PAGE頁(yè)碼21學(xué)校教學(xué)計(jì)劃220____學(xué)校教學(xué)計(jì)劃學(xué)校教學(xué)安排集合4篇時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰(zhàn)，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫教學(xué)安排了。信任大家又在為寫教學(xué)安排犯愁了吧，下面是我的學(xué)校教學(xué)安排5篇，僅供參考，。學(xué)校教學(xué)安排篇1一、指導(dǎo)思想立足本校教化教學(xué)實(shí)際，緊密結(jié)合課堂教學(xué)現(xiàn)狀，注意課堂教學(xué)策略的探討，規(guī)范每個(gè)老師的教學(xué)行為，努力改善每個(gè)老師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，真正為提高每個(gè)學(xué)生的思想道德素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)、培育他們的健全人格而努力！同時(shí)強(qiáng)化規(guī)范科研意識(shí)，運(yùn)用科學(xué)的探討方法和技術(shù)進(jìn)行實(shí)踐，創(chuàng)新探討工作思路、扎實(shí)推動(dòng)探討工作、深化進(jìn)行課題探討、營(yíng)造良好的探討氛圍，為促進(jìn)每個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)而努力！二、工作重點(diǎn)1、依據(jù)制定的本學(xué)期的課題探討安排有序綻開探討。在探討過(guò)程中，邊探討、邊總結(jié)、邊收集成果。2、在已有的探討基礎(chǔ)上，接著收籌錢料；進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的指導(dǎo)策略。3、主動(dòng)參與各級(jí)培訓(xùn)活動(dòng)，提高每個(gè)探討者的探討水平和素養(yǎng)。4、加強(qiáng)課題成員之間的聯(lián)系，促進(jìn)本組課題的探討。5定期開展子課題研討會(huì)，留意收集過(guò)程性材料和階段探討成果。三、詳細(xì)工作支配3月份：1、制定本學(xué)期課題探討工作安排2、參與校本培訓(xùn)和探討活動(dòng)3、課題組內(nèi)課題探討課，對(duì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)進(jìn)行調(diào)整4——5月份：1、組織子課題組成員學(xué)習(xí)____課題探討安排2、完成課題中期評(píng)估材料6月份：1、中期評(píng)估2、參與學(xué)校的課題探討課活動(dòng)3、作好本階段課題探討工作總結(jié)學(xué)校教學(xué)安排篇2一、指導(dǎo)思想文明禮儀是素養(yǎng)的重要內(nèi)容，良好的文明禮儀可以使人終身受益。面對(duì)二年級(jí)學(xué)生，更應(yīng)當(dāng)重視良好文明禮儀的培育。他們究竟應(yīng)當(dāng)怎樣規(guī)范自己的行為，以適應(yīng)學(xué)校的生活，確保學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，這就須要老師做大量的工作，來(lái)幫助他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。本教材以實(shí)行教化部《中小學(xué)文明禮儀教化指導(dǎo)綱要》為核心，以提高小學(xué)生文明素養(yǎng)，提高思想道德修養(yǎng)為目的，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》中為依據(jù)，共包含8課。二、教學(xué)內(nèi)容第一部分個(gè)人禮儀1。站姿2。坐姿3。走姿4。蹲子5。嚼口香糖其次部分。交往禮儀6。贊美別人7。保持寧?kù)o8。敲門第三部分。公共禮儀11。遲到的禮儀XX。課堂上的禮儀13。乘升降電梯14。成自動(dòng)扶梯15。在理發(fā)店里三、教學(xué)措施1、學(xué)習(xí)基本的文明禮貌用語(yǔ)的含義和用法。2、借助課本的插圖，了解生活情景如何用。3、通過(guò)學(xué)生聯(lián)想生活實(shí)際，創(chuàng)建性地模擬生活場(chǎng)景，學(xué)以致用。