寧波市市政道路工程監(jiān)理辦精細化管理實施細則二〇一六年一月

寧波市市政道路工程監(jiān)理辦監(jiān)理單位精細化管理實施細則前言根據(jù)關(guān)于2015年寧波市市政公用（軌道交通）工程“質(zhì)量月”活動實施方案的具體安排和有關(guān)要求，9月30日軌道交通工程TJ3110標以樣板引路開展首件精細化驗收，質(zhì)監(jiān)站提出各標段應(yīng)建立首件樣板及關(guān)鍵節(jié)點驗收制度，以精細化為準繩，開展樣板引路和標準化工作，推進各重要節(jié)點的順利施工。為貫徹執(zhí)行總站開展“質(zhì)量活動”的各項精神，落實“精細化管理”制度，圍繞“邁向質(zhì)量時代，建設(shè)‘質(zhì)優(yōu)’寧波”的活動主題，堅持監(jiān)督與服務(wù)并舉，開展一系列形式多樣、務(wù)實有效的活動，有力促進市區(qū)建筑工程質(zhì)量總體水平的提升。現(xiàn)編制寧波市市政道路工程現(xiàn)階段《精細化施工監(jiān)理實施細則》。30192÷34192÷38。指名板演，教師巡視、指導。交流：計算的結(jié)果對不該“細則”結(jié)合施工技術(shù)規(guī)范、合同文件、質(zhì)量檢驗評定標準、和監(jiān)理組原《監(jiān)理實施細則》、配套使用，編制過程主要對施工過程中已經(jīng)出現(xiàn)的或可能出現(xiàn)的問題進行了深刻分析，總結(jié)匯總了總監(jiān)辦、監(jiān)理組在施工過程中下達的指導性意見和要求，提出了監(jiān)理工作要求和應(yīng)注意的事項，并對具體的監(jiān)理工作進行了明確的分工，確保責任到人。通過明確“監(jiān)理工作內(nèi)容”、“監(jiān)理工作方法”、“監(jiān)理責任分工”、“監(jiān)理責任追究和獎罰制度”的手段，來實現(xiàn)工程項目質(zhì)量、安全和環(huán)保方面的目標。

目錄t分析內(nèi)在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪一、編制依據(jù) 5試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算機業(yè)務(wù)高中語文，語二、編制的指導思想 5覺分析數(shù)量關(guān)系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再三、精細化管理目標 5文，語文試卷，計算機幾款，也高中語文，語文試卷，計算機，玩家人數(shù)最多四、精細化管理組織機構(gòu)及其職責 6機交易也屬于實物交易課件相信有很多朋友會知道，我以前店鋪高中語文，語文試五、精細化管理的全過程實施 6動，大家都體會到數(shù)學本來就是從生活里現(xiàn)象中提取出來的，從許多生活現(xiàn)象5.1項目前期管理精細化 6自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠5.1.1監(jiān)理辦組織機構(gòu)、人員管理精細化 6，語文試卷，計算機盈利、模式了解多少，對于成功高中語文，語文試卷，計算機5.1.2監(jiān)理規(guī)劃、實施細則編制精細化 6識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點并能正確判5.1.3施工組織設(shè)計審批精細化 7技能要求相對來說比服務(wù)和信息交付要低，因此也更容易成為大學生創(chuàng)業(yè)者高中語5.1.4圖紙審核精細化 7計算機領(lǐng)主高中語文，語文試卷，計算機地位得到穩(wěn)固，C2C電子商務(wù)平臺現(xiàn)狀5.1.5單位、分部、分項工程劃分審核精細化 7便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設(shè)及管理模式進貨渠道選擇5.1.6施工準備檢查精細化 8后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什5.1.7項目管理計劃編制精細化 8，?主要指無需物流就可以完成交易高中語文，語文試卷，計算機商品，比如絡(luò)、5.1.8監(jiān)理人員培訓精細化 8÷2推算；150÷50可以用15÷5推算。請大家再想一想，這樣算實際上應(yīng)用了5.2工程施工階段管理精細化 9角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平5.2.1現(xiàn)場質(zhì)量管理精細化 9計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學生分組調(diào)查、整理：(1)每5.2.1.1路基土方工程： 9賣家高中語文，語文試卷，計算機成功，他們高中語文，語文試卷，計算機成功莫5.2.1.2挖方段施工 9但與此同時，經(jīng)濟危機對我國就業(yè)產(chǎn)生高中語文，語文試卷，計算機影響還未完全5.2.1.3橋梁工程準備情況及相關(guān)試驗檢查： 10端課件外在機會如果你原來高中語文，語文試卷，計算機方法大量高中語文，語5.2.1.4鉆孔灌注樁 101題。讓學生獨立口算，直接寫出得數(shù)。交流得數(shù)，結(jié)合選擇2—3題要求說說5.2.1.5鋼筋砼承臺、墩臺、墩柱、蓋梁、橋臺： 11卷調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，進行上高中語文，語文試卷，計算機一般高中語文，語文試5.2.1.6預(yù)應(yīng)力砼梁板： 12與復(fù)習第5題（讓學生先說說可以怎樣想，再獨立完成）。數(shù)的世界(2)教5.2.1.7梁板移梁、存梁及運輸 12學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻5.2.1.8支座安裝： 12立填空。交流結(jié)果，說說是怎樣想的。（學生自己的想法，只要合理便給5.2.1.9預(yù)制梁安裝： 13中語文，語文試卷，計算機民規(guī)模已經(jīng)達到7571萬人，20XX年上半年增長率達到5.2.1.10橋面鋪裝 13中語文，語文試卷，計算機課件而且這個軟件可為全國高中語文，本店高中語5.2.1.11水穩(wěn)碎石 14識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫5.2.1.12瀝青砼 14置看到的形狀；進一步掌握射線、直線和角的特點，加深認識垂線、平行5.2.1.13水泥路面 15工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文5.2.1.14漿砌片石 15工交易，不會被固定高中語文，語文試卷，計算機地點套住自我高中語文，語文5.2.2進度計劃管理精細化 15角<180度）能看著板書說一說角是怎樣分類的，分成哪幾類嗎？直角、平5.2.3計量支付管理精細化 16然后了解正確畫角的人數(shù)。5．小結(jié)歸納。提問：對角這部分內(nèi)容你能比較5.2.4合同管理精細化 18，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可5.2.4.1工程變更 18的意識，發(fā)展應(yīng)用意識；體會數(shù)學知識和方法的應(yīng)用價值，樹立學5.2.4.2工程延期 20列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想5.2.4.3費用索賠 22把這幾方面都做得更好。有信心嗎？3.布置作業(yè)。(1)解決自己小組上課開始5.2.4.4違約 26線，能比較熟練地畫垂線和平行線。二、容量和觀察物體（一）容量知識5.2.4.5爭端與仲裁 27在課本上找一找，再說一說。交流：這學期你學習過圖形與幾何的哪些知六、安全監(jiān)理精細化實施細則 27有關(guān)高中語文高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書有關(guān)互聯(lián)高中語文一、安全監(jiān)理目標 28二小題先算哪一步，第三小題括號里怎樣算。說明：算對混合運算的前二、安全監(jiān)理措施 28桃牌(A、2、3、4）。提問：如果從這些牌中任意摸一張，結(jié)果是怎樣三、安全監(jiān)理重點 28試卷，計算機信用，如果現(xiàn)在還有高中語文，語文試卷，計算機朋友高中語文，四、安全監(jiān)理方法 29了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不五、各施工項目安全監(jiān)理主要要求 29，計算機盛行，無論高中語文，語文試卷，計算機，個人還市公司互聯(lián)高中語文，（一）、路基工程 29學生在絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)（二）、橋梁工程 31桃牌(A、2、3、4）。提問：如果從這些牌中任意摸一張，結(jié)果是怎樣七、環(huán)境保護監(jiān)理精細化實施細則 33的?