2022年01月浙江臺(tái)州市生態(tài)環(huán)境局玉環(huán)分局編外人員招考聘用筆試參考題庫(kù)答案解析版（圖片大小可自由調(diào)整）第I卷一.客觀題庫(kù)(共350題)1.甲：“吃魚(yú)可以使人聰明?！?/p>

乙：“對(duì)，我從小就不愛(ài)吃魚(yú)，所以我就笨?！?/p>

為了使乙的論證成立，必須補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提？

A.不愛(ài)吃魚(yú)的人一定都笨

B.聰明的人一定都愛(ài)吃魚(yú)

C.笨的人一定都不愛(ài)吃魚(yú)

D.愛(ài)吃魚(yú)的人一定都聰明參考答案：A

解題思路：本題要求選擇乙的論證成立所必需的假設(shè)前提，可以將乙的話轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，在選項(xiàng)中找出與乙的推理關(guān)系一致的即為乙的論證成立所需的前提。題干中甲的觀點(diǎn)：吃魚(yú)→聰明。乙的觀點(diǎn)：不愛(ài)吃魚(yú)→笨。乙是否定甲的前件推出否定后件的錯(cuò)誤推理。要使乙的論證成立，只需找到與乙的推理一致的一項(xiàng)即可。

A項(xiàng)的推理關(guān)系：不愛(ài)吃魚(yú)→笨。與題干中乙的推理關(guān)系一致，是乙的論證成立所需的前提。

B項(xiàng)的推理關(guān)系：聰明→愛(ài)吃魚(yú)。將該項(xiàng)進(jìn)行逆否推理可得“不愛(ài)吃魚(yú)→不聰明”，但不聰明不代表笨，與乙的觀點(diǎn)略有不同，因此該項(xiàng)不是乙的論證成立所需的前提。

C項(xiàng)的推理關(guān)系：笨→不愛(ài)吃魚(yú)。與題干中乙的推理關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)的推理關(guān)系：愛(ài)吃魚(yú)→聰明。與題干中乙的推理關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：我就笨。

論據(jù)：我從小就不愛(ài)吃魚(yú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)可以翻譯為“不愛(ài)吃魚(yú)的人→笨”，乙說(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)，根據(jù)“肯前必肯后”，可以推知論點(diǎn)一定成立，屬于前提；

B項(xiàng)：該項(xiàng)可以翻譯為“聰明的人→愛(ài)吃魚(yú)”，乙說(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)，根據(jù)“否后必否前”可得，乙不聰明，但是不聰明不代表一定笨，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)可以翻譯為“笨→不愛(ài)吃魚(yú)”，乙說(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)，肯后推不出必然結(jié)論，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)可以翻譯為“愛(ài)吃魚(yú)→聰明”，乙說(shuō)不愛(ài)吃魚(yú)，否前推不出必然結(jié)論，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：笨。

論據(jù)：不愛(ài)吃魚(yú)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：在不愛(ài)吃魚(yú)與笨之間搭橋，屬于加強(qiáng)論證，當(dāng)選；

B項(xiàng)：說(shuō)的是聰明的人愛(ài)吃魚(yú)，也就是不愛(ài)吃魚(yú)的人就不聰明，但是不聰明并不代表一定是笨的，而論點(diǎn)說(shuō)的是笨人，所以是無(wú)關(guān)選項(xiàng)，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：在笨人與不愛(ài)吃魚(yú)之間搭橋，但是搭橋的方向反了，排除；

D項(xiàng)：說(shuō)的是愛(ài)吃魚(yú)的人聰明，而論點(diǎn)說(shuō)的是笨人，二者討論的話題不一致，無(wú)法加強(qiáng)，排除。

故正確答案為A。2.收集素材：編輯整理：出版發(fā)行

A.需求調(diào)研：軟件開(kāi)發(fā)：交付使用

B.突發(fā)險(xiǎn)情：山體滑坡：緊急救援

C.購(gòu)買車票：行李安檢：預(yù)付票款

D.網(wǎng)絡(luò)搜索：實(shí)地考察：商家發(fā)貨參考答案：A

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)，收集素材、編輯整理、出版發(fā)行之間存在先后順序的關(guān)系。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。先收集素材，然后編輯整理，最后出版發(fā)行，三者為順承關(guān)系。

A項(xiàng)，先進(jìn)行需求調(diào)研，然后進(jìn)行軟件開(kāi)發(fā)，最后交付使用，三者為順承關(guān)系。與題干關(guān)系一致。

B項(xiàng)，山體滑波是突發(fā)險(xiǎn)情的一種，兩者為種屬關(guān)系，突發(fā)險(xiǎn)情需要緊急救援。與題干關(guān)系不一致，排除。

C項(xiàng)，網(wǎng)上購(gòu)買車票需要預(yù)付票款，到車站后再進(jìn)行行李安檢。三個(gè)詞項(xiàng)的順序顛倒，與題干關(guān)系不一致，排除。

D項(xiàng)，網(wǎng)絡(luò)搜索和實(shí)地考察不存在明確的順承關(guān)系，且商家發(fā)貨與前兩個(gè)詞項(xiàng)沒(méi)有必然聯(lián)系。與題干關(guān)系不一致，排除。

故本題選A。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

先“收集素材”之后進(jìn)行“編輯整理”，最后進(jìn)行“出版發(fā)行”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三者主體一致，都是出版社。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：先做“需求調(diào)研”之后進(jìn)行“軟件開(kāi)發(fā)”，最后可以“交付使用”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，且三者主體都是軟件開(kāi)發(fā)公司，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“山體滑坡”是“突發(fā)險(xiǎn)情”的一種，二者屬于包容關(guān)系中的種屬關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：先“預(yù)付票款”，再“購(gòu)買車票”，最后“行李安檢”進(jìn)行乘坐，但是詞語(yǔ)順序與題干不一致，排除；

D項(xiàng)：先進(jìn)行“網(wǎng)絡(luò)搜索”，再“實(shí)地考察”，然后“商家發(fā)貨”，三者屬于時(shí)間順承對(duì)應(yīng)關(guān)系，但三者主體不一致，“網(wǎng)絡(luò)搜索”和“實(shí)地考察”的主體是買家，“商家發(fā)貨”的主體是商家，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

先收集素材，再編輯整理，最后出版發(fā)行，題干三者之間為時(shí)間的先后順序并且主體一致，都是出版社。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間的邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：先需求調(diào)研，再軟件開(kāi)發(fā)，最后交付使用，三者之間為時(shí)間的先后順序并且主體一致，都是軟件開(kāi)發(fā)公司，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：山體滑坡是突發(fā)險(xiǎn)情的一種，二者為種屬關(guān)系，突發(fā)險(xiǎn)情需要緊急救援，二者是對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：應(yīng)先預(yù)付票款，再購(gòu)買車票，最后行李安檢，選項(xiàng)時(shí)間順序錯(cuò)誤，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：先進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)搜索，再實(shí)地考察，然后商家發(fā)貨，三者之間為時(shí)間的先后順序但是主體不一致，網(wǎng)絡(luò)搜索和實(shí)地考察的主體是買家，發(fā)貨的主體是商家，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。3.俗話說(shuō)，“不要將你的雞蛋全都放在一只籃子里”。下列選項(xiàng)與該俗語(yǔ)蘊(yùn)含的道理相吻合的是：

A.天有不測(cè)風(fēng)云

B.魚(yú)與熊掌不可兼得

C.不入虎穴，焉得虎子

D.舍不得孩子，套不住狼參考答案：A

解題思路：本題可用關(guān)鍵詞法解答。題干強(qiáng)調(diào)“不要”“放在一只籃子里”，意思就是得把雞蛋分散地放在不同的籃子里，防范風(fēng)險(xiǎn)。A項(xiàng)“天有不測(cè)風(fēng)云”意即風(fēng)險(xiǎn)無(wú)法預(yù)料，言外之意就是要注意防范，與題干相吻合，當(dāng)選。B項(xiàng)與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)，不符題意，排除。C、D兩項(xiàng)強(qiáng)調(diào)需要付出風(fēng)險(xiǎn)和代價(jià)才能做好一個(gè)事情，不符題意?！安灰獙⒛愕碾u蛋全都放在一只籃子里”寓意災(zāi)禍?zhǔn)欠癜l(fā)生是無(wú)法預(yù)料的，不要把所有的資本都投入到一件事情上，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

A項(xiàng)正確?！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的，要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。“魚(yú)與熊掌不可兼得”強(qiáng)調(diào)當(dāng)不能兼得的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)取舍。

C項(xiàng)錯(cuò)誤?！安蝗牖⒀?，焉得虎子”比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功。

D項(xiàng)錯(cuò)誤?！吧岵坏煤⒆樱撞蛔±恰北扔饕_(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查人文常識(shí)。

第二步，“不要將你的雞蛋全都放在一個(gè)籃子里”字面意思是，如果把雞蛋放在一個(gè)籃子里，風(fēng)險(xiǎn)就比較大，萬(wàn)一失手，籃子里的雞蛋就有可能全部打碎。這句話來(lái)自美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家詹姆斯·托賓，是指如果將財(cái)富投資到同一個(gè)地方，面對(duì)無(wú)法預(yù)知的風(fēng)險(xiǎn)，一旦失誤就會(huì)損失慘重。“天有不測(cè)風(fēng)云”比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的，與題干意思相符。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查經(jīng)濟(jì)。

如果把所有雞蛋都放在同一個(gè)籃子里，如果籃子翻了，所有的雞蛋都會(huì)碎掉；如果不把所有的雞蛋放在一個(gè)籃子里，籃子翻了，還會(huì)有其他雞蛋剩下。即不要把所有的資本都投入到一件事情上，應(yīng)該做多手準(zhǔn)備，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

A項(xiàng)正確，天有不測(cè)風(fēng)云比喻災(zāi)禍?zhǔn)菬o(wú)法預(yù)料的，即風(fēng)險(xiǎn)是隨時(shí)存在的，我們應(yīng)該懂得隨時(shí)規(guī)避和防范風(fēng)險(xiǎn)。與題意相符合。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，魚(yú)與熊掌不可兼得，意思是：魚(yú)和熊掌不能同時(shí)獲得。強(qiáng)調(diào)的是我們?cè)谧鲞x擇的時(shí)候，應(yīng)該如何取舍，在經(jīng)濟(jì)上對(duì)應(yīng)的是機(jī)會(huì)成本。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，不入虎穴，焉得虎子比喻不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，就不能取得成功，也指需通過(guò)實(shí)踐取得真知。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，舍不得孩子，套不住狼比喻要達(dá)到某一目的必須付出相應(yīng)的代價(jià)。與風(fēng)險(xiǎn)無(wú)關(guān)。