4、培育學(xué)生的文明意識(shí)，通過(guò)探討明確不文明的行為。5、采納學(xué)問(wèn)問(wèn)答的形式，記憶基本的禮儀。6、通過(guò)溝通體驗(yàn)卡，激發(fā)學(xué)生的文明表現(xiàn)欲望。四、教學(xué)方法：1、榜樣示范培育學(xué)生良好習(xí)慣的最佳方式就是為學(xué)生供應(yīng)榜樣，讓學(xué)生仿照。榜樣主要是指老師和學(xué)生中的佼佼者。在日常工作中，老師一方面要規(guī)范自己的一言一行、一舉一動(dòng)，作學(xué)生的表率。一方面要大量發(fā)覺學(xué)生中的佼佼者，樹立榜樣。發(fā)覺學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，詳細(xì)細(xì)致地指出他們的特長(zhǎng)，使這些同學(xué)更加努力，保持自己的優(yōu)勢(shì)，促使其他同學(xué)更專心。2、實(shí)際演練兒童行為習(xí)慣的養(yǎng)成，必需要有實(shí)際表演練習(xí)，按常規(guī)訓(xùn)練內(nèi)容的詳細(xì)方法讓學(xué)生去做一做，演練演練，行為習(xí)慣就在這演練過(guò)程中起先形成，教給他們行為準(zhǔn)則，而不讓他們?nèi)プ?，就難以形成言行一樣的品質(zhì)習(xí)慣。讓學(xué)生做一做，演練演練，明確各項(xiàng)內(nèi)容的詳細(xì)要求，就在這演練的過(guò)程中學(xué)生就會(huì)記在心中，落在行動(dòng)上，養(yǎng)成習(xí)慣了。平常，可緊密結(jié)合教學(xué)過(guò)程隨時(shí)講評(píng)學(xué)生的常規(guī)遵守狀況，使學(xué)生在不知不覺中自覺自愿地投入到訓(xùn)練活動(dòng)中去。并對(duì)難以形成的習(xí)慣進(jìn)行反復(fù)地行為演練?！皣?yán)格要求，耐性疏導(dǎo)，反復(fù)訓(xùn)練”是養(yǎng)成良好習(xí)慣的關(guān)鍵。五、課時(shí)支配36課時(shí)學(xué)校教學(xué)安排篇3一、鏈接新課標(biāo)1、本案例對(duì)應(yīng)的是《思想品德》內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)“成長(zhǎng)中的我”主題中的內(nèi)容目標(biāo)1—2和1—6。2、①?gòu)?qiáng)調(diào)聯(lián)系生活實(shí)際在教學(xué)中，要面對(duì)豐富多彩的初中生活，開發(fā)和利用學(xué)生已有的小學(xué)生活閱歷，選取學(xué)生關(guān)注的話題，圍繞學(xué)生在生活實(shí)際中存在的問(wèn)題，幫助學(xué)生理解和駕馭初中生活的要求和規(guī)范，提高學(xué)習(xí)適應(yīng)實(shí)力。②引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)在教學(xué)中，主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究社會(huì)現(xiàn)實(shí)與自我成長(zhǎng)的問(wèn)題，通過(guò)調(diào)查、探討、訪談等活動(dòng)，在合作和共享中豐富、擴(kuò)展自己的閱歷，不斷激發(fā)學(xué)習(xí)的愿望，提升自我成長(zhǎng)的需求。③注意學(xué)生的情感體驗(yàn)和道德實(shí)踐在教學(xué)中，不斷創(chuàng)建條件，促進(jìn)學(xué)生的道德踐行，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn)，感悟和理解初中生活的思想道德價(jià)值要求，逐步形成正確的道德觀和良好行為習(xí)慣。二、教學(xué)總體設(shè)想及依據(jù)授課理念：堅(jiān)持“還課堂于學(xué)生”的教學(xué)理念,立足于學(xué)生的“學(xué)”,在開放性教學(xué)中,結(jié)合學(xué)生的個(gè)人學(xué)問(wèn)、干脆閱歷和真實(shí)體驗(yàn)。構(gòu)建“自主—探究合作”的學(xué)習(xí)模式。授課思路：本框內(nèi)容分目，首先學(xué)習(xí)第一課第一框第一目“初中生活新體驗(yàn)”。學(xué)生從小學(xué)到初中是其人生的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折。