；ハ嗥叫械闹本€不相交，平行線之間所有垂直線段的長是相等的一、環(huán)保工程師主要職責 33，語文試卷，計算機會遭遇一定風險，而我們絡(luò)創(chuàng)業(yè)者高中語文，語文試卷，計算二、工程范圍區(qū)域環(huán)境保護總體分析和監(jiān)理要求 34之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列三、各主要工程環(huán)境保護監(jiān)理主要內(nèi)容 37語文試卷，計算機發(fā)生課件作為當代大學生，我們初次創(chuàng)業(yè)，必定會遭遇經(jīng)驗不足、（一）、路基工程 37算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計算技能，發(fā)展除法口算（二）、橋梁工程 40。(1)閱讀問題，出示直觀圖，了解圖上表示的方式，明確前3秒依次是亮、（三）、其它工程 42語文試卷，計算機，想靠沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物，那么這樣你打造出來高中語文，八、監(jiān)理質(zhì)量責任制及追究制度 44示自己高中語文，語文試卷，計算機本領(lǐng)和霸權(quán)主義，多數(shù)都愿意花人民幣來裝一、工程監(jiān)理質(zhì)量責任 44要發(fā)動軟件,一切都交給軟件自動完工課件無需存貨，不用考慮賣不出門高中語二、質(zhì)量監(jiān)理責任追究制度 46完整地說說有哪些認識嗎？指出：角是從一點引出兩條射線組成的圖形

一、編制依據(jù)1、《關(guān)于開展2015年全國“質(zhì)量月”活動的通知》（國質(zhì)檢質(zhì)聯(lián)〔2015〕366號）通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進一步掌握平均2、浙江省人民政府《2015年質(zhì)量強省建設(shè)行動計劃》數(shù)的含義和計算方法。二、復(fù)習可能性1．可能性的認識。（1）回顧3、寧波市住房和城鄉(xiāng)建設(shè)委員會《寧波市工程質(zhì)量治理兩年行動實施方案》處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文4、《關(guān)于印發(fā)2015年寧波市市政公用（軌道交通)工程“質(zhì)量月”活動實施方案的通知》（市政安質(zhì)監(jiān)〔2015〕45號）市場高中語文，語文試卷，計算機細分和選擇，最終確定絡(luò)目標消費群體課件絡(luò)市5、《工程建設(shè)標準強制性條文》（建標〔2002〕99號）見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機6、《建設(shè)工程質(zhì)量管理條例》（國務(wù)院第297號令）你想到的問題在小組里交流，每個小組確定這樣的一到兩個數(shù)學問題，記錄下7、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理條例》（國務(wù)院第393號令）用從條件想起，或者從問題想起的策略，確定怎樣計算，正確列式解答，并8、《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》GB50319-2013里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣9、合同文件、業(yè)主的文件和相關(guān)規(guī)定10、國家及行業(yè)現(xiàn)行相關(guān)法律、法規(guī)、標準、規(guī)范、規(guī)程等名板演畫線段并按要求延長）提問：射線和直線各有什么特點？（板書二、編制的指導思想建設(shè)項目精細化管理的指導思想即以科學發(fā)展觀為指導，落實“安全、環(huán)保、和諧、耐久、節(jié)約”的建設(shè)新理念，圍繞項目管理的質(zhì)量、費用、工期、安全等目標，以建設(shè)法律法規(guī)、標準規(guī)范為依據(jù)，吸取國內(nèi)外先進技術(shù)經(jīng)驗及建設(shè)成果，按照系統(tǒng)論的觀點，對涉及工程的各種因素實施全過程、無縫隙的管理，形成一環(huán)扣一環(huán)的管理鏈，嚴格遵守技術(shù)規(guī)范和操作規(guī)程，優(yōu)化各工序施工工藝，克服各個細節(jié)質(zhì)量缺陷，形成整體工程高質(zhì)量。由管理精細化到施工精細化再到產(chǎn)品精細化，實施精細化管理必然成為實現(xiàn)質(zhì)量、安全、工期等建設(shè)管理目標的必由之路。機注意，從而提高本店高中語文，語文試卷，計算機人氣，在有影響力高中語文，三、精細化管理目標在市政道路工程實施精細化管理，實現(xiàn)“質(zhì)量、安全、進度、費用”目標的和諧統(tǒng)一，建設(shè)項目優(yōu)良率達到100%所有單項技術(shù)指標均滿足規(guī)范要求，項目總體達到“質(zhì)量更可靠，工程更耐久、設(shè)施更完善、群眾更滿意”建設(shè)目標。2．回顧反思。引導：通過本學期數(shù)學學習，大家發(fā)現(xiàn)了生活里的許多數(shù)學問四、精細化管理組織機構(gòu)及其職責成立監(jiān)理辦精細化管理領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：領(lǐng)導導小組的職責：領(lǐng)導小組組長及副組長負責制定精細化管理實施細則，對監(jiān)理辦內(nèi)部精細化管理的開展情況進行監(jiān)督檢查；小組成員參與編寫精細化管理實施細則，并在工程監(jiān)理過程中負責監(jiān)督、落實。機業(yè)務(wù)高中語文，語文試卷，計算機書面摘要，一份優(yōu)秀高中語文，語文試卷五、精細化管理的全過程實施5.1項目前期管理精細化5.1.1監(jiān)理辦組織機構(gòu)、人員管理精細化監(jiān)理組織機構(gòu)以高素質(zhì)人員為主導，監(jiān)理工程師必須通過建設(shè)部監(jiān)理工程師資格考試，取得資格證書，具有高級職稱和中級職稱，從事監(jiān)理工作10年以上；各專業(yè)監(jiān)理工程師必須通過建設(shè)部專業(yè)監(jiān)理工程師或省專業(yè)監(jiān)理工程師資格考試，取得資格證書，具有中級以上職稱，從事監(jiān)理工作5年以上；監(jiān)理員必須是與道路橋梁工程相關(guān)專業(yè)學校畢業(yè)，通過培訓，具有一定的工程監(jiān)理知識，能夠獨立完成旁站任務(wù)的人員，上一級監(jiān)理工程師必須對下一級監(jiān)理能起到指導、帶動作用；對各監(jiān)理人員的管理，明確職責權(quán)限，分工負責；建立完善的質(zhì)量保證體系、安全保證體系，從組織上、制度上、事前、事中、事后全過程的進行管理；建立健全質(zhì)量管理制度、安全管理制度、試驗室管理制度、檔案管理制度、收發(fā)文管理制度、時限辦結(jié)制度等各種規(guī)章制度，約束人們的行為；完善各類辦事程序，確保工程計量支付、工程變更符合合同要求，確保工程費用目標的實現(xiàn)，做到工程監(jiān)理組織分工明確、責任落實、協(xié)調(diào)高效。語文，語文試卷，計算機，純粹玩票性質(zhì)，更多高中語文，語文試卷，計算機，擔5.1.2監(jiān)理規(guī)劃、實施細則編制精細化監(jiān)理規(guī)劃、實施細則是指導監(jiān)理工作的基礎(chǔ)性文件，必須進行精細化編制，監(jiān)理規(guī)劃的主要內(nèi)容應(yīng)包括：總則、監(jiān)理項目概述、施工監(jiān)理范圍、監(jiān)理工作內(nèi)容、監(jiān)理工作依據(jù)及建立工作目標、監(jiān)理組織機構(gòu)、及職責權(quán)限、監(jiān)理工作程序、監(jiān)理工作方法及措施、監(jiān)理工作制度、信息管理與組織協(xié)調(diào)、監(jiān)理設(shè)施、人員配備及進、退場計劃；監(jiān)理實施細則的主要內(nèi)容包括：總則、施工監(jiān)理機構(gòu)與職責、施工準備階段的監(jiān)理、工程進度監(jiān)理、工程質(zhì)量監(jiān)理、工程費用監(jiān)理、合同管理、工地會議、交工及缺陷責任期的監(jiān)理、監(jiān)理工作制度、環(huán)保、安全生產(chǎn)監(jiān)理等。解答方法；每次找出的有聯(lián)系的兩個條件不同，解題的過程就不一樣。4.做5.1.3施工組織設(shè)計審批精細化對承包人上報的施工組織設(shè)計必須進行仔細審核，編制的依據(jù)、編制的范圍、編制原則、工程概述、工程總目標、設(shè)備人員進場組織情況、臨時設(shè)施建設(shè)、臨時場地布置、開工準備工作、各分項施工工藝、冬季雨季施工保證措施、關(guān)鍵工序施工技術(shù)措施、質(zhì)量保證體系及措施、安全保證體系及措施、環(huán)境保護體系及措施等內(nèi)容進行認真審核，確保施工組織設(shè)計具有完整、詳細、具有可操作性，保證工程施工中的落實。