故正確答案為A。4.我國(guó)土地資源總量大，人均量小，按農(nóng)林牧合計(jì)，我國(guó)平均每人土地資源僅為世界平均水平的（

）左右。

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查國(guó)情知識(shí)。

第二步，中國(guó)國(guó)土遼闊，土地資源總量豐富，而且土地利用類型齊全，這為中國(guó)因地制宜全面發(fā)展農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)生產(chǎn)提供了有利條件。中國(guó)耕地面積居世界第4位，但人均占有量很低?，F(xiàn)在全國(guó)耕地保有量人均不到1.4畝，是世界平均水平的1/3。

因此，選擇B選項(xiàng)。

“三條控制線”是指生態(tài)保護(hù)紅線、永久基本農(nóng)田、城鎮(zhèn)開(kāi)發(fā)邊界三條控制線。

5.櫛風(fēng)∶沐雨

A.門(mén)當(dāng)∶戶對(duì)

B.東山∶再起

C.萬(wàn)里∶長(zhǎng)城

D.助人∶為樂(lè)

參考答案：A

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“櫛風(fēng)沐雨”指風(fēng)梳發(fā)，雨洗頭，形容人經(jīng)常在外面不顧風(fēng)雨地辛苦奔波，“櫛風(fēng)”與“沐雨”屬于并列關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“門(mén)當(dāng)戶對(duì)”指人與人的身份相當(dāng)，物與物的對(duì)稱適合，“門(mén)當(dāng)”與“戶對(duì)”屬于并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

B項(xiàng)：“東山再起”比喻隱退后再度任職或失勢(shì)后又重新得勢(shì)，“東山”與“再起”屬于偏正關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“萬(wàn)里”與“長(zhǎng)城”屬于偏正關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“助人為樂(lè)”指把幫助別人作為一種快樂(lè)，“助人”與“為樂(lè)”屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除。

因此，選擇A選項(xiàng)。6.某商場(chǎng)準(zhǔn)備在“五一”期間降價(jià)促銷某種商品，如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠10%，每件可盈利300元；如果每件商品按原定價(jià)優(yōu)惠20%，則每件虧損150元，那么該件商品的進(jìn)貨價(jià)是多少？

A.3650元

B.3750元

C.3850元

D.3950元

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查經(jīng)濟(jì)利潤(rùn)問(wèn)題，屬于基礎(chǔ)公式類。

第二步，設(shè)該件商品的進(jìn)貨價(jià)為x元，則優(yōu)惠10%時(shí)的定價(jià)為（x＋300）÷0.9，優(yōu)惠20%時(shí)的定價(jià)為（x－150）÷0.8，根據(jù)原定價(jià)不變可列式：（x＋300）÷0.9＝（x－150）÷0.8，解得x＝3750（元）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

7.風(fēng)箏∶廣場(chǎng)∶老人

A.奔跑∶草原∶馬

B.垂釣∶海邊∶釣手

C.氣球∶天空∶孩子

D.車∶盤(pán)山路∶驢友

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“老人”在“廣場(chǎng)”上放“風(fēng)箏”，三者屬于主體、地點(diǎn)與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，且“風(fēng)箏”是名詞。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“馬”在“草原”上“奔跑”，三者屬于主體、地點(diǎn)與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“釣手”在“海邊”“垂釣”，三者屬于主體、地點(diǎn)與活動(dòng)的對(duì)應(yīng)關(guān)系，排除；

C項(xiàng)：“天空”不是“孩子”的活動(dòng)地點(diǎn)，排除；

D項(xiàng)：“驢友”在“盤(pán)山路”上開(kāi)“車”，三者屬于主體、地點(diǎn)與客體的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。

因此，選擇D選項(xiàng)。

8.按課稅對(duì)象的性質(zhì)分類，增值稅屬于（

）。

A.所得稅類

B.流轉(zhuǎn)稅類

C.財(cái)產(chǎn)稅類

D.營(yíng)業(yè)稅類參考答案：B

解題思路：本題考查宏觀經(jīng)濟(jì)。

增值稅是以商品（含應(yīng)稅勞務(wù)）在流轉(zhuǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的增值額作為計(jì)稅依據(jù)而征收的一種流轉(zhuǎn)稅。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，所得稅是各地政府在不同時(shí)期對(duì)個(gè)人應(yīng)納稅收入的定義和征收的百分比不盡相同，有時(shí)還分稿費(fèi)收入、工資收入以及偶然所得（例如彩票中獎(jiǎng)）等等情況分別納稅。

B項(xiàng)正確，流轉(zhuǎn)稅又稱流轉(zhuǎn)課稅、流通稅，指以納稅人商品生產(chǎn)、流通環(huán)節(jié)的流轉(zhuǎn)額或者數(shù)量以及非商品交易的營(yíng)業(yè)額為征稅對(duì)象的一類稅收。流轉(zhuǎn)稅是商品生產(chǎn)和商品交換的產(chǎn)物，各種流轉(zhuǎn)稅（如增值稅、消費(fèi)稅、關(guān)稅）是政府財(cái)政收入的重要來(lái)源。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，財(cái)產(chǎn)稅是對(duì)法人或自然人在某一時(shí)間點(diǎn)占有或可支配財(cái)產(chǎn)課征的一類稅收的統(tǒng)稱。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，營(yíng)業(yè)稅，是對(duì)在中國(guó)境內(nèi)提供應(yīng)稅勞務(wù)、轉(zhuǎn)讓無(wú)形資產(chǎn)或銷售不動(dòng)產(chǎn)的單位和個(gè)人，就其所取得的營(yíng)業(yè)額征收的一種稅。

故正確答案為B。9.下列有關(guān)國(guó)家工作人員職業(yè)道德表述，錯(cuò)誤的有（

）。

A.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是國(guó)民道德素質(zhì)的具體體現(xiàn)

B.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德屬于行政倫理的范疇

C.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是職業(yè)行為規(guī)范法制化的根本依據(jù)

D.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員的職業(yè)道德是依法行政的核心要素參考答案：D

解題思路：本題考查道德。

職業(yè)道德是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物，因而具有明顯的時(shí)代特征。在當(dāng)代中國(guó)，國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德的核心內(nèi)容和要求是代表最廣大人民群眾的最大利益，全心全意為人民服務(wù)。國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員職業(yè)道德建設(shè)是以德治國(guó)的核心要素。選項(xiàng)A、B、C說(shuō)法正確。

本題為選非題，故正確答案為D。10.2012年6月18日“神舟九號(hào)”飛船和“天宮一號(hào)”實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交接。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：2012年6月18日，“神舟九號(hào)”飛船與“天宮一號(hào)”目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對(duì)接，這是中國(guó)實(shí)施的首次載人空間交會(huì)對(duì)接。

故表述正確。11.清宮劇中出現(xiàn)下列情景，明顯違背史實(shí)的是：

A.道光帝在圓明園批閱奏章

B.咸豐帝在避暑山莊觀賞昆曲

C.光緒帝赴頤和園向慈禧太后請(qǐng)安

D.宣統(tǒng)帝在紫禁城接見(jiàn)琉球使臣

參考答案：D

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)歷史知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，日本于1879年派出隊(duì)伍鎮(zhèn)壓琉球“藩王”，將王室強(qiáng)行遷移到了東京，并廢除藩政改為由日本政府直轄的沖繩縣，琉球王國(guó)至此正式覆亡。而宣統(tǒng)皇帝于1909年即位，此時(shí)已經(jīng)不存在琉球國(guó)，故宣統(tǒng)帝不可能接見(jiàn)琉球使臣。D項(xiàng)當(dāng)選。

因此，選擇D選項(xiàng)。

A項(xiàng)：圓明園始建于1709年，摧毀于1860年，是清代一座大型皇家宮苑。道光皇帝在位期間（公元1820年——1850年），國(guó)事日衰，財(cái)力不足，但仍多次對(duì)圓明三園進(jìn)行改建和裝飾，足見(jiàn)道光皇帝對(duì)圓明園的喜愛(ài)。故道光帝在圓明園批閱奏章是可能發(fā)生的。A項(xiàng)排除。

B項(xiàng)：避暑山莊始建于1703年，是清代皇帝夏天避暑和處理政務(wù)的場(chǎng)所。咸豐皇帝（公元1831年——1861年）正是駕崩于承德避暑山莊。而昆曲產(chǎn)生于元朝末期，是明朝中葉至清代中葉戲曲中影響最大的聲腔劇種。故咸豐帝在避暑山莊觀賞昆曲是可能發(fā)生的。B項(xiàng)排除。

C項(xiàng)：頤和園是中國(guó)清朝時(shí)期皇家園林。清漪園于1860年被英法聯(lián)軍焚毀后，為了讓慈禧太后（公元1835年——1908年）退居休養(yǎng)，于光緒十四年（公元1888年）在其原址重建園林，命名為頤和園。故光緒帝赴頤和園向慈禧太后請(qǐng)安是可能發(fā)生的。C項(xiàng)排除。

12.時(shí)代和社會(huì)在發(fā)展，每代人的成長(zhǎng)環(huán)境都不相同，立法層面規(guī)定在校園內(nèi)禁止用手機(jī)，只是用一種法律強(qiáng)制手段保證了學(xué)校教育環(huán)境的秩序，給學(xué)校管理有法可依，但真正把孩子從手機(jī)上吸引到課堂之上，歸根結(jié)底靠的是提高教學(xué)本身的吸引力。科技在進(jìn)步，教學(xué)的方式方法也必須跟上時(shí)代的步伐，否則禁了手機(jī)，學(xué)生一樣可以在下面聊天開(kāi)小差。

這段文字所要表達(dá)的主要意思是（

）。

A.從立法層面規(guī)定校園禁止用手機(jī)是沒(méi)有實(shí)際意義的

B.要把孩子吸引到課堂上提高教學(xué)本身才是根本之道

C.好的教學(xué)方法比在立法層面規(guī)定在校園內(nèi)禁止用手機(jī)更有效果

D.學(xué)生在課堂上注意力分散的最主要原因不是手機(jī)，而是教學(xué)本身參考答案：B

解題思路：文段開(kāi)篇提出“立法層面禁用手機(jī)”的話題，接著說(shuō)明這種方法只是給了學(xué)校管理的法律依據(jù)，轉(zhuǎn)折通過(guò)程度詞“真正”指出“教學(xué)本身”才是根本。后文通過(guò)反面論述進(jìn)一步說(shuō)明“教學(xué)本身”的重要性。故文段重在強(qiáng)調(diào)“教學(xué)本身”的重要性，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“沒(méi)有實(shí)際意義”與文意不符，文段中指出意義是“用一種法律強(qiáng)制手段保證了學(xué)校教育環(huán)境的秩序，給學(xué)校管理有法可依”，排除；

C項(xiàng)，“好的教學(xué)方法”無(wú)中生有，排除；

D項(xiàng)，“注意力分散的最主要原因”無(wú)中生有，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《中小學(xué)校園禁用手機(jī)，立法先行》13.賽萊拉基因組公司的一個(gè)研究小組在《科學(xué)》雜志上報(bào)告說(shuō)，將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度，因此，老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別。