中學(xué)和小學(xué)相比，無(wú)論在同學(xué)、老師、校內(nèi)環(huán)境還是在課程設(shè)置上都有很大改變，這些改變帶給七年級(jí)新生帶來(lái)簇新感，讓學(xué)生體驗(yàn)初中新生活，珍惜新起點(diǎn)。其次以活動(dòng)課的形式，學(xué)習(xí)其次目“珍視新友情”和第三目“與新?lián)从呀Y(jié)伴同行”。因?yàn)樵谶M(jìn)入中學(xué)最初的階段，能否處理好人際關(guān)系，也是能否適應(yīng)中學(xué)生活的問(wèn)題。而在這一方面可能存在比較明顯的個(gè)體差異，有的能快速地和同學(xué)建立良好的人際關(guān)系，有的或許歷時(shí)三年也未能建立起來(lái)。因此對(duì)這一時(shí)期的學(xué)生進(jìn)行相關(guān)學(xué)問(wèn)的____是非常必要的。三.教案特色：用活動(dòng)課的形式，讓學(xué)生在課堂上展示他們?cè)诔踔猩钪械男麦w驗(yàn)和新感受，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性，讓學(xué)生參加教學(xué)，寓教于樂(lè)。四.教學(xué)目標(biāo)(一)學(xué)問(wèn)目標(biāo)：1、了解自己所在的學(xué)校，了解中學(xué)與小學(xué)的不同之處，包括同學(xué)、老師、環(huán)境、課程等方面發(fā)生的新改變。2、相識(shí)中學(xué)的學(xué)習(xí)環(huán)境，盡快適應(yīng)中學(xué)新的學(xué)習(xí)生活。3、相識(shí)養(yǎng)成熱忱開朗的性格有利于自己健康成長(zhǎng)，主動(dòng)在同學(xué)中建立新的友情。(二)實(shí)力目標(biāo)1、面對(duì)新的學(xué)習(xí)生活，適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高生活適應(yīng)實(shí)力。2、培育主動(dòng)主動(dòng)與同學(xué)、摯友交往和語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)力。(三)情感看法與價(jià)值觀目標(biāo)1、充分相識(shí)呈現(xiàn)在自己面前的初中生活的各種新改變，盡快調(diào)整好自己的心態(tài)，以新的精神面貌迎接新的學(xué)習(xí)生活。2、通過(guò)系列活動(dòng)感受到主動(dòng)交往的樂(lè)趣，珍惜同學(xué)友情，克服自我封閉的心理，主動(dòng)培育自己熱忱開朗的性格，主動(dòng)主動(dòng)與同學(xué)、摯友交往。五.教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：感受初中生活新環(huán)境，珍惜新起點(diǎn)難點(diǎn)：如何通過(guò)主動(dòng)的交往在同學(xué)中建立友情。與同學(xué)結(jié)伴成長(zhǎng)六.教法及教具教法：圖例、事例____法、比較法、探討法、活動(dòng)體驗(yàn)法等教具：多媒體課件七.課時(shí)：1課時(shí)八.詳細(xì)教學(xué)過(guò)程Ⅰ.引入新課：前言(板書)老師在正式組織本單元教學(xué)前，先讓學(xué)生翻翻上冊(cè)的教科書，讓他們與同桌共享看到如此精致、美麗的教科書的心情。并利用好本書的“前言”，簡(jiǎn)明扼要地介紹思想品德課程將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，本書的特點(diǎn)及學(xué)習(xí)上要留意的問(wèn)題。以上處理應(yīng)當(dāng)是生動(dòng)活潑的，而不是肅穆的、說(shuō)教的。讓學(xué)生對(duì)你所教的學(xué)科留下美妙的印象，向往著將來(lái)的學(xué)習(xí)，這樣你就勝利了一半。Ⅱ.講授新課第一課珍惜新起點(diǎn)(板書)第一框新學(xué)校、新同學(xué)(板書)(一)初中生活新體驗(yàn)(板書)活動(dòng)1：校內(nèi)里的簇新事①設(shè)計(jì)目的：通過(guò)找尋“校內(nèi)里的簇新事”的活動(dòng)，幫助學(xué)生了解中學(xué)生活的各種新改變，領(lǐng)悟主動(dòng)適應(yīng)中學(xué)生活的重要性，珍惜初中這個(gè)新起點(diǎn)，體驗(yàn)成為一名中學(xué)生的歡樂(lè)。