贛州市南康區(qū)東山街道坨圳小學2022-2023學年度第一學期教學工作總結(jié)時光流逝，一個緊張、充實、有序、奮進的學期結(jié)束了，回顧本學期我校的教研工作，在校領導的關(guān)懷和指導下，全體教師本著“用關(guān)愛凝聚學生、以真誠感動家長”的教學理念，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和綜合實踐能力為重點，優(yōu)化課堂教學方式和學生學習方式，促進學生在知識與技能、過程與方法、情感與態(tài)度價值觀等方面得到了全面、和諧的發(fā)展。我校教導處工作結(jié)合實際情況，依據(jù)開學初制定的各項教研計劃，堅持以教學課堂和多媒體教學為主陣地。認真貫徹落實開展高效課堂的教學活動，抓好各年級的課堂常規(guī)教育，逐步探索各年級教學新模式。以課堂教學質(zhì)量為切入點，以促進學生生動活潑地學習為主攻方向，努力提高課堂教學效率，切實提高教育教學質(zhì)量。在全體組員的共同努力下，踏踏實實的開展了一系列活動，積極開展一些形式多樣的教學實踐活動，使我校教學質(zhì)量得到穩(wěn)步上升，忙忙碌碌的一學期又將結(jié)束，回顧一學期的教研工作，主要從以下幾方面談起：一、以教學為中心力求常規(guī)和創(chuàng)新有機結(jié)合。我校教師思想態(tài)度端正、對工作兢兢業(yè)業(yè)，平時能積極學習、深鉆教材。這學期，我組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機結(jié)合，每位教師都有嚴謹、扎實、高效的良好教風，并努力培養(yǎng)學生勤奮、求真、善問的良好學風的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想，教師能認真?zhèn)浜妹恳惶谜n，能認真探究教材的深度和廣度、注重教法與學法的指導，及時研究教學的重點、難點，精心設計課堂的教學過程，并依據(jù)自己的教學感受做好教學后記。教法切磋，學情分析，教師們互學互促，扎扎實實做好常規(guī)工作，做好教學的每一件事，查漏補缺，培優(yōu)輔差，立足課堂。二、積極參加和開展教研活動加強教學常規(guī)管理，扎實有效地開展教學工作。強化教學常規(guī)管理，教師的備課要認真挖掘教材的深度和廣度，教導處對老師的備課要及時整理，結(jié)合自己的教學特點認真整理備課。教師要做到上課要實，作業(yè)要精，教法要活，手段要新，輔導要細，質(zhì)量要高。以課堂教學研究為重點，立足校本，克服當前在課堂教學中存在的形式化，努力提高課堂教學質(zhì)量。我校成立了網(wǎng)絡教研學科活動小組，安排專人負責，認真組織好了每次網(wǎng)絡教研活動。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評課活動，并且把這個活動做為一個重要的教研活動。這樣下來上課的教師就能知道自己的教學內(nèi)容安排是否恰當；難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質(zhì)教育的要求，也包括老師的教學基本功等方面是否扎實，從一定程度上提高了教師的業(yè)務能力。三、抓好課堂教學，提高課堂的教學效益注重日常課的教學，提高課堂教學效益。在整個學期的教學工作中，我校老師把教學過程的每個環(huán)節(jié)都落實到實處，扎實進行教學常規(guī)管理。課堂教學要求教師遵循以學生為本，能力為中心，實踐為重點；課堂結(jié)構(gòu)要趨于開放、靈活；組織形式上要趨于寬松民主；評價上要趨于多元化。要求教師認識到學習是一種文化，是學生了解社會的重要窗口。四、做好提優(yōu)補差工作。加強對學習困難學生的質(zhì)量跟蹤和個別輔導，使困難學生學習能力得到提高。關(guān)心學習優(yōu)秀生的提優(yōu)工作。通過訓練使學生的視野開闊，知識豐富，解題技巧提高，思維得到拓展了，人變得更加聰明，綜合學習能力得到發(fā)展。總之，一份耕耘，一份收獲。教學工作