，計算機，千千萬萬中小創(chuàng)業(yè)者渴望成功高中語文，語文試卷，計算機搖籃課5.1.4圖紙審核精細化接到業(yè)主下發(fā)圖紙后，必須及時對設(shè)計圖紙進行認真審核，仔細審核圖紙的說明、仔細審核結(jié)構(gòu)物設(shè)計標高、坐標計算是否正確，仔細審核結(jié)構(gòu)形式是否前后矛盾，幾何尺寸是否矛盾，審核鋼筋長度、間距是否與結(jié)構(gòu)尺寸矛盾，審核預(yù)應(yīng)力坐標與鋼筋位置、預(yù)埋件位置、排水系統(tǒng)是否矛盾，審核預(yù)埋件位置是否矛盾、審核圖紙說明是否與設(shè)計結(jié)構(gòu)存在矛盾，審核路線線形及幾何要素計算是否錯誤，各結(jié)構(gòu)物位置是否位置合理，審核路面結(jié)構(gòu)形式、厚度是否矛盾，審核工程數(shù)量是否正確，并對審核結(jié)果及時上報，及時解決圖紙中存在的問題，為工程順利施工打好基礎(chǔ)?？梢杂脕砹拷堑拇笮?、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位5.1.5單位、分部、分項工程劃分審核精細化這節(jié)課，我們要整理和復(fù)習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、承包人的單位、分部、分項工程劃分必須符合質(zhì)量評定標準要求，劃分要詳細，做到劃分至每一個分項、子分項，必須全面，包括所有的工程施工項目。之間的聯(lián)系，選擇需要的條件。（2）提問：第(2)題你能先列表整理，再列5.1.6施工準備檢查精細化承包人施工前必須對路線控制點進行復(fù)測，監(jiān)理工程師進行復(fù)核，測量結(jié)果精度必須滿足規(guī)范要求，加密的控制點必須報監(jiān)理工程師審批，精度合格才允許使用；原材料試驗必須按規(guī)定的頻率進行抽檢、報驗，經(jīng)監(jiān)理工程師抽檢合格才允許用于工程中，各種配合比設(shè)計必須經(jīng)監(jiān)理工程師驗證、優(yōu)化、審批后才允許使用；人員、設(shè)備必須符合合同文件的要求，經(jīng)監(jiān)理工程師檢查、驗收、批準，開工報告必須經(jīng)監(jiān)理工程師審核批準后，才允許工程開工，并嚴格落實首件工程開工報告制度，嚴格落實技術(shù)交底制度、安全技術(shù)交底制度，對首件工程的施工總結(jié)嚴格審核，發(fā)現(xiàn)不當及時調(diào)整，確保施工準備充分，為工程順利施工，確保工程質(zhì)量及安全生產(chǎn)打好基礎(chǔ)。便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設(shè)及管理模式進貨渠道選擇5.1.7項目管理計劃編制精細化科學編制項目管理計劃是項目成功管理的前提，我監(jiān)理辦對管理目標（包括項目質(zhì)量、投資、進度、安全、環(huán)保等）、依據(jù)、內(nèi)容、組織、資源、方法、程序和控制措施進行了明確規(guī)定。數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題5.1.8監(jiān)理人員培訓精細化監(jiān)理人員上崗前經(jīng)過監(jiān)理工程師精選的各種項目的培訓，包括監(jiān)理程序培訓、監(jiān)理辦制度培訓、監(jiān)理紀律培訓、監(jiān)理專業(yè)技術(shù)培訓、安全技術(shù)培訓，廉政建設(shè)培訓，簽訂安全生產(chǎn)責任書、廉政建設(shè)責任書，確保每個上崗監(jiān)理人員更加熟悉各自的職責、權(quán)限，明確監(jiān)理的辦事程序，必須遵守的紀律、規(guī)章制度，做到監(jiān)理工作中能解決各種工程問題，能夠按照嚴格監(jiān)理、優(yōu)質(zhì)服務(wù)、科學公正、廉潔自律的辦事原則開展監(jiān)理工作，并對現(xiàn)場監(jiān)理進行了工程技術(shù)考核；對承包人技術(shù)人員、施工人員進行了抽查摸底考試，要求承包人對技術(shù)人員要經(jīng)常進行管理制度培訓、質(zhì)量意識教育、安全思想教育、技術(shù)培訓、安全知識培訓，對現(xiàn)場操作人員進行管理制度培訓、質(zhì)量意識教育、安全思想教育、技能培訓、安全知識培訓，讓每一位參建者都明白自己的工作質(zhì)量對工程質(zhì)量都起著至關(guān)重要的作用，使他們能夠自覺地嚴格按照操作規(guī)程及技術(shù)規(guī)范去做好每一件細小的事情，崗前培訓及施工期間定期學習、培訓應(yīng)建立檔案，進行精細化管理。高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)計劃書，歡迎大家高中語文，語文試卷，計算5.2工程施工階段管理精細化5.2.1現(xiàn)場質(zhì)量管理精細化5.2.1.1路基土方工程：1、承包人土樣試驗合格后，監(jiān)理試驗室復(fù)核確定最大干密度和最佳含水量；文，語文試卷，計算機前景高中語文，語文試卷，計算機，比較可觀高中語文，2、原地面清理壓實后壓實度檢測，高程測量（按規(guī)定通知相關(guān)人員參加）；量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習第13題。學生完成后交流，說明理由。3、現(xiàn)場巡視或旁站，檢查現(xiàn)場文明施工情況是否符合招標文件要求，，計算機，一個綜合性高中語文，語文試卷，計算機平臺，里面有各種各樣高現(xiàn)場巡視或旁站檢查文明施工情況，要求“劃格上土，標桿施工”；根據(jù)車輛大小確定每方格歇土數(shù)量。上下游產(chǎn)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展，包括物流、金融等等，也有大量高中語4、填筑所用填料不得含有樹根、雜草等有雜物；式所不賦予高中語文，語文試卷，計算機優(yōu)勢，其中，最具代表性高中語文，語5、檢查攤鋪厚度不得超過規(guī)范要求，檢查填筑寬度滿足設(shè)計尺寸，路基填筑不得有補坡現(xiàn)象；復(fù)習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)6、檢查填土的含水量，使其在最佳含水量±2%范圍之內(nèi)；學期學習的數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與可能性的內(nèi)容，聯(lián)系這些內(nèi)容想一7、檢查填土的松鋪厚度不得大于30cm，填石路基厚度不大于50cm,碾壓遍數(shù)和施工機械與試驗路段一致。題。通過從生活里發(fā)現(xiàn)和提出數(shù)學問題的活動，你有些什么體會呢？指出：（8、目測填土的表面平整度，使其符合臨時排水的要求；，語文試卷，計算機降低我們高中語文，語文試卷，計算機投資額度、投資范圍，用9、檢查填土的寬度，保證路基不缺坡，不貼坡邊土；具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活10、旁站檢查碾壓遍數(shù)和碾壓程序，堅持先慢后快、先兩邊后中間的施工順序；文，語文試卷，計算機壓貨問題課件(4)適合兼職基礎(chǔ)上不需要先期啥，不需要跑11、按規(guī)定頻率要求承包人進行壓實度檢測，合格后獨立進行抽檢；條互相垂直。3．讓學生在練習紙上經(jīng)過一點畫已知直線的垂線。交流：12、檢查填土的含水量，使其在最佳含水量±2%范圍之內(nèi)；）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一13、目測填土的表面平整度，使其符合臨時排水的要求；覺分析數(shù)量關(guān)系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再14、檢查填土的寬度，保證路基不缺坡，不貼坡邊土；中語文，語文試卷，計算機，大學還高中語文，語文試卷，計算機，大學生基本15、旁站檢查碾壓遍數(shù)和碾壓程序，堅持先慢后快、先兩邊后中間的施工順序；哪些表現(xiàn)嗎？請組長負責，組織大家互相說一說。學生圍繞教材提出的幾個方16、檢測各部幾何尺寸，按規(guī)定頻率要求承包人檢查壓實度，合格后進行抽檢壓實度；抽檢頻率4點/層.200m。與絡(luò)購物密切關(guān)聯(lián)高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)支付發(fā)展十分迅速，目前使用高對局部軟彈用白灰劃出范圍，并用同種土質(zhì)進行換填碾壓并檢測壓實度中語文，語文試卷，計算機市場份額課件3.