上述結(jié)論依賴的一個(gè)假定是：

A.已繪制完成的動(dòng)物基因圖譜往往很不準(zhǔn)確

B.從智力和情感的角度看，老鼠和人之間存在著巨大的差異

C.老鼠沒(méi)有什么智力，在與人進(jìn)行比較時(shí)，可以忽略不計(jì)

D.判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小參考答案：D

解題思路：第一步：分析論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：老鼠和人其實(shí)沒(méi)有太大的區(qū)別。

論據(jù)：將老鼠的染色體與人的染色體進(jìn)行對(duì)比，發(fā)現(xiàn)二者在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“動(dòng)物基因圖譜”與判斷老鼠和人的區(qū)別沒(méi)有關(guān)系，屬于無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；

B項(xiàng)：說(shuō)明老鼠和人在智力和情感方面存在巨大差異，削弱了論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：在物種的區(qū)別和基因方面的相似度之間搭橋，加強(qiáng)論證過(guò)程，使論點(diǎn)成立，當(dāng)選；

D項(xiàng)：只是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性，支持論據(jù)，但不能說(shuō)明論點(diǎn)和論據(jù)之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)論點(diǎn)，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇題干結(jié)論依賴的假設(shè)，需首先分析題干論證，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“老鼠和人在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”，題干論點(diǎn)為“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。題干論證顯然在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，能夠在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是題干論證所依賴的假設(shè)。題干由“老鼠的染色體和人的染色體在基因、基因內(nèi)容和DNA序列等方面具有95%的相似度”得出結(jié)論“老鼠和人其實(shí)并沒(méi)有太大的區(qū)別”。要想使論證成立，需要在“物種區(qū)別大小”和“基因相似度大小”之間建立聯(lián)系，即判斷物種之間區(qū)別大小的主要標(biāo)準(zhǔn)是物種在基因上的相似度大小，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，是題干結(jié)論所依賴的假設(shè)。其他三項(xiàng)均削弱了題干結(jié)論，不能成為其前提假設(shè)。故本題選C。14.克山病是一種原因未明的地方性心肌病，某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后，由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制的改革，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。一些研究者據(jù)此推測(cè)，營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。

如果以下各項(xiàng)為真，哪項(xiàng)不能質(zhì)疑上述推論？

A.1978年前農(nóng)村生活水平普遍較低，但克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)

B.原來(lái)克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化

C.一些生活水平高的地區(qū)，也出現(xiàn)過(guò)克山病病例

D.通過(guò)調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，無(wú)法治愈克山病參考答案：D

解題思路：分析題干論證，確定論據(jù)和論點(diǎn)，要求選擇不能質(zhì)疑題干推論的一項(xiàng)，即排除能夠質(zhì)疑的選項(xiàng)即為正確答案。題干論據(jù)：某省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，病區(qū)居民生活條件改善，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少。結(jié)論：營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。

A項(xiàng)，說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)缺乏并不是克山病發(fā)病的主要原因，可以質(zhì)疑題干推論。

B項(xiàng)，說(shuō)明可能是因?yàn)橥寥?、水質(zhì)引起克山病，可以質(zhì)疑題干推論。

C項(xiàng)，生活水平高的地區(qū)也有克山病出現(xiàn)，可見(jiàn)其與營(yíng)養(yǎng)缺乏不存在必然聯(lián)系，質(zhì)疑了題干推論。

D項(xiàng)，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)無(wú)法治愈克山病，不代表營(yíng)養(yǎng)缺乏不是克山病發(fā)病的重要因素，不能質(zhì)疑題干推論。

故本題選D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“不能質(zhì)疑”，確定為削弱論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。

論據(jù)：山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，營(yíng)養(yǎng)缺乏。1978年以后，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)缺乏很普遍，但克山病不普遍，即使?fàn)I養(yǎng)缺乏也不一定有克山病，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明是由于病區(qū)的土壤和水質(zhì)變化導(dǎo)致了克山病，而不是營(yíng)養(yǎng)缺乏，具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)說(shuō)明營(yíng)養(yǎng)不缺乏的地區(qū)，也會(huì)出現(xiàn)克山病，具有削弱作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)強(qiáng)調(diào)克山病能否治愈，題干強(qiáng)調(diào)克山病發(fā)病的原因，論題不一致，不具有削弱作用。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：一些研究者據(jù)此推測(cè)，營(yíng)養(yǎng)缺乏可能是克山病發(fā)病的重要因素。論據(jù)：山東省兩次克山病流行均發(fā)生在病區(qū)居民生活困難時(shí)期，此時(shí)居民飲食結(jié)構(gòu)單一，營(yíng)養(yǎng)缺乏；而農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革后，病區(qū)居民生活逐漸好轉(zhuǎn)，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，克山病新發(fā)病人越來(lái)越少，達(dá)到基本控制標(biāo)準(zhǔn)。第二步：逐一判斷選項(xiàng)的作用。A項(xiàng)，克山病病區(qū)的土壤、水質(zhì)在幾十年中發(fā)生了較大變化，說(shuō)明導(dǎo)致克山病新發(fā)病人越來(lái)越少的原因不是營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)趨向合理，而是土壤、水質(zhì)，屬于他因削弱；B項(xiàng)，克山病僅在個(gè)別地方出現(xiàn)，生活水平低、營(yíng)養(yǎng)缺乏的地方并不都出現(xiàn)克山病，削弱了論證；C項(xiàng)，一些生活水平高的地區(qū)也出現(xiàn)過(guò)克山病病例，說(shuō)明了營(yíng)養(yǎng)不缺乏的地區(qū)也存在克山病，質(zhì)疑了論點(diǎn)；D項(xiàng)，說(shuō)明飲食結(jié)構(gòu)調(diào)整與克山病能不能治好的邏輯關(guān)系，而題干強(qiáng)調(diào)的是克山病的發(fā)病原因，“發(fā)病原因”和“能不能治好”是兩個(gè)不同概念，因此D項(xiàng)和題干無(wú)關(guān)，不能質(zhì)疑題干推論。

故正確答案為D。15.下列說(shuō)法中正確的是：

A.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”說(shuō)的是宋朝抗金名將岳飛

B.《大唐西域記》的作者是唐朝的玄奘法師

C.隋唐之際，對(duì)我國(guó)威脅最大的少數(shù)民族是匈奴

D.我國(guó)民間張貼的門(mén)神原型是唐朝的秦瓊和程咬金

參考答案：B

解題思路：第一步，本題考查中國(guó)古代史。

第二步，《大唐西域記》是一部地理史籍，是由唐代著名高僧玄奘口述，弟子辯機(jī)和尚撰文而成。玄奘被尊稱為“三藏法師”，后世俗稱“唐僧”。B項(xiàng)說(shuō)法正確。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：解答本題需熟悉我國(guó)古代史與傳統(tǒng)文化內(nèi)容。本題考查面較廣，且C項(xiàng)如無(wú)一定積累不容易判定，但A、B、D三項(xiàng)都是較熟悉的歷史常識(shí)點(diǎn)，也可直接得出答案。A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤?！俺鰩熚唇萆硐人?，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”出自杜甫的《蜀相》，說(shuō)的是諸葛亮。

B項(xiàng)說(shuō)法正確?！洞筇莆饔蛴洝肥切史钐铺陔访瑫?shū)中描述了西行見(jiàn)聞。

C項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。隋唐之際，對(duì)我國(guó)威脅最大的少數(shù)民族是突厥。

D項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。我國(guó)民間張貼的門(mén)神，原型是唐代的秦瓊和尉遲恭。

故本題選B。

解題思路：本題考查歷史常識(shí)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”出自杜甫的《蜀相》，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)蜀漢丞相諸葛亮雄才大略、輔佐兩朝、忠心報(bào)國(guó)的稱頌以及對(duì)他出師未捷身先死的惋惜之情。

B項(xiàng)正確，《大唐西域記》，由玄奘口述，其弟子辯機(jī)撰文，記述了玄奘赴印度游學(xué)所經(jīng)歷和得自傳聞的中亞南亞一百三十多個(gè)國(guó)家城邦和地區(qū)的地理、社會(huì)、歷史與宗教信仰等狀況。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，匈奴興起于公元前3世紀(jì)，在漢初達(dá)到鼎盛，之后在漢朝反擊下衰落。而在隋唐時(shí)期，對(duì)我國(guó)威脅最大的少數(shù)民族是突厥。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，我國(guó)門(mén)神原型很多，自元代起人們普遍認(rèn)可的門(mén)神原型是唐朝名將尉遲恭（字敬德）和秦瓊（字叔寶）。

故正確答案為B。16.一件工程，甲隊(duì)單獨(dú)做需要15天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做需要10天完成，兩隊(duì)合作，需要

天完成。

A.5

B.6

C.7.5

D.8參考答案：B

解題思路：總工程量賦值為15和10的最小公倍數(shù)30，根據(jù)題干可得工作效率為：，，兩隊(duì)合作需要時(shí)間天。

故正確答案為B。17.我國(guó)政府認(rèn)為，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家，最基本最重要的人權(quán)是生存權(quán)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：1

解題思路：本題考查憲法。

我國(guó)政府認(rèn)為，對(duì)于發(fā)展中國(guó)家，最基本最重要的人權(quán)是生存權(quán)和發(fā)展權(quán)。生存權(quán)和發(fā)展權(quán)是其他人權(quán)得以享有的基礎(chǔ)。其中生存權(quán)是指在一定社會(huì)關(guān)系中和歷史條件下，人們應(yīng)當(dāng)享有的維持正常生活所必須的基本條件的權(quán)利。它不僅指?jìng)€(gè)人的生命在生理意義上得到延續(xù)的權(quán)利，而且指一個(gè)國(guó)家、民族及其人民在社會(huì)意義上的生存得到保障的權(quán)利，不僅包含人們的生命安全和基本自由不受侵犯、人格尊嚴(yán)不受凌辱，還包括人們賴以生存的財(cái)產(chǎn)不遭掠奪、人們的基本生活水平和健康水平得到保障和不斷提高；發(fā)展權(quán)是指?jìng)€(gè)人、民族和國(guó)家積極、自由和有意義地參與政治、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和文化的發(fā)展并公平享有發(fā)展所帶來(lái)的利益的權(quán)利。

故表述錯(cuò)誤。18.①最早的單質(zhì)碘便是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，海藻也是最早的碘生產(chǎn)原料

②我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘，碘不足可能會(huì)引起甲狀腺腫病和地方性克汀病

③近年來(lái)，隨著人們對(duì)食品純天然的追求，海藻碘鹽越來(lái)越受到歡迎

④碘在自然界中比較稀少，但是海洋中的藻類卻有較高的含碘量

⑤碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱

⑥因此從1995年起，我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘

將以上六個(gè)句子重新排列，語(yǔ)序正確的是：（

）

A.②⑤⑥③①④

B.③①④⑤②⑥

C.④③①⑤⑥②

D.⑤②⑥④①③參考答案：D

解題思路：對(duì)比選項(xiàng)判斷首句，②句描述我國(guó)碘缺乏的情況，④句描述了碘在自然界中的分布情況，③句指出海藻碘鹽受歡迎，⑤句是對(duì)“碘”下定義，應(yīng)該先介紹碘是什么，再具體論述碘的具體情況，故②句和④應(yīng)該在⑤之后，鎖定D項(xiàng)。