②打算工作：因?yàn)檫@是本冊(cè)教材的第一課，學(xué)生又是七年級(jí)新生，所以老師可事先為學(xué)生供應(yīng)介紹學(xué)校狀況的資料，可相應(yīng)作以下打算：1、打算本校的校史、校貌、校風(fēng)等資料，并編成若干競(jìng)猜題。2、了解學(xué)生入學(xué)后的思想動(dòng)態(tài)。3、用投影片或小黑板寫好“我愛學(xué)校，愛我學(xué)?！钡脑~。3、中小學(xué)的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和規(guī)章制度的比較可讓學(xué)生課前打算。③過(guò)程指導(dǎo)第一步：“校內(nèi)里的簇新事”竟猜活動(dòng)。其次步：小組溝通探討，老師在各小組間巡回，賜予引導(dǎo)和激勵(lì)同學(xué)發(fā)言。第三步：開展競(jìng)猜活動(dòng)，老師主持小組之間的競(jìng)猜活動(dòng)，激勵(lì)同學(xué)提問(wèn)和回答;老師選擇問(wèn)題向同學(xué)提問(wèn)，并引導(dǎo)和補(bǔ)充同學(xué)的回答。第四步：老師小結(jié)。第五步：組織學(xué)生圍繞“中學(xué)與小學(xué)的差異”分小組探討。第六步：指導(dǎo)學(xué)生著重從“開設(shè)的課程、上課時(shí)間、學(xué)習(xí)特點(diǎn)”等方面探討中學(xué)與小學(xué)的不同之處。第七步：老師總結(jié)。④評(píng)價(jià)指導(dǎo)可單獨(dú)評(píng)價(jià)，也可實(shí)行項(xiàng)目評(píng)價(jià)，以每一小組答案的正確性、完整性作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，最終的補(bǔ)充填空可以實(shí)行自由搶答的方式。老師應(yīng)對(duì)同學(xué)們?cè)诰共禄顒?dòng)中的主動(dòng)性賜予充分確定和贊許;確定同學(xué)們?cè)诟?jìng)猜活動(dòng)中流露出的喜愛自己學(xué)校的心情，并舉例說(shuō)明;指出可能有的同學(xué)對(duì)自己目前所在的學(xué)校并不滿足，或并不喜愛學(xué)校的同學(xué)，這也是很正常的，可以理解的，同時(shí)應(yīng)引導(dǎo)這部分學(xué)生從主動(dòng)、樂(lè)觀的角度思索問(wèn)題，發(fā)掘?qū)W校的優(yōu)勢(shì)所在。通過(guò)分組探討活動(dòng)考察學(xué)生的視察、比較和歸納實(shí)力，作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。過(guò)渡：進(jìn)入新的環(huán)境，你有什么樣的感覺學(xué)生回答略。老師概括為兩種感覺：作為一名中學(xué)生既感到很興奮，但又感到孤寂。怎么消退孤寂呢就須要我們結(jié)交新的同學(xué)、新的伙伴。(二)珍視新友情(板書)活動(dòng)2：“相識(shí)你，記住我!”①設(shè)計(jì)目的增進(jìn)同學(xué)們相互相識(shí)了解，擴(kuò)大交往面，養(yǎng)成熱忱開朗的性格，在詳細(xì)的活動(dòng)中體驗(yàn)感悟交友的樂(lè)趣。②打算工作每個(gè)學(xué)生自制5到10張?zhí)钣凶约夯緺顩r的“交友名片”，涉及的內(nèi)容應(yīng)是課本上的11個(gè)方面，激勵(lì)學(xué)生盡量設(shè)計(jì)得新奇新穎些，這也是一種創(chuàng)建性的活動(dòng)，培育學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦的實(shí)力。③過(guò)程指導(dǎo)第一步：學(xué)生下位互贈(zèng)名片，并作自我介紹，相互相識(shí)。其次步：激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)熱忱的交往，老師一旁視察，對(duì)參加性較差的學(xué)生進(jìn)行剛好____。第三步：請(qǐng)同學(xué)們介紹自己的新相識(shí)的伙伴。第四步：請(qǐng)學(xué)生談本次活動(dòng)的體驗(yàn)及感受，大家共享。④評(píng)價(jià)指導(dǎo)在活動(dòng)中，老師應(yīng)留意供應(yīng)寬松的課堂氣氛，讓學(xué)生在沒(méi)有思想顧慮的狀況下溝通。