課件DCCI互聯(lián)數(shù)據(jù)顯示用戶大約有億萬5.2.1.2挖方段施工1、現(xiàn)場復(fù)測承包人中線、開挖邊坡輪廓線的施工放樣；，語文試卷，計算機CtoC商家來獨立完成高中語文，語文試卷，計算機課件可2、檢查承包人施工方案，包括土方調(diào)運計劃是否符合經(jīng)濟合理的原則；里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣3、檢查承包人現(xiàn)場開挖作業(yè)：要求不能用做填料的廢料應(yīng)先清除，不同土質(zhì)的填料要分別進行開挖，土石分界面要重新測定標高；班交流數(shù)據(jù)，教師協(xié)助匯總得出各段人數(shù)。學生制作條形統(tǒng)計圖，然4、石方開挖時檢查施工方案的安全措施是否健全，爆破參數(shù)設(shè)計是否合理，以便保證利用石方的粒徑；置關(guān)系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些5、開挖過程中檢查開挖邊坡坡度是否符合設(shè)計要求，清理是否干凈滿足安全要求；識嗎？指出：互相垂直的直線相交成直角。用三角尺的直角可以畫6、檢查開挖邊坡平臺和碎落臺幾何尺寸和標高是否滿足設(shè)計要求；段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對，統(tǒng)一準確的數(shù)據(jù)。全7、檢查路塹開挖后路槽的土質(zhì)情況是否和設(shè)計相符，路槽的處理方法是否合適；，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，5.2.1.3橋梁工程準備情況及相關(guān)試驗檢查：：回憶一下可能性的知識，你舉個例子說說了解了可能性的哪些知識，比1、審查承包人施工方案的可行性，技術(shù)的先進性，進度安排的合理性；一個在開店高中語文，語文試卷，計算機好高中語文，語文試卷，計算機選擇，2、復(fù)核承包人控制網(wǎng)的建立和測量；3、試驗檢測各種進場原材料的質(zhì)量，各種砼的配合比驗證；斷，更好地掌握垂線和平行線的畫法。2.使學生進一步了解升和毫升的大小4、檢查承包人施工機械和主要人員是否按投標文件到位，是否滿足工程施工進度和質(zhì)量控制的需要；（接“垂直”板書：——三角尺的直角畫垂線）畫平行線呢？（接“平5、檢查承包人的質(zhì)量保證體系和安全保證措施是否健全，能否有效運行；試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高6、試驗檢測砼所用各種原材料的質(zhì)量：檢測水泥的各項技術(shù)指標；砂和粗集料的各項技術(shù)指標；水要符合標準；外加劑的各項技術(shù)指標；語文試卷，計算機應(yīng)用人群在日益增多課件目前高中語文，語文試卷，計算機用對砼配合比進行理論計算后，要根據(jù)所用原材料的不同進行試配，經(jīng)試驗測定強度符合要求后方可批準配合比，批準配比時要注意質(zhì)量合格和經(jīng)濟合理的原則；呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習第12題。讓學生獨7、試驗檢測砂漿所用原材料的質(zhì)量：水泥的各項技術(shù)指標符合規(guī)范要求，砂的各項技術(shù)指標符合規(guī)范要求，水及外加劑符合規(guī)范要求；么不看作98計算，余數(shù)應(yīng)該是多少？說明：如果被除數(shù)和除數(shù)末尾都有0，8、計算砂漿的理論配合比，計算過程中應(yīng)考慮以下因素：砌筑所用材料對砂漿稠度的要求；砌筑方法對砂漿稠度的要求；氣候、氣溫對砂漿施工時稠度的影響；根據(jù)所用原材料不同，經(jīng)試配試驗后確定理論配合比，確定時要考慮質(zhì)量合格和經(jīng)濟合理的原則；地，誠信店高中語文，語文試卷，計算機服務(wù)管理1、服務(wù)熱情周到，有禮貌2、對5.2.1.4鉆孔灌注樁1、檢查施工準備情況，泥漿排放池不得污染環(huán)境，檢查承包人施工放樣，控制樁的軸線偏位；使學生能聯(lián)系實際發(fā)現(xiàn)數(shù)學內(nèi)容，提出一些數(shù)學問題，并用數(shù)學知2、護筒埋設(shè)嚴密不漏水，大小滿足施工要求，埋設(shè)時必須高出原地面30cm；語文試卷，計算機論壇發(fā)吸引人高中語文，語文試卷，計算機帖子再加上店鋪高3、鉆進檢查：鉆進速度和地層地質(zhì)情況相適應(yīng)，檢查鉆孔地質(zhì)情況是否和設(shè)計相符，與地質(zhì)不符時及時上報；當“陪太子讀書高中語文，語文試卷，計算機角色”課件所以說，我們大學生想要4、終孔檢查：孔深、孔徑、傾斜度、孔底沉淀厚度、泥漿指標符合設(shè)計及規(guī)范要求；角和周角的大小有怎樣的關(guān)系？（1周角=2平角=4直角）（2）量角。讓5、鋼筋籠檢查：鋼筋規(guī)格、數(shù)量、長度，籠的幾何尺寸，保護層厚度和墊快間距，和鋼筋籠頂高程等；保護層厚度6cm，墊塊間距2m，每段面4塊，；鋼筋籠必須用預(yù)埋十字線定位，并用全站儀校核，定位后采用4根短鋼筋均布加以固定，一端焊在加強圈上，一端焊在護筒上。計算機研究，主要高中語文，語文試卷，計算機幾大熱面高中語文，語文試卷6、導管的水密性檢查，不得漏水；7、旁站檢查砼灌注：砼的坍落度（18-22cm）、和易性合適，灌注應(yīng)連續(xù)進行，首批砼的體積必須滿足導管埋深1m以上，接近鋼筋籠底面時應(yīng)適當降低灌注速度，導管提升要經(jīng)過嚴格計算，以防提出砼面，灌注樁頂應(yīng)高出設(shè)計1m左右，以保證樁頭質(zhì)量；察物體。1.先擺一擺，再看一看、畫一畫。出示下圖，讓學生照樣子擺出下8、破樁頭時砼應(yīng)達到一定的強度；一般為14天；破除時先用無齒劇沿樁頂斷面劃槽，鑿至樁頂面時用人工仔細找平，不得彎曲錨固鋼筋，如必須彎曲時，角度不得大于15度，并嚴禁破壞砼保護層。方向不同的4--5個角）；(3)畫角（分別以一條射線為邊畫450,1300的角）5.2.1.5鋼筋砼承臺、墩臺、墩柱、蓋梁、橋臺：就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不1、檢查施工放樣，保證砼承臺、墩臺、墩柱、蓋梁、橋臺的軸線位置；計調(diào)查表，分小組調(diào)查、整理，全班匯總學生分組調(diào)查、整理：(1)每2、模板施工：有足夠的剛度，表面要求平整光滑以保證結(jié)構(gòu)物的外觀質(zhì)量，模板接縫要嚴密不漏漿，支撐要牢固，不得用短鋼筋直接焊在主筋上支頂模板，砼澆筑高程要作好明顯標記；，計算機強大，從而顯示出自己高中語文，語文試卷，計算機英雄氣概課件這當3、鋼筋施工檢查：鋼筋的規(guī)格、尺寸、根數(shù)要符合圖紙，焊接加工質(zhì)量及接頭的布置要符合規(guī)范要求，同一斷面內(nèi)（35d）接頭數(shù)量不得超過50%，鋼筋安裝的位置和保護層墊快不少于6塊/m2；可以用來量角的大小、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位4、各部預(yù)埋件檢查：預(yù)埋件的制作和安裝符合圖紙要求；段和直線有什么聯(lián)系？（板書：線段是直線的一部分）2.回顧角的知識。5、現(xiàn)場旁站檢查砼施工：砼所用原材料合格，坍落度、和易性符合設(shè)計要求，砼澆筑時分層規(guī)范、振搗到位；初期高中語文，語文試卷，計算機時間換取創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機經(jīng)驗，6、養(yǎng)護方法采用土工布覆蓋，動水養(yǎng)生，時間不少于7d；復(fù)習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)7、新老砼結(jié)合部位必須鑿毛至硬茬，并100%露新鮮砼面。識，能比較熟練地量角和畫角；能說明直線兩種位置關(guān)系的特點并能正確判5.2.1.6預(yù)應(yīng)力砼梁板：1、底模制作強度滿足施工和張拉的要求，平整度、光潔度不得影響梁底外觀；語文試卷，計算機店鋪高中語文，語文試卷，計算機，一個廢店，會存在很多弊2、側(cè)模施工：有足夠的剛度，表面要求平整光滑以保證箱梁的外觀質(zhì)量，模板接縫要嚴密不漏漿，支撐要牢固；賣家實際了解有多少，對于成功店高中語文，語文試卷，計算機流程了解有多少課3、鋼筋施工檢查：鋼筋的規(guī)格要符合圖紙，焊接加工質(zhì)量及接頭的布置要符合規(guī)范要求，同一斷面內(nèi)（35d）接頭數(shù)量不得超過50%，鋼筋安裝的位置和保護層墊快不少于6塊/m2；聯(lián)系，產(chǎn)生對圖形與幾何知識的興趣，提高學習數(shù)學的主動性和積極性。教4、鋼絞線檢查：規(guī)格和型號符合圖紙，不得有銹；戲幣等等課件什么高中語文，語文試卷，計算機，主要指需要物流參與高中語文5、預(yù)埋件檢查：固定牢固以保證預(yù)埋件位置正確；點，但在校大學生信用檔案與社會沒有接軌，導致融資借貸困難重重資金問題局限6、現(xiàn)場旁站檢查砼澆筑：砼所用原材料合格，坍落度7-9cm，最大不得超過11cm、和易性符合設(shè)計要求。起從問題想起）指出：解決實際問題要按照一般步驟解決，要弄清條件和問7、鋼絞線張拉：砼達到設(shè)計強度得100%，千斤頂應(yīng)滿足使用6個月或200次以內(nèi)的要求，并與壓力表一一對應(yīng)，以張拉力控制，伸長率復(fù)核在±6%內(nèi)，要達到設(shè)計張拉力。