第頁工程的實習(xí)報告15篇工程的實習(xí)報告1

時間如流水，一年的見習(xí)期一晃即逝，在這過去的將近一年的見習(xí)期中，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐性指導(dǎo)下，通過自己的不斷實踐，深刻的體會到了理論指導(dǎo)實踐，而實踐又反作用于理論的真正含義，尤其是使自己所學(xué)理論學(xué)問得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。現(xiàn)將這段時間的工作作如下總結(jié)：

一、浐河立交箱涵工程

去年11-12月份，領(lǐng)導(dǎo)派我到高陵項目部西安浐河立交工程處見習(xí)，此前，我對鐵路工程可以說是了解甚微（自己所學(xué)高分子材料與工程），為了能盡快的適應(yīng)工作，我業(yè)余時間主動自學(xué)鐵路工程有關(guān)方面的學(xué)問，購買了相關(guān)方面的書籍，讀不懂的地方向領(lǐng)導(dǎo)和同事虛心請教，邊學(xué)邊干，將實踐與所學(xué)相結(jié)合，盡快讓自己適應(yīng)的工作崗位。

這是我人生中正式踏上工作崗位的第一個工程，不管是工作環(huán)境還是工作條件，都刺痛著我的心，但領(lǐng)導(dǎo)與同事們熱忱的接待、幫助與關(guān)切，使我的心很快的安靜了下來，很快的投入到了工作當(dāng)中?，F(xiàn)將在浐河立交的工作分述如下：

（一）、工程測量

在浐河立交，在領(lǐng)導(dǎo)的支配下，主要從事技術(shù)性工作，測量當(dāng)之無愧是走在全部工作的前列，它對整個工程的影響可以說是舉足輕重的。在項目副總工（瞿兆遠(yuǎn)）的耐性指導(dǎo)下，與其進(jìn)行著前期未完成的測量工作，工作中，就測量的每一環(huán)節(jié)，不管是我知道的還是我不知道，他都會耐性的指導(dǎo)我。因在浐河立交是用全站儀放線,放線地點就在隴海線旁邊，過往車輛及其頻繁，要求操作技術(shù)特別嫻熟，速度很快。自己再從前從來沒有接觸過，在工作之余，我主動向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)權(quán)轉(zhuǎn)移的運用方法，熟識每一個按鍵的運用功能，練習(xí)自己的操作速度，很快就了解，駕馭了全戰(zhàn)役的操作方法。

為了讓工程不因為測量而耽擱進(jìn)程，只要須要測量的地方，不管是在烈日還是寒冷的天氣下，我都會毅然的去完成。特殊是在施工中，因不當(dāng)心，樁位多次被破壞，這無疑給同一道工序帶來了多次麻煩，這就是領(lǐng)導(dǎo)給我們提倡的在兢兢業(yè)業(yè)做好本質(zhì)工作的同時，要學(xué)會工作管理。

（二）、箱涵預(yù)制

箱涵預(yù)制在箱涵頂進(jìn)施工中至關(guān)重要，它關(guān)系到頂進(jìn)工序的勝利與否。在預(yù)制工作中，工作底板的坡度凹凸，是影響頂進(jìn)過程中箱涵是否抬頭的重要因素。底板坡度的設(shè)計，應(yīng)依據(jù)基底地質(zhì)條件、箱身孔徑及埋設(shè)深度，詳細(xì)問題詳細(xì)分析。在頂進(jìn)當(dāng)中謹(jǐn)慎從事，把箱身口前沿的土方每次都挖盡，并達(dá)到須要高程“抬頭”的現(xiàn)象是可以消退的。同時，為了防止扎頭，在預(yù)制箱身時也可在箱底前設(shè)計船頭坡加固，以便頂進(jìn)時高出箱底的土壤壓入箱底，增加其承載力，防止扎頭。后背雖是橋涵頂進(jìn)時的臨時設(shè)施，但必需確保平安。頂進(jìn)前要承受背后填土的水平推力，頂進(jìn)時，板樁式后背由樁后土的水平抗力承受全部千斤頂?shù)捻斄?。正確的確定頂進(jìn)時的頂力，關(guān)系著確定頂進(jìn)設(shè)備和后背的規(guī)模合理平安牢靠。因此在此過程中，為了避開箱涵預(yù)制時不發(fā)生預(yù)制涵身方向偏差、符合設(shè)計高程、和頂進(jìn)步驟扎頭、抬頭現(xiàn)象的避開，我與瞿總每天反復(fù)的復(fù)核箱涵標(biāo)高，以及后背裝的施工工作。

（三）、現(xiàn)場施工

前述工作可以說都是為了指導(dǎo)現(xiàn)場施工，都是為該實質(zhì)性工作作打算，到?jīng)汉恿⒔缓螅?dāng)時記得最清晰的一次是，是一個大雪紛飛的日子，說實話，在這樣的天氣、在這樣的環(huán)境在這樣的場面進(jìn)行測量工作，我還是第一次，終歸有些不適應(yīng)。我負(fù)責(zé)用全站儀放出箱涵頂板中線。當(dāng)時，天氣寒冷刺骨，又在線路旁邊，特別希望快速結(jié)束測量，早點找一個避風(fēng)的地方，但我在操作的時候還是特別沉穩(wěn)，支鏡、對中，后視、前視，一步一步來，確保得出每一個數(shù)據(jù)的誤差都在允許范圍之內(nèi)，符合設(shè)計規(guī)范要求。

真的，箱涵預(yù)制，說粗則粗，說細(xì)則細(xì)，粗的地方，它不等同于馬路工程；細(xì)的地方，尤其是各技術(shù)參數(shù)的限制，的確不是一件簡潔的事情，從基坑開挖→工作底板的制作/后背樁的制作→箱涵底板預(yù)制→箱涵邊墻、頂板的預(yù)制→線路加固→箱涵頂進(jìn)等整個過程的限制就是如此。如：在箱涵地板的混凝土灌注時，振動棒的震搗肯定要留意，避開破壞工作底板，在工作底板上震出一個個得混凝土鉚釘，為后來的箱涵頂進(jìn)造成影響。換句話說，這就是理論指導(dǎo)實踐，實踐又反作用于理論的過程，讓我再一次的意會到了理論指導(dǎo)實踐的重要性。

（四）、內(nèi)業(yè)

在整個過程中，內(nèi)業(yè)也是必不行少的一部分，資料的整理，在質(zhì)量上對工程可以說也有深遠(yuǎn)的影響，它是工程問題查詢的有效途徑之一，是工程交驗的重要組成部分。通過對浐河立交資料的整理，使我深刻的體會到，這也是一

經(jīng)典哦個學(xué)習(xí)的過程，是一個積累學(xué)問的有效途徑之一，在整個竣工圖繪制的同時，讓我擁有的計算機方面的學(xué)問也有了用武之地。除現(xiàn)場外，可以說它也是一個全方位熬煉自己的機會，尤其是一次對工藝流程深解的機會。

除上述工作外，在浐河立交還幫助瞿總（瞿兆遠(yuǎn)）編寫過施工方案（曾對一些施工工藝提出過改進(jìn)看法），填寫過驗工單，對一些需結(jié)算的分項工程作過預(yù)算以及獨立處理過一些很重要的技術(shù)性工作等?？傊诖诉^程中，我學(xué)習(xí)了一遍理論學(xué)問，讓其得到了進(jìn)一步的鞏固和提高。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作

一項工程，并非一個人能完成，它須要各部門每一位工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管是自己單位、監(jiān)理單位、業(yè)主以及其他單位。但為了給自己營造一個良好的施工環(huán)境，必需與其處理好協(xié)作關(guān)系，尤其是工程的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則，將會適得其反。這樣做，讓各部門在相互信任的基礎(chǔ)上，對工程的進(jìn)展、對各個環(huán)節(jié)須要留意的地方，均心中有數(shù)，不會因協(xié)調(diào)不當(dāng)出現(xiàn)各種閃失，影響工程進(jìn)度。工期就是限制成本的有效途徑之一，多一天不必要的工期，也就意味著多了一項不必要的經(jīng)濟損失。

在短短2個月的工作中，讓我深刻的體會到團(tuán)結(jié)協(xié)作對干好一項工程是多么的重要，可以說，它是順當(dāng)干好一項工程的關(guān)鍵所在，同時也是一個人在成長過程中成熟的“基點”。

（六）、平安

在每個工地，尤其是在進(jìn)入現(xiàn)場的門口，你都會看到醒目的“平安第一”等字樣的標(biāo)語。干工程本就是一項風(fēng)險性很大工作，這就須要我們在作業(yè)的過程中要加倍當(dāng)心，在作好各項平安工作的同時，力爭每一秒，不能盲目的去搶一秒。否則，事故就在一秒間。

在浐河立交，為了增加大家的平安意識，在安檢員的幫助下，我編寫了整個施工的平安規(guī)則，并幫助安檢員實施該規(guī)則。值得欣喜的是，在整個施工過程中，無一平安事故，有這樣的結(jié)果，也就意味著為項目部、為單位保住了不必要的經(jīng)濟損失。這只是“遠(yuǎn)行”中的一小步，更重要的是我們應(yīng)當(dāng)“時時講平安，到處講平安，認(rèn)仔細(xì)真的做好平安工作”。

總之，在浐河立交，它作為我從學(xué)校畢業(yè)后，參與工作的第一站，讓我收獲頗豐，尤其是它讓我將理論學(xué)問與實踐作了一次充分的結(jié)合，使我的理論學(xué)問水平得到了很大提高。當(dāng)然，在這期間，也曾有過工作不到位的地方，我深信，這一程是我工作中通向勝利的一個基點，將會對我今后的工作有著深遠(yuǎn)而主動的影響。

二、西延擴能北牛村橋工程

為了能在實踐中多學(xué)習(xí)東西，鞏固和提高自己的學(xué)問水平，今年2月初，公司派我到高陵項目部見習(xí)，在此之前，雖在實習(xí)中接觸過建橋的各種環(huán)節(jié)，但要在一個完整的過程中作實質(zhì)性的接觸，這還是第一次。一項工程能從頭干起，對剛參與工作的我來說，的確是一次難得的機會，現(xiàn)將2月份至今的工作總結(jié)如下：

（一）、工程測量

每一項工程，走在前列的還是測量工作，它在地面上的定位精確與否，干脆影響到后續(xù)工作的成敗。在這，施工須要，我負(fù)責(zé)橋的測量工作。為了避開不必要的錯誤發(fā)生，在每次測量中，我均會反復(fù)復(fù)核各種數(shù)據(jù)，就不行避開的誤差，常運用誤差理論對其進(jìn)行全方面的誤差分析，力求做到精確。在后來的事實證明，在我所負(fù)責(zé)的測量工作中，全部滿意現(xiàn)行測量規(guī)范的要求。[Page]

其實，在測量工作中，限制網(wǎng)的布置極其坐標(biāo)的測設(shè)對后續(xù)工作有著深遠(yuǎn)的影響，為了提高精度，瞿總要求我們就所布置的限制網(wǎng)作反復(fù)的閉合測量，就每次測量的結(jié)果均用平差軟件進(jìn)行平差，直至誤差遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于允許誤差為此。當(dāng)然，在這測量成果中也包含著每一位測量人員的辛酸與汗水，記得那些天，真的可以說是早出晚歸，早上草草的吃些早餐，直到晚上才能吃東西。為了工作，我必需這樣做，在測量上，很榮幸的是，距今為此，從未犯過技術(shù)性錯誤，我深信這與自己踏踏實實的工作看法是分不開的，這或許就是自己工作上的些許勝利，我將會倍加珍惜。