驗(yàn)證D項(xiàng)，邏輯順序合理，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《這些東西里都有海洋的身影》

解題思路：第一步，觀察選項(xiàng)特征，確定首句。③的“近年來(lái)”是背景鋪墊的標(biāo)志；⑤說(shuō)“碘是人體必需的微量元素之一”，是典型的引入話題的句子。兩句均適合做首句。而②強(qiáng)調(diào)碘的重要性，④介紹碘在自然界的含量，都應(yīng)在引出話題之后，不能作首句，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，觀察B項(xiàng)和D項(xiàng)，只要可以判斷出①和③的順序，就可以選定選項(xiàng)，①說(shuō)的是最早的單質(zhì)碘是法國(guó)人從海藻中發(fā)現(xiàn)的，③說(shuō)的是海藻碘鹽越來(lái)越受歡迎，從邏輯上來(lái)說(shuō)，應(yīng)該先在海藻中發(fā)現(xiàn)碘，然后海藻碘鹽越來(lái)越受歡迎，①應(yīng)該在③的前面。答案鎖定D項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證D選項(xiàng)，語(yǔ)句通順連貫。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查語(yǔ)句排序。第一步，快速瀏覽6個(gè)句子并觀察選項(xiàng)。第二步，通過(guò)首句較難排除選項(xiàng)，轉(zhuǎn)而抓句子中的關(guān)鍵詞“因此”確定分句間順序，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，進(jìn)一步分析文段邏輯關(guān)系，結(jié)合選項(xiàng)判定答案。分析②“我國(guó)大部分地區(qū)都缺碘”和⑥“因此……我國(guó)開(kāi)始實(shí)施食鹽強(qiáng)制加碘”可知，②為因，⑥為果，兩句構(gòu)成因果關(guān)系，故②⑥相連，排除A、C。①、③、④均提及了“海藻”，分析可知，④引出了藻類，①③承接論述。由此可知，三句順序?yàn)棰堍佗?。故本題選D。19.黃河下游原來(lái)是繞山東丘陵之南注入黃海的。后來(lái)，由于中游的黃土高原不斷________，下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕，________泥沙滾滾流入黃河。到了下游，水中的泥沙逐漸淤積，河床不斷抬高，遇到汛期，便會(huì)漫溢泛濫，出現(xiàn)改道的現(xiàn)象。

填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.降低含有

B.抬升挾帶

C.下降大量

D.升高摻雜參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，分析可知，“中游”與“下游”情況相反，由此可確定第一空詞語(yǔ)。第二步，驗(yàn)證第二空詞語(yǔ)。第一空，由“下游的廣大平原又不斷沉降”可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)與“沉降”意思相反，據(jù)此排除A、C?！疤迸c“升高”相比，前者與“沉降”結(jié)構(gòu)一致，填入第一空更恰當(dāng)。

第二空，“挾帶”指夾雜，帶有，填入也符合黃土和泥沙一起被卷著流入黃河的語(yǔ)境。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“下游的廣大平原又不斷沉降，黃土不斷受到侵蝕”可知，需要有落差才能造成黃土受到侵蝕，橫線詞語(yǔ)應(yīng)與“沉降”意思相反，A項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”與“沉降”意思相同，排除A項(xiàng)和C項(xiàng)。

第二步，分析第二空。被侵蝕、風(fēng)化的黃土是隨著水流（來(lái)源為降水）被帶入黃河的。由“泥沙滾滾流入黃河”可知，是水流“裹挾”著泥沙流入黃河，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)；D項(xiàng)“摻雜”表示黃土和泥沙夾雜在一起流入黃河，與語(yǔ)境不符，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：第一空，根據(jù)“黃土不斷受到侵蝕”可知，“中游的黃土高原”和“下游的廣大平原”情況相反才會(huì)使得黃土不斷受到侵蝕，橫線詞語(yǔ)與“沉降”意思相反，B項(xiàng)“降低”和C項(xiàng)“下降”語(yǔ)意相悖，排除。A、D兩項(xiàng)對(duì)比，D項(xiàng)“抬升”與“黃土高原”搭配恰當(dāng)且與“沉降”能夠形成更好的對(duì)應(yīng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“升高”一般搭配地位、程度，搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗(yàn)證，橫線處表述黃土中帶有泥沙。D項(xiàng)“挾帶”指夾雜，帶有，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.公文的主旨確定之后，就要話不離題的議論這個(gè)問(wèn)題，那么對(duì)于這個(gè)問(wèn)題去表示贊成或反對(duì)的意見(jiàn)，不說(shuō)假話，不說(shuō)空話，不說(shuō)套話，以上的這種文字說(shuō)明了公文的語(yǔ)言要做到（

）。

A.生動(dòng)

B.簡(jiǎn)樸

C.莊重

D.準(zhǔn)確參考答案：D

解題思路：本題考查公文知識(shí)。公文語(yǔ)言的主要特點(diǎn)是莊重、準(zhǔn)確、樸實(shí)、精練、嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范。

A項(xiàng)：錯(cuò)誤。公文語(yǔ)言特點(diǎn)不包括生動(dòng)。

B項(xiàng)：錯(cuò)誤。簡(jiǎn)樸就是要求語(yǔ)言平直自然，是非清楚，明白流暢，通俗易懂。

C項(xiàng)：錯(cuò)誤。莊重就是要求語(yǔ)言端莊，格調(diào)鄭重嚴(yán)肅。

D項(xiàng)：正確。準(zhǔn)確就是要求語(yǔ)言真實(shí)確切，無(wú)虛假錯(cuò)漏，褒貶得當(dāng)，語(yǔ)意明確，符合實(shí)際。

故正確答案為D。21.年會(huì)并無(wú)原罪，只是當(dāng)明爭(zhēng)暗斗取代了感恩、交流與分享，丟失了文化底色而淪為一場(chǎng)場(chǎng)表演“秀”，________的年會(huì)在熱鬧喧囂之外，還能讓員工有多少獲得感？

填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.買櫝還珠

B.本末倒置

C.倒行逆施

D.左書(shū)右息

參考答案：B

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。根據(jù)文段可知，丟失了文化底色而淪為一場(chǎng)場(chǎng)表演“秀”，強(qiáng)調(diào)年會(huì)只是注重形式，而沒(méi)有重視最根本的文化底色，該空應(yīng)體現(xiàn)“舍本逐末”之意。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“買櫝還珠”指沒(méi)有眼力，取舍不當(dāng)，不符合語(yǔ)境，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“本末倒置”指把主要的和次要的、本質(zhì)和非本質(zhì)的關(guān)系弄顛倒了，符合語(yǔ)境。C項(xiàng)“倒行逆施”原指做事違反常理，不擇手段。現(xiàn)多指所作所為違背時(shí)代潮流或人民意愿，不符合語(yǔ)境，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“左書(shū)右息”指倒行逆施，不符合語(yǔ)境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

22.政府職能反映著公共行政的基本內(nèi)容和活動(dòng)方向，是公共行政的本質(zhì)表現(xiàn)。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查政府職能知識(shí)。

第二步，政府職能也叫行政職能，是指行政主體作為國(guó)家管理的執(zhí)法機(jī)關(guān)，在依法對(duì)國(guó)家政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)公共事務(wù)進(jìn)行管理時(shí)應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)和所具有的功能。它體現(xiàn)著公共行政活動(dòng)的基本內(nèi)容和方向，是公共行政本質(zhì)的反映。

因此，本題正確。

政府的基本職能包括：

①政治職能——保障國(guó)家安全、維持社會(huì)秩序等；

②經(jīng)濟(jì)職能——進(jìn)行宏觀調(diào)控、提供公共產(chǎn)品和服務(wù)、進(jìn)行市場(chǎng)監(jiān)督等；

③文化職能——發(fā)展科學(xué)技術(shù)、教育、文化、衛(wèi)生、體育等；

④社會(huì)職能——提供社會(huì)保障、保護(hù)生態(tài)環(huán)境、促進(jìn)社會(huì)化服務(wù)體系建立、公共危機(jī)處理、應(yīng)付社會(huì)突發(fā)事件等。

政府的運(yùn)行職能包括：

①計(jì)劃職能：制定目標(biāo)，確定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方案、步驟、時(shí)限的管理過(guò)程。

②組織職能：把確定的計(jì)劃方案付諸實(shí)施的活動(dòng)過(guò)程。

③領(lǐng)導(dǎo)職能（協(xié)調(diào)職能）：擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的人，為有效完成目標(biāo)，對(duì)下屬人員采取的各種影響和激勵(lì)過(guò)程。

④控制職能：政府為完成目標(biāo)對(duì)執(zhí)行過(guò)程進(jìn)行檢查、督促和糾偏的管理過(guò)程。

23.臨床醫(yī)學(xué)教授格林斯潘認(rèn)為，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，只有當(dāng)父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)時(shí)，孩子才能學(xué)會(huì)以同樣的方式去回應(yīng)。這種同理心的聯(lián)系，拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅，而這正是培養(yǎng)信任所需要的。這種聯(lián)系也帶給孩子以自信，相信自己可以對(duì)他人產(chǎn)生影響，相信自己的意向也可以通過(guò)互動(dòng)的方式，得到他人的積極回應(yīng)。

這段文字意在強(qiáng)調(diào)：

A.父母的情緒回應(yīng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展至關(guān)重要

B.同理心是兒童獲得智力與情感發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

C.兒童的自我意識(shí)發(fā)展離不開(kāi)與父母的積極互動(dòng)

D.準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)是父母的核心任務(wù)

參考答案：C

解題思路：第一步，分析文段。文段首先提出觀點(diǎn)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系”，接著以必要條件形式“只有......才......”強(qiáng)調(diào)父母與孩子互動(dòng)的重要性，最后具體解釋父母與孩子互動(dòng)對(duì)孩子自我意識(shí)發(fā)展的作用。文段屬于“總—分”結(jié)構(gòu)，第一句是主旨句。