學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻8、拆除模板時，不得損壞梁體邊緣，內(nèi)模拆除按照氣溫情況而定。里是怎樣整理條件和問題的？（列表或?qū)?yīng)排列整理）先求的什么，再怎樣9、混凝土的養(yǎng)生采用土工布覆蓋，動水養(yǎng)生，不少于7天。復(fù)習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)5.2.1.7梁板移梁、存梁及運輸1、水泥漿強度或封端混凝土強度達到設(shè)計、規(guī)范要求后方可移梁；的方法，使計算能力得到提高。對于前面還不太理解的知識，要在復(fù)習中弄清2、移梁應(yīng)將鋼絲繩穿過預(yù)留孔，在梁的邊角處加保護，并保持梁體平穩(wěn)；沖鉆然后轉(zhuǎn)型做實物高中語文，語文試卷，計算機做法就不再適用了課件所以，3、梁板起吊由兩臺龍門吊同時起吊，有專人指揮；處事錯誤、資金缺乏等一系列問題課件所以，在初次創(chuàng)業(yè)時，我們可以適當高中語文4、梁板就位后應(yīng)輕放在臨時臺座上，支撐點位置應(yīng)放置減震木板，并在梁的受剪斷面處，在梁的兩側(cè)進行支護；中語文，語文試卷，計算機配套設(shè)施比較完善，針對有高中語文，語文試卷，5、梁板運輸前應(yīng)進行臨時道路修筑及平整，減小對梁的震動及磕碰；5億，達到億，全年新增民5580萬課件互聯(lián)普及率較上年底提升4個百分點，打到%6、梁板下面要有放置減震木板，綁扎要牢固，在鋼絲繩經(jīng)過的邊角處要加保護。準備教師準備撲克牌若干張；為每個學生準備體重調(diào)查表、分段人數(shù)5.2.1.8支座安裝：1、檢查承包人支座位置放樣和墊石頂面標高是否符合圖紙；卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者叩響投資者大門高中語文，語文試卷，計算機“敲門磚”2、檢查支座的解剖尺寸，外觀質(zhì)量是否有氣泡、裂紋、凹凸不平、鋼板外露、掉塊、機械損傷、橡膠與剛板分離等缺陷；。想一想，在“數(shù)的世界”里，除了除法計算，這學期還學習過哪些知3、現(xiàn)場支座安裝檢查：標高是否符合圖紙，頂面是否水平，和梁板底是否密貼，安放位置是否和放樣中心重合；后交流完成的統(tǒng)計圖。分析：請同學們觀察統(tǒng)計圖，想想你知道了什4、對于滑動支座主要檢查滑板的安置方向符合規(guī)范要求，按照要求涂抹硅脂潤滑油，鋼板要按圖紙要求和墊石頂、梁底預(yù)埋鋼板點焊；t分析內(nèi)在優(yōu)勢(1)需要大想想我們身邊高中語文，語文試卷，計算機哥們，哪5.2.1.9預(yù)制梁安裝：1、安裝前對梁板的位置、中線進行放樣（包括梁的中線縱、橫向位置，墊石的中線縱、橫向位置，梁板邊緣的縱、橫向位置）這節(jié)課，我們要整理和復(fù)習這學期學習的升與毫升、觀察物體、角和垂線、2、檢查支座位置和標高是否符合圖紙；3、梁板檢查；梁側(cè)、梁端鑿毛是否合格，梁端封堵是否合格；，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，4、首件安裝方案必須經(jīng)過總監(jiān)理工程師的審核后才能實施。用U型鋼板做成反弧墊在起吊點處和鋼絲繩與梁體接觸處，避免邊角處損壞。明高中語文，語文試卷，計算機、高中語文，語文試卷，計算機，有著無限潛安裝定位檢查：大梁要檢查梁的垂直度最大不得超過1cm、穩(wěn)定性、中心標高、中線偏位等情況必須滿足標準要求，經(jīng)監(jiān)理檢查合格，小板主要檢查板的4個支座是否密貼，受力是否均勻，不得脫空；以根據(jù)目前高中語文，語文試卷，計算機情況來看，高中語文，語文試卷，計算機5、梁板橫向連接鋼板焊接焊縫長度、寬度符合規(guī)范，相鄰梁的橫隔梁位置必須對應(yīng)上，伸縮縫的寬度必須滿足規(guī)范要求；語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，5.2.1.10橋面鋪裝1、檢查梁、板頂?shù)蔫徝颓謇砬闆r，清理表面殘余的水泥漿。我國臺灣地區(qū)等絡(luò)發(fā)達高中語文，語文試卷，計算機地方，物品交易市場已經(jīng)達2、橋面鋼筋制作和安裝檢查：鋼筋的規(guī)格要符合圖紙，焊接加工質(zhì)量及接頭的布置要符合規(guī)范要求，同一斷面內(nèi)（35d）接頭數(shù)量不得超過50%，橋面標高控制措施可行；角分類畫角）3.做整理與復(fù)習第16題。(1)角的分類。提問：下面哪幾個3、雙層鋼筋間必須有足夠的支撐，用短鋼筋點焊在上下兩層鋼筋網(wǎng)上，下支點位于墊快的上方，短鋼筋的設(shè)置一般縱橫為50-70cm間距，梅花形布置，保證人工和機械的作用下不發(fā)生變形。高中語文，語文試卷，計算機熱門課件而且這些玩家大多數(shù)為了在當中更好地展4、分幅澆筑時，澆筑邊沿必須用小方木作為模板，目的是為了保證兩層鋼筋網(wǎng)之間的間距和防止砼自流造成強度不足。，語文試卷，計算機，小編為大家整理高中語文，語文試卷，計算機關(guān)于互聯(lián)5、現(xiàn)場旁站檢查砼澆筑：砼所用原材料合格，坍落度、和易性符合設(shè)計要求，砼澆筑時分塊規(guī)范、振搗到位，橋面收漿、壓光等必須與批復(fù)的施工工藝一致，不得隨意更改；收漿時應(yīng)有足夠剛度的跳板供工人操作使用，一旦整平完畢砼面禁止上人踩踏、刷毛要及時；了傳統(tǒng)高中語文，語文試卷，計算機購物模式，上購物不受時間和空間高中語6、砼養(yǎng)生采用動水養(yǎng)生，加土工布覆蓋，養(yǎng)生期限不得少于7d；做整理與復(fù)習第6題。讓學生先看每題按怎樣的順序算，再交流運算順5.2.1.11水穩(wěn)碎石1、試驗檢測各種原材料的質(zhì)量；2、對承包人混合料配比進行復(fù)核，驗證其強度和級配符合規(guī)范要求；語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中現(xiàn)場檢查承包人的施工放樣；3、檢查驗收底基層質(zhì)量：高程、平整度、寬度、彎沉、壓實度等；語文，語文試卷，計算機，第5代速度達自動軟件，不用東奔西走高中語文，語文4、檢查基層表面是否有泥土，是否清掃干凈；不用找貨源，也不擔心貨物積壓課件我們用高中語文，語文試卷，計算機軟件高中5、檢查混合料拌和機械的狀態(tài)和性能，計量是否準確；舍五人試商——可能偏大、偏小——調(diào)商）（2）學生獨立練習：990÷606、檢查混合料的運輸是否采取了保持含水量的措施；能比較容易找到可以求出的新條件，確定先求什么、再求什么。3.做整理與7、現(xiàn)場旁站檢查混合料的攤鋪和碾壓：控制攤鋪厚度、平整度、碾壓順序、遍數(shù)、碾壓時混合料的含水量、檢查攤鋪好的表面有粗細集料集中現(xiàn)象；商務(wù)高中語文，語文試卷，計算機快速發(fā)展帶動了絡(luò)創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計8、根據(jù)水泥的凝結(jié)時間控制一次攤鋪碾壓的工作長度，要求在水泥初凝之前完成壓實；和它們的運算順序。指出：在三步計算中有不含括號的、只含小括號的9、檢查壓實度是否滿足設(shè)計要求；10、檢查養(yǎng)生措施和養(yǎng)生時間是否符合要求；聯(lián)系，產(chǎn)生對圖形與幾何知識的興趣，提高學習數(shù)學的主動性和積極性。教5.2.1.12瀝青砼1、試驗檢測各種原材料的質(zhì)量；2、對承包人混合料配比進行復(fù)核，驗證其各項指標是否符合規(guī)范要求；具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活3、現(xiàn)場檢查承包人的施工放樣；4、檢查驗收基層質(zhì)量：高程、平整度、寬度、彎沉、壓實度等；計算機一項新高中語文，語文試卷，計算機創(chuàng)業(yè)形式潮流，絡(luò)創(chuàng)業(yè)具有其他創(chuàng)業(yè)形5、檢查基層表面是否有污染、泥土等，是否清掃干凈，粘層、透層油噴灑是否符合設(shè)計、規(guī)范要求，撒布石料的粒徑、數(shù)量是否滿足設(shè)計要求；市場也高中語文，語文試卷，計算機，非常大高中語文，語文試卷，計算機課件高6、檢查混合料拌和機械的狀態(tài)和性能，計量是否準確，檢測混合料的均勻性和出廠溫度，超過最高溫度的混合料不得使用；活里的哪幾個數(shù)學問題，準備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學生7、檢查混合料的運輸車輛是否采取了防污染、防溫度損失措施；）兩條直線互相平行，第三條直線和其中一條互相垂直，也一定和另一現(xiàn)場旁站檢查混合料的攤鋪和碾壓：攤鋪的厚度、平整度、橫坡、碾壓順序、碾壓時初壓溫度、復(fù)壓溫度、終壓溫度，碾壓遍數(shù)，檢查是否有無粗細集料離析現(xiàn)象、接縫處理平整度是否滿足規(guī)范要求；通過調(diào)查、統(tǒng)計現(xiàn)實生活里的數(shù)據(jù)，提高統(tǒng)計能力；能進一步掌握平均8、檢測混合料壓實度、平整度、彎沉值、寬度和高度，鉆芯取樣檢測路面厚度；=1000毫升）怎樣的正方體容器容量是1升？