當(dāng)前，在北牛橋工程，我除了負(fù)責(zé)全橋的測量工作外，還全面負(fù)責(zé)下部結(jié)構(gòu)的質(zhì)量自檢工作。在目前灌注的12根樁中，因少部分或多或少地存在一些質(zhì)量問題（露筋、混凝土離析等），究竟是什么緣由，是讓每一位相關(guān)人員須費盡心機和感到頭疼的問題。一個項目，在講平安的同時，講的就是質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，以信譽求發(fā)展，質(zhì)量不能保證，何談生存，何談發(fā)展？

為了查出問題的真正緣由，我時常與項目部、施工隊、檢測中心相關(guān)人員探討該問題，探討的結(jié)果，好像均有道理，但在相應(yīng)的解決方案下（加木削以解決有效對中，確保愛護(hù)層厚度，對離析的混凝土壓、注水泥漿等），卻得不到志向的結(jié)果，這讓大家進(jìn)一步的陷入深思當(dāng)中。我在反復(fù)思索、分析問題的基礎(chǔ)上，再結(jié)合前期過程中的自檢狀況，細(xì)致分析了水泥的化學(xué)成分，在瞿總的指導(dǎo)下，現(xiàn)初步擬訂了一個試行方案（主要以改善水泥的性能為著手點，至于效果，有待進(jìn)一步論證），以期能順當(dāng)解決問題。

在此，這從另一個角度提示我自己，在過程限制中，要不斷的發(fā)覺問題、分析問題、解決問題，這樣才能全面的保證質(zhì)量經(jīng)典哦、全面的熬煉自己。

（三）、現(xiàn)場施工

一句話，各項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，都是為生產(chǎn)服務(wù)，都是為現(xiàn)場施工服務(wù)。為了將各項技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)落到實處，沒有現(xiàn)場這個

舞臺，是不行能實現(xiàn)的，這就是理論指導(dǎo)實踐，從實踐中體現(xiàn)理論價值之處。在現(xiàn)場，通過自己虛心請教，從現(xiàn)場各施工人員那學(xué)到了好多從書本上不能學(xué)到的閱歷性的東西，從測量→成孔、鋼筋籠加工→灌注→成樁→系梁澆筑→墩身澆筑→蓋梁澆注→墊石澆筑等整個下部結(jié)構(gòu)的施工中，可以說，每個環(huán)節(jié)都有我的“蹤跡”。

為了給施工創(chuàng)建一個好的工作環(huán)境，曾多次編寫過場地優(yōu)劃方案；為了從各工藝流程中提高效率，為了正確的指導(dǎo)施工，曾多次編寫過下部結(jié)構(gòu)的施工方案，尤其是孔樁部分；因施工須要，曾多次編寫過相關(guān)協(xié)議書等。隨后的事實說明，這些方案都是可行、可取的，總之，這次現(xiàn)場“練兵”，充分證明我有實力做好我的工作。

(四)、內(nèi)業(yè)資料整理

從工程開工之日起，陳經(jīng)理就在職工大會上特殊要求，內(nèi)業(yè)資料的整理必需跟上工程進(jìn)度，因為資料的日積月累，到最終來就是負(fù)擔(dān)。因技術(shù)上人員比較驚慌，前段正抓進(jìn)度之時，整個南岸工地技術(shù)上就只有我一人（此時，因人員變動），從測量、質(zhì)量自檢、現(xiàn)場其他瑣碎工作到內(nèi)業(yè)，均由我一人挑起，這對負(fù)責(zé)南岸工地的我，無疑是超負(fù)荷的，我記得在來項目部一個多月的時間，自己體重從66.5kg削減到57.5kg，當(dāng)時我只感覺到自己的身體夸了，就在這前夕，書記說過：干這工程就沒有時間概念。其實，在這過程中，有好多東西我真的想躲避，但是我沒有，我靠著我的毅力，我的工作熱忱挑戰(zhàn)著每一天，回想起來，真的不簡單?，F(xiàn)在，我走過來了，這就意味著是一種成功、一種勝利、一種人生的折服。而且就每一份內(nèi)業(yè)資料在我細(xì)心的填寫下，現(xiàn)已全部歸檔，順當(dāng)?shù)耐瓿闪宋颐恳惶鞈?yīng)做的工作。

從中，我深刻的體會到，在各項工作中，合理支配時間的重要性，哪怕是一分一秒，它都對我影響深遠(yuǎn)。

（五）、團(tuán)結(jié)協(xié)作

古人曰：眾人拾材火焰高，這是古今之理。在當(dāng)前，我們都為著一個目標(biāo)：干好渭河特大橋工程。為了達(dá)到此目標(biāo)，它須要各部門每一位工作人員的團(tuán)結(jié)協(xié)作，不管是自己單位、監(jiān)理單位、業(yè)主以及其他單位。但為了給自己營造一個良好的施工環(huán)境，必需與其處理好協(xié)作關(guān)系，尤其是工程的各關(guān)鍵環(huán)節(jié)，否則，將會適得其反。這樣做，讓各部門在相互信任的基礎(chǔ)上，對工程的進(jìn)展、對個環(huán)節(jié)須要留意的地方，均心中有數(shù)，不會因協(xié)調(diào)不當(dāng)出現(xiàn)各種閃失，影響工程進(jìn)度。工期就是限制成本的有效途徑之一，多一天不必要的工期，也就意味著多了一項不必要的經(jīng)濟損失。

當(dāng)然，在這個環(huán)節(jié)中，或許是我人太年輕，對于正確的東西喜愛固執(zhí)己見，曾與監(jiān)理就我認(rèn)為正確的問題發(fā)生過爭吵（后來事實證明我的觀點是正確的），現(xiàn)在想起來真的不應(yīng)當(dāng)，凡是客觀存在的東西，總有事實真相，這讓我在總結(jié)閱歷教訓(xùn)的同時向成熟的方向邁進(jìn)了一大步。

（六）、平安

在項目部，雖然我們每天都在講平安，時時講平安，但還是發(fā)生了一些不行想象的平安事故。這只能說明一點，在實際生產(chǎn)過程中，我們的平安意識并未加強，而且放松了警惕，這就告知我們，平安規(guī)則不是編寫出來供大家觀光的，而是須要大家一道來幫助執(zhí)行的，里面的每一條，可以說，都是用鮮血換來的，都是用血譜寫的，每一條就是一個血的教訓(xùn)。

在工作中，我始終強調(diào)在過程中講平安，不應(yīng)在結(jié)果上講平安，將一切平安隱患?xì)灉缭诿妊恐?，這才是我們講平安的關(guān)鍵。倘如從每一位民工到我們每一位職工均能做到這一點，我想，即使是突發(fā)性平安事故，也能有效的限制。削減一件平安事故，就少了一份經(jīng)濟損失，多了一份家庭華蜜，只要全民操勞，時時講平安，到處講平安，并將其落到實處，我信任就能有效的限制、避開平安事故的發(fā)生，就能創(chuàng)建平安、高效、文明工地。

總之，在這一年來的見習(xí)中，不管是在寶雞樞紐工程，還是涇未路渭河大橋工程，通過自己在生產(chǎn)“第一線”的辛勤工作，大膽嘗試，深刻的體會到要干好一項工程的不易，就每一環(huán)節(jié)，小到分項工程，大到單位工程，它都包含著每一位職工的辛酸。值得一提的是這次見習(xí)，通過自己的努力以及在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的耐性指導(dǎo)下，將自己所學(xué)的理論學(xué)問與實踐作了一次充分的結(jié)合，使自己的理論學(xué)問水平得到了進(jìn)一步的鞏固和提高，同時進(jìn)一步的考驗了我發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的實力。當(dāng)然，在工作中，或許也存在工作不到位的地方，希望能得到領(lǐng)導(dǎo)的諒解。我深信，這次見習(xí)，是我工作中，是我人生中通向勝利的一個基點，將會對我今后的工作、人生產(chǎn)生主動而深遠(yuǎn)的影響.

工程的實習(xí)報告2

首先，我想說明一下取這個標(biāo)題的用意。在高考申報志愿的時候，我看重土木工程專業(yè)的前景，所以選擇了這個專業(yè)，但當(dāng)我一步步的深化這個專業(yè)的時候，我卻發(fā)覺了許多起先不知道的事情。就如大家所熟識的那樣，土木工程專業(yè)是一個很難學(xué)的專業(yè)，同時就業(yè)以后的環(huán)境也是一個很艱辛的專業(yè)。許多時候，我們要到遙遠(yuǎn)的祖國邊疆或者偏僻的高原山區(qū)去建設(shè)一座祖國須要的橋梁，但是這種建設(shè)往往就要花費三年左右的時間，這三年的時間里，每年我們基本上只有過年正月的時候才能回到家中待上一個月左右的時間。這都不算什么，最主要的是我們前往的邊遠(yuǎn)山區(qū)往往渺無人煙。

我們橋梁工程的老師有過切身的感受，那三年里，沒有集市，沒有消費的地方，最苦痛的是有了的錢也沒有地方花出去。這就是橋梁工程專業(yè)以后的就業(yè)環(huán)境，知道這些后，我當(dāng)時啞然了，在內(nèi)心深處只有苦笑，苦笑當(dāng)時為什么選擇了這個專業(yè)，為什么選擇了土木工程。而后，我的觀念卻變更了，暑假的時候參與了學(xué)院組織的高校生暑期社會實踐“三下鄉(xiāng)”活動，途中一次的搭船沿長江行駛，我生平第一次見到如此宏大的橋梁，也是第一次從橋下竄行而過認(rèn)仔細(xì)真視察一座宏大的橋梁。這一次我對橋的相識起先有了改觀。而后通過橋梁工程專業(yè)認(rèn)知實習(xí)，老師帶我們調(diào)研了五座大橋，又一次切身接近了橋梁。同時，我所申報的一個高校生科研安排訓(xùn)練項目（SRTP）的課題就是《城市橋梁美學(xué)探討》，通過前幾次的調(diào)研，我對橋梁的美學(xué)有了肯定的相識。從而我對橋梁起先有了一個比較全面的了解，我深深地發(fā)覺“橋梁是世界上最宏大的建筑物”，它那挺立著的巨大的鋼筋混凝土支柱如同一柱擎天，把四周一切的事物都襯托得如此渺小，它就是大江大河上最宏大的奇跡。想到這兒，我發(fā)覺建筑過程的艱辛也是值得的。當(dāng)有一座宏偉的橋梁在你的手中誕生時，那種成就感是任何事情都無法比擬的。

一、首先介紹一下這次專業(yè)認(rèn)知實習(xí)的過程。我們橋梁1班和道路1班在高永老師的帶隊指導(dǎo)下，先后前往楊公橋立交橋、嘉陵江石門大橋、高家花園大橋、重慶長江大橋、菜園壩長江大橋、鵝公巖長江大橋進(jìn)行了實地調(diào)研。從而，我們把全部類型的橋梁都調(diào)研了一遍，包括立交橋、斜拉橋、鋼構(gòu)橋、梁式橋、拱式橋、懸索橋。下面分別介紹一下實習(xí)中的學(xué)問收獲：