第二步，辨析選項(xiàng)。C項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換項(xiàng)，符合文段意圖。A項(xiàng)“父母的情緒”B項(xiàng)“同理心”和D項(xiàng)“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”與文段核心話題不一致。文段雖然提到“同理心”，但主要強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心聯(lián)系”，即父母和孩子的互動(dòng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文段開(kāi)篇點(diǎn)出格林斯潘的觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要。接著對(duì)這種“同理心關(guān)系”進(jìn)行具體說(shuō)明，即“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”。然后，用兩個(gè)指代詞“這種同理心的聯(lián)系”及“這種聯(lián)系”均指代前文的“父母與孩子的同理心關(guān)系”，論述其對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的重要意義。故文段為總分結(jié)構(gòu)，強(qiáng)調(diào)“父母與孩子的同理心關(guān)系”或“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”對(duì)“兒童的自我意識(shí)發(fā)展”非常重要，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，強(qiáng)調(diào)“父母的情緒回應(yīng)”的重要性，但是文段強(qiáng)調(diào)的是“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”，即父母對(duì)孩子的回應(yīng)得是有效的回應(yīng)，故不如C項(xiàng)“與父母的積極互動(dòng)”表述明確，排除；

B項(xiàng)，文段強(qiáng)調(diào)的是“父母與孩子的同理心關(guān)系”，而非“同理心”，且“智力與情感”對(duì)應(yīng)“拓展了孩子的心智，幫助他走進(jìn)身邊的情感與社交世界，給予他溫暖和喜悅”，表述片面，排除；

D項(xiàng)，文段并沒(méi)有論述“父母的核心任務(wù)”，無(wú)中生有，且根據(jù)“父母能夠持續(xù)、連貫、準(zhǔn)確地讀懂幼兒的情緒狀態(tài)并做出有效回應(yīng)”可知，“準(zhǔn)確地識(shí)別兒童的情緒狀態(tài)”表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。解答本題須梳理文段行文結(jié)構(gòu)，分析發(fā)現(xiàn)，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句。即正確答案應(yīng)與“只有……才……”引導(dǎo)的觀點(diǎn)相符。

文段首先指出醫(yī)學(xué)教授格林斯潘的觀點(diǎn)，兒童的自我意識(shí)發(fā)展完全取決于父母與孩子的同理心關(guān)系，接著以“只有……才……”具體解釋了這種同理心聯(lián)系體現(xiàn)在父母與孩子的互動(dòng)中；最后兩句具體介紹了這種同理心聯(lián)系對(duì)兒童自我意識(shí)發(fā)展的積極作用。由此可知，文段為總分結(jié)構(gòu)，首句為觀點(diǎn)句，C項(xiàng)是對(duì)首句的同義轉(zhuǎn)述。

A項(xiàng)，文段論述的是父母與孩子的同理心體現(xiàn)在他們的互動(dòng)中,該項(xiàng)僅強(qiáng)調(diào)父母的情緒回應(yīng)，未體現(xiàn)孩子對(duì)父母的情緒回應(yīng),且文段說(shuō)的是“父母能夠持續(xù)……做出有效回應(yīng)”，“父母的情緒回應(yīng)”不恰當(dāng)，排除。

B項(xiàng)概念變化，將“父母與孩子的同理心關(guān)系”偷換為“同理心”，且“是……堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)”無(wú)中生有，排除。

D項(xiàng)的“核心任務(wù)”無(wú)中生有，排除。

故本題選C。24.如果丁入選，那么下列哪兩個(gè)城市也一定入選？

A.甲和乙

B.甲和庚

C.乙和丙

D.丙和戊參考答案：A

解題思路：材料給出了7個(gè)城市和3個(gè)條件，要求根據(jù)題干信息從7個(gè)城市中選出3個(gè)?？梢杂深}干條件結(jié)合復(fù)言命題的推理規(guī)則進(jìn)行解題。如果丁入選，根據(jù)條件（2）可知丙不入選，再根據(jù)條件（3）可知甲入選，結(jié)合條件（1）可知乙也一定入選。故本題選A。

解題思路：第一步，確定題型。

題干有信息匹配特征，確定為分析推理。

第二步，分析條件，進(jìn)行推理。

如果丁入選，則由（2）可知：丙不能入選。已知丙不能入選了，則由（3）可知：甲一定入選，再結(jié)合（1）可知：乙也一定入選。

因此，選擇A選項(xiàng)。25.管理者不能也沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)對(duì)組織活動(dòng)的方方面面都進(jìn)行控制，而是要針對(duì)重要的、關(guān)鍵的因素實(shí)施重點(diǎn)控制。（

）

0.正確

1.錯(cuò)誤參考答案：0

解題思路：第一步，本題考查管理學(xué)基本原理知識(shí)。

第二步，管理控制的基本原則之一：控制應(yīng)該突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外。要求管理者不能也沒(méi)有必要事無(wú)巨細(xì)地對(duì)組織活動(dòng)的方方面面都進(jìn)行控制，而是要針對(duì)重要的、關(guān)鍵的少數(shù)因素實(shí)施重點(diǎn)控制。管理者將控制工作的重點(diǎn)放在計(jì)劃實(shí)施中出現(xiàn)的特別好或特別壞的“例外”情況上，可以使他們把有限的精力集中于真正需要引起注意和重視的問(wèn)題方面。

因此，本題正確。

管理控制的基本原則：①控制應(yīng)該同計(jì)劃與組織相適應(yīng)。②控制應(yīng)該突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)例外。③控制應(yīng)該具有靈活性，及時(shí)性和經(jīng)濟(jì)性。④控制過(guò)程應(yīng)避免出現(xiàn)目標(biāo)扭曲問(wèn)題。⑤控制工作應(yīng)注重培養(yǎng)組織成員自我控制能力。

26.中藥藥材的藥性有寒涼和溫?zé)嶂?，下列中藥屬于熱性藥的是?/p>

A.鹿茸

B.黃連

C.連翹

D.柴胡參考答案：A

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，根據(jù)《中國(guó)藥典》：鹿茸為鹿科動(dòng)物梅花鹿或馬鹿的雄鹿未骨化密生茸毛的幼角，性味甘、咸，溫，屬于熱性藥。功能主治為壯腎陽(yáng)，益精血，強(qiáng)筋骨，調(diào)沖任，托瘡毒等。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中國(guó)藥典》：黃連為毛茛科植物黃連、三角葉黃連或云連的干燥根莖，性味苦，寒，屬于寒性藥。功能主治為清熱燥濕，瀉火解毒等。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中國(guó)藥典》：連翹為木犀科植物連翹的干燥果實(shí)，性味苦，微寒，屬于寒性藥。功能主治為清熱解毒，消腫散結(jié)等。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中國(guó)藥典》：柴胡為傘形科植物柴胡或狹葉柴胡的干燥根，性味苦，微寒，屬于寒性藥。功能主治為和解表里，疏肝，升陽(yáng)等。

故正確答案為A。27.某部隊(duì)的全體官兵剛好排成一個(gè)方陣，最外層人數(shù)是128人，則該部隊(duì)共有多少名官兵？

A.529

B.783

C.1089

D.1122

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查方陣問(wèn)題。

第二步，因?yàn)榉疥嚨淖钔鈱尤藬?shù)為128，所以共有官兵（128÷4＋1）2＝1089（人）。

因此，選擇C選項(xiàng)。

N階實(shí)心方陣：總?cè)藬?shù)＝N2＝（最外圈人數(shù)÷4＋1）2

28.新能源的特點(diǎn)有：

A.污染小

B.數(shù)量大

C.易儲(chǔ)存

D.替代性強(qiáng)

參考答案：AB

解題思路：第一步，本題考查科技常識(shí)。

第二步，新能源是指?jìng)鹘y(tǒng)能源之外的各種能源形式，一般為在新技術(shù)基礎(chǔ)上加以開(kāi)發(fā)利用的可再生能源，如太陽(yáng)能、地?zé)崮?、風(fēng)能、海洋能、生物質(zhì)能和核聚變能等。特點(diǎn)：①資源豐富，普遍具備可再生特性，可供人類永續(xù)利用；②能量密度低，開(kāi)發(fā)利用需要較大空間；③不含碳或含碳量很少，對(duì)環(huán)境影響??；④分布廣，有利于小規(guī)模分散利用；⑤間斷式供應(yīng)，波動(dòng)性大，對(duì)持續(xù)供能不利；⑥除水電外，可再生能源的開(kāi)發(fā)利用成本較化石能源高。故易儲(chǔ)存和替代性強(qiáng)不是新能源的特點(diǎn)，CD項(xiàng)排除。

因此，選擇AB選項(xiàng)。

29.從個(gè)別到一般，從一般到個(gè)別的思維方法是（

）。

A.歸納與演繹

B.分析到綜合

C.抽象到具體

D.實(shí)踐到認(rèn)識(shí)參考答案：A

解題思路：歸納法是從個(gè)別到一般、特殊到一般，能體現(xiàn)眾多事物的根本規(guī)律，且能體現(xiàn)事物的共性。演繹法，則和歸納法相反，是從既有的結(jié)果，推論出個(gè)別特殊的情形的一種方式。由較大的范圍，逐步縮小到所需的特定范圍。

故正確答案為A。30.中國(guó)古代的“六藝”指：禮、樂(lè)、射、（

）書(shū)、數(shù)；而所列經(jīng)典中屬于《四書(shū)》的是：《大學(xué)》、《中庸》、《論語(yǔ)》、（

）。以分號(hào)為界，前指“六藝”選項(xiàng)，后指經(jīng)典選項(xiàng)，組合正確的選項(xiàng)是（

）。

A.御；《孟子》

B.駕；《詩(shī)經(jīng)》

C.騎；《尚書(shū)》

D.劍；《春秋》

E.歌；《易經(jīng)》參考答案：A

解題思路：本題考查人文歷史。

A項(xiàng)正確，古代六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技能的統(tǒng)稱，“禮”，指禮節(jié)；“樂(lè)”，指音樂(lè)舞蹈；“射”，指射箭；“御”，指駕車的技術(shù)；“書(shū)”，指書(shū)法；“數(shù)”，指術(shù)數(shù)，是計(jì)算、數(shù)學(xué)的技術(shù)。四書(shū)是《論語(yǔ)》、《孟子》、《大學(xué)》、《中庸》的合稱，朱熹從儒家典籍《禮記》中抽出《大學(xué)》、《中庸》兩篇文章，與分別記錄孔子、孟子言論的《論語(yǔ)》、《孟子》二書(shū)合編為“四書(shū)”，并加以注釋。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，古代六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技能的統(tǒng)稱?！对?shī)經(jīng)》與《尚書(shū)》、《禮記》、《周易》、《春秋》合稱為“五經(jīng)”，是我國(guó)古代儒家經(jīng)典書(shū)籍?！对?shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，相傳為孔子所編定，里面收集了有西周初期至春秋中期的古代詩(shī)歌共305篇，分為風(fēng)、雅、頌三個(gè)部分。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，古代六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技能的統(tǒng)稱?！渡袝?shū)》與《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《周易》、《春秋》合稱為“五經(jīng)”，《尚書(shū)》又稱《書(shū)》、《書(shū)經(jīng)》，《尚書(shū)》中保存了商周特別是西周初期的一些重要史料，是我國(guó)最早的一部歷史散文集。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，古代六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技能的統(tǒng)稱?！洞呵铩放c《尚書(shū)》、《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《周易》合稱為“五經(jīng)”?！洞呵铩废鄠鳛榭鬃右罁?jù)魯國(guó)史官所編《春秋》加以整理修訂而成，是春秋時(shí)期魯國(guó)的史記，記述了從魯隱公到魯哀公共二百多年的歷史。