(三)“與新?lián)从呀Y(jié)伴同行”(板書)活動(dòng)3：短劇表演活動(dòng)目的：幫助學(xué)生了解同學(xué)之間和諧相處的重要性;促進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，相互相識(shí)，促進(jìn)同學(xué)團(tuán)結(jié);讓學(xué)生學(xué)習(xí)一些必要的.人際交平常識(shí)。活動(dòng)打算：①老師事先了解班級(jí)的人際關(guān)系狀況，并通過(guò)座淡、個(gè)別溝通等方式了解其緣由。②上課前老師組織同學(xué)將課桌排列成圓圈。③老師事先針對(duì)本班的人際關(guān)系實(shí)際，編制同學(xué)和諧相處和吵架的實(shí)例或故事(或組織學(xué)生…起編寫，要求故事能切合本班實(shí)際)。④老師事先選擇幾個(gè)有表演才能的同學(xué)，在課堂上表演自編的短劇故事。活動(dòng)過(guò)程：第一步：將學(xué)生分成兩組，各組自行設(shè)計(jì)并表演——?jiǎng)t短劇，短劇內(nèi)容為同學(xué)和諧相處或吵架的實(shí)例或故事。故事可以由學(xué)生自編，也可由師生在課前一起預(yù)先編制。其次步：同學(xué)表演完畢，組織學(xué)生自由探討。第三步：每小組派代表上臺(tái)發(fā)言，談?wù)勍瑢W(xué)和諧相處，共同進(jìn)步，創(chuàng)建一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛班集體的重要性，(為下節(jié)課做好鋪墊)第四步：老師總結(jié)。Ⅲ.課堂小結(jié)：七年級(jí)是人生道路上的一個(gè)新的起點(diǎn)。從這個(gè)起點(diǎn)起先，我們將在新的校內(nèi)里學(xué)習(xí)、生活，相識(shí)新的`老師和同學(xué)，讓我們珍惜這個(gè)新起點(diǎn)，與新同學(xué)結(jié)下深厚的友情，一起強(qiáng)壯成長(zhǎng)。我信任，只要我們不懈努力，我們的明天會(huì)更好。在《明天會(huì)更好》的歌聲中結(jié)束。ⅢI.布置作業(yè)：活動(dòng)：我的新面貌在小學(xué)，有的同學(xué)可能曾是佼佼者，有的同學(xué)卻始終靜默無(wú)聞，但全部這些，都已經(jīng)成為過(guò)去，我們不應(yīng)為曾經(jīng)擁有的榮譽(yù)而背上包袱，也不必為曾經(jīng)有過(guò)的失誤而懊惱。關(guān)鍵是怎樣把握住新的機(jī)會(huì)，在新學(xué)校、新集體、新老師面前怎樣呈現(xiàn)新的自我。在中學(xué)，我將出現(xiàn)的新面貌是：以上就是____網(wǎng)為大家舉薦的人教版初一____新學(xué)校新同學(xué)教學(xué)安排模板，更多參考內(nèi)容請(qǐng)剛好關(guān)注本網(wǎng)站。學(xué)校教學(xué)安排篇4一、指導(dǎo)思想：堅(jiān)持以黨的“”，以《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指針，仔細(xì)實(shí)行xx縣教化工作會(huì)議精神，抓實(shí)、抓好教學(xué)常規(guī)管理，扎實(shí)有效推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面打造高效課堂。切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，著力提升教化質(zhì)量，努力辦好人民滿足的教化。二、重點(diǎn)工作：1、實(shí)施教學(xué)質(zhì)量“一把手工程”。要求校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步樹立“以質(zhì)量為核心，以教學(xué)為中心，以管理為重點(diǎn)”的工作理念;端正辦學(xué)思想，嚴(yán)格根據(jù)國(guó)家頒布的課程安排與標(biāo)準(zhǔn)開齊學(xué)科，開足課時(shí)。課程實(shí)施以落實(shí)國(guó)家課程和新課標(biāo)為重點(diǎn)，上好地方和學(xué)校課程。開展“校進(jìn)步課堂月活動(dòng)”，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教學(xué)工作的引領(lǐng)和示范作用。