1。梁式橋。主梁為主要承重構(gòu)件，受力特點為主梁受彎。主要材料為鋼筋混凝土、預(yù)應(yīng)力混凝土，多用于中小跨徑橋梁。簡支梁橋合理跨徑約20米，懸臂梁橋與連續(xù)梁橋合宜的跨徑約60—70米。

2。拱式橋。拱肋為主要承重構(gòu)件，受力特點為拱肋承壓、支承處有水平推力。主要材料是圬工、鋼筋砼，適用范圍視材料而定?？鐝綇膸资椎饺俣嗝锥加校壳拔覈鐝戒摻铐殴皹驗?70米。

3。剛架橋。是一種橋跨結(jié)構(gòu)和噸臺結(jié)構(gòu)整體相連的橋梁，支柱與主梁共同受力，受力特點為支柱與主梁剛性連接，在主梁端部產(chǎn)生負(fù)彎矩，削減了跨中截面正彎矩，而支座不僅供應(yīng)豎向力還承受彎矩。主要材料為鋼筋砼，相宜于中小跨度，如立交橋、高架橋等。

4。斜拉橋。梁、索、塔為主要承重構(gòu)件，利用索塔上伸出的若干斜拉索在梁跨內(nèi)增加了彈性支承，減小了梁內(nèi)彎矩而增大了跨徑。受力特點為外荷載從梁傳遞到索，再到索塔。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材。相宜于中等或大型橋梁。

5。懸索橋。主纜為主要承重構(gòu)件，受力特點為外荷載從梁經(jīng)過系桿傳遞到主纜，再到兩端錨錠。主要材料為預(yù)應(yīng)力鋼索、混凝土、鋼材，相宜于大型及超大型橋梁。

二、感受：橋梁大師茅以升的時代已不再我們這一代人，對于橋梁最初的感性相識，大多都來自于小學(xué)里的那篇課文。不知道到現(xiàn)在是不是還有很多人能像我一樣還能把那生疏的文字從記憶中打撈起。“這座橋不但堅實，而且美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精致的圖案：有的刻著兩條相互纏繞的龍，前爪相互抵著，各自回首遙望；還有的刻著雙龍戲珠。全部的龍好像都在游動，真像活了一樣?！睕]錯，趙州橋，中國古代勞動人民才智的結(jié)晶，中國橋梁工程技術(shù)的代名詞。同樣，也有另一篇課文，它講的是中國橋梁工程的代表人物，茅以升的童年故事。故事大抵是個故事，有演繹有藝術(shù)渲染的須要，但字里行間，是中國近代工程發(fā)展的艱苦與老一輩工程師們的辛酸。兩篇課文，讓我們憑空意識到了橋梁的存在是那么的必需，而許久以來我們竟把這必需當(dāng)作了天經(jīng)地義，把前輩們的奢侈品饕餮般揮霍。如今，在這份逼人的莊偉前，我不得不再次把目光投向橋梁，一個那么熟識而又頓顯生疏的名詞。

橋梁，既是一種功能性的結(jié)構(gòu)物，又是一座立體的造型藝術(shù)工程，也是具有時代特征的景觀工程，橋梁具有一種凌空雄偉的魅力。這種重新諦視，讓我不由地愧疚。橋梁，再熟識不過的稱呼，盡然承受了那么多變革，也背負(fù)了那么多陳舊從錢塘江大橋到杭州灣大橋，技術(shù)上的完善，表現(xiàn)形式上的趨于多樣，這些讓人嘆為觀止的工程奇跡無不像我們示意著，茅以升的時代已不再?？偨Y(jié)：通過這次橋梁工程專業(yè)認(rèn)知實習(xí)，我從老師對我們的講解中學(xué)到了許多，也從實地調(diào)研中學(xué)到了許多，相識了許多。尤其是老師給我們講解他的工作閱歷，告知我們以后去了施工單位怎樣去適應(yīng)，怎樣去面對那些不合理、不公允的現(xiàn)象，我從中感受頗多，學(xué)到的也許多。我們作為大三的學(xué)生了，也該去了解一些社會中真實的甚至腐朽的東西了，了解這些是為了能讓我們有一套自己的思維方式去看待這個世界，而不是一味的去憤青，去埋怨這個社會。這也是我實習(xí)后的一點感受。當(dāng)然我的感受還是：橋梁——世界上最宏大的建筑物！

工程的實習(xí)報告3

認(rèn)知實習(xí)目的：

（1）認(rèn)知實習(xí)，就是在我們沒有上過專業(yè)課或者只是初步學(xué)習(xí)過專業(yè)課前，學(xué)院組織我們深化企業(yè)、工廠、車間，提前相識我們將要學(xué)的東西是什么，對這專業(yè)的哪些學(xué)問比較感愛好，初步明確自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

（2）為了更好的讓我們了解我們的專業(yè)，更好的駕馭將來發(fā)展方向，學(xué)院組織我們進(jìn)行認(rèn)知實習(xí)。在認(rèn)知實習(xí)中我們熟識了一些基本的工業(yè)加工方法和流程，了解一些常用機器的操作方法，認(rèn)知企業(yè)環(huán)境愛護(hù)方法與力度。對于我們只在學(xué)校象牙塔的學(xué)生來說是一次難得的學(xué)習(xí)機會和經(jīng)驗，對以后走進(jìn)工廠奠定了肯定的實踐基礎(chǔ)，積累了珍貴的閱歷。

（3）這次實習(xí)能培育學(xué)生的生產(chǎn)實踐和理論聯(lián)系實際的觀念，增加學(xué)好本專業(yè)的主動性，增加學(xué)生視察事物，發(fā)覺問題和提出問題的實力，開闊我們的眼界，增加對專業(yè)的酷愛，樹立堅固的專業(yè)志向。

認(rèn)知實習(xí)任務(wù)：

一、淺析生活污水處理流程（xx污水處理廠）x月xx日

二、電鍍廢水處理工藝（xx）x月xx日

三、淺析化工污水處理流程（xxx月xx日）

四、淺析大氣袋式除塵流程（xx環(huán)保股份有限公司）x月x日

五、淺析工藝生產(chǎn)處理流程（xx科技）x月x日

認(rèn)知實習(xí)內(nèi)容：

一、xx污水處理廠

20xx年x月xx日星期三，在xx污水處理廠的工作人員的帶領(lǐng)下，環(huán)境工程12級1班參觀相識了xx污水處理廠。

其中，我們跟隨著污水的流程進(jìn)行參觀，從黑乎乎、帶著各種雜物的進(jìn)水泵口、到黑水翻涌的曝氣池、沉淀池到水流潺潺的終沉池，最終到出水泵口。

xx污水處理廠的污水處理工藝包含格柵分別、重力沉降、A2/O活性污泥法等工藝。污水處理系統(tǒng)包括一級處理、二級處理和污泥處理。在經(jīng)過污水無害化處理之后，水質(zhì)可達(dá)到一級B標(biāo)準(zhǔn)

今日的天氣不夠給力，下午的傾盤大雨也未能阻擋我們?nèi)⒂^xx污水處理廠的如火熱忱。講解的老師帶著麥克風(fēng)、拿著傘給同學(xué)們做細(xì)心的講解。同學(xué)們摩肩接踵、踮起腳尖、豎起耳朵地湊到一起聽老師介紹。

學(xué)到了A2/O工藝為厭氧-缺氧-好氧生物脫氮除磷污水處理工藝，該工藝對BOD5、SS、氮、磷都有很高的去除效果，因此又稱為生物脫氮除磷工藝。

A2/O工藝將生物反應(yīng)池分為厭氧段、缺氧段和好氧段。在厭氧段，回流污泥中的聚磷菌釋放磷，同時BOD5得到部分去除；進(jìn)入好氧段，聚磷菌又變本加厲的汲取磷，污泥成為高磷污泥，通過排放剩余污泥的方式將磷去除，BOD5得到更進(jìn)一步的去除，同時NH3-N被消化；通過含硝酸鹽、亞硝酸鹽混合液的內(nèi)回流方式，使NH3-N在缺氧段發(fā)生反消化脫氮反應(yīng)，因而該工藝具有同時生物脫氮除磷的功能。

A2/O工藝充分利用了厭氧-好氧除磷和缺氧-好氧脫氮原理。

曝氣池是利用活性污泥法進(jìn)行污水處理的構(gòu)筑物。池內(nèi)供應(yīng)肯定污水停留時間，滿意好氧微生物所須要的氧量以及污水與活性污泥充分接觸的混合條件。曝氣池主要由池體、曝氣系統(tǒng)和進(jìn)出水口三個部分組成。

今日的“xx污水處理廠”之旅，使我們收獲了許多，我們了解了污水處理的流程與工藝，不再是對污水處理一竅不通。更甚為將來的工作打下了基礎(chǔ)。

二、電鍍車間

xx的污水處理車間處理的是生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的電鍍廢水。

20xx年xx月xx日，在xx老師的帶隊、xx園工程師的熱忱介紹下，我們參觀了xx的電鍍車間以及電鍍污水處理車間。

在xx的電鍍車間，我們了解了電鍍處理工藝流程，分別為：

除蠟、除油、親水、粗化、還原、預(yù)浸、活化、解膠前水洗、解膠、解膠后水洗、化學(xué)鎳、焦銅前水洗、焦銅、酸銅前水洗、酸銅、過硫酸銨、半光鎳、全光鎳、鉻前活化、光鎳、退掛等多道工序。

xx集團(tuán)的污水處理車間總投資xx萬美元落成，占地xx平米，日處理x噸，污水經(jīng)過處理后，排放量削減，可以循環(huán)運用，回收率為xx%以上。污水排放經(jīng)過環(huán)境監(jiān)測辦事處的實時監(jiān)測，做到污水及污染全部零排放。電鍍車間將污水分成類排放到污水處理車間進(jìn)行處理，分別設(shè)有銅系污泥池、鎳系污泥池、鉻系污泥池以及綜合污泥池。經(jīng)過這次的相識實習(xí)，我對污水處理方法的選擇有了更深化的相識，在去之前的相識只停留在書本理論上，對電鍍廢水的處理系統(tǒng)只是也許知道怎么做卻不知道為什么這么做。通過今日的現(xiàn)場參觀相識，工程師們耐性具體的講解，我覺得我對電鍍廢水的處理有了更直觀的接觸，對系統(tǒng)流程各個部分以及廢水處理工作原理有了更高層次的相識。目前的專業(yè)學(xué)問儲備仍舊不足，從今往后要多讀多看專業(yè)書，扎實專業(yè)基礎(chǔ)，為今后工作打下深厚的理論學(xué)問。

三、石油化工廢水處理

xx處理的污水主要是石油化工廢水。

20xx年x月xx日，在曾老師的帶隊下，黃中裕主任熱忱講解介紹下，xx級環(huán)境工程1班參觀了xx集團(tuán)的污水處理系統(tǒng)。

在參觀前，黃主任主要對污水處理、污水處理裝置的目的及污水處理工藝流程做了講解。在現(xiàn)場參觀時，黃主任依次對UASB厭氧池、一段好氧池、V型砂濾池、跌水曝氣池及兩種膜組綻開了具體的介紹。

