛出幾百盞燈來(lái):有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是紗燈;有的通通彩繪《紅樓夢(mèng)》或《水滸傳》故事,有的圖案各式各樣。這在當(dāng)年,也就是一種廣告。燈一懸起,任何人都可以進(jìn)到鋪中參觀,晚間燈中都點(diǎn)上蠟燭,觀者就更多。這廣告可不庸俗。干果店在燈節(jié)還要做一批雜拌兒生意,所以每每獨(dú)出心載,制成各樣的冰燈,或用麥苗做成一兩條碧綠的長(zhǎng)龍,把顧客招來(lái)。孩子們買(mǎi)各種花炮燃放,(

)不跑到街上去淘氣,在家中(

)照樣能有聲有光地玩耍。家中也有燈:走馬燈、宮燈、各形各色的紙燈,還有紗燈,里面有小鈴,到時(shí)候就叮叮地響。大家還必須吃元宵啊。這的確是美好快樂(lè)的日子。一眨眼,到了殘燈末廟,學(xué)生該去上學(xué),大人又去照常做事,春節(jié)在正月十九結(jié)束了。臘月和正月,在農(nóng)村正是大家最閑在的時(shí)候。過(guò)了燈節(jié),天氣轉(zhuǎn)暖,大家就又去忙著千活兒了。北京(

)是城市,(

)它也跟著農(nóng)村一齊過(guò)年,而且過(guò)得分外熱鬧。1.在文中的括號(hào)內(nèi)填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。

2.選文第一自然段中,形容喜慶、熱鬧的四字詞語(yǔ)是______,指想出來(lái)的辦法與眾不同的四字詞語(yǔ)是______。

3.讀文中畫(huà)“”的句子,這段話寫(xiě)出了元宵節(jié)的一大特點(diǎn)——燈多:從“整條大街”可以看出掛燈的______;從“幾百盞”可以看出______;從“有的……有……有的……有的……有的……”可以看出______。

4.選文中哪句話最能說(shuō)明“有聲有光”?

__________________________________

5.從文中畫(huà)“﹏﹏﹏”的這句話中,你能體會(huì)到作者怎樣的思想感情?

__________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求寫(xiě)句子。

(1)我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?(改成陳述句)

________________________________________

(2)為什么偏要白白走這一遭???(改成陳述句)

________________________________________

(3)洗手的時(shí)候,日子從水盆里過(guò)去;吃飯的時(shí)候,日子從飯碗里過(guò)去;默默時(shí),便從凝然的雙眼前過(guò)去。(運(yùn)用相同修辭仿寫(xiě)句子)

___________________________11、下面幾種句式的變化形式是你熟悉的,請(qǐng)照樣子把句子換個(gè)說(shuō)法,使句意不變。

例:氣候變化無(wú)常,人們?cè)趺茨懿桓忻澳?

氣候變化無(wú)常,人們會(huì)感冒。

(1)面對(duì)任何災(zāi)難,中華民族難道會(huì)望而卻步嗎?

__________________________________________

例:王寧說(shuō):“我要像李剛那樣關(guān)心集體?!?/p>

王寧說(shuō),他要像李剛那樣關(guān)心集體。

(2)烈士的母親說(shuō):“我的兒子是潛艇兵,為祖國(guó)犧牲光榮,我不能對(duì)組織提出任何要求。”

______

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