走進(jìn)生活，讓語文課堂鮮活起來——口語交際《春游去哪兒玩》教學(xué)反思作者姓名：王美電話在學(xué)校：第五師86團(tuán)第一中學(xué)唱、繪、誦、悟、寫、展，精心地策劃，別樣的風(fēng)采，真實(shí)的感悟，美好的回憶，那堂課的美好畫面至今仍清晰地出現(xiàn)在我面前?！洞河稳ツ膬和妗肥遣烤幇嫒昙壵Z文下冊第一單元口語交際，通過這一課的學(xué)習(xí)，我們要培養(yǎng)學(xué)生參與活動的合作意識和積極主動性，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，感受大自然的奇妙，產(chǎn)生熱愛大自然的情感。按照口語交際的要求，為了讓春游活動開展的有意義，想得周到、細(xì)致，春游前我們?nèi)鄮熒黄鹩懻摻涣髁艘韵聠栴}：我們什么時候去春游，到哪春游，春游時開展哪些活動，春游前做哪些準(zhǔn)備，春游時可以邀請哪些老師，春游時注意什么，根據(jù)討論的結(jié)果，最后，我們?nèi)嗤瑢W(xué)制定了一個春游方案，萬事俱備。但是，學(xué)到這一課時才三月初，對于我們新疆來說，此時冰雪剛開始融化，植物尚未發(fā)芽開花，完全感受不到春天的萬物復(fù)蘇、生機(jī)盎然的美麗，如果在教室里上這一課，等于走了一個過場，學(xué)生將一無所獲，這樣的語文課還有什么活力？還有什么意義?死水一潭，完全失去了語文學(xué)科的特點(diǎn)。于是我們根據(jù)本地實(shí)際情況，將春游的時間往后退，大家靜靜地等待穿暖花開的最美時機(jī)。盼望著，盼望著，桃花來了，春天的氣息越來越濃了。“走進(jìn)生活，擁抱春天”三(3)班《春游去哪兒玩》語文口語交際活動，4.18日下午終于舉行了。班主任李老師、張老師和英語老師戚老師應(yīng)同學(xué)們邀請一起參加了此項(xiàng)活動，班級大大小小的工作離不開班主任的管理和配合，英語老師對班里的同學(xué)總是盡心盡責(zé)，這個快樂的日子，有更多的老師陪伴與參與活動才更有意義。我們唱著校歌，向86團(tuán)生態(tài)公園出發(fā)了。看著學(xué)生們熱情、精心地準(zhǔn)備，我心里有一種說不出的感動。當(dāng)然，老師們從來不會忘記孩子。李老師為同學(xué)們買了鹵雞，張老師為同學(xué)們買了小吃，戚老師為同學(xué)們買了馕，我為同學(xué)們買了西瓜和棒棒糖。來到生態(tài)公園以后，我們在一個寬敞涼快的地方，圍成一個圓坐了下來。蒙玉鳳、馬美多、丁浩然、萬波四位主持人上場了。首先，師生同唱歌曲《春天在哪里》，在歌聲中我們一起迎接春天，拉開了本次活動的序幕。其次，我們開展了"繪春天"作品展。參賽的同學(xué)已經(jīng)按要求提前準(zhǔn)備好了春天景物的繪畫作品，都給自己的作品起了合適的名字，大家依次上臺，介紹作品——圖上畫的什么，表達(dá)了怎樣的感情。15位同學(xué)參加了此項(xiàng)活動，各種作品，色彩絢麗，主題突出，精彩紛呈，可見美術(shù)老師把同學(xué)們教很好，同學(xué)們也在美術(shù)課上學(xué)到了真本領(lǐng)!四位老師輪流上臺給繪畫學(xué)生頒獎——棒棒糖。緊接著，我們開展了"贊春天"朗誦會。個人展示，小組展示，春天的作品迎面撲來，雖然有的同學(xué)只背誦了一首短短的小詩，但這都是精心準(zhǔn)備的結(jié)果，趙振博同學(xué)的個人朗誦，讓我們感受到春天真是生機(jī)勃勃!許奧悅攜手陳靜茹同學(xué)的合作朗誦，感情充沛，春滿人間，贏得了臺下熱烈的掌聲。然后，我們開展了"團(tuán)結(jié)就是力量"集體活動。"綁腿跑"游戲真正考驗(yàn)了同學(xué)們由摔倒一片到團(tuán)結(jié)協(xié)作成功向前的過程。"襠下傳球"活動，男生隊(duì)和女生隊(duì)競爭的非常激烈，最后男生隊(duì)輸了，做俯臥撐時大家都心甘情愿，男子漢大丈夫就應(yīng)該敢做敢當(dāng)。齊心協(xié)力，合作共贏！最后，我們開展了"廚藝大比拼"活動，無論是成人還是孩子，會做飯，想吃什么自己做多好，能做出一道色香味俱全的菜的人一定是心靈手巧的人，并且做的過程也是一種享受。孩子們將來是要獨(dú)立的，學(xué)會做飯也就學(xué)會了生存的本領(lǐng)，全班有33位同學(xué)都精心做了一道菜，炸薯?xiàng)l、魚香肉絲、麻婆豆腐、酸辣粉兒、涼拌黃瓜、蘑菇炒肉……菜品豐富，廚藝精湛，其中西紅柿辣子炒雞蛋是很多同學(xué)的拿手菜，雖然原料相同，但味道各不相同，吃著孩子們用心做的每一道菜，就如同看著自己的孩子成長一樣，品著美味佳肴多么幸福啊！歡聲，笑聲，交流聲，聲聲入耳；展畫，游戲，品菜，項(xiàng)項(xiàng)入心!大家發(fā)自內(nèi)心的感嘆:“我們好喜歡春游!""輕輕地我們來了，正如我們輕輕地走，動一動小手，沒留下一片垃圾"。文明出游，人人有責(zé)!時光短暫，記憶永恒，我們在生態(tài)園的小橋上留下了難忘快樂的合影?！白哌M(jìn)生活，擁抱春天”《春游去哪兒玩》口語交際活動圓滿結(jié)束，在活動開展的過程中，學(xué)生們精心策劃活動方案是活動有效開展的前提，我們靈活處理教材與時間的矛盾使活動開展有了實(shí)效，學(xué)生們課前積極準(zhǔn)備為活動精彩展示錦上添花，一個和諧團(tuán)結(jié)的班級體為此項(xiàng)活動畫了一個圓。除此以外，我還發(fā)現(xiàn)了同學(xué)們身上很多優(yōu)點(diǎn)，孩子們熱情活潑，能積極展現(xiàn)自己的才能，責(zé)任心一點(diǎn)點(diǎn)增強(qiáng)，認(rèn)真準(zhǔn)備，知道付出，懂事有禮貌，最主要的是:他們能把一道道菜做得如此美味可口，我相信將來他們也能夠把自己的生活裝點(diǎn)得更加美麗動人?；氐秸n堂，我即刻布置了語文作業(yè)：以"我們?nèi)ゴ河瘟?為題寫一篇作文,結(jié)構(gòu)完整，內(nèi)容具體，寫出自己的真情實(shí)感，400字以上。我們專門花了兩節(jié)課的時間，全班學(xué)生人人上臺進(jìn)行配樂作品朗誦展示，以前寫的少的學(xué)生，這次都寫了滿滿的一頁，寫作好的同學(xué)的朗誦展