其中，UASB厭氧池中水黑如墨，一段好氧池中含著活性污泥的水不斷翻滾著，黃主任介紹說通過厭氧處理后COD顯著下降，再經(jīng)過V型砂濾池去除部分SS、COD和鈷、錳、鐵后，水可以達(dá)到一級排放標(biāo)準(zhǔn)。

經(jīng)過這次的相識實習(xí)，我對污水處理方法的選擇有了更深化的相識，在去之前的相識只停留在書本理論上，對石化污水處理工藝是只知其然不知其所以然。通過今日的現(xiàn)場參觀相識，黃主任不懼燥熱耐性具體的講解，我對化工污水的基本特征、公司的環(huán)境愛護(hù)措施以及水處理各個單元都有了更深刻的了解，再一次相識到超濾和反滲透技術(shù)在實際工程中的應(yīng)用。不再是只有理論相識，而從實踐中獲得真知。

四、特別生產(chǎn)方式

xx生產(chǎn)的是袋式除塵器。

20xx年x月x日，在xx老師、龍絳雪老師的帶隊下，工程師熱忱講解介紹下，xx級環(huán)境工程x班參觀了xx公司的袋濾技術(shù)探討院和濾袋生產(chǎn)車間。

在參觀前，工程師為我們做了xx公司的介紹。我們首先參觀的是袋濾技術(shù)探討院。

該探討院是xx斥資上億元建立的國內(nèi)首家袋慮探討院。該探討院建有產(chǎn)品開發(fā)試驗室、濾料（袋）監(jiān)測中心、工況模擬平臺、PM2.5限制工程模擬試驗平臺、中試工廠，具有專業(yè)化、功能化濾料開發(fā)、濾料（袋）性能評估、壽命預(yù)料、失效分析，工況模擬試驗、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定等一系列綜合實力。接著我們參觀了濾袋生產(chǎn)車間，了解短短的一段纖維如何搖身一變，成為除塵的功臣的過程。

經(jīng)過本次的xx之行，我相識了除塵利器——除塵濾料，并且深化地了解到它是如何生產(chǎn)的。作為排放濃度最低的除塵技術(shù)，袋式除塵是削減大氣污染物的主力軍，對削減污染物排放發(fā)揮了重大作用。而我們作為環(huán)境工程的學(xué)子，要努力充溢學(xué)問，為將來做打算。

五、學(xué)習(xí)學(xué)問

xx生產(chǎn)的是各類膜以及凈水機。

20xx年x月x日，在xx老師的帶隊下，工程師熱忱講解介紹下，xx級環(huán)境工程x班參觀了xx公司的膜組展示廳、陶瓷膜車間、xx污水處理及中水回用系統(tǒng)。在參觀前，工程師為我們對公司和膜做了學(xué)問普及。我們首先參觀的是膜組展示廳。我們見到了陶瓷膜、中空纖維膜和平板膜等膜組，工程師還為我們演示了凈水機的凈水流程。其次，我們到生產(chǎn)車間觀看技術(shù)人員如何生產(chǎn)陶瓷膜。最終卻不行缺少的一個環(huán)節(jié)，我們參觀了與環(huán)境工程親密相關(guān)的污水處理及中水回用系統(tǒng)。工程師介紹說這個系統(tǒng)采納BIO-CEL平板膜組件MBR系統(tǒng)，對廠區(qū)的生活污水和生產(chǎn)廢水進(jìn)行會用處理。經(jīng)過這次的相識實習(xí)，對膜處理水污染有了更深層次的相識，知道了除了傳統(tǒng)的污水處理工藝，新興的發(fā)展中的膜處理技術(shù)因其優(yōu)越性能越來越受到人們的寵愛與推廣。今日通過現(xiàn)場的直觀的接觸以及工程師的講解，我想我對膜處理水污染很感愛好，希望能夠在接下來的學(xué)習(xí)和工作中深化地了解與探討。

六、認(rèn)知實習(xí)總結(jié)

紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。進(jìn)行為期兩周的相識實習(xí)，接觸許多，感受許多，收獲許多。學(xué)院的老師在我們參觀企業(yè)前為我們做了關(guān)于工藝流程的介紹，同時，企業(yè)里的工程師熱忱解答，在短短的半個月里，我們不僅在相識上更上一層樓，而且在學(xué)問上也有肯定增加，實踐實力有所見識。更重要的是，讓我們知道環(huán)境工程是什么，為什么要學(xué)習(xí)這門專業(yè)，引領(lǐng)我們思索怎么去更好地學(xué)習(xí)這門專業(yè)。此次實習(xí)令人深思，戒除浮躁心理，調(diào)整將來安排，使人生路走得更有方向感。

感謝學(xué)院為我們大家支配了這么多相識實習(xí)的機會，使我們不再迷茫，不再懷疑，人生更有目標(biāo)，心態(tài)更加主動，斗志更加昂揚，意志更加堅決，引領(lǐng)我們向幻想前進(jìn)

工程的實習(xí)報告4

第一章：前言

一．實習(xí)時間：20xx年10月22日至20xx年11月2日

二．實習(xí)地點：桂林理工高校雁山校區(qū)

三．實習(xí)小組信息：

組別：

指導(dǎo)老師：

組長：

組員：

實習(xí)目的與要求

．實習(xí)目的：

測量學(xué)實習(xí)是測量學(xué)教學(xué)的重要組成部分，其目的使學(xué)生鞏固、擴大和加深從課堂學(xué)到的理論學(xué)問，培育學(xué)生理論聯(lián)系實際的實力、動手實力，獲得實際測量工作的初步閱歷和基本技能，進(jìn)一步駕馭測量儀器的操作方法，提高計算和繪圖實力，對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有一個全面和系統(tǒng)的相識，會相識地形圖，能夠依據(jù)給定的地形圖在實際中找尋到圖上所示的點，并在實習(xí)的過程中增加其獨立工作與團(tuán)隊協(xié)作意識，實事求是的科學(xué)看法、刻苦耐勞的工作作風(fēng)和相互協(xié)作的團(tuán)隊精神；為今后解決實際工作中的有關(guān)測量問題打下堅實的基礎(chǔ)。

．實習(xí)要求：

練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)以及兩點間的高差和高程;駕馭經(jīng)緯儀的對中、整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的基本操作要領(lǐng);駕馭水準(zhǔn)儀經(jīng)緯儀等儀器的主要性能和如何操作。重視記錄，外業(yè)觀測原始記錄要保存完好，記錄清析.整齊.內(nèi)業(yè)計算要有檢核.復(fù)核。

五．實習(xí)任務(wù)

．水準(zhǔn)測量：

每組需完成一組來回閉合圈水準(zhǔn)路途測量，并完成數(shù)據(jù)計算。施工放樣：

每組每人根據(jù)給定的數(shù)據(jù)計算并把實際點位定于地面，結(jié)果要滿

足規(guī)范要求，每人必需用兩個測站點放樣建筑，可以同一棟，也可以不同。

．等高線描繪和斷面圖繪制，礦儲量計算：

要求每人完成一幅40X40圖幅等高線和圖中指定山頭連線的斷面圖繪制，以及指定區(qū)域礦儲量計算。

六．實習(xí)區(qū)的概況

．三棟廣場與學(xué)校四周：在測區(qū)范圍內(nèi)，包括道路樹木路燈草坪井蓋等及第三棟前的廣場。實習(xí)地點大部分為水泥路面，行人多，給實習(xí)帶來肯定的困難。測量過程中車輛停放和樹木攔住了測量路途，給測量帶來了不便。

其次章：實習(xí)任務(wù)

一．水準(zhǔn)測量

．目的：練習(xí)水準(zhǔn)儀的安置、整平、瞄準(zhǔn)與讀數(shù)以及水準(zhǔn)路途閉合差的計算、駕馭四等水準(zhǔn)測量方法

．儀器：水準(zhǔn)儀一臺、三腳架一個、雙面尺一對、尺墊兩個。．方法：雙面尺法以四等水準(zhǔn)測量要求施測

．水準(zhǔn)測量原理：

利用水準(zhǔn)儀供應(yīng)的一條水平視線，借助水準(zhǔn)尺來測定地面兩點之間的高差，從而由已知點的高程和測得的高差，求出待測點的高程。．水準(zhǔn)儀的運用步驟

（1）安置水準(zhǔn)儀：在定點1和定點2之間安放水準(zhǔn)儀，使儀器至電1和點2之間的距離之差不超過5米

（2）粗略整平:先用雙手同時內(nèi)（外）轉(zhuǎn)動一對腳螺旋，使氣泡未居中而位于腳螺旋之間，再轉(zhuǎn)動另一只腳螺旋使氣泡居中。

（3）瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺

①在瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺之前，先進(jìn)行目鏡對光，使十字絲成像清楚②松開制動螺旋，轉(zhuǎn)動望遠(yuǎn)鏡，利用望遠(yuǎn)鏡筒上的缺口和準(zhǔn)星，瞄準(zhǔn)水準(zhǔn)尺，然后再擰緊制動螺旋

③轉(zhuǎn)動物鏡對光螺旋進(jìn)行對光，使尺子的影像看的非常清楚，并轉(zhuǎn)動微動螺旋，使尺子的像靠近十字絲豎絲的一側(cè)，以便于讀數(shù)

④消退視差為了檢驗對光質(zhì)量，可用眼睛在目鏡后上下微微晃動，若發(fā)覺十字絲與目標(biāo)影像有相對移動，則須重新進(jìn)行對光，直到眼睛上下移動而水準(zhǔn)尺上讀數(shù)不變?yōu)橹埂?/p>

（4）精平與讀數(shù):眼睛通過符合氣泡視察窗看水準(zhǔn)管氣泡，轉(zhuǎn)動微螺旋，使氣泡兩端的像吻合；每次讀數(shù)前先精平后讀數(shù)，讀數(shù)依次根據(jù)后黑—前黑，下絲—中絲—上絲的依次讀數(shù)。

．水準(zhǔn)測量的要求與檢核:

（1）測站要求：視線長度小于80m,視線高度三絲能讀數(shù)，前后視距差不超過5m，前后視距累積差不超過10m

（2）測站檢核：對于每站的測量，采納變動儀器高法進(jìn)行檢核。兩次所得高差之差小于5mm.