活動(dòng)月期間要求領(lǐng)導(dǎo)、老師的聽評(píng)課數(shù)量達(dá)到平常的二倍以上。不斷提高評(píng)課質(zhì)量。并將“打造高效課堂”和“每天、人人公開課”常規(guī)化，堅(jiān)持常常，貫穿學(xué)期教學(xué)始末。2、加強(qiáng)教學(xué)管理規(guī)，規(guī)范教學(xué)活動(dòng)的全過(guò)程，抓實(shí)教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。學(xué)期初制定校區(qū)、年部及學(xué)科教學(xué)工作安排。仔細(xì)學(xué)習(xí)____《xx縣中小學(xué)教學(xué)管理規(guī)定》，嚴(yán)格執(zhí)行“管理規(guī)定”，抓好常規(guī)教學(xué);不斷提高教學(xué)效果，進(jìn)一步完善備、教、批、輔、考、評(píng)等環(huán)節(jié)的管理，使老師明確備課、上課、練習(xí)、____的有關(guān)要求，并主動(dòng)運(yùn)用科學(xué)現(xiàn)代化的教學(xué)手段方法，把自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的方式，融入到各學(xué)科教學(xué)之中。主管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師聽、評(píng)課、讀書、研訓(xùn)、備課等完成狀況，每月進(jìn)行一次檢查，做好檢查記錄和反饋。并將一切教學(xué)活動(dòng)的相關(guān)完成狀況與年終評(píng)優(yōu)選先，職稱晉升掛鉤。為促進(jìn)各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作的開展，本學(xué)期各年部將組織一次優(yōu)秀教案評(píng)比。一次老師讀書筆記和學(xué)生作業(yè)的展覽。3、借助校際溝通協(xié)作活動(dòng)，促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。根據(jù)《xx縣中小學(xué)開展校際協(xié)作機(jī)制，構(gòu)建學(xué)校均衡發(fā)展工作實(shí)施方案》擬定于四月末，五月初與雞冠山、白旗寨兩校就物理、____、歷史三個(gè)學(xué)科開展分片教研會(huì)和校際溝通活動(dòng)，通過(guò)教研會(huì)，切實(shí)解決學(xué)科教學(xué)中的詳細(xì)問(wèn)題，達(dá)到相互溝通、相互促進(jìn)、共同提高的目的。4、加強(qiáng)校本研訓(xùn)，全面推動(dòng)高效課堂。以開展“老師素養(yǎng)提升三年工程”的活動(dòng)為主線，以開展“每天、人人公開課”為活動(dòng)載體，把校本培訓(xùn)和校本教研落到實(shí)處。結(jié)合讀書活動(dòng)，要求老師完成教研活動(dòng)“四個(gè)一”常規(guī)，即讀一本教化理論專著，記一萬(wàn)字的讀書筆記，寫一篇教學(xué)總結(jié)或論文，編一份質(zhì)量評(píng)價(jià)檢測(cè)題或質(zhì)量____報(bào)告。每年年部召開一次教學(xué)研討會(huì)或觀摩會(huì)。加強(qiáng)理、化、生試驗(yàn)教學(xué)的管理。整體推動(dòng)課改進(jìn)程，努力打造高效課堂。5、接著開展崗位大練兵活動(dòng)結(jié)合教化局“老師三年素養(yǎng)提升工程”，仔細(xì)制定崗位大練兵活動(dòng)實(shí)施方案，開展老師基本功競(jìng)賽活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)老師三字一畫的要求，把課件制作、現(xiàn)代信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用作為教學(xué)基本功訓(xùn)練與培訓(xùn)的重點(diǎn)。切實(shí)提高老師的基本功。同時(shí)也6月份參與全縣老師基本功大賽做好打算。6、加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)。加強(qiáng)試驗(yàn)教學(xué)管理，提高試驗(yàn)開課率，提高試驗(yàn)室的利用率。