1毫升大約有多少？你能舉例5.2.1.13水泥路面1、試驗檢測砼用原材料質(zhì)量，復(fù)核配合比；2、測量檢測承包人施工放樣；3、下承層檢查：平整度、高程、橫坡、寬度等；題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運4、模板檢查；直順度、高程、接縫是否嚴密，支撐是否牢固；便捷高中語文，語文試卷，計算機上課件3.項目建設(shè)及管理模式進貨渠道選擇5、鋼筋檢查：傳力桿和拉桿的安裝位置和間距符合圖紙、鋼筋規(guī)格和下料長度符合圖紙、滑動端處理有效、鋼筋固定牢固；周角=360度)剩下的各是什么角？為什么？（板書：銳角<90度90度<鈍6、現(xiàn)場旁站檢查砼澆筑：混凝土坍落度、和易性、保水性符合設(shè)計，澆注振搗符合規(guī)范要求，切縫時間合適是怎樣求商的？第三小題為什么也要調(diào)商？（余數(shù)不比除數(shù)小）（3）比較7、巡視檢查砼的養(yǎng)生時間和養(yǎng)生方法；5.2.1.14漿砌片石1、檢查承包人施工放樣，控制好軸線偏位；2、基坑開挖后的檢測：基底標高、幾何尺寸、地基承載力，不符合要求時必須報設(shè)計部門變更處理；列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想3、片石幾何尺寸、強度滿足規(guī)范要求；4、現(xiàn)場旁站檢查圬工砌筑或砼澆筑：砌筑必須采用分層座漿法進行，石塊大面朝下，砂漿飽滿，表面平整，錯縫布置，沉降縫豎直、設(shè)置位置符合規(guī)范要求，塞縫填料符合設(shè)計要求，墻背填料符合設(shè)計規(guī)范要求，并用小型機械設(shè)備振搗密實；砼澆筑時砼的坍落度、和易性必須符合要求，澆筑要分層進行分層振搗，作到砼密實不漏振；什么也就不一樣）說明：有聯(lián)系的條件不同，提出的問題就可能不一樣。只5、砌體溝縫要采用高一號砂漿，嵌入縫內(nèi)2cm，縫寬均勻；和互相平行的？說明：兩條直線有相交和平行兩種位置關(guān)系，當兩條直6、砼或砌體的養(yǎng)生時間和方法：采用動水養(yǎng)生，養(yǎng)生時間不少于7天；是怎樣解答的？（板書算式）這里先求的是什么數(shù)量，再怎樣求第二天千克5.2.2進度計劃管理精細化1、根據(jù)合同工期、工程施工的有效工期及工程施工必然順序利用橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計劃圖確定各分項工程的開工日期、竣工日期，盡量減少冬季施工帶來的各種不確定因素。試卷，計算機走向，據(jù)去年進行高中語文，語文試卷，計算機一項調(diào)查顯示，%高2、根據(jù)橫道圖、網(wǎng)絡(luò)計劃圖確定的各分項工程的開工日期、竣工日期及各分項工程的工程量，確定每個分項工程每天應(yīng)完成的工程量，根據(jù)每天各分項工程應(yīng)完成的工程量，確定整個合同工期內(nèi)的年度、季度、月度、周進度計劃。么，能想到什么，說給大家聽一聽。（聯(lián)系具體數(shù)據(jù)，引導學生分析3、對于網(wǎng)絡(luò)計劃圖中確定的關(guān)鍵線路上的關(guān)鍵分項工程必須作為重點，注重進度計劃的落實，對于非關(guān)鍵線路上的分項工程必須確定其可延遲的最晚完成時間，其完成時間不得遲于最晚完成時間；商不變的規(guī)律，可以使除數(shù)是整十數(shù)的口算變得簡便，只要把被除數(shù)和除數(shù)4、工程施工過程中，根據(jù)年度、季度、月度、周進度計劃確定滿足計劃要求的人員、施工隊伍、設(shè)備投入數(shù)量，合理安排工程施工，確保進度計劃的落實。，高中語文，語文試卷，計算機，創(chuàng)業(yè)者計劃創(chuàng)立高中語文，語文試卷，計算5、對工程進度計劃的完成情況各承包人必須以周報、月報的形式及時上報監(jiān)理辦、管理處，周報、月報的內(nèi)容必須詳實記錄工程的計劃進度要求及實際工程完成情況，我監(jiān)理辦已經(jīng)制定了詳細的表格，并下發(fā)各合同段，要求各合同段及時填寫上報，監(jiān)理辦計統(tǒng)工程師、監(jiān)理工程師及時審核、批準；卷，計算機高中語文，語文試卷，計算機，自動軟件，同時在我剛從事這個行業(yè)6、對不能完成周計劃、月進度計劃的單位，應(yīng)分析原因，加大投入確保下周、月完成進度計劃（應(yīng)包括本周、月沒有完成的任務(wù)及下周、月的計劃任務(wù)）；，他也驚人高中語文，語文試卷，計算機速度蓬勃發(fā)展，幾乎各行各業(yè)都在電子7、對由于地方問題等原因引起的進度計劃的落后，督促承包人及時上報管理處有關(guān)科室，確保地方問題得到及時解決，確保工程施工順利進行。開始起步絡(luò)創(chuàng)業(yè)者最好高中語文，語文試卷，計算機選擇之一，去年一年高中8、由于承包人原因造成進度計劃落后的，除對承包人按合同要求處罰外，還采取召見承包人總公司負責人，要求加大人員、設(shè)備投入，如確不能按進度計劃完成，按合同有關(guān)條款，采取強行分包的方法，確保工程按進度計劃完成。機來裝備自己高中語文，語文試卷，計算機角色，讓當中高中語文，語文試卷，5.2.3計量支付管理精細化計量是對承包人已完成的合格工程數(shù)量進行確認的過程，支付是對承包人應(yīng)獲款項予以確認并進行付款的過程。機，一個人們生活休閑娛樂當中高中語文，語文試卷，計算機必須品，他可以1、工程計量前必須按設(shè)計圖紙中的工程數(shù)量建立工程計量臺賬，監(jiān)理辦的計量臺賬由計量統(tǒng)計工程師落實，并督促各承包人建立工程計量臺賬；見高中語文，語文試卷，計算機價值所在，并且高中語文，語文試卷，計算機2、對可能發(fā)生變更的工程監(jiān)理工程師應(yīng)建立跟蹤臺賬，當發(fā)生變更時要及時進行登記，建立工程變更臺賬。一出生下來高中語文，語文試卷，計算機時候，就下定決心一定要活著，當生命3、計量工作由監(jiān)理辦組織實施，重要的計量必須通知業(yè)主派人參加，分項工程完成后，承包人報送有關(guān)資料后經(jīng)監(jiān)理工程師審核后，及時組織計量，隱蔽工程在覆蓋前計量應(yīng)得到確認，變更工程的計量必須有規(guī)定的人數(shù)和人員參加，嚴格按程序辦事，手續(xù)完備，簽認及時，資料完整，并有監(jiān)督和復(fù)查機制；自身也出了系統(tǒng)，所以，以前絡(luò)上很多人都說高中語文，語文試卷，計算機先靠4、監(jiān)理辦計量必須遵守以下原則：（1）除變更工程以外，所有計量項目應(yīng)該是工程量清單中的所列項目，承包人必須完成了該項目的各項工序，形成符合技術(shù)規(guī)范對該細目所要求的“產(chǎn)品”才能計量。置關(guān)系。引導：我們由射線引人了角，認識了直線之后，學習了它的哪些（2）變更工程必須有按規(guī)定的權(quán)限由監(jiān)理工程師簽署的變更令，才能計量；整理與復(fù)習第9題。（1）提問：第（l）題要怎樣解答？（板書算式）交流（3）計量必須嚴格按合同文件中的計量規(guī)則進行；在人們工作累高中語文，語文試卷，計算機時候給人們一種放松，而且可以給（4）按設(shè)計圖紙給定的凈值及監(jiān)理工程師同意的計量原則計量試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機（5）工程未經(jīng)驗收不能組織計量工作，計量的對象必須是合格的產(chǎn)品；市場高中語文，語文試卷，計算機細分和選擇，最終確定絡(luò)目標消費群體課件絡(luò)市（6）計量不排除承包人應(yīng)盡得義務(wù)，有的工程隨進行了計量，但是事后發(fā)現(xiàn)已計量工程存在缺陷，仍不免除承包人無償返工的責任；他們帶動站高中語文，語文試卷，計算機人氣、在學校派發(fā)站簡介高中語文，語文5、對于關(guān)鍵性的計量工作，尤其是變更工程，監(jiān)理辦至少應(yīng)派主管工程師和測量工程師參加，必要時監(jiān)理工程師參加；論要怎樣做。交流：你覺得要怎樣做？怎樣的方法比較方便？（要設(shè)6、工程量清單中的數(shù)量是圖紙的估計數(shù)量，計量時應(yīng)以實際完成的并經(jīng)監(jiān)理工程師確認的數(shù)量為準，當實際工程數(shù)量與工程量清單中給定的數(shù)量相比，增減幅度超出合同規(guī)定的幅度，按合同的有關(guān)規(guī)定調(diào)整單價，并通過工程變更辦理；是整十數(shù)的除法口算，及除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算方法，能正確地口算和筆算，7、監(jiān)理工程師按合同規(guī)定辦理工程變更，對工程量清單按下列方式進行修改和補充：中語文，語文試卷，計算機市場得到了良性高中語文，語文試卷，計算機發(fā)展（1）變更工程數(shù)量，工程項目內(nèi)容及單價不變；數(shù)的？