（3）閉合水準(zhǔn)路途檢核：路途閉合差的來回平均值±L,測站側(cè)段數(shù)為偶數(shù)段。

．水準(zhǔn)測量的內(nèi)業(yè)：

檢查水準(zhǔn)測量手薄，填寫已知和觀測數(shù)據(jù)，計算水準(zhǔn)路途的高差閉合差。

二．施工放樣

．目的：駕馭經(jīng)緯儀的對中、整平.瞄準(zhǔn)與讀數(shù)的基本操作要領(lǐng)和在施工場地用測量儀器把圖紙上設(shè)計好的建筑物或構(gòu)造物的平面位置測設(shè)放樣在地面上

．主要儀器：經(jīng)緯儀一臺、三腳架一個、皮尺、記錄表．方法：極坐標(biāo)法，利用坐標(biāo)反算公式算出施工放樣數(shù)據(jù)的定向邊OB方位角、放樣點的坐標(biāo)方位角及測設(shè)角，放樣點到測站點A的平距D。

工程的實習(xí)報告5

xx濱海國家地質(zhì)公園核心園區(qū)地處xx金石灘國家旅游度假區(qū)境內(nèi)，總面積xxkm2。分為黃金海岸景區(qū)、東部景區(qū)和城頭山景區(qū)三大部分。黃金海岸的陽光沙灘，東部景區(qū)的沉積構(gòu)造遺跡，城山頭的海蝕地貌等，是一座以海岸帶地質(zhì)和海蝕地貌為主，以層型剖面、古生物化石和典型地質(zhì)構(gòu)造遺跡景觀為輔，與海洋生命和人文景觀相互輝映，一座由大自然鬼斧神工雕塑的奇麗憩園。

公園濃縮了xx億年以來的地質(zhì)演化歷程，古老沉積地層歷經(jīng)多期次的地質(zhì)構(gòu)造變遷，又經(jīng)千萬年海蝕作用的精雕細(xì)琢，在延綿xx公里的海岸線上形成豐富多彩的奇石景觀。xx金石灘濱海國家地質(zhì)公園在大自然鬼斧神工的雕琢之下，經(jīng)過xx億年震旦紀(jì)、寒武紀(jì)的地層變換，形成了長達(dá)xx多公里的典型的海岸線上的海蝕地貌，是中國唯一的海岸帶喀斯特地貌國家地質(zhì)公園。整個地質(zhì)公園以xx半島南部沿海山水為主體，同時包括了巖深地貌、黃渤海兩海岸的海蝕地貌、構(gòu)造景觀、完備的古生物化石、上寒武系層型剖面、各種沉積構(gòu)造等地質(zhì)遺跡，是一個集多種地質(zhì)遺跡資源并存，震積巖：是巖石在未固結(jié)前，由于地震的劇烈振動，半凝固的沉積物發(fā)生液化作用（噴泥、冒水）而形成了眾多彎曲的、近于直立的液化脈，后期這些細(xì)脈被方解石充填而形成的。金石灘石灰?guī)r中密集而紊亂分布的方解石細(xì)脈是最典型的震積巖特征，它是xx億年前遠(yuǎn)古地震的真實記錄，是國內(nèi)外地層對比的重要層位。

在大約xx億年前，由于火山爆發(fā)，水下滑坡坍塌引發(fā)地震，帶來海嘯，它形成了波長達(dá)幾百公里的海洋巨浪，海水陡漲，隧然形成水墻，伴隨隆隆巨響，瞬時侵入陸地，反復(fù)多次，把尚未固結(jié)的巖石，震的紋理紊亂，留下了我們今日看到的震積巖遺跡?？铸?zhí)胶Ｔ诘刭|(zhì)學(xué)上稱為海蝕拱橋，又稱海蝕穹，是基巖海岸的一種典型海蝕地貌形態(tài)。常見于海岸岬角處，岬角的巖石兩側(cè)因海蝕作用劇烈，先期形成了海蝕洞，最終兩側(cè)被蝕穿而貫穿，造就了外形上酷似拱橋的地質(zhì)景觀。劇烈的風(fēng)化作用使這處海蝕拱橋更象一一只正在吸水的恐龍！阿拉伯城堡（海蝕方山地貌）構(gòu)成這里的巖石是薄層灰?guī)r，形成于6億年前的震旦紀(jì)，由于水平巖層被垂向節(jié)理切割，在海蝕作用下形成狀如阿拉伯城堡的方山地貌。情人灣：情侶石海蝕洞窟，是海水沿著巖層的節(jié)理裂隙面等薄弱部位侵蝕形成。

將軍石從海蝕地貌形態(tài)上來看他屬于海蝕柱。它是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分別的巖柱。xx電視臺臺標(biāo)地質(zhì)形態(tài)上屬于褶皺，這處體量巨大、保存完好的巖層剖面是典型的褶皺。因外形像一個巨大的xx電視臺臺標(biāo)而得名，褶皺是在巖石固結(jié)后由于構(gòu)造作用產(chǎn)生的一種次生構(gòu)造，由于擠壓應(yīng)力使巖層產(chǎn)生波狀彎曲，是一種未丟失巖層連續(xù)性的塑性變形.狐仙洞是一處典型的構(gòu)造裂隙。其下方還有一個淡水的泉眼，在海邊有淡水的泉眼為狐仙洞增加了奇妙色調(diào)。虎嘯崖象形石，構(gòu)成虎頭的巖石中，發(fā)育了兩組垂直節(jié)理，風(fēng)化作用首先沿著節(jié)理這個構(gòu)造薄弱面進(jìn)行，加上砂巖自身的球狀風(fēng)化，二者的共同作用，就形成了今日我們看到的虎嘯崖景觀。金蛙峰形成于距今xx億年早寒武世的典型薩布哈環(huán)境，巖性多為白云質(zhì)粉砂巖，夾有膏鹽沉積，干旱燥熱的氧化環(huán)境造成了巖石以紅色為主，紅綠黃相間分布的富含石膏的巖層。地貌上屬于海蝕柱是海岸受海浪侵蝕、崩坍而形成的與岸分別的巖柱。從特定的角度看就象金蛙嘯天。

實習(xí)感受：

通過這次工程地質(zhì)實習(xí)，使我深深感受到地質(zhì)學(xué)的現(xiàn)實意義。通過親身勘查，是我對將來要從事的這一行業(yè)有了深刻的了解。這一個短短的下午，我們始終沿著海岸線行走，給人的感覺就是很累，但當(dāng)我們看到沿途中的巖石以及各種地質(zhì)地貌時，我們的新奇心一下子驅(qū)散了乏累，我們都仔細(xì)投入到實習(xí)當(dāng)中，細(xì)致聽導(dǎo)游的解說，對地質(zhì)學(xué)中的三大巖類有了初步整體的相識，對巖層產(chǎn)狀有了肯定的了解，同時一幅幅漂亮的畫面呈現(xiàn)在我們的面前：將軍石的癡情，恐龍?zhí)胶５暮陚?，情人灣的詩情畫意，把我們帶入了一個個奇妙的意境中，這就是大自然的力氣。但我也有點缺憾，我們沒能夠用到肯定的儀器設(shè)備去勘察該地區(qū)的地質(zhì)，同時假如能夠運用一些化學(xué)試劑來鑒定各種巖石，我信任我們的實習(xí)會更好玩?？傊?，在這次實習(xí)中，我們學(xué)到了許多，這將在我們的人生道路上留下一個美妙的印象。

工程的實習(xí)報告6

一、實習(xí)目的

1.通過參觀增加對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)學(xué)問與實踐相結(jié)合

2.理論聯(lián)系實際，用實際鞏固驗證所學(xué)學(xué)問，并增加感性相識

3.通過親身參加，培育自主發(fā)覺問題，自主解決問題的實力

二、實習(xí)時間

20xx年10月10日至10月16日

三、實習(xí)地點

南京大紀(jì)念館

中山陵

佛手湖國際建筑實踐區(qū)

四、實習(xí)過程

1.10月10日(周一)，繪制人體尺度圖

2.10月11日(周二)，參觀大博物館，了解現(xiàn)代博覽建筑的空間特點與流線組織，體會創(chuàng)建紀(jì)念性氛圍的建筑手法

3.10月12日(周三)，參觀中山陵，體驗紀(jì)念性建筑的空間序列組織和建筑形式

4.10月13日(周四)，繪制建筑尺度圖

5.10月14日(周五)，參觀佛手湖國際建筑實踐區(qū)，學(xué)習(xí)現(xiàn)代世界建筑大師的設(shè)計思想和設(shè)計手法

五、實習(xí)內(nèi)容

10月10日，實習(xí)第一天，按實習(xí)支配本應(yīng)是去參觀大紀(jì)念館，但因其周一閉館，便改為做人體尺度。

10月11號上午，在老師的帶領(lǐng)下老師我們一行人參觀了南京大紀(jì)念館。整個南京大紀(jì)念館的外表特別隱晦，是一把折斷的戰(zhàn)刀，石材呈線狀左右排列，外立面墻下面有矩形水池，水池中有若干銅鑄雕像，配以文字說明來表達(dá)外國侵略者給中國帶來的巨大苦難。南京大紀(jì)念館是齊康大師設(shè)計，它的特點就在于用詳細(xì)的形式表現(xiàn)特有氛圍。入口的景觀是兩塊斷開的石頭，四周道路兩側(cè)鋪滿碎石子代表在南京大中死去的窮苦百姓，而整個建筑又成了一座和平之舟。如此的具象設(shè)計比比皆是，帶來了深刻的視覺沖擊。

室內(nèi)設(shè)計在運用展板展覽的同時，也運用各種立體造型來組成相應(yīng)的建筑場景，包括燈光在內(nèi)，共同烘托出了一個哀痛的具有紀(jì)念意義的環(huán)境。大廳的設(shè)計讓我眼前一亮，在室外的一片玻璃窗構(gòu)成了大廳采光的一個方向，室內(nèi)外渾然一體，堪稱妙筆。我同時也學(xué)習(xí)到了一些特別空間的設(shè)計手法。比如說有一些空間是很狹窄的成角度空間，平常做設(shè)計時總想著如何去避開它們的出現(xiàn)，但這樣的空間假如也可以有獨特的作用，那它有可能成為特別絢麗的一筆。

除此之外，對于南京大這件事也有了更深一步的相識，總之，歷史雖然可以被寬恕，但絕不能被遺忘。

10月12日參觀了中山陵。呂彥直建筑師設(shè)計的中山陵建筑群標(biāo)記著中國建筑師第一次在國際大型設(shè)計競賽中獲得頭獎，而他本人克盡職守，盡職盡責(zé)病倒在中山陵的施工過程中，英年早逝，是我們的楷模，很早就有想?yún)⒂^學(xué)習(xí)的想法，這次最終得償所愿。整個中山陵風(fēng)景區(qū)非常浩大，起先進(jìn)入中山陵景區(qū)，首先引起我留意的是參天的古木營造出的靜謐的環(huán)境氛圍。中國古代建筑多用木作材料，樹木代表著自然與生命的，所以中山陵到處都會讓你感到生氣勃勃，綠意蔥蔥。你走到一處開闊的廣場，發(fā)覺廣場的四周都被樹木所覆蓋起來。

剛走進(jìn)中山陵，陰霾已久的天空便飄起了雨，不得不停下步伐尋個避雨處。不久，雨勢慢慢變小，我們接著前行從入口經(jīng)過廣場到達(dá)博愛坊一個寫有博愛字樣的巨大牌坊，構(gòu)成了整個山門的入口序列起點。牌坊兩側(cè)種植了象征著莊重肅穆的長青樹木雪松，博愛一詞被這郁郁蔥蔥的樹林詮釋的非常到位。自此坊，眼界始大，移步向上經(jīng)過一個門樓即到293級臺階，從下向上看去，有人定勝天、威儀四方之感，平臺被完全隱藏了起來，走上臺階到達(dá)頂端向下看去看不到下面的平臺，這種由于梯段坡度造成的劇烈視覺效果對比讓建筑物的紀(jì)念性進(jìn)一步凸顯出來。從最高一級平臺向下望去，只能望見平臺，四周的古木伴隨著飄渺的云朵，一陣陣樹浪吹過，人的宏大被襯托出來，昭昭之心可與日月同輝，博愛光明，正氣凜然。整個建筑平面是對稱的，方向性非常明顯，這種中國常見的形式和外國建筑一些建筑符號結(jié)合在一起，還有新興的建筑材料鋼筋混凝土的幫助，中西合璧，產(chǎn)生了一個不行多得的折中主義杰作。果真名副其實。這是一個單純的建筑，單純的讓人感動。