E項(xiàng)錯(cuò)誤，古代六藝指的是禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)這六種技能的統(tǒng)稱?！兑捉?jīng)》即《周易》，與《詩(shī)經(jīng)》、《禮記》、《尚書(shū)》、《春秋》合稱為“五經(jīng)”，《易經(jīng)》是闡述天地世間關(guān)于萬(wàn)象變化的古老經(jīng)典，是博大精深的辯證法哲學(xué)書(shū)，被譽(yù)為“諸經(jīng)之首、大道之源”。

故正確答案為A。31.如果天氣晴朗，小劉就去郊游；如果老婆不與他同去，小劉就不去郊游；如果單位有急事，小劉就不去郊游；如果今天不是星期六，小劉就不去郊游。

假設(shè)以上說(shuō)法正確，那么，如果小劉去郊游，則不能斷定下述哪項(xiàng)正確？

A.老婆與小劉同去郊游

B.天氣晴朗

C.小劉單位沒(méi)有急事

D.今天是星期六參考答案：B

解題思路：題干是四個(gè)充分條件假言命題，根據(jù)其推理規(guī)則，否定后件就能否定前件，肯定后件不能肯定前件?！靶⑷ソ加巍笨隙说谝粋€(gè)命題的后件，不能推出肯定的前件，因此Ｂ項(xiàng)無(wú)法確定真假；同時(shí)否定了后三個(gè)命題的后件，可以推出否定的前件，因此Ａ、Ｃ、Ｄ三項(xiàng)都為真。答案選Ｂ。32.莊嚴(yán)：肅穆（

）

A.和顏：悅色

B.扶貧：攻堅(jiān)

C.維和：行動(dòng)

D.體育：競(jìng)技參考答案：A

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

莊嚴(yán)指莊重而嚴(yán)肅，肅穆指嚴(yán)肅而安靜，莊嚴(yán)肅穆，二者為近義關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：和顏指和藹的面色，悅色指怡悅的神色，二者為近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

B項(xiàng)：扶貧指扶助貧困，攻堅(jiān)指攻克艱難，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：維和行動(dòng)指維護(hù)和平、解決爭(zhēng)端的軍事行動(dòng)，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：體育競(jìng)技，二者為偏正關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為A。33.良禽擇木而棲之于賢臣擇主而事相當(dāng)于（

）之于（

）

A.關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲；窈窕淑女君子好逑

B.樹(shù)欲靜而風(fēng)不止；子欲養(yǎng)而親不待

C.天有不測(cè)風(fēng)云；人有旦夕禍福

D.士為知己者死；女為悅己者容參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“良禽擇木而棲”指的是好的鳥(niǎo)要選擇樹(shù)木棲息；“賢臣擇主而事”指的是賢明的臣子要選擇君主侍奉，均比喻優(yōu)秀的人應(yīng)該選擇能發(fā)揮自己才能的好單位和善用自己的好領(lǐng)導(dǎo)，二者為近義關(guān)系，且前者描述為物，后者描述為人。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲”指的是關(guān)關(guān)和鳴的雎鳩，相伴在河中的小洲；“窈窕淑女君子好逑”指的是美麗賢淑的女子，是君子的好配偶，二者不是近義關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”指的是樹(shù)希望靜止不擺，風(fēng)卻不停息；“子欲養(yǎng)而親不待”指的是子女想贍養(yǎng)父母，父母卻已離去了，二者是兩件不相關(guān)的事，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：“天有不測(cè)風(fēng)云”指的是自然界的變化難以預(yù)測(cè)；“人有旦夕禍?！敝傅氖侨艘簧膯?wèn)題難以預(yù)測(cè)，均比喻有些災(zāi)禍的發(fā)生，事先是無(wú)法預(yù)料的，二者是近義關(guān)系，且前者描述為物，后者描述為人，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：“士為知己者死”指的是志士愿意為賞識(shí)自己、了解自己的人獻(xiàn)身；“女為悅己者容”指的是女人愿意為欣賞自己、喜歡自己的人而打扮，二者不是近義關(guān)系，且前后描述均為人，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。34.紅顏：蛾眉：女性

A.襁褓：垂髫：幼兒

B.花甲：耄耋：老人

C.四海：八荒：天下

D.嬋娟：玉盤(pán)：月亮參考答案：D

解題思路：本題涉及三個(gè)詞項(xiàng)間的關(guān)系，分析發(fā)現(xiàn)前兩個(gè)詞項(xiàng)都可以指代第三個(gè)詞項(xiàng)。結(jié)合選項(xiàng)選出與題干關(guān)系一致的一項(xiàng)。紅顏和蛾眉都可以指代美麗的女性。

A項(xiàng)，襁褓指未滿周歲的嬰兒，垂髫指三四歲至七八歲的兒童，幼兒指一至六周歲的孩子，襁褓和垂髫均不能指代幼兒，與題干關(guān)系不一致。

B項(xiàng)，花甲指六十歲，耄耋指八十至九十歲，兩者都是特指某個(gè)年齡段的老人，而不能泛指老人，與題干關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，四海和八荒均意為天下，三者是全同關(guān)系，與題干關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，嬋娟和玉盤(pán)都可以指代皎潔圓滑的月亮，與題干關(guān)系一致。

故本題選D。35.望到青山：看見(jiàn)碧水：記住鄉(xiāng)愁

A.產(chǎn)業(yè)興旺：生態(tài)宜居：生活富裕

B.改善鄉(xiāng)風(fēng)：治理環(huán)境：建設(shè)鄉(xiāng)村

C.風(fēng)土人情：方言俚語(yǔ)：田園牧歌

D.良好家風(fēng)：淳樸民風(fēng)：文明習(xí)俗參考答案：B

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

“望到青山”、“看見(jiàn)碧水”和“記住鄉(xiāng)愁”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：“產(chǎn)業(yè)興旺”、“生態(tài)宜居”和“生活富裕”均為主謂結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：“改善鄉(xiāng)風(fēng)”、“治理環(huán)境”和“建設(shè)鄉(xiāng)村”均為動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

C項(xiàng)：“風(fēng)土人情”、“方言俚語(yǔ)”和“田園牧歌”均為名詞并列短語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：“良好家風(fēng)”、“淳樸民風(fēng)”和“文明習(xí)俗”均為形容詞加名詞構(gòu)成的偏正短語(yǔ)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

“望到”與“青山”，“看見(jiàn)”與“碧水”，“記住”與“鄉(xiāng)愁”均為動(dòng)賓關(guān)系。

第二步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：“產(chǎn)業(yè)”與“興旺”，“生態(tài)”與“宜居”，“生活”與“富?！本鶎儆谥髦^關(guān)系，排除；

B項(xiàng)：“改善”與“鄉(xiāng)風(fēng)”，“治理”與“環(huán)境”，“建設(shè)”與“鄉(xiāng)村”均屬于動(dòng)賓關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；

C項(xiàng)：“風(fēng)土”與“人情”，“方言”與“俚語(yǔ)”，“田園”與“牧歌”均屬于并列關(guān)系，排除；

D項(xiàng)：“良好”與“家風(fēng)”，“淳樸”與“民風(fēng)”，“文明”與“習(xí)俗”均屬于偏正關(guān)系，排除。

因此，選擇B選項(xiàng)。36.對(duì)城市收縮可起到較好抵御作用的是：

A.高校、大型交通樞紐

B.商場(chǎng)、汽車修配廠

C.大型影院、批發(fā)市場(chǎng)

D.三甲醫(yī)院、小學(xué)

參考答案：A

解題思路：第一步，本題考查人文地理知識(shí)。

第二步，城市功能單元在城市中的合理布局能夠在一定程度上抵御城市衰退的發(fā)生，此類城市功能單元常見(jiàn)的有高校、交通樞紐、政府辦公、三甲醫(yī)院等，它們均具有較強(qiáng)對(duì)外輻射能力，大型影院，小學(xué)校等主要服務(wù)于城市內(nèi)人口，對(duì)于吸引區(qū)外人口大量進(jìn)入作用不明顯。

因此，選擇A選項(xiàng)。

37.語(yǔ)言是人類社會(huì)特有的產(chǎn)物，在個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家三個(gè)層次上發(fā)揮著不同的功能。對(duì)個(gè)人而言，語(yǔ)言是思維工具；對(duì)社會(huì)而言，語(yǔ)言是交際工具。在全球化和信息化的今天，語(yǔ)言不僅僅是交際工具，更是創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)效益的寶貴資源。語(yǔ)言能夠帶來(lái)各種紅利。例如，在英國(guó)，與語(yǔ)言相關(guān)的產(chǎn)業(yè)所帶來(lái)的收益超過(guò)了石油和船運(yùn)收益；在瑞士，語(yǔ)言對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)度達(dá)到百分之十；歐盟的語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)已是少數(shù)增速最快的產(chǎn)業(yè)之一。因此，如何抓住新的發(fā)展機(jī)遇，提高語(yǔ)言資源開(kāi)發(fā)利用能力和水平，大力發(fā)展語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)，意義重大。

適合做這段文字關(guān)鍵詞的是：

A.語(yǔ)言資源、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)

B.交際工具、經(jīng)濟(jì)價(jià)值、社會(huì)效益

C.語(yǔ)言紅利、語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)、國(guó)民經(jīng)濟(jì)

D.語(yǔ)言、交際工具、社會(huì)效益

參考答案：A

解題思路：第一步，分析文段。文段首句指出語(yǔ)言在個(gè)人、社會(huì)和國(guó)家三個(gè)層次上發(fā)揮的功能不同，之后分別從這三個(gè)方面進(jìn)行了解釋說(shuō)明。在闡述國(guó)家方面時(shí)，通過(guò)“更……”強(qiáng)調(diào)語(yǔ)言是寶貴資源，能夠帶來(lái)紅利，之后列舉了英國(guó)、瑞士以及歐盟在語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)得到的紅利進(jìn)一步論證語(yǔ)言的重要性。最后通過(guò)“因此”引導(dǎo)結(jié)論，即文段中心句，強(qiáng)調(diào)要提高語(yǔ)言資源的開(kāi)發(fā)和利用水平，發(fā)展語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)。文段重點(diǎn)圍繞語(yǔ)言資源、語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)、語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)來(lái)論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文段關(guān)鍵詞的提煉。文段關(guān)鍵詞應(yīng)該與其中心話題有關(guān)，可先梳理行文結(jié)構(gòu)，整體把握文段主旨，進(jìn)而提煉關(guān)鍵詞。文段為因果結(jié)構(gòu)，前文強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言的重要功能，末句以“因此”引出文段主旨，強(qiáng)調(diào)要抓住“語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)”這個(gè)新的發(fā)展機(jī)遇，開(kāi)發(fā)語(yǔ)言資源，發(fā)展語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)。由此可知，A項(xiàng)與文段重點(diǎn)最貼合，當(dāng)選。