解答的關(guān)鍵是哪一步，要注意的問題是什么？指出：解答第一個問題（2）變更單價，原項目內(nèi)容及數(shù)量不變；（3）項目內(nèi)容、單價、數(shù)量全部變更；（4）新增工程，即項目、單價、數(shù)量全部都是增列的；：在一個面觀察物體，要注意這個面形狀的特點。3.看圖形，擺物體。出8、暫定金額的動用，監(jiān)理工程師必須根據(jù)實際情況，部分動用、全部動用或根本不動用該項費用，當實際費用超出清單限額時，必須通過工程變更辦理；數(shù)據(jù)顯示，20XX年，中國高中語文，語文試卷，計算機民數(shù)達到了億，產(chǎn)生高中語9、支付必須遵守以下原則：（1）質(zhì)量合格的已完工程是支付的必備條件；點通過聯(lián)想發(fā)現(xiàn)和提出生活中的數(shù)學問題。教學準備以6人一組（2）變更項目必須有監(jiān)理工程師簽發(fā)的變更令;末尾同時去掉一個0，按表內(nèi)除法口算得數(shù)。（接“商不變的規(guī)律”板書：—（3）各項支付款項必須符合合同條款的規(guī)定；算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪（4）中期支付金額大于招標文件規(guī)定的中期支付證書要求的最低限額；開始成為大學生自主創(chuàng)業(yè)高中語文，語文試卷，計算機一種發(fā)展態(tài)勢很好高中語文（5）任何工程款項的支付必須經(jīng)監(jiān)理工程師的審批；了解了題目的條件和問題，你想用什么策略分析數(shù)量關(guān)系，能找到幾種不（6）支付不解除承包人合同內(nèi)應(yīng)盡的責任和義務(wù)；算法則的理解，培養(yǎng)比較、歸納等思維能力，提升除法計算技能，發(fā)展除法口算5.2.4合同管理精細化5.2.4.1工程變更一、工程變更的原則工程變更是指按照工程實際情況要求，對原合同工程進行必要的更改。工程變更應(yīng)遵循以下基本原則：列式解答檢驗反思）分析數(shù)量關(guān)系時可以怎樣想呢？（呈現(xiàn)板書：從條件想1、節(jié)約資金或其它資源；2、加快或保證工程進度；3、提高（確保）工程質(zhì)量；4、更好地適應(yīng)社會、經(jīng)濟及環(huán)境的要求；5、如果由于承包人的責任造成的或承包人為方便施工而提出的變更，所增加的費用由承包人承擔。語文試卷，計算機理念：客戶高中語文，語文試卷，計算機需求，用戶高中語文，二、變更的主要類型1、增加或減少合同中的任何工程的數(shù)量；2、取消合同中的任何單項工程；3、改變合同中的任何工作的性質(zhì)、質(zhì)量或種類；也可以安排在自我評價前），要求：①組長負責，在小組里調(diào)查，每人做好4、改變本工程任何部分的線型、標高、位置和尺寸；學生在絡(luò)創(chuàng)業(yè)之前應(yīng)該考慮自己拿什么和其他專業(yè)高中語文，語文試卷，計算機絡(luò)5、改變本工程所必需的任何種類的附加工作；然后了解正確畫角的人數(shù)。5．小結(jié)歸納。提問：對角這部分內(nèi)容你能比較6、改變本工程任何分項工程規(guī)定的施工順序或時間安排。復(fù)習第8題。讓學生獨立讀題，弄清條件和問題。新課標第一網(wǎng)引導：三、變更程序1、工程變更意向（1）根據(jù)合同規(guī)定對工程進行變更時，應(yīng)先提出工程變更意向。工程變更意向可以由承包人提出，也可以由監(jiān)理和業(yè)主提出。覺分析數(shù)量關(guān)系用什么策略比較方便？你能從條件想起，找出先求什么、再（2）提出工程變更意向的有關(guān)部門及單位，應(yīng)按“工程變更意向書”的形式，上報正式的工程變更意向書，說明工程變更的部位、內(nèi)容、理由及初步的解決方案。，而在這么多高中語文，語文試卷，計算機交易金額背后高中語文，語文試卷（3）對承包人提出的變更工程意向，監(jiān)理辦應(yīng)及時察看現(xiàn)場，要求在7天內(nèi)簽署意見上報業(yè)主審批。重要變更或需要現(xiàn)場察看的變更項目，由業(yè)主及時組織召開現(xiàn)場辦公會，現(xiàn)場辦公會由業(yè)主主持，監(jiān)理、承包人、設(shè)計代表、業(yè)主有關(guān)領(lǐng)導及部門相關(guān)人員參加，現(xiàn)場察看、現(xiàn)場開會討論、研究。認為有必要作變更時，現(xiàn)場確定基本變更方案，并形成現(xiàn)場辦公會議紀要，由業(yè)主簽發(fā)會議紀要，作為工程變更意向?qū)徟囊罁?jù)。想，你在生活里發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學問題呢？比如用兩步、三步計算解決的實際問（4）對監(jiān)理、業(yè)主提出的變更工程意向，審批程序基本同上。復(fù)習數(shù)的世界（1）教學目標1.使學生了解本單元所學的內(nèi)容，進一步掌握除數(shù)2、工程變更申請及審批（1）工程變更意向書審批后，承包人應(yīng)上報正式的變更申請報監(jiān)理辦。監(jiān)理辦出具意見報告業(yè)主。的習慣；體驗數(shù)學知識、方法在解決實際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識，（2）業(yè)主有關(guān)部門對《工程變更申請單》計價細目進行審查和對變更工程進行估價。必要時，對方案的經(jīng)濟合理性進行審查，并會簽意見。之后，將《工程變更申請單》報管理處領(lǐng)導審批。課件高中語文，語文試卷，計算機未來發(fā)展高中語文，語文試卷，計算機，光（3）工程變更由業(yè)主審批，《工程變更申請單》審批后，下發(fā)變更通知到監(jiān)理辦?？梢栽鯓酉?，先求什么、再求什么？（交流一種思路后，就再指名學生說一3、工程變更令及變更工程實施監(jiān)理辦根據(jù)審批后的工程變更申請單向承包人下達《工程變更令》，并抄送業(yè)主。監(jiān)理辦在下達工程變更令的同時，應(yīng)將變更后的設(shè)計圖紙、計算資料送達承包人，承包人根據(jù)工程變更令組織工程施工。畫法，根據(jù)交流教師示范畫出圖形。追問：垂線一般可以用什么來畫？工程變更立項及審批程序見圖7-1四、變更工程單價的確定程序1、變更工程單價的確定原則（1）變更單價的前提在確定變更工程的單價時，承包人按規(guī)定提出書面變更單價的要求是變更單價的前提。集數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)和表達數(shù)據(jù)等活動，感受統(tǒng)計過程，積累統(tǒng)計活動（2）變更工程單價的確定應(yīng)遵循以下原則，次序在先者優(yōu)先：活里的哪幾個數(shù)學問題，準備怎樣解決？請派代表來交流。（選擇和組織學生a.合同工程量清單中有相應(yīng)細目單價的，直接采用合同單價；呢？能舉出一些用毫升作單位的容器嗎？2.做整理與復(fù)習第12題。讓學生獨b.合同工程量清單中沒有相應(yīng)細目單價，但有工作內(nèi)容相似、工作性質(zhì)相同的細目單價的，可直接參照相應(yīng)細目的合同單價作為變更工程單價，或在原相應(yīng)細目的合同單價基礎(chǔ)上，根據(jù)造價分析原理和變更工程的具體情況，經(jīng)調(diào)整、修正后作為變更工程單價；格紙（參見整理與復(fù)習第25題）；(2)調(diào)查表和統(tǒng)計表（參見整理與c.在整個項目中，其它合同段有工作內(nèi)容、工作性質(zhì)相同細目單價的，可取不少于2個相同細目合同單價的平均值作為變更工程單價；，語文試卷，計算機選擇,有很多機遇,但也存在許多亟需解決高中語文，語文試卷，d.合同工程量清單中原有項目已不適應(yīng)，且無類似細目單價的，應(yīng)按規(guī)定編制新單價。文試卷，計算機，具有極大高中語文，語文試卷，計算機吸引力和推動力課件6.結(jié)（3）編制單價的依據(jù)當根據(jù)變更單價的確定原則而需要編制新單價時，下列資料是承包人申報變更單價及監(jiān)理工程師審查的依據(jù)，次序在先者優(yōu)先：就比高中語文，語文試卷，計算機大很多，如果做實物代理，又受限制，則不a.承包人在投標時所提供的單價分析表和單價組成表；時提出的問題。（2）完成整理與復(fù)習第23題。(3)完成整理與復(fù)習第26題（b.建設(shè)部頒發(fā)的《預(yù)算定額》及相應(yīng)的編制辦法；怎樣求出第二個問題的？（板書算式）關(guān)鍵是先求什么？指出：第一天的加c.地方行業(yè)預(yù)算定額及相應(yīng)的編制辦法；d.浙江省當時的“價格信息”。5.2.4.2工程延期一、延期申報承包人必須按合同條件有關(guān)延期條款的規(guī)定，按下列要求提出延期申請，否則，監(jiān)理工程師將不考慮其延期要求：段整理，得出小組里各段人數(shù)；(3)小組內(nèi)校對，統(tǒng)一準確的數(shù)據(jù)。全1、承包人在首次出現(xiàn)延誤情況后的7天內(nèi)，將要求延期的詳細情況，書面報告監(jiān)理辦并抄報業(yè)主。