10月13日，今日的.任務(wù)是做建筑尺度。一天都在校內(nèi)里轉(zhuǎn)悠，對教五樓、圖書館以及宿舍樓的房間尺度、門寬高、廊道寬度、窗高寬、欄桿高度、臺階高寬、樓梯尺度、室內(nèi)外高差、衛(wèi)生間及潔具尺度、桌椅等家具尺度等等進(jìn)行了實地測量，最終總結(jié)。第一次對這類尺度有了初步地了解。

10月14日，參觀了佛手湖國際建筑實踐區(qū)。在此處，我們看到了美國設(shè)計師斯蒂文霍爾設(shè)計的將來主義風(fēng)格當(dāng)代美術(shù)館，后現(xiàn)代代表人物磯崎新設(shè)計的會議中心，中國建筑設(shè)計師劉家琨設(shè)計的藝術(shù)酒店等，還有24座形態(tài)各異的別墅。

六、感悟

這次實習(xí)，主要對于開拓視野、增長見識有很重要的作用，讓我領(lǐng)悟到，不去參觀，不去旅游，不去汲取新的學(xué)問，你如何進(jìn)行建筑設(shè)計?對于日新月異的技術(shù)，審美觀點，假如不去汲取就會被淘汰。有實力的人在充溢地生活，沒實力的人只能怨天尤人。我幻想著成為一名優(yōu)秀的建筑規(guī)劃師，我也信任笨蛋經(jīng)過努力也可以超越天才，所以我會帶著我的志向一路奮斗下去。

工程的實習(xí)報告7

我們在老師的帶領(lǐng)下，來到聞名的中鐵九局，中鐵九局集團(tuán)有限公司系國務(wù)院國資委監(jiān)管的中央企業(yè)，隸屬于中國鐵路工程總公司，是集設(shè)計、施工、科研、房地產(chǎn)開發(fā)、機加工為一體的多功能、大型企業(yè)集團(tuán)，年施工實力101億元以上，為中國500家最大建筑企業(yè)之一。集團(tuán)總部設(shè)在中國沈陽。

來這樣的企業(yè)參觀真是榮幸。我們在工程師的帶領(lǐng)下參觀了中鐵九局的T梁的生產(chǎn)流程。通過學(xué)習(xí)基本上駕馭T梁的設(shè)計原理，其主要流程圖：模板初裝-鋼筋制作-吊裝鋼筋-穿鋼絞線-質(zhì)量檢驗-整體砼澆注-蒸汽養(yǎng)護(hù)-強度測驗-拆模養(yǎng)護(hù)-張拉-壓漿-出模吊移-模外封堵?lián)躅^-質(zhì)量驗收評定。

我們休息一天后，又來到了沈陽泰豐特種混凝土有限公司公司，沈陽泰豐特種混凝土有限公司是具有雄厚實力的大型預(yù)拌商品混凝土生產(chǎn)企業(yè)。被遼寧省信譽評級委員會評為AA***單位;沈陽質(zhì)量信譽保證單位;是ISO9001國際質(zhì)量體系、ISO14001環(huán)境管理體系、GB/T28001職業(yè)健康平安管理體系認(rèn)證單位，被沈陽市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局舉薦為名牌產(chǎn)品。作為遼寧省混凝土協(xié)會副會長、沈陽市混凝土協(xié)會會長的公司董事長兼總經(jīng)理瞿慶華先生被評為中國混凝土行業(yè)優(yōu)秀企業(yè)家。公司亦被中國混凝土協(xié)會和遼寧省混凝土協(xié)會分別評為20xx-2006年度全國混凝土行業(yè)先進(jìn)企業(yè)和遼寧省混凝土行業(yè)先進(jìn)企業(yè);被沈陽市科委認(rèn)定為沈陽市外商投資先進(jìn)技術(shù)企業(yè)。

老師首先給我們介紹了什么是混凝土，混凝土-概述混凝土也稱砼，是當(dāng)代最主要的土木工程材料之一。它是由膠結(jié)材料，骨料和水按肯定比例配制，經(jīng)攪拌振搗成型，在肯定條件下養(yǎng)護(hù)而成的人造石材?；炷辆哂性县S富，價格低廉，生產(chǎn)工藝簡潔的特點，因而使其用量越來越大;同時混凝土還具有抗壓強度高，耐久性好，強度等級范圍寬，使其運用范圍出非常廣泛，不僅在各種土木工程中運用，就是造船業(yè)，機械工業(yè)，海洋的開發(fā)，地?zé)峁こ痰龋炷烈彩侵匾牟牧稀?/p>

然后又帶領(lǐng)我們參觀其生產(chǎn)流程，首先看到的是混凝土的原料，沙子、碎石、水泥。水泥、沙子、碎石等材料與水拌和使混凝土拌合物具有可塑性;進(jìn)而通過化學(xué)和物理化學(xué)作用凝聚硬化而產(chǎn)生強度。一般說來，飲用水都可滿意混凝土拌和用水的要求。水中過量的酸、堿、鹽和有機物都會對混凝土產(chǎn)生有害的影響。集料不僅有填充作用，而且對混凝土的容重、強度和變形等性質(zhì)有重要影響。

為改善混凝土的某些性質(zhì)，可加入外加劑。由于摻用外加劑有明顯的技術(shù)經(jīng)濟效果，它日益成為混凝土不行缺少的組分。為改善混凝土拌合物的和易性或硬化后混凝土的性能,節(jié)約水泥,在混凝土攪拌時也可摻入磨細(xì)的礦物材料——摻合料。它分為活性和非活性兩類。摻合料的性質(zhì)和數(shù)量，影響混凝土的強度、變形、水化熱、抗?jié)B性和顏色等?；炷恋闹苽?。

1、協(xié)作比設(shè)計：制備混凝土?xí)r，首先應(yīng)依據(jù)工程對和易性、強度、耐久性等的要求，合理地選擇原材料并確定其協(xié)作比例，以達(dá)到經(jīng)濟適用的目的。混凝土協(xié)作比的設(shè)計通常按水灰比法則的要求進(jìn)行。材料用量的計算主要用假定容重法或肯定體積法。

2、攪拌：依據(jù)不同施工要求和條件，混凝土可在施工現(xiàn)場或攪拌站集中攪拌。流淌性較好的混凝土拌合物可用自落式攪拌機;流淌性較小或干硬性混凝土宜用強制式攪拌機攪拌。攪拌前應(yīng)按協(xié)作比要求配料，限制稱量誤差。投料依次和攪拌時間對混凝土質(zhì)量均有影響，應(yīng)嚴(yán)加駕馭，使各組分材料拌和勻稱。

3、輸送與灌筑：混凝土拌合物可用料斗、皮帶運輸機或攪拌運輸車輸送到施工現(xiàn)場。其灌筑方式可用人工或借助機械。采納混凝土泵輸送與灌筑混凝土拌和物，效率高，每小時可達(dá)數(shù)百立方米。無論是混凝土現(xiàn)澆工程，還是預(yù)制構(gòu)件，都必需保證灌筑后混凝土的密實性。其方法主要用振動搗實，也有的采納離心、擠壓和真空作業(yè)等。摻入某些高效減水劑的流態(tài)混凝土，則可不振搗。

工程的實習(xí)報告8

一、實習(xí)地點：

二、實習(xí)目的：

1、了解一般工民建建筑物的構(gòu)造過程；

2、了解懦弱地基的處理方法；

3、了解基礎(chǔ)的分類和各種基礎(chǔ)；

4、了解鋼結(jié)構(gòu)工程的特點；

5、了解框架結(jié)構(gòu)和框剪結(jié)構(gòu)；

6.了解砌磚和砌墻的施工工藝；

7.培育專業(yè)愛好，明確學(xué)習(xí)目的

三、實習(xí)內(nèi)容：

1.懦弱地基的處理：

1.1土木工程懦弱地基是指由于具有強度較低、壓縮性較高及其他不良性質(zhì)的懦弱土（如淤泥、淤泥質(zhì)土、沖填土、雜填土或其他高壓縮性土）組成的地基，自然孔隙比大于或等于1.0，且自然含水量大于液限的細(xì)粒土稱之為軟土。它包括淤泥、淤泥質(zhì)土、泥炭、泥炭質(zhì)土。

1.2地基處理的目的：是實行切實有效的處理方法，改善地基土的工程性質(zhì)，使其滿意工程建設(shè)的要求。本文指出了懦弱地基處理的基本方法、原理和適用范圍，并提出了確定地基處理方法的步驟。

1.3常用的懦弱地基處理方法依據(jù)地基處理方法的原理，目前常用的懦弱地基處理方法基本上分為碾壓及夯實、換填墊層、排水固結(jié)、振密擠密、置換及拌入、加筋及其他方法等七類：

（1）碾壓及夯實。重碾壓及夯實的地基處理詳細(xì)有錘夯實、機械碾壓、振動壓實、強夯法（動力固結(jié)）等處理方法。原理及作用：利用壓實原理，通過機械碾壓夯擊，把表層地駐土壓實，強夯則利用強大的夯擊能，在地基中產(chǎn)生劇烈的沖擊波和動應(yīng)力，迫使土動力固結(jié)密實。適用范圍：適用于碎石、砂土、粉土、低飽稠蔑的粘性土、雜填土等。

（2）換填墊層。換填墊層詳細(xì)可分為：砂石墊層、素土墊層、灰土墊層、礦碴墊層等方法。原理及作用：以砂石、素土、灰土和礦渣等強度較高的材料，置換地基表層懦弱土提高持力層的承載力，擴散應(yīng)力，削減沉降量。適用范圍：適用于處理暗溝、暗塘等懦弱土地基。

（3）排水固結(jié)。詳細(xì)可分為：自然地基預(yù)壓、砂井預(yù)壓、塑料排水帶預(yù)壓、真空預(yù)壓、降水預(yù)壓。原理及作用：在地基中增設(shè)豎向排水體，加速地基的固結(jié)和強度增長，提高地基的穩(wěn)定性，加速沉降發(fā)展，使地基沉降提前完成。適用范圍：適用于處理飽和懦弱土層；對于滲透性極低的泥炭土，必需慎重對待。

（4）振密擠密。振密擠密詳細(xì)可分為：振沖擠密、灰土擠密樁、砂石樁、石灰樁、爆破擠密。原理及作用：采納肯定的技術(shù)措施，通過振動或擠密，使土體的孔隙削減，強度提高，必要時，在振動擠密的過程中，回填砂、礫石、灰土、素土等，與地基土組成復(fù)合地基，從而提高地基的承載力，削減沉降量。適用范圍：適用于處理松砂、粉土、雜填土及濕陷性黃士。

（5）置換及拌入。置換及拌入詳細(xì)可分為：振沖置換、深層攪拌、高壓噴射注漿、石灰樁等。原理及作用：采納特地的技術(shù)措施，以砂、碎石等置換懦弱土地基中部分懦弱土，或在部分懦弱土地基中摻人水泥、石灰或砂漿等形成增加體，與未處理部分土組成復(fù)合地基，從而提高地土木基的承載力，削減沉降量。適用范圍：粘性土、沖填土、粉砂、細(xì)砂等。振沖置換法對于排水剪強度20KPa時慎用。