B項(xiàng)“交際工具”“經(jīng)濟(jì)價(jià)值”、C項(xiàng)“語(yǔ)言紅利”、D項(xiàng)“交際工具”“社會(huì)效益”均著眼于分說(shuō)內(nèi)容，均排除。故本題選A。

解題思路：文段首先闡述了語(yǔ)言在不同層次發(fā)揮著不同的功能，接下來(lái)通過(guò)程度詞“更”強(qiáng)調(diào)了語(yǔ)言是寶貴資源，隨后列舉了英國(guó)、瑞士以及歐盟在語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)方面獲取的收益，最后通過(guò)“因此”對(duì)上文進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要抓住“語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)”這一新的發(fā)展機(jī)遇，提高語(yǔ)言資源的開(kāi)發(fā)利用水平，大力發(fā)展語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)。這段文字的關(guān)鍵詞應(yīng)該位于文段的中心句中，A項(xiàng)“語(yǔ)言資源”“語(yǔ)言經(jīng)濟(jì)”“語(yǔ)言產(chǎn)業(yè)”均是中心句強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容，因此A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)，三個(gè)詞語(yǔ)均沒(méi)有提及文段的核心話題“語(yǔ)言”，排除。

C項(xiàng)，“國(guó)民經(jīng)濟(jì)”對(duì)應(yīng)文段舉例的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)，“交際工具”是程度詞“更”前面的內(nèi)容，非文段的重點(diǎn)，排除。

故正確答案為A。38.非正式組織的形成主要基于（

）。

A.協(xié)調(diào)的需要

B.分工的需要

C.心理的需要

D.合作的需要參考答案：C

解題思路：本題考查非正式組織的形成。

非正式組織是指由于人們某種共同的需要而自發(fā)形成的群體，該種群體內(nèi)成員關(guān)系沒(méi)有明確的規(guī)定，但帶有明顯的心理傾向，即多以個(gè)人的喜愛(ài)、好感為基礎(chǔ)建立起來(lái)。故選C。在正式的組織中，往往具有穩(wěn)定的組織架構(gòu)，各成員之間具有明確的分工，為達(dá)成某一目的或完成某一任務(wù)而合作。因此管理、協(xié)調(diào)、溝通、分工、合作均屬于正式組織的形成要素。A、B、D應(yīng)排除。

故正確答案為C。39.101

505

211

633

（

）

743

A.325

B.331

C.425

D.431參考答案：D

解題思路：題干很容易看出如下規(guī)律：；，故猜測(cè)：，因?yàn)檫x項(xiàng)沒(méi)有743，所以規(guī)律錯(cuò)誤。再次觀察數(shù)列中每一個(gè)數(shù)字本身特性，將每一個(gè)數(shù)字機(jī)械劃分后有：；；；；，即每一個(gè)數(shù)字的百位等于個(gè)位與十位之和。選項(xiàng)中只有431符合要求。

故正確答案為D。40.碳纖維及其復(fù)合材料是快速發(fā)展而成長(zhǎng)起來(lái)的新型材料，具有高比強(qiáng)度、耐高溫、耐腐蝕、耐疲勞、熱膨脹系數(shù)小等一系列優(yōu)異性能，其應(yīng)用前景廣闊，可應(yīng)用于（

）等方面。

A.疫苗藥物

B.航空航天

C.大型風(fēng)力發(fā)電裝備

D.高速軌道交通參考答案：BCD

解題思路：本題可采用關(guān)鍵詞法解題。航空航天材料需要耐高溫，大型風(fēng)力發(fā)電裝備需要高比強(qiáng)度，高速軌道交通需要熱膨脹系數(shù)小、耐熱，這些都是碳纖維具有的性能。B、C、D三項(xiàng)正確。A項(xiàng)錯(cuò)誤。疫苗藥物的保存不需要碳纖維材料的相關(guān)性能。

B、C、D三項(xiàng)正確。碳纖維復(fù)合材料技術(shù)可針對(duì)我國(guó)在能源、資源、環(huán)境、制造、交通等國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)高性能結(jié)構(gòu)材料的迫切需求，相應(yīng)技術(shù)可以通過(guò)適當(dāng)?shù)囊浦瞾?lái)滿足汽車工業(yè)、航空航天、高速軌道交通、大型風(fēng)力發(fā)電裝備等所需。

故本題選B、C、D。

解題思路：碳纖維復(fù)合材料技術(shù)在能源、資源、環(huán)境、制造、交通等國(guó)民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)對(duì)高性能結(jié)構(gòu)材料的迫切需求，相應(yīng)技術(shù)可以通過(guò)適當(dāng)?shù)囊浦瞾?lái)滿足汽車工業(yè)、航空航天、高速軌道交通、大型風(fēng)力發(fā)電裝備等所需。

故正確答案為B、C、D。41.病毒營(yíng)銷，是通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)，信息像病毒一樣傳播和擴(kuò)散，利用快速?gòu)?fù)制的方式傳向數(shù)以千計(jì)，數(shù)以百萬(wàn)計(jì)的受眾；也就是說(shuō)，通過(guò)提供有價(jià)值的產(chǎn)品或服務(wù)，“讓大家告訴大家”，通過(guò)別人為你宣傳，實(shí)現(xiàn)“營(yíng)銷杠桿”的作用。

根據(jù)上述定義，以下選項(xiàng)中的描述屬于病毒營(yíng)銷的是：

A.滴滴打車軟件在乘客付款以后，如果乘客分享到朋友圈，會(huì)隨機(jī)給乘客發(fā)紅包，那么乘客的朋友就會(huì)看到其分享的滴滴打車活動(dòng)，從而選擇滴滴打車

B.某企業(yè)通過(guò)個(gè)性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)，提高品牌知名度

C.某軟件強(qiáng)制修改用戶瀏覽器默認(rèn)首頁(yè)設(shè)置，并且會(huì)在用戶使用該瀏覽器時(shí)向用戶的好友群發(fā)該軟件信息

D.某軟件公司利用技術(shù)手段自動(dòng)為用戶安裝電腦插件

參考答案：A

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：滴滴打車軟件通過(guò)乘客分享到朋友圈，乘客的朋友就會(huì)看到其分享的滴滴打車活動(dòng)，從而選擇滴滴打車，體現(xiàn)了“通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，符合定義；

B項(xiàng)：企業(yè)通過(guò)個(gè)性網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)提高知名度，未體現(xiàn)“通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；

C項(xiàng)：某軟件強(qiáng)制行為，并不是“通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義；

D項(xiàng)：某軟件公司利用技術(shù)手段安裝電腦插件，未體現(xiàn)“通過(guò)用戶的口碑宣傳網(wǎng)絡(luò)”，不符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

42.今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。由此可以預(yù)見(jiàn)，今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

要使上述推理成立，需要補(bǔ)充的前提條件是：

A.花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響

B.全國(guó)花椒需求量與往年持平

C.花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購(gòu)買意愿

D.歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。

本題論點(diǎn)討論了今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲，論據(jù)討論了今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)，話題不一致，加強(qiáng)優(yōu)先考慮搭橋。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)指出花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響，在花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是全國(guó)花椒需求量與往年持平，但是沒(méi)有提及花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)的是花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購(gòu)買意愿，但是沒(méi)有提及花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間的關(guān)系，無(wú)法加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)指出歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)，在花椒價(jià)格和減產(chǎn)之間建立聯(lián)系，搭橋項(xiàng)，保留。

比較A、D兩項(xiàng)，A項(xiàng)指出產(chǎn)量是影響花椒價(jià)格的唯一因素，D項(xiàng)僅說(shuō)二者密切相關(guān)，則可能存在其他因素影響花椒價(jià)格，且題干論點(diǎn)、論據(jù)說(shuō)的都是今年花椒的價(jià)格和產(chǎn)量，而D項(xiàng)僅提及歷年花椒價(jià)格和產(chǎn)量的情況，沒(méi)有提及今年的情況。因此，A項(xiàng)加強(qiáng)力度大于D項(xiàng)，故排除D項(xiàng)，A項(xiàng)當(dāng)選。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“前提”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)論據(jù)。

論點(diǎn)：今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲。

論據(jù)：今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：建立聯(lián)系。該項(xiàng)建立了論據(jù)“產(chǎn)量”和論點(diǎn)“花椒價(jià)格”之間的聯(lián)系，可以加強(qiáng)。

B項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。往年的需求量與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。群眾購(gòu)買意愿與論點(diǎn)“今年的價(jià)格”無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：增加論據(jù)。歷年的價(jià)格均與產(chǎn)量有關(guān)，舉例加強(qiáng)，具有加強(qiáng)作用。

第四步，強(qiáng)弱比較。

建立聯(lián)系力度大于增加論據(jù)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇題干推理成立需要補(bǔ)充的前提，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)，找到論據(jù)和論點(diǎn)。題干論據(jù)為“今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)”，題干論點(diǎn)為“今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲”。分析發(fā)現(xiàn)，題干在論據(jù)和論點(diǎn)之間存在跳躍，則能在兩者之間建立聯(lián)系的選項(xiàng)就是所要尋找的前提。

題干根據(jù)“今年持續(xù)暴雨，各地花椒嚴(yán)重減產(chǎn)”，得出“今年的花椒價(jià)格將會(huì)顯著上漲”的結(jié)論。要使題干推理成立，需要在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系。

A項(xiàng)，指出花椒價(jià)格僅受到產(chǎn)量的影響，在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立了聯(lián)系，是題干推理成立的前提條件。

B項(xiàng)，指出全國(guó)花椒需求量與往年持平，沒(méi)有在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系，不是題干推理成立的前提條件。

C項(xiàng)，指出花椒的價(jià)格不會(huì)影響群眾的購(gòu)買意愿，沒(méi)有在花椒產(chǎn)量和花椒價(jià)格之間建立聯(lián)系，不是題干推理成立的前提條件。

D項(xiàng)，指出歷年花椒價(jià)格的波動(dòng)都與其產(chǎn)量密切相關(guān)，但并不能據(jù)此確定花椒嚴(yán)重減產(chǎn)后其價(jià)格的變化情況，不是題干推理成立的前提條件。

故本題選A。

43.我國(guó)是口罩生產(chǎn)大國(guó)，新冠肺炎爆發(fā)以來(lái)，我國(guó)汽車、石化、家電等行業(yè)龍頭企業(yè)先后跨界生產(chǎn)口罩，馳援世界多個(gè)國(guó)家，諸多行業(yè)能夠迅速跨界加入口罩生產(chǎn)行列的主要原因是（

）。

A.市場(chǎng)利潤(rùn)大幅提升

B.口罩生產(chǎn)技術(shù)成熟

C.勞動(dòng)力豐富廉價(jià)