努力創(chuàng)建條件，配齊試驗(yàn)室器材、藥品及試驗(yàn)員。根據(jù)課標(biāo)要求，做好老師演示試驗(yàn)和分組試驗(yàn)，不斷提高學(xué)生試驗(yàn)操作實(shí)力，試驗(yàn)記錄填寫剛好。加強(qiáng)中考試驗(yàn)操作的練習(xí)和指導(dǎo)。7、加強(qiáng)九年級(jí)升學(xué)和各項(xiàng)工作。(1)對(duì)學(xué)生的學(xué)籍信息進(jìn)行徹底清查。開學(xué)其次個(gè)循環(huán)學(xué)生歸校，要求九年級(jí)學(xué)生帶戶口本。由班主任老師對(duì)學(xué)生的學(xué)籍進(jìn)行仔細(xì)核對(duì)，凡戶口本與學(xué)籍不一樣，有可能影響到學(xué)生升學(xué)的狀況，班主任老師做好歸納。須要家長(zhǎng)出面解決的，3月末之前通知家長(zhǎng)，告知問(wèn)題所在，可能導(dǎo)致的結(jié)果。限期解決，須要學(xué)校出面溝通協(xié)調(diào)的，報(bào)請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)。確保符合條件的考生能順當(dāng)報(bào)考，不為考生資格審查留下隱患。(2)加強(qiáng)理、化、試驗(yàn)操作、英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練;對(duì)體、音、美特長(zhǎng)生進(jìn)行特地培訓(xùn)。對(duì)于九年級(jí)升學(xué)考試中的英語(yǔ)加試、物理、化學(xué)試驗(yàn)操作部分的教學(xué)工作進(jìn)行布置和支配。使學(xué)生訓(xùn)練駕馭，盡可能的削減學(xué)生在考試中的失分，為學(xué)生贏得20xx年中考作足夠的打算。對(duì)學(xué)生中文化課不突出，升學(xué)沒(méi)有把握，但在體、音、美等方面有特長(zhǎng)的學(xué)生進(jìn)行篩選，確定中考特長(zhǎng)生培訓(xùn)對(duì)象。對(duì)象確定后，對(duì)學(xué)生的任課老師，班主任、學(xué)生本人、學(xué)生家進(jìn)步行思想動(dòng)員，使他們對(duì)中學(xué)特長(zhǎng)招生有個(gè)正確相識(shí)。然后組織體、音、美老師制定特長(zhǎng)生培訓(xùn)安排，合理支配時(shí)間處理好專業(yè)課與文化課之間的關(guān)系，對(duì)特長(zhǎng)生進(jìn)行科學(xué)有效的專業(yè)培訓(xùn)。(3)做好中考教學(xué)的打算工作。教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)要常常深化初三的教學(xué)一線，時(shí)刻了解初三老師的教學(xué)狀況和學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好實(shí)行措施調(diào)動(dòng)老師和學(xué)生的教學(xué)和學(xué)習(xí)主動(dòng)性。每月定期招開質(zhì)量____會(huì)，針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題剛好實(shí)行措施時(shí)行整改。初三教學(xué)要反復(fù)強(qiáng)調(diào)基礎(chǔ)的重要性同，要求老師上課前必需吃透教材、夯實(shí)基礎(chǔ)。努力為九年學(xué)生升入上一級(jí)學(xué)校做好足夠的打算。(4)做好中考的組織工作。對(duì)于學(xué)生和家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，中考是準(zhǔn)定學(xué)生前途家族命運(yùn)的一次選擇，非常重視。但學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)中考的相關(guān)政策程序并不了解，這就要求我們學(xué)校通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)，或是其它方式與家進(jìn)步行相關(guān)信息的宣講。做好文件的上傳下達(dá)工作，同時(shí)指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿，傳達(dá)通知;組織學(xué)生時(shí)行體檢、體育加試、中考等工作。確保每一名考生在