（7）加筋。加筋詳細(xì)可分為：土工合成材料加筋、錨固、樹根樁、加筋土。原理及作用：在地基土中埋設(shè)強度較大的土工合成材料、鋼片等加筋材料，使地基土能夠承受抗拉力，防止斷裂，保持整體性，提高剛度、變更地基土體的應(yīng)力場和應(yīng)變場，從而提高地基的承載力，改善地基的變形特性。適用范圍：懦弱上地基、填土及高填土、砂土。

2.基礎(chǔ)分類

2.1、按運用的材料分為：灰土基礎(chǔ)、磚基礎(chǔ)、毛石基礎(chǔ)、混凝土基礎(chǔ)、鋼筋混凝土基礎(chǔ)。

2.2、按埋置深度可分為：淺基礎(chǔ)、深基礎(chǔ)。埋置深度不超過5M者稱為淺基礎(chǔ)，大于5M者稱為深基礎(chǔ)。

2.3、按受力性能可分為：剛性基礎(chǔ)和柔性基礎(chǔ)。

2.4、按構(gòu)造形式可分為條形基礎(chǔ)、獨立基礎(chǔ)、滿堂基礎(chǔ)和樁基礎(chǔ)。滿堂基礎(chǔ)又分為筏形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)

3.各類基礎(chǔ)

3.1、條形基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物采納磚墻承重時，墻下基礎(chǔ)常連續(xù)設(shè)置，形成通長的條形基礎(chǔ)。

3.2、剛性基礎(chǔ)：是指抗壓強度較高，而抗彎和抗拉強度較低的材料建立的基礎(chǔ)。所用材料有混凝土、磚、毛石、灰土、三合土等，一般可用于六層及其以下的民用建筑和墻承重的輕型廠房。、

3.3、柔性基礎(chǔ)：用抗拉和抗彎強度都很高的材料建立的基礎(chǔ)稱為柔性基礎(chǔ)。一般用鋼筋混凝土制作。這種基礎(chǔ)適用于上部結(jié)構(gòu)荷載比較大、地基比較松軟、用剛性基礎(chǔ)不能滿意要求的狀況。

3.4、獨立基礎(chǔ)：當(dāng)建筑物上部為框架結(jié)構(gòu)或單獨柱子時，常采納獨立基礎(chǔ)；若柱子為預(yù)制時，則采納杯形基礎(chǔ)形式。

3.5、堂基礎(chǔ)：當(dāng)上部結(jié)構(gòu)傳下的荷載很大、地基承載力很低、獨立基礎(chǔ)不能滿意地基要求時，常將這個建筑物的下部做成整塊鋼筋混凝土基礎(chǔ)，成為滿堂基礎(chǔ)。按構(gòu)造又分為伐形基礎(chǔ)和箱形基礎(chǔ)兩種。

3.6、筏形基礎(chǔ)：筏形基礎(chǔ)形象于水中漂流的木筏。井格式基礎(chǔ)下又用鋼筋混凝土板連成一片，大大地增加了建筑物基礎(chǔ)與地基的接觸面積，換句話說，單位面積地基土層承受的荷裁削減了，適合于懦弱地基和上部荷載比較大的建筑物。

3.7、箱形基礎(chǔ)：當(dāng)伐形基礎(chǔ)埋深較大，并設(shè)有地下室時，為了增加基礎(chǔ)的剛度，將地下室的底板、頂板和墻澆制成整體箱形基礎(chǔ)。箱形的內(nèi)部空間構(gòu)成地下室，具有較大的強度和剛度，多用于高層建筑。

3.8、樁基礎(chǔ)：當(dāng)建立比較大的工業(yè)與民用建筑時，若地基的懦弱土層較厚，采納淺埋基礎(chǔ)不能滿意地基強度和變形要求，常采納樁基。樁基的作用是將荷載通過樁傳給埋藏較深的堅硬土層，或通過樁四周的摩擦力傳給地基。根據(jù)施工方法可分為鋼筋混凝土預(yù)制樁和灌注樁。

4.鋼結(jié)構(gòu)工程

4.1以鋼材制作為主的結(jié)構(gòu)，是主要的建筑結(jié)構(gòu)類型之一。鋼材的特點是強度高、自重輕、剛度大，故用于建立大跨度和超高、超重型的建筑物特殊相宜；材料勻質(zhì)性和各向同性好，屬志向彈性體，最符合一般工程力學(xué)的基本假定；材料塑性、韌性好，可有較大變形，能很好地承受動力荷載；建筑工期短；其工業(yè)化程度高，可進(jìn)行機械化程度高的專業(yè)化生產(chǎn)；加工精度高、效率高、密閉性好，故可用于建立氣罐、油罐和變壓器等。其缺點是耐火性和耐腐性較差。主要用于重型車間的承重骨架、受動力荷載作用的廠房結(jié)構(gòu)、板殼結(jié)構(gòu)、高聳電視塔和桅桿結(jié)構(gòu)、橋梁和庫等大跨結(jié)構(gòu)、高層和超高層建筑等。

工程的實習(xí)報告9

實習(xí)目的：

1．通過參觀增加對建筑結(jié)構(gòu)的理解，使所學(xué)學(xué)問與實踐相結(jié)合。2．理論聯(lián)系實際，用實踐驗證鞏固所學(xué)學(xué)問，并增加感性相識。

實習(xí)內(nèi)容：

1、了解市政工程的概括：

市政工程是指市政設(shè)施建設(shè)工程。市政設(shè)施是指在城市區(qū)、鎮(zhèn)（鄉(xiāng)）規(guī)劃建設(shè)范圍內(nèi)設(shè)置、基于政府責(zé)任和義務(wù)為居民供應(yīng)有償或無償公共產(chǎn)品和服務(wù)的各種建筑物、構(gòu)筑物、設(shè)備等。市政工程一般是屬于國家的基礎(chǔ)建設(shè)，是指城市建設(shè)中的各種公共交通設(shè)施、給水、排水、燃?xì)狻⒊鞘蟹篮?、環(huán)境衛(wèi)生及照明等基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)是城市生存和發(fā)展必不行少的物質(zhì)基礎(chǔ)。是提高人民生活水平和對外開放的基本條件。

探討和教學(xué)內(nèi)容包括：工程流體力學(xué)，材料應(yīng)用理論，給排水理論、技術(shù)和設(shè)施，城市廢水處理和回用，污泥資源化技術(shù)，污水廠管理與運行，城市垃圾處理以及資源化利用技術(shù)，垃圾滲濾液處理技術(shù)，清潔生產(chǎn)，資源循環(huán)利用，城市生態(tài)理論，飲用水水源微污染凈化處理技術(shù)，地下水污染綜合整治等，給排水設(shè)計優(yōu)化技術(shù)，可再生能源與城市供氣供熱。

20世紀(jì)80年頭之前，我國常把城市公用設(shè)施稱之為“市政工程設(shè)施”，主要指由政府投資建設(shè)的城市道路、供水、排水……改革開放后，有關(guān)探討城市問題的專家提出應(yīng)以城市基礎(chǔ)設(shè)施取代“市政工程設(shè)施”的叫法，并得到社會各界普遍的認(rèn)可。

從事市政工程所涉及到的市政行業(yè)類的人才包括：項目總工項目經(jīng)理，市政建立師，施工員，預(yù)算員，市政工程師等等。

目前的學(xué)科方向包括：

1、工程流體力學(xué)；

2、給排水工程；

3、城市垃圾處理理論與技術(shù)；

4污泥資源化利用技術(shù)；

5、清潔生產(chǎn)；

6、城市道路設(shè)計；

7、橋涵施工技術(shù)。

市政工程施工流程：

（一）：施工打算：

1：技木打算

承包合同，工程予算、施工組織設(shè)計、圖紙會審。

2：現(xiàn)場打算

三通一平、工程定位放線及復(fù)核、施工許可證申報、質(zhì)監(jiān)申報、臨時占用道路申報、現(xiàn)場文明施工圍蔽、臨施建立、材料、機具組織進(jìn)場。3：組織打算：組織勞動力進(jìn)場，

（1）：確定施工及各工作工序，搭接次序。

（2）：組織分段平衡流水，交義作業(yè)安排。

（3）；組織新進(jìn)場工人進(jìn)行平安教化及考核。

（二）：施工階段：

1：質(zhì)量限制貫沏施工組織設(shè)計、制度措施、監(jiān)督執(zhí)行規(guī)范、規(guī)程、工藝標(biāo)準(zhǔn)，貫沏工程質(zhì)量驗收標(biāo)準(zhǔn)，切實執(zhí)行質(zhì)量檢查和質(zhì)量驗收，做好工序交接撿查驗收，隱藏工程檢查驗收，防滲漏試水檢查驗收，變更工程簽證，限制材料進(jìn)場質(zhì)量，加強施工復(fù)核，組織工程質(zhì)量定期及不定期的質(zhì)量檢查。

2：平安限制

貫沏以“予防為主”的平安生產(chǎn)方針，限制五個平安因素（人、材料、機械、方法、環(huán)境）其中包括：施工作業(yè)支配、用電與防火平安，落實層級平安生產(chǎn)責(zé)任制，貫沏平安生產(chǎn)獎懲制度措施，落實平安生產(chǎn)檢查制度，組織平安技術(shù)交底及平安教化學(xué)習(xí)。

3：進(jìn)度限制

依據(jù)合同工期及施工組織設(shè)計，分階段編制施工進(jìn)度作業(yè)安排，剛好檢查安排進(jìn)度，剛好調(diào)整安排，協(xié)調(diào)土建與專業(yè)施工的協(xié)作協(xié)作。

4：成本限制

剛好做好經(jīng)濟簽證，貫沏降低成本措施，優(yōu)化進(jìn)度安排，優(yōu)化勞動力，嚴(yán)格限制材料進(jìn)場數(shù)量及質(zhì)量，材料發(fā)放實行限額領(lǐng)料，加強施工放線復(fù)核，做到事前限制質(zhì)量，削減事后返工損失，駕馭經(jīng)濟索賠技巧，及簽證索賠，削減經(jīng)濟損失。5：文明施工

（三）：竣工驗收階段

1：技術(shù)資料整理組編包括：施工日志、變更工程、施工驗收及檢查記錄，材料試驗報告，質(zhì)量檢查驗收記錄，資料應(yīng)剛好記錄剛好簽證

，剛好積累，剛好整理。（技術(shù)資料是甲方用作核對結(jié)算的依據(jù)，不容忽視。）

2：竣工工程予驗收撿查組織竣工工程予檢驗收，檢查驗收前工程遺留未完善的工程手尾，剛好處理，為竣工驗收創(chuàng)建條件。

3：工程竣工驗收備案（房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收備案管理暫行方法）規(guī)定：

建設(shè)單位辦理工程竣工驗收備案應(yīng)提交以下材料：

（1）：工程竣工驗收備案表（房屋建筑工程和市政基礎(chǔ)設(shè)施工程竣工驗收備案表）

（2）：工程竣工驗收報告

（3）：法律、行政法規(guī)規(guī)定應(yīng)當(dāng)由規(guī)劃、公交消防、環(huán)保等部門出具的認(rèn)可文件或者準(zhǔn)許運用文件。