D.產(chǎn)業(yè)間關(guān)聯(lián)度高參考答案：B

解題思路：本題考查微觀經(jīng)濟(jì)。

A項(xiàng)錯(cuò)誤，口罩行業(yè)整體利潤(rùn)并不高，新冠肺炎爆發(fā)后，市場(chǎng)對(duì)口罩的需求量增大，其他行業(yè)企業(yè)跨界生產(chǎn)口罩，會(huì)加劇行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，同時(shí)生產(chǎn)的口罩馳援世界多個(gè)國(guó)家，市場(chǎng)利潤(rùn)并未大幅提升。

B項(xiàng)正確，諸多行業(yè)能夠迅速跨界加入口罩生產(chǎn)行列的主要原因是口罩生產(chǎn)技術(shù)成熟，行業(yè)準(zhǔn)入門(mén)檻較低。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，近年來(lái)，我國(guó)適齡勞動(dòng)力減少，勞動(dòng)力成本逐漸提高。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，產(chǎn)業(yè)間關(guān)聯(lián)度高為跨界生產(chǎn)口罩提供了前提條件，但不是最主要原因。

故正確答案為B。44.某單位招錄新職員，根據(jù)制定的錄取分?jǐn)?shù)線，參加筆試的應(yīng)聘者中只有可以進(jìn)入面試，進(jìn)入面試的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線高8分，沒(méi)有進(jìn)入面試的應(yīng)聘者平均分比錄取分?jǐn)?shù)線低13分，所有應(yīng)聘者的平均分是75分，問(wèn)錄取分?jǐn)?shù)線是多少分？

A.78

B.81

C.85

D.80

參考答案：B

解題思路：解法一：

第一步，本題考察平均數(shù)問(wèn)題，用賦值法和方程法結(jié)合解題。

第二步，假設(shè)參與應(yīng)聘的人數(shù)為3人，可知進(jìn)入面試的應(yīng)聘者為1人，未進(jìn)入面試的人數(shù)為2人，設(shè)錄取分?jǐn)?shù)線為x，進(jìn)入面試的平均分為（x＋8），未進(jìn)入面試的平均分為（x－13），根據(jù)題意可得：（x＋8）×1＋（x－13）×2＝75×3，解得x＝81（分），即錄取分?jǐn)?shù)線為81分。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解法二：

第一步，本題考察平均數(shù)問(wèn)題，用十字交叉法解題。

第二步，設(shè)進(jìn)入面試的平均分為a，未進(jìn)入面試的平均分為b，根據(jù)十字交叉法可得：

可得進(jìn)面人數(shù)/未進(jìn)面人數(shù)=①。同時(shí)，進(jìn)面分?jǐn)?shù)與未進(jìn)面分?jǐn)?shù)相差8＋13＝21，即a－b＝21②。聯(lián)立方程①②，解得a＝89（分），b＝68（分）。所以，錄取分?jǐn)?shù)線為89－8=81（分）。

因此，選擇B選項(xiàng)。

45.（

）對(duì)于領(lǐng)航相當(dāng)于規(guī)則對(duì)于（

）

A.航班選手

B.航標(biāo)犯規(guī)

C.導(dǎo)航比賽

D.航線裁判參考答案：D

解題思路：本題需要結(jié)合代入排除法進(jìn)行解題，將選項(xiàng)中的詞項(xiàng)依次代入題干括號(hào)中，構(gòu)成兩組詞項(xiàng)，并分析這兩組詞項(xiàng)的關(guān)系，前后關(guān)系一致的即為正確答案。A項(xiàng)，航班要遵循領(lǐng)航的引導(dǎo)，選手應(yīng)該遵守規(guī)則的引導(dǎo)，前后關(guān)系一致，但詞項(xiàng)位置不一致。

B項(xiàng)，航標(biāo)和領(lǐng)航都能引導(dǎo)航線，二者是并列關(guān)系，犯規(guī)是不遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。

C項(xiàng)，領(lǐng)航和導(dǎo)航是近義關(guān)系，比賽需要遵守規(guī)則，前后關(guān)系不一致。

D項(xiàng)，領(lǐng)航要遵循航線進(jìn)行引導(dǎo)，裁判要遵循規(guī)則進(jìn)行判罰，前后關(guān)系一致。

故本題選D。46.鐘乳石的主要成分是：

A.磷酸鈣

B.硫酸鈣

C.碳酸鈣

D.硅酸鈣

參考答案：C

解題思路：第一步，本題考查物理化學(xué)知識(shí)。

第二步，溶洞中鐘乳石主要是碳酸氫鈣在特定條件下分解出碳酸鈣形成的，鐘乳石中主要成分是碳酸鈣。鐘乳石又稱石鐘乳，是指碳酸鹽巖地區(qū)洞穴內(nèi)在漫長(zhǎng)地質(zhì)歷史中和特定地質(zhì)條件下形成的石鐘乳、石筍、石柱等不同形態(tài)碳酸鈣沉淀物的總稱。廣西、云南是我國(guó)鐘乳石資源最豐富的主要省區(qū)，所產(chǎn)的鐘乳石光澤剔透、形狀奇特，具有很高的欣賞和收藏價(jià)值，深受人們喜愛(ài)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

A項(xiàng)：磷酸鈣，化學(xué)結(jié)構(gòu)本品為不同形式磷酸鈣組成的混合物。不溶于乙醇和丙酮，微溶于水，易溶于稀鹽酸和硝酸?？梢杂米骺菇Y(jié)劑、酸度調(diào)節(jié)劑、營(yíng)養(yǎng)增補(bǔ)劑、增香劑、穩(wěn)定劑、水分保持劑。A項(xiàng)錯(cuò)誤。

B項(xiàng)：硫酸鈣，白色單斜結(jié)晶或結(jié)晶性粉末。無(wú)氣味。有吸濕性。128℃失去1分子結(jié)晶水，

163℃全部失水。微溶于酸、硫代硫酸鈉和銨鹽溶液，有刺激性。通常含有2個(gè)結(jié)晶水，自然界中以石膏礦形式存在。B項(xiàng)錯(cuò)誤。

D項(xiàng)：硅酸鈣是白色粉末。無(wú)味。無(wú)毒。溶于強(qiáng)酸。不溶于水、醇及堿，多為針狀結(jié)晶。在加熱至680～700℃時(shí)脫出結(jié)晶水，結(jié)晶外形無(wú)變化。由硅酸和生石灰及水按一定比例混合后進(jìn)行水熱反應(yīng)生成硅酸鈣微晶料漿，經(jīng)過(guò)濾，洗滌，干燥制得。

硅酸鈣由碳酸鈣和二氧化硅在高溫下煅燒熔融而成。由于生成條件的不同，結(jié)晶形態(tài)不同，用途也不同。主要用作建筑材料、保溫材料、耐火材料，涂料的體質(zhì)顏料及載體，助濾劑，糖果拋光劑，膠母糖撒粉劑，大米涂層劑，懸浮劑，分析試劑。D項(xiàng)錯(cuò)誤。

47.14，20，54，76，（

）

A.104

B.116

C.126

D.144

參考答案：C

解題思路：解法一：第一步，觀察數(shù)列，項(xiàng)數(shù)較少且每項(xiàng)數(shù)據(jù)皆在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。

第二步，冪次化指數(shù)形式如下：

底數(shù)數(shù)列是公差為2的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為9＋2＝11，指數(shù)數(shù)列為2的常數(shù)數(shù)列，修正數(shù)列是以5，－5為周期的周期數(shù)列，下一項(xiàng)為5，則所求項(xiàng)為112＋5＝126。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解法二：數(shù)列變化趨勢(shì)平緩，考慮做差，隔項(xiàng)做差如圖所示：

猜測(cè)差數(shù)列是公差為16的等差數(shù)列，下一項(xiàng)為56＋16＝72，所求項(xiàng)為54＋72＝126。驗(yàn)證選項(xiàng)，滿足規(guī)律。

因此，選擇C選項(xiàng)。48.三段論是指由兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。

根據(jù)上述定義，下列屬于三段論推理的是：

A.要么你答錯(cuò)了，要么我答錯(cuò)了，我沒(méi)有答錯(cuò)，說(shuō)明你答錯(cuò)了

B.如果遇到電源，水晶珠就會(huì)發(fā)亮，水晶珠沒(méi)有發(fā)亮說(shuō)明沒(méi)有通電

C.知識(shí)分子都應(yīng)該受到尊敬，教師都是知識(shí)分子，所以教師都應(yīng)該受到尊敬

D.李莉是小說(shuō)家，劉梅是書(shū)法家，他們是朋友，所以小說(shuō)家和書(shū)法家都是朋友

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提；

②得出一個(gè)新的性質(zhì)判斷為結(jié)論的演繹推理。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：前提是：要么你答錯(cuò)了，要么我答錯(cuò)了，兩個(gè)前提不屬于性質(zhì)判斷，不符合“兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提”，不符合定義；

B項(xiàng)：前提是：如果遇到電源，水晶珠就會(huì)發(fā)亮，并未涉及共同項(xiàng)，不符合“兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提”，不符合定義；

C項(xiàng)：前提是：知識(shí)分子都應(yīng)該受到尊敬，教師都是知識(shí)分子，“知識(shí)分子”為兩個(gè)性質(zhì)判斷的共同項(xiàng)，結(jié)論：教師都應(yīng)該受到尊敬，屬于一個(gè)新的性質(zhì)判斷，符合定義；

D項(xiàng)：前提：李莉是小說(shuō)家，劉梅是書(shū)法家，他們是朋友，前提中涉及三個(gè)性質(zhì)判斷，不符合“兩個(gè)含有一個(gè)共同項(xiàng)的性質(zhì)判斷做前提”，不符合定義。

因此，選擇C選項(xiàng)。

49.行為罰又稱能力罰，是指行政主體限制或剝奪違法行為人特定的行為能力的制裁形式。下列哪項(xiàng)屬于行為罰？（

）。

A.警告

B.罰款

C.行政拘留

D.責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)參考答案：D

解題思路：本題考查行政法。

根據(jù)《行政處罰法》第九條規(guī)定：“行政處罰的種類：（一）警告、通報(bào)批評(píng)；（二）罰款、沒(méi)收違法所得、沒(méi)收非法財(cái)物；（三）暫扣許可證件、降低資質(zhì)等級(jí)、吊銷許可證件；（四）限制開(kāi)展生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、責(zé)令停產(chǎn)停業(yè)、責(zé)令關(guān)閉、限制從業(yè)；（五）行政拘留；（六）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他行政處罰?！?/p>

A項(xiàng)錯(cuò)誤，警告是指行政主體對(duì)違法者提出告誡或譴責(zé)，警告屬于申誡罰。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，罰款是行政機(jī)關(guān)依法強(qiáng)制違法公民在一定期限內(nèi)向國(guó)家繳納一定數(shù)量的貨幣的處罰形式，罰款屬于財(cái)產(chǎn)罰。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，行政拘留主要是由治