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2014學年度高一下學期英語教學計劃授課教師：授課班級：高一（2）班高一（）班一教分析“新的本以及兩年再加上參加教（新11個：模教材-功-個到詞匯量，本教材

個module共introductionreadinglisteningandvocabulary，pronunciation，writing，，task最大一方二．

教學目好初學生了解和適應(yīng)高中的英語學習；、在培養(yǎng)學生的語言知識、語言技能、情感態(tài)度、學習策略和文化養(yǎng)學分析問題解決問題的能力，以及運用英語進行思維

三．學現(xiàn)狀分析（）班和（（班的針狠抓力四.工措施繼軍訓(xùn)后結(jié)合學生初中英語的實際情況

除還堅狠學

有計劃的五．專成長計劃但有助并且要六.教學進度及目標第1第2

進入，作為高中學習習慣示范。繼續(xù)；處理教材，講解聯(lián)系；周清工作

第3第4第5第6第7第8第9第10第11第12第13第14第15第16第17第18第19第20第21

必修三必修三必修三必修三月考必修三必修三及期中考試必修三必修三必修三必修四必四必修四必修四必修四月考必修四必修四必修四必修四必修四期末考試具體實施情況還要根據(jù)學情、假日以及考試時間做具體調(diào)整。高一英語教學學習期是很關(guān)鍵的，因此，我要深入研究教材，掌握學情動態(tài)根據(jù)學科特點以及學生特點研究切實可行的課堂教學模式努力探索適合學生特點、學生樂于接受的教學方

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