（4）：施工單位簽署的工程質(zhì)量保修書；

（5）：法規(guī)、規(guī)章規(guī)定必需供應(yīng)的其他文件；

4：竣工工程驗收

（四）：施工日志與施工紀(jì)錄填寫現(xiàn)場施工關(guān)鍵資料—————施工日志

施工日志是在建筑工程整個施工階段有關(guān)施工活動（包括施工組織管理和施工技術(shù)）和現(xiàn)場狀況改變的綜合性紀(jì)錄，也是施工技術(shù)人員處理施工問題的備忘錄和總結(jié)施工管理閱歷的基本素材。

主要內(nèi)容：

1：當(dāng)日氣候?qū)崨r；

2：施工形象進(jìn)度；

3：資源進(jìn)退場記錄及運用狀況：

4：有關(guān)工程技術(shù)文件的收發(fā)及文件內(nèi)容摘要；

5：有關(guān)工程技術(shù)會議生產(chǎn)會議的確定內(nèi)容摘要；

6：重大技術(shù)問題、平安問題的處理確定及貫徹執(zhí)行狀況；

7；現(xiàn)場施工記錄；技術(shù)交底；

8：技術(shù)平安的培訓(xùn)教化記錄；

（如：工人進(jìn)場平安教化、每月不少于四小時平安學(xué)習(xí)）

（二）施工記錄的內(nèi)容和要求

現(xiàn)場施工技術(shù)人員必需嚴(yán)格按規(guī)定表格逐項仔細(xì)填寫，并經(jīng)監(jiān)理建設(shè)單位等有關(guān)人員認(rèn)可后才能生效。施工現(xiàn)場場容管理。

實習(xí)時間：

xxx

實習(xí)地點：

xxx

留意事項：

（1）遵守各項規(guī)章制度，聽從指導(dǎo)老師支配，聽從指揮，不擅自離開集體活動，未經(jīng)允許不隨意走動；

（2）維護(hù)社會公德，不在公共場所喧嘩打鬧。愛護(hù)公共及個人財產(chǎn)，愛惜實習(xí)單位及場地的一草一木，不得踐踏和損壞。不亂摸亂碰亂踩；

（3）留意施工場地的平安。不要亂動電器開關(guān)及施工機械設(shè)備，嚴(yán)格遵守施工場地的各項平安制度。

實習(xí)心得：通過這次實習(xí)，我開闊了視野，增加了施工技術(shù)的理性相識。我又一次相識到，課本學(xué)問和生產(chǎn)實際還是有肯定距離的，光靠學(xué)習(xí)理論學(xué)問是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，更要常常接觸施工現(xiàn)場，學(xué)會解決一些突發(fā)事務(wù)和分析解決問題的實力。因此，我以后會多接觸與土木工程相關(guān)的書籍，多去施工現(xiàn)場學(xué)習(xí)，爭取早日成為一名合格的工程技術(shù)人員。

工程的實習(xí)報告10

一、實習(xí)目的

畢業(yè)實習(xí)是整個畢業(yè)設(shè)計教學(xué)安排中的一個有機組成部分，是xx專業(yè)的一個重要的實踐性叫xx環(huán)界。通過組織參觀和聽取一些專題技術(shù)報告，收集一些與畢業(yè)設(shè)計課題有關(guān)的資料和素材，為順當(dāng)完成畢業(yè)設(shè)計打下堅實基礎(chǔ)。通過實習(xí)，應(yīng)達(dá)到以下目的：

1、了解一般工業(yè)與民用建筑或道橋工程的整個設(shè)計過程；

2、了解建筑物的總平面布置、建筑分類及功能作用、結(jié)構(gòu)類型及特點、結(jié)構(gòu)構(gòu)件的布置及荷載傳遞路途、主要節(jié)點的細(xì)部構(gòu)造和處理方法等；

3、了解建筑物的施工方法；

4、了解建筑、結(jié)構(gòu)、施工之間的相互關(guān)系；

5、了解建筑結(jié)構(gòu)領(lǐng)域的最新動態(tài)和發(fā)展方向。

二、實習(xí)方式、地點及內(nèi)容

根據(jù)道路與橋梁工程教研室的實習(xí)安排和日程支配，我們進(jìn)行了為期x天的畢業(yè)實習(xí)，先后輾轉(zhuǎn)于xx洲大橋施工現(xiàn)場和武漢輕軌沿線各站，其詳細(xì)實習(xí)方式與地點列表如下：

日期星期方式地點

3.21一觀摩短片xx工學(xué)部主教

3.22二現(xiàn)場考察xx大橋施工現(xiàn)場

3.23三技術(shù)報告xx大橋施工辦公室

3.24四現(xiàn)場考察xx輕軌沿線

3.25五專題講座xx工學(xué)部主教

我們接著觀摩幻燈片，其中xx馬路長江大橋的施工流程以動態(tài)逼真的三維動畫模擬展示，學(xué)習(xí)效果明顯；此后原版演示日本東北新干線工程和泰國某大型馬路橋梁的施工，雖存在肯定的語言障礙，但因畫面具體系統(tǒng)且反復(fù)播映，仍較好地達(dá)到認(rèn)知、學(xué)習(xí)，思索等多重目的。

下面依次對上述三項工程的施工作一些簡潔介紹：

xx大橋體系為懸索橋。目前正在施工的xx長江大橋跨徑達(dá)xx米，為世界上第三大跨度懸索橋。懸索橋的特點是能夠跨越其他橋型無與倫比的特大跨度，且因受力簡潔明白，成卷的鋼攬易于運輸，在將纜索架設(shè)完成后，能形成一個強大穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)支承系統(tǒng)，施工過程中的風(fēng)險相對較小。而幻燈出來的xx大橋詳細(xì)施工工序如下：

⑴工作面地表處理；

⑵開挖槽段施工；

⑶北錨碇施工；

⑷索塔施工；

⑸立模澆筑混凝土塔柱；

⑹主橋纜索系統(tǒng)安裝和橋體節(jié)段安裝。

我們有幸請到xx第四勘察設(shè)計院的徐所長來做一個專題講座，x所長就職業(yè)工程師和職業(yè)技術(shù)人員應(yīng)具備的素養(yǎng)作了如下闡述：

A、要有明確的就職目標(biāo)，原則：跳一跳，夠得著；

B、從現(xiàn)在做起，培育良好的品質(zhì)（思想—行為—習(xí)慣—性格—命運）；

C、培育良好的思維方法、要有清楚的思路；

D、擅長把握機遇；

E、妥當(dāng)處理人際關(guān)系；

F、在分工明確的社會，要各司其職；

G、正確對待“名”與“利”；

H、培育學(xué)習(xí)、寫作、理論和時間相結(jié)合的實力；

I、面臨壓力和處理困難的實力；

J、提高文化品位；

K、酷愛土木、酷愛事業(yè)。

隨后，我們就就業(yè)擇業(yè)相關(guān)事宜以及相關(guān)專業(yè)理論學(xué)問進(jìn)行了廣泛而熱情的溝通，他所提出的諸多建議和閱歷都有很高的參考價值，我們受益匪淺，獲利頗豐。

三、實習(xí)小結(jié)

本次實習(xí)，時間雖短，但基本達(dá)到了為畢業(yè)設(shè)計收集資料，完善所學(xué)學(xué)問，將理論與實踐相結(jié)合的多重目的。

在實習(xí)工程中，我們了解了道路與橋梁工程設(shè)計的全過程及一般步驟，了解了結(jié)構(gòu)設(shè)計的新動向和新方法，了解了有關(guān)的施工技術(shù)。

實習(xí)實質(zhì)是畢業(yè)前的模擬演練，在即將走向社會，踏上工作崗位之即，這樣的磨礪很重要。希望人生能由此延綻開來，真正使所學(xué)所想有用武之地.

工程的實習(xí)報告11

一；實習(xí)目的

實習(xí)是校內(nèi)的重要補充部分，是區(qū)分于一般校內(nèi)教化的一個顯著特征，是教化體系中的一個不行缺少的重要組成部分和不替代的重要環(huán)節(jié)。它是與今后的職業(yè)生活最干脆聯(lián)系的，高校生是在生產(chǎn)實習(xí)過程中將將完成學(xué)習(xí)到就業(yè)的過度，因此生產(chǎn)實習(xí)是培育技術(shù)性人才，實現(xiàn)培育目標(biāo)的重要途徑。它不僅是校內(nèi)教學(xué)的持續(xù)，而且是校內(nèi)教學(xué)的總結(jié)?？梢哉f沒有生產(chǎn)實習(xí)就沒有完整的教化。校內(nèi)提高教化教學(xué)質(zhì)量，最注意理論學(xué)問學(xué)習(xí)的前提下，首先要提高生產(chǎn)實習(xí)管理的質(zhì)量。生產(chǎn)實習(xí)教化教學(xué)的勝利與否，關(guān)系到校內(nèi)的興衰及學(xué)生的就業(yè)前途，也間接的影響到現(xiàn)代化建設(shè)。

通過生產(chǎn)實習(xí)，使學(xué)生學(xué)習(xí)和了解花卉的栽培與養(yǎng)護(hù)管理等學(xué)問，培育學(xué)生樹立理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，為后繼專業(yè)課的學(xué)習(xí)，課程設(shè)計和畢業(yè)設(shè)計打下了堅實的基矗通過生產(chǎn)實習(xí)，拓寬了學(xué)生的學(xué)問面，增加感性認(rèn)知，把所學(xué)的學(xué)問條理化系統(tǒng)化，學(xué)到從書本學(xué)不到的專業(yè)學(xué)問，并獲得本專業(yè)國內(nèi)、為科技發(fā)呈現(xiàn)狀的最新信息，激發(fā)學(xué)生向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和探究的主動性，為今后的學(xué)習(xí)和將從事的技術(shù)工作打下堅實的基矗

生產(chǎn)實習(xí)是與課堂教學(xué)完全不同的教學(xué)方法，在教學(xué)安排中，生產(chǎn)實習(xí)是課堂教學(xué)的補充，生產(chǎn)實習(xí)區(qū)分與課堂教學(xué)。課堂教學(xué)中，老師講授，學(xué)生領(lǐng)悟，而生產(chǎn)實習(xí)則是在老師指導(dǎo)下由學(xué)生自己向生產(chǎn)實習(xí)學(xué)習(xí)。通過參觀、探討、分析、作業(yè)、考核等多種形式，一方面來鞏固在書本上學(xué)到的理論學(xué)問，另一方面，可獲得在書本上不容了解和不易學(xué)到的生產(chǎn)現(xiàn)場的實際學(xué)問，使學(xué)生在實踐中得到提高和熬煉。

公司簡介

我公司是一家專業(yè)生產(chǎn)蝴蝶蘭種苗及成品花的外資企業(yè)，公司擁有品種七百余個，公司產(chǎn)品主要出口歐洲，日本，美國，韓國等，歡迎各界前來洽談！

企業(yè)類型：經(jīng)營模式：生產(chǎn)型

注冊資金：125萬美元年營業(yè)額：10100000

法人代表：員工人數(shù)：50

公司成立日期：XX-05-01質(zhì)量限制：內(nèi)部

公司注冊地址：江蘇鎮(zhèn)江潤州區(qū)嶂山村

是否供應(yīng)oem代加工：否

主營行業(yè)：園藝

主營市場：全球

三；生產(chǎn)實習(xí)內(nèi)容

實習(xí)時間：20xx年11月14至20xx