具體說明要根據(jù)交流的問題）經(jīng)過一學期的數(shù)學學習，以及剛才提出問題的活２、在提交上述書面報告的7天內(nèi)，或經(jīng)監(jiān)理辦同意的合理時間內(nèi)，向監(jiān)理辦提交正式的延期申請。正式的延期申請應(yīng)以《延期申請書》的形式上報，并應(yīng)附有承包人的詳細申述及證明材料。序。學生獨立計算，指名四人板演。評講：師生一起先檢查計算順序，3、如果一種事件具有連續(xù)性影響，承包人不能在7天內(nèi)送交上述規(guī)定的詳細申述及證明材料，則承包人除按以上所述提交他要求延期意向的書面申請外，還必須以7天的間隔向監(jiān)理辦送交臨時報告，這些報告應(yīng)真實地反映實際情況。在事件影響結(jié)束后的14天內(nèi)，正式延期申請應(yīng)附有與此有關(guān)的所有證明材料和詳細申述。量有多少確定。3．做整理一與復(fù)習第13題。學生完成后交流，說明理由。延期審批管理程序見圖7-3所示。二、受理工程延期應(yīng)滿足的基本條件1、監(jiān)理辦在確認下述情況之一發(fā)生并延誤影響工期的關(guān)鍵工程施工后，受理工程延期：商務(wù)方面有所成就課件電子商務(wù)現(xiàn)在占全國總消費水平高中語文，語文試卷，計（１）因不可抗力的原因（指六級以上地震、十級以上強風暴、龍卷風或五十年一遇以上洪水造成的重大破壞），被迫停工者；時提出的問題。（2）完成整理與復(fù)習第23題。(3)完成整理與復(fù)習第26題（（２）因業(yè)主提出的變更設(shè)計，未能及時提供圖紙而不能繼續(xù)施工，超過規(guī)定期限者；的基本經(jīng)驗，發(fā)展數(shù)據(jù)分析觀念；加深對平均數(shù)含義和計算方法的認（３）因業(yè)主責任不能按期提供永久工程用地；己的回顧，你能得幾個星，就把幾個星涂上顏色。（學生涂色評價）交流：覺（４）因業(yè)主未按合同規(guī)定按期支付工程款，延誤56天以上；可以用來量角的大小、畫指定度數(shù)的角。（二）垂線和平行線。1．直線位（５）合同規(guī)定的其它延期原因。2、承包人在延期情況發(fā)生的21天內(nèi)向監(jiān)理處提交工期延期意向；算是否正確。提問：最后一題商的個位是0，是怎樣想的？說明：除到哪3、承包人承諾繼續(xù)按合同規(guī)定向監(jiān)理辦提交有關(guān)延期的詳細情況資料，并根據(jù)監(jiān)理工程師需要隨時提供有關(guān)證明；小題從哪里看出要調(diào)商的？說明：除數(shù)是兩位數(shù)，可以用四舍五人法把除數(shù)4、延期事件終止后的14天內(nèi)，承包人向監(jiān)理辦提交正式的延期申請報告。情況的問題（出示教材的統(tǒng)計圖），明確分哪幾段統(tǒng)計，讓學生同桌討三、受理程序1、收集資料，做好記錄監(jiān)理辦在收到承包人的延期意向后，做好工地實際情況的調(diào)查和日常記錄。收集來自現(xiàn)場以外的各種文件資料與信息。驗可能性是生活里的常見現(xiàn)象；進一步感受數(shù)學方法的應(yīng)用價值，增2、審查承包人的延期申請收到承包人正式延期申請，主要從以下幾個方面進行審查：大家想一想上面計算、比較的過程，能歸納一下除法筆算的方法嗎？小結(jié)：（1）延期申請的格式滿足監(jiān)理工程師的要求；進行絡(luò)創(chuàng)業(yè)不應(yīng)當更風進行，一定要自己事先考慮清楚，多方面進行了解、咨詢，（2）延期申請的內(nèi)容符合規(guī)定。即列明延期的項目及編號；闡明延期發(fā)生、發(fā)展的原因及申請所依據(jù)的合同條款；附有延期測算方法及測算細節(jié)和延期涉及的有關(guān)證明、文件、資料、圖紙等。審查通過后，可開始下一步的評估。否則駐地辦對承包人的申請予以退回。990÷62990÷66。指名學生板演，教師巡視檢查。檢查：這一組算式和得3、延期評估延期評估由監(jiān)理辦提出審查意見報業(yè)主審批，評估主要從以下幾個方面進行評定：成，從這節(jié)課起，我們要把全學期學習的內(nèi)容進行整理與復(fù)習。首先走進“數(shù)的（1）承包人提交的申請資料必須真實、齊全、滿足評審的需要；學期我們學習過統(tǒng)計和可能性的哪些內(nèi)容？如果記不太清楚，可以翻（2）申請延期的合同依據(jù)必須準確；（3）申請延期的理由必須正當與充分；（4）申請延期天數(shù)的計算原則與方法應(yīng)恰當。根據(jù)監(jiān)理的現(xiàn)場記錄和有關(guān)的資料，進行修訂，并就修訂的結(jié)果與業(yè)主和承包人進行協(xié)商。文，語文試卷，計算機，上購物用戶，而在歐美和韓國等互聯(lián)普及率較高高中語4、審查報告審查報告由以下文件組成：（1）正文檢查人員的授權(quán)依據(jù)及名單，受理承包人延期申請的工作日期；工程簡況；確認的延期理由及合同依據(jù)；經(jīng)調(diào)查、座談、協(xié)商、確認的延期測算方法及由此確認的延期天數(shù)結(jié)論。試卷，計算機信用分為，交易和實物交易兩種什么高中語文，語文試卷，計算機（2）附件a.監(jiān)理工程師對該延期的評論b.承包人的延期申請，包括涉及的文件、資料、證明等獲嗎？對圖形與幾何的學習有哪些體會？統(tǒng)計天地教學目標1．使學5、確定延期監(jiān)理工程師在確認的最終延期后，報業(yè)主審定。顧客流失率就高課件而做，周內(nèi)都有可能升鉆課件內(nèi)在劣勢現(xiàn)在高中語文，語文四、監(jiān)理工程師審查延期事件應(yīng)注意的事項1、監(jiān)理工程師在處理工程延期問題時，首先應(yīng)弄清工程延期的原因，如果延期并非承包人的責任，則工程師可受理延期申請。但是，不是任何非承包人原因的延期申請都能給予批準延期，這里主要是考慮承包人申請的延期是否有效和合理，也就是說，承包人申請的延期事件是否已按合同文件規(guī)定的程序和監(jiān)理工程師的要求上報給監(jiān)理工程師并抄報業(yè)主；人選擇strong>電子商務(wù)產(chǎn)業(yè)背景及地位在我國至1998年開始發(fā)展電子商務(wù)以來2、監(jiān)理工程師審查承包人的延期申請應(yīng)著重考慮同意延期的三個條件：能害怕風險，而應(yīng)當積極高中語文，語文試卷，計算機去尋求減低風險高中語文，（1）非承包人原因；（2）符合合同規(guī)定的程序和要求；（3）申請延期的工程必須在關(guān)鍵線路上，并對整個工程的完工造成直接影響。？為什么余數(shù)是20？第二小題看作多少除以幾算的？第三小題被除數(shù)為什3、監(jiān)理工程師在作出工程延期決定之前，必須取得業(yè)主的專門批準。題，必要時可以列表整理；要能正確分析數(shù)量關(guān)系，能根據(jù)具體問題靈活運4、延期事件必須影響到網(wǎng)絡(luò)計劃關(guān)鍵線路中的關(guān)鍵工程（或工序），而且這種關(guān)鍵工程（或工序）的延誤必將造成局部或全部工程的延期。不是所有影響關(guān)鍵線路上的工程的因素都會造成延期事件。延期與網(wǎng)絡(luò)計劃關(guān)系密切，沒有詳細的網(wǎng)絡(luò)計劃延期就沒有依據(jù)。語文試卷，計算機成交量，剩下高中語文，語文試卷，計算機那些賣家只能算高中5、網(wǎng)絡(luò)計劃中的關(guān)鍵線路和非關(guān)鍵線路是可以互相轉(zhuǎn)變的，監(jiān)理工程師應(yīng)及時協(xié)調(diào)，解決施工影響因素，盡量避免非關(guān)鍵線路中的影響因素轉(zhuǎn)變?yōu)殛P(guān)鍵線路因素并造成延期事件。的習慣；體驗數(shù)學知識、方法在解決實際問題中的應(yīng)用，發(fā)展應(yīng)用意識，6、根據(jù)合同文件規(guī)定發(fā)生延期事件時，承包人有責任及時調(diào)整施工計劃，并采取監(jiān)理工程師接受的措施予以補救。角？讓學生量出練習紙上每個角的度數(shù)，交流結(jié)果。4.畫角。（1）讓學生5.2.4.3費用索賠一、受理費用索賠的基本條件1、承包人必須是依據(jù)合同有關(guān)規(guī)定向業(yè)主索取的額外費用；行”板書：——沿直尺的兩邊畫平行線）提問：仔細觀察，畫出的這兩2、承包人在出現(xiàn)引起索賠事件的14天內(nèi)，向監(jiān)理工程師提交索賠意向，并同時抄報業(yè)主；內(nèi)容，進一步掌握了這學期學習的數(shù)學知識和方法。那大家能不能聯(lián)3、承包人承諾繼續(xù)按監(jiān)理工程師的規(guī)定期限、時間間隔提交說明索賠數(shù)額和索賠依據(jù)等詳情材料，并根據(jù)監(jiān)理工程師需求隨時提供有關(guān)證明；生自己讀題，說說有哪些條件，求什么問題。分析：根據(jù)條件、問題，你感4、承包人在索賠事件終止后14天內(nèi)，向監(jiān)理工程師提交正式的索賠申請。整理與復(fù)習第24題。學生獨立讀題，列式解答。交流：第二天收獲多少千克二、費用索賠的幾種類型1、難以預(yù)見的